База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 101
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
88
А 61
Аманжол, М. Қ.
ГЗЖБ бар балаларда зейіннің тұрақтылығын дамыту [Текст] / М. Қ. Аманжол // Мектептегі психология. - 2022. - №1-2. - Б. 13-14
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
гипербелсенділік -- гиперактивтілік -- импульсивті мінез-құлық
Аннотация: Мақалада баланың гипербелсенділік жайы назарға алынады
Держатели документа:
БҚУ
А 61
Аманжол, М. Қ.
ГЗЖБ бар балаларда зейіннің тұрақтылығын дамыту [Текст] / М. Қ. Аманжол // Мектептегі психология. - 2022. - №1-2. - Б. 13-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
гипербелсенділік -- гиперактивтілік -- импульсивті мінез-құлық
Аннотация: Мақалада баланың гипербелсенділік жайы назарға алынады
Держатели документа:
БҚУ
62.
Подробнее
74
Б 64
Бірлікова, Ж. Т.
Бала зейінін дамытудағы ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / Ж. Т. Бірлікова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №6. - Б. 14-15
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ұлттық ойын -- Дәстүр -- Арт-терапия -- эмоционалды көңіл-күй
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде "Арт-терапия" техникасын қолдану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ
Б 64
Бірлікова, Ж. Т.
Бала зейінін дамытудағы ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / Ж. Т. Бірлікова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №6. - Б. 14-15
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ұлттық ойын -- Дәстүр -- Арт-терапия -- эмоционалды көңіл-күй
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде "Арт-терапия" техникасын қолдану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ
63.
Подробнее
81
Н 34
Наурызбаева, А. Б.
Flipped classroom әдістемесі шетел тілін оқытудағы оқыту технологиясы ретінде [Текст] / А. Б. Наурызбаева // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 52-54
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шет тілін оқыту -- әлем технологиялары -- оқу процесі -- бергман әдістемесі -- самс әдістемесі -- ақпараттық технологиялар -- шығармашылық жұмыс атмосферасы -- оқытушы мен студент арасындағы байланыс -- әр студентке деген көзқарас -- ерекшеленген шағын лекция -- білім алушының жауапкершілігі -- уақытты тиімді пайдалану -- әр оқушының өз қарқынымен жұмыс істеуі -- зейінді шоғырландыру -- материалды үздіксіз мұрағаттау
Аннотация: Бұл мақалада шет тілін оқытуда flipped classroom әдістемесін қолдану мүмкіндігі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Н 34
Наурызбаева, А. Б.
Flipped classroom әдістемесі шетел тілін оқытудағы оқыту технологиясы ретінде [Текст] / А. Б. Наурызбаева // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 52-54
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шет тілін оқыту -- әлем технологиялары -- оқу процесі -- бергман әдістемесі -- самс әдістемесі -- ақпараттық технологиялар -- шығармашылық жұмыс атмосферасы -- оқытушы мен студент арасындағы байланыс -- әр студентке деген көзқарас -- ерекшеленген шағын лекция -- білім алушының жауапкершілігі -- уақытты тиімді пайдалану -- әр оқушының өз қарқынымен жұмыс істеуі -- зейінді шоғырландыру -- материалды үздіксіз мұрағаттау
Аннотация: Бұл мақалада шет тілін оқытуда flipped classroom әдістемесін қолдану мүмкіндігі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
64.
Подробнее
88(5каз)
М 92
Мұхамеджанова, Б. У.
Абай шығармаларын оқытудың педагогикалық - психологиялық дәйектемесі [Текст] / Б. У. Мұхамеджанова // Ұлағат. - 2022. - №2. - Б. 65-73
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Жасөспірімдер -- психологиялық ерекшелік -- таным -- даму -- қабылдау -- түсіну -- зейін -- оқыту
Аннотация: Мақалада Абай шығармаларын оқытудың - психологиялық дәйектемелері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
М 92
Мұхамеджанова, Б. У.
Абай шығармаларын оқытудың педагогикалық - психологиялық дәйектемесі [Текст] / Б. У. Мұхамеджанова // Ұлағат. - 2022. - №2. - Б. 65-73
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Жасөспірімдер -- психологиялық ерекшелік -- таным -- даму -- қабылдау -- түсіну -- зейін -- оқыту
Аннотация: Мақалада Абай шығармаларын оқытудың - психологиялық дәйектемелері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
65.
Подробнее
74(5каз)
И 26
Игенбаева, Б. Қ.
Мектепке дейінгі білім беру мен бастауыш білім беру арасындағы сабақтастықтың педагогикалық шарттары [Текст] / Б. Қ. Игенбаева // Білім =Образование. - 2021. - №4. - Б. 17-21
ББК 74(5каз)
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке даярлық -- сабақтастық -- зейін -- қабылдау -- Білім беру -- 12 жылдық -- Рубинштейн пікірі -- Амонашвили -- Мектепалды даярлық
Аннотация: Мақалада мектепке даярлық бастауыш сыныпта оқытудың ерекшеліктері мен өзара сабақтастығы педагогикалық тұрғыда баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
И 26
Игенбаева, Б. Қ.
Мектепке дейінгі білім беру мен бастауыш білім беру арасындағы сабақтастықтың педагогикалық шарттары [Текст] / Б. Қ. Игенбаева // Білім =Образование. - 2021. - №4. - Б. 17-21
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке даярлық -- сабақтастық -- зейін -- қабылдау -- Білім беру -- 12 жылдық -- Рубинштейн пікірі -- Амонашвили -- Мектепалды даярлық
Аннотация: Мақалада мектепке даярлық бастауыш сыныпта оқытудың ерекшеліктері мен өзара сабақтастығы педагогикалық тұрғыда баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
66.
Подробнее
74.3
Р 96
Рысдаулетова, К. Р
Сабақ барысында зейінді шоғырландыру жолдары [Текст] / К.Р Рысдаулетова, А.Ш Жумабекова // Дефектология. - 2022. - №3. - Б. 17-20
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
зейіннің шоғырлануы,ырықты,ырықсыз,уйреншікті зейін,ұқсастық пен айырмашылық
Аннотация: Мақалада нашар көретін балалар мен көрмейтін адамдардың психикалық қызметтерінің бірі-зейін жайлы аз зеріттелген,сондықтан тифлопсихологтар және тифлопедагогтар көру кемістігінің салдарын түзетуде зейіннің маңыздылығы жоғары екендігін атап өткендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумабекова, А.Ш
Р 96
Рысдаулетова, К. Р
Сабақ барысында зейінді шоғырландыру жолдары [Текст] / К.Р Рысдаулетова, А.Ш Жумабекова // Дефектология. - 2022. - №3. - Б. 17-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
зейіннің шоғырлануы,ырықты,ырықсыз,уйреншікті зейін,ұқсастық пен айырмашылық
Аннотация: Мақалада нашар көретін балалар мен көрмейтін адамдардың психикалық қызметтерінің бірі-зейін жайлы аз зеріттелген,сондықтан тифлопсихологтар және тифлопедагогтар көру кемістігінің салдарын түзетуде зейіннің маңыздылығы жоғары екендігін атап өткендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумабекова, А.Ш
67.
Подробнее
74.3
Д 22
Даулетханова, М. Д
Отбасылық орта мен тұқымқуалаушылықтың баланың әлеуметенудегі орны [Текст] / М.Д Даулетханова, М.Д Ауренова // Жантану мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 9-14
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
танымдық белсенділік,есте сақтау,зейіннің тұрақтылығы,логикалық ойлау,сөздік ассоциация шынайлығы
Аннотация: Мақалада даму дегеніміз-адамның туа және жүре қалыптасатын физикалық,ақыл-ой және адамгершілік қасиеттерінің сандық,сапалық жиынтығы ,дамудың нәтижесі-адамның әлеуметтік мәні ретінде және биологиялық түрі ретінде қалыптасатындығы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ауренова, М.Д
Д 22
Даулетханова, М. Д
Отбасылық орта мен тұқымқуалаушылықтың баланың әлеуметенудегі орны [Текст] / М.Д Даулетханова, М.Д Ауренова // Жантану мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 9-14
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
танымдық белсенділік,есте сақтау,зейіннің тұрақтылығы,логикалық ойлау,сөздік ассоциация шынайлығы
Аннотация: Мақалада даму дегеніміз-адамның туа және жүре қалыптасатын физикалық,ақыл-ой және адамгершілік қасиеттерінің сандық,сапалық жиынтығы ,дамудың нәтижесі-адамның әлеуметтік мәні ретінде және биологиялық түрі ретінде қалыптасатындығы айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ауренова, М.Д
68.
Подробнее
83
А 95
Ахметова, А.
Ұстаз мейірімі [Текст] / А. Ахметова // Ана тілі. - 2022. - 9-15 маусым. - №23. - Б. 6
ББК 83
Рубрики: Литератроведение
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- әдебиет -- Ж. Мамбетов -- әдебиеттің эстетикалық негіздері -- Әль-Фараби атындағы ҚазҰУ
Аннотация: Қазір цифрландыру мен ақпараттандырудың рөлі алға шығып, санамызды желідегі 3-4 минуттық видеороликтер билеп алғаны шындық. Интернетте қандай да бір іс-әрекетке, құбылысқа адам назарын аударту үшін қарқынды талас жүріп жатқан уақытта білім, құбылысқа адам назарын аударту үшін қарқынды талас жүріп жатқан уақытта білім, ғылым, өнер салаларындағы құнды дүниелердің маңызына ден қоятын сана, көз азайды. Жасынды интеллект адамзаттың эмоциясын, ішкі сұрасынын, қалау-тілегін асқан білгірлікпен қғып алып, бізді ары қарай виртуалды әлемге тартып бара жатыр. Кейбір адам өзіне не қажетін білмесе де, жасанды интеллект оның смартфоны арқылы ұға қойып, өнімберді бірінен кейін бірін ұсына береді. Біз соның бағыттауымен кетіп барамыз. Зейінімізді қысқа видеоөнімдер жаулап алып, шынайы өмірдегі құнды еңбектер мен өзімізге білім, ғылым үйреткен, тәрбие берген ұстаздардың орнын кейінгі сатыға ысыра бастадық. Бұл, әсіресе жас буыннан айқын байқалады. Назарды әлеуметтік желіден арашалап алып, алтын ауқытымызды кітап оқұға, оқыған кітаптардың маңызын сараптауға жұмсаудың пайдасы ұшан-теңіз.
Держатели документа:
БҚУ
А 95
Ахметова, А.
Ұстаз мейірімі [Текст] / А. Ахметова // Ана тілі. - 2022. - 9-15 маусым. - №23. - Б. 6
Рубрики: Литератроведение
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- әдебиет -- Ж. Мамбетов -- әдебиеттің эстетикалық негіздері -- Әль-Фараби атындағы ҚазҰУ
Аннотация: Қазір цифрландыру мен ақпараттандырудың рөлі алға шығып, санамызды желідегі 3-4 минуттық видеороликтер билеп алғаны шындық. Интернетте қандай да бір іс-әрекетке, құбылысқа адам назарын аударту үшін қарқынды талас жүріп жатқан уақытта білім, құбылысқа адам назарын аударту үшін қарқынды талас жүріп жатқан уақытта білім, ғылым, өнер салаларындағы құнды дүниелердің маңызына ден қоятын сана, көз азайды. Жасынды интеллект адамзаттың эмоциясын, ішкі сұрасынын, қалау-тілегін асқан білгірлікпен қғып алып, бізді ары қарай виртуалды әлемге тартып бара жатыр. Кейбір адам өзіне не қажетін білмесе де, жасанды интеллект оның смартфоны арқылы ұға қойып, өнімберді бірінен кейін бірін ұсына береді. Біз соның бағыттауымен кетіп барамыз. Зейінімізді қысқа видеоөнімдер жаулап алып, шынайы өмірдегі құнды еңбектер мен өзімізге білім, ғылым үйреткен, тәрбие берген ұстаздардың орнын кейінгі сатыға ысыра бастадық. Бұл, әсіресе жас буыннан айқын байқалады. Назарды әлеуметтік желіден арашалап алып, алтын ауқытымызды кітап оқұға, оқыған кітаптардың маңызын сараптауға жұмсаудың пайдасы ұшан-теңіз.
Держатели документа:
БҚУ
69.
Подробнее
5
Ж 11
Жүнісхан, А.
Дәрігер-жазушылар [Текст] / А. Жүнісхан // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2022. - 5 шілде. - №126. - Б. 13
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Медицина -- әдебиет -- Қазақ жазушылары -- Зейін Шашкин -- дәрігерлік училище -- Доктор Дарханов -- роман -- Кітап -- қазақ әдебиеті -- Нияз Дарханов -- Антон Чехов -- дәрігер -- жазушылар
Аннотация: Медицина мен әдебиет. Екеуі де емдейді. Біреуі – тәніңді, біреуі – жаныңды. Әрқайсысының жүгі ауыр. Бірақ соған қарамастан екеуін бірдей арқалағандар бар.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жүнісхан, А.
Дәрігер-жазушылар [Текст] / А. Жүнісхан // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2022. - 5 шілде. - №126. - Б. 13
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Медицина -- әдебиет -- Қазақ жазушылары -- Зейін Шашкин -- дәрігерлік училище -- Доктор Дарханов -- роман -- Кітап -- қазақ әдебиеті -- Нияз Дарханов -- Антон Чехов -- дәрігер -- жазушылар
Аннотация: Медицина мен әдебиет. Екеуі де емдейді. Біреуі – тәніңді, біреуі – жаныңды. Әрқайсысының жүгі ауыр. Бірақ соған қарамастан екеуін бірдей арқалағандар бар.
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
28.707.3
А 38
Аққазина, Г. Р.
Адамның есте сақтауы және зейін. [Текст] / Г. Р. Аққазина // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - Б. 21-22
ББК 28.707.3
Рубрики: Адам физиологиясы
Кл.слова (ненормированные):
есте сақтау -- психодиагностикалық -- адам миы -- ұмыту -- ақпарат
Аннотация: Мақала есте сақтау динамикасын психодиагностикалау әдістемесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
А 38
Аққазина, Г. Р.
Адамның есте сақтауы және зейін. [Текст] / Г. Р. Аққазина // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - Б. 21-22
Рубрики: Адам физиологиясы
Кл.слова (ненормированные):
есте сақтау -- психодиагностикалық -- адам миы -- ұмыту -- ақпарат
Аннотация: Мақала есте сақтау динамикасын психодиагностикалау әдістемесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 7, Результатов: 101