База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Т 32
Темрешева, А. Ж.
Орта білім беретін мектепте қазақ тілі мен әдебиетінен сыныптан тыс құзіреттілік тәсілді дамыту жолдары [Электронный ресурс] / А. Ж. Темрешева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 151-153
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- қазақ тілі -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Құзіреттілік жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайда аман қалуды қамтамасыз етеді және олар бәсекеге қабілетті маманмен қамсыздандырады. Көптеген елдерде құзыреттілікке жаңаша мән берілгендіктен,білімді жоғары дәрежеге көтергені жақсы мәлім. Құзіреттілік еңбек базарында тұрақты өсіп отырған талаптармен,шапшаң технологиялық өзгертулермен, жаһандастырумен, соның ішінде академиялық және еңбектегі мобильділіктің өсуімен негізделген.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 32
Темрешева, А. Ж.
Орта білім беретін мектепте қазақ тілі мен әдебиетінен сыныптан тыс құзіреттілік тәсілді дамыту жолдары [Электронный ресурс] / А. Ж. Темрешева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 151-153
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- қазақ тілі -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Құзіреттілік жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайда аман қалуды қамтамасыз етеді және олар бәсекеге қабілетті маманмен қамсыздандырады. Көптеген елдерде құзыреттілікке жаңаша мән берілгендіктен,білімді жоғары дәрежеге көтергені жақсы мәлім. Құзіреттілік еңбек базарында тұрақты өсіп отырған талаптармен,шапшаң технологиялық өзгертулермен, жаһандастырумен, соның ішінде академиялық және еңбектегі мобильділіктің өсуімен негізделген.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Т 88
Тұрсынғалиева, Р. Д.
Математика пәнін оқытудың өзекті мәселелері және бастауыш, жалпы орта мектептегі сабақтастық негіздері [Электронный ресурс] / Р. Д. Тұрсынғалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - Б. 193-195
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
математика -- пән -- орта мектеп -- сабақ -- педагог-математик
Аннотация: Америкалық педагог-математик Д. Пойа былай деген екен: «Математиканы білу деген не? Бұл есептерді шығара білу, онда стандарттық есептерді ғана емес, ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, өзіндік болмысты, тапқырлықты керек ететін есептерді шығару».
Держатели документа:
БҚМУ
Т 88
Тұрсынғалиева, Р. Д.
Математика пәнін оқытудың өзекті мәселелері және бастауыш, жалпы орта мектептегі сабақтастық негіздері [Электронный ресурс] / Р. Д. Тұрсынғалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - Б. 193-195
| УДК |
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
математика -- пән -- орта мектеп -- сабақ -- педагог-математик
Аннотация: Америкалық педагог-математик Д. Пойа былай деген екен: «Математиканы білу деген не? Бұл есептерді шығара білу, онда стандарттық есептерді ғана емес, ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, өзіндік болмысты, тапқырлықты керек ететін есептерді шығару».
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
М 91
Мусина, Г. К.
Орта мектепте дарынды және талантты балаларды тілдерге риторикалық тұрғыда оқыту [Текст] / Г. К. Мусина, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 196-199.-26 ақпан.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- дарынды және талантты балалар -- тіл -- риторика -- мұғалімдер -- дарынды және талантты оқушылар -- студенттер
Аннотация: Мақала орта мектепте дарынды және талантты балаларды тілдерге риторикалық тұрғыда оқыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
М 91
Мусина, Г. К.
Орта мектепте дарынды және талантты балаларды тілдерге риторикалық тұрғыда оқыту [Текст] / Г. К. Мусина, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 196-199.-26 ақпан.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- дарынды және талантты балалар -- тіл -- риторика -- мұғалімдер -- дарынды және талантты оқушылар -- студенттер
Аннотация: Мақала орта мектепте дарынды және талантты балаларды тілдерге риторикалық тұрғыда оқыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
4.
Подробнее
Ж 89
Жундибаева, А. Қ.
Орта мектепте көлемді эпикалық шығармалды оқыту әдістемесі [Текст] / А. Қ. Жундибаева, М. Аманғазықызы // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 53-60.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- эпикалық шығармалар -- оқыту әдістемесі -- эпос -- эпика -- әдіс -- әдістеме
Аннотация: Мақалада орта мектепте эпикалық шығармаларды оқыту әдістемесі ғылыми тұрғыдан зерттелінеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Аманғазықызы, М.
Ж 89
Жундибаева, А. Қ.
Орта мектепте көлемді эпикалық шығармалды оқыту әдістемесі [Текст] / А. Қ. Жундибаева, М. Аманғазықызы // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 53-60.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
орта мектеп -- эпикалық шығармалар -- оқыту әдістемесі -- эпос -- эпика -- әдіс -- әдістеме
Аннотация: Мақалада орта мектепте эпикалық шығармаларды оқыту әдістемесі ғылыми тұрғыдан зерттелінеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Аманғазықызы, М.
5.
Подробнее
Ш 19
Шамгонова, Р. Ғ.
Үштілділік аясында орта мектептер мен жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқытудың маңыздылығы [Текст] / Р. Ғ. Шамгонова,, Г. А. Турежанова // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 46-49.-6 сәуір.
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі.
Кл.слова (ненормированные):
үштілділік -- орта мектеп -- ЖОО -- ағылышн тілі -- оқыту -- көптіліді -- заман
Аннотация: Мақала үштілділік аясында орта мектептер мен жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқытудың маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Турежанова, Г.А.
Ш 19
Шамгонова, Р. Ғ.
Үштілділік аясында орта мектептер мен жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқытудың маңыздылығы [Текст] / Р. Ғ. Шамгонова,, Г. А. Турежанова // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 46-49.-6 сәуір.
Рубрики: Тіл білімі.
Кл.слова (ненормированные):
үштілділік -- орта мектеп -- ЖОО -- ағылышн тілі -- оқыту -- көптіліді -- заман
Аннотация: Мақала үштілділік аясында орта мектептер мен жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқытудың маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Турежанова, Г.А.
6.
Подробнее
Қ 93
Құрасова, А. Б.
Орта мектеп деңгейіндегі лексиканы оқыту ерекшеліктері [Текст] / А.Б. Құрасова, С.И. Кадыргалиева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 96-98
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- орта мектеп -- лексика -- шет тілдер -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Шет тілдерін меңгеру арқылы, кез-келген адам басқа елдің тарихын, тілін, мәдениетін, бүгінгі күнгі өмірін таниды. Қазір адам өзін мәдениетті, білімді деп санау үшін бір немесе бірнеше шет тілдерін білуі керек. Ал, осы шет тілдерін толық түрде игеру үшін, шет тілін оқытуды кіші сыныптардан бастауымыз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
Қ 93
Құрасова, А. Б.
Орта мектеп деңгейіндегі лексиканы оқыту ерекшеліктері [Текст] / А.Б. Құрасова, С.И. Кадыргалиева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 96-98
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- орта мектеп -- лексика -- шет тілдер -- -- -- -- -- -- --
Аннотация: Шет тілдерін меңгеру арқылы, кез-келген адам басқа елдің тарихын, тілін, мәдениетін, бүгінгі күнгі өмірін таниды. Қазір адам өзін мәдениетті, білімді деп санау үшін бір немесе бірнеше шет тілдерін білуі керек. Ал, осы шет тілдерін толық түрде игеру үшін, шет тілін оқытуды кіші сыныптардан бастауымыз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
7.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Орта мектепте химия пəнін оқыту үшін химиялық эксперименттің дидактикалық функцияларын жүзеге асырудың маңызы [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Г. А. Куаншалиева // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 204-207
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- химия пəні -- химиялық эксперимент -- Педагогика -- оқыту технологиялар -- Демонстрациялық эксперимент -- Зерттеу жұмысы -- Батыс Қазақстан облысы -- Химия сабақтар -- Блум таксономия
Аннотация: «Қазақстан Республикасыбілім беруді жəне ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» көпшілік бағыттарының негізгі мақсаты - халықтың барлық жетістіктерінің сапалы білімге қол жеткізуін қамтамасыз ету болып табылады. Қaзipгi таңда тұлғаның құдыретті болуына білім, білік, дағдымен қатар пəндік құзіреттіліктің қалыптасуы ерекше рөл атқарады. Осыған орай химия пəні бойынша пəндік құзіреттіліктер жүйесін химиялық эксперимент арқылы жүзеге асырып, оны күнделікті өмірде қолдану өзекті болып табылады. Қазіргі заманғы тұлғалық-бағдарланған оқыту тəсілін оқу үдерісіне қолдану білім алушылардың ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын ғылымға, білімге деген қызығушылықтарын арттыруға жол ашады Осы мақсатта химияның қолданбалы, практикалық жəне экологиялық бағытын күшейтуді жүзеге асырудың бірдден-бір жолы химиялық эксперимент. Химиялық эксперимент ол оқушылардың өзіндік ізденістермен дамып, əр түрлі принциптермен байланыса отырып, демонстрациялық тəжірибе арқылы байқалған құбылыстардан, бірыңғай зертханалық тəжірибелерді мұғалімнің нұсқауымен жүргізуден, сарамандық жұмыстарды орындаудан, эксперименттік есептерді шығару арқылы оқытылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куаншалиева, Г.А.
8.
Подробнее
К 12
Қайдасов, Ж.
Орта мектептегі геометриялық есептерді математикалық талдау элементтері көмегімен шешу әдістері [Текст] / Ж. Қайдасов, Ә.А. Исағалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 156-159.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- геометриялық есептер -- математикалық талдау -- шешу әдістері -- математикалық білім беру -- Математика -- Мектеп бағдарламасы
Аннотация: Қазіргі заманғы математикалық білім беруді жаңғыртудың маңызды кезеңдерінің бірі математиканың бүкіл курсының үш бағыттылығын, яғни оның мазмұны мен оқыту әдістемесінің практикамен байланысын жүзеге асырудың маңыздылығына айналды. Математиканы мектепте оқытудағы шығыстық бағдардың мазмұндық-дидактикалық желісі мектеп математика курсының басқа тілдерімен (фразалық, функционалдық және т.б.) тығыз байланысты.Осы қағидаға сәйкес оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдірудің негізгі бағыттары айқындалды. Математика курсына қолданылатындай, бұл бағыттарды жүзеге асыру, атап айтқанда, математиканы оқытудың қолданбалы және политехникалық бағыттылығын күшейтуді көздейді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исағалиев, Ә.А.
К 12
Қайдасов, Ж.
Орта мектептегі геометриялық есептерді математикалық талдау элементтері көмегімен шешу әдістері [Текст] / Ж. Қайдасов, Ә.А. Исағалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 156-159.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- геометриялық есептер -- математикалық талдау -- шешу әдістері -- математикалық білім беру -- Математика -- Мектеп бағдарламасы
Аннотация: Қазіргі заманғы математикалық білім беруді жаңғыртудың маңызды кезеңдерінің бірі математиканың бүкіл курсының үш бағыттылығын, яғни оның мазмұны мен оқыту әдістемесінің практикамен байланысын жүзеге асырудың маңыздылығына айналды. Математиканы мектепте оқытудағы шығыстық бағдардың мазмұндық-дидактикалық желісі мектеп математика курсының басқа тілдерімен (фразалық, функционалдық және т.б.) тығыз байланысты.Осы қағидаға сәйкес оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдірудің негізгі бағыттары айқындалды. Математика курсына қолданылатындай, бұл бағыттарды жүзеге асыру, атап айтқанда, математиканы оқытудың қолданбалы және политехникалық бағыттылығын күшейтуді көздейді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исағалиев, Ә.А.
9.
Подробнее
Т 51
Токмагамбетов, Е. М.
Кері тригонометриялық теңсіздіктер [Текст] / Е. М. Токмагамбетов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 233-235.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
тригонометрия -- Кері тригонометриялық функциялар -- есептер -- орта мектеп оқушылар -- математика -- Шешімі
Аннотация: Кері тригонометриялық функцияларға байланысты есептерді шығару орта мектеп оқушыларына қиындық туғызып жатады. Біріншіден, мұндай қиындықтың туындау себебі оқулықтар мен мектеп бағдарламасында бұл тақырып көп қарастырыла бермейді. Қарастырылды дегеннің өзіңде кері тригонометриялық теңдеу мен теңсіздікке мән берілмейді. Бұл таңқаларлық жағдай емес, өйткені (тереңдетіп оқытатын мектептерді қоса есептегенде) осы тақырыпты қамтитын ең қарапайым теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдісі көрсетілмейді. Назарларыңызға ұсынылып отырған мақала жоғарыдағы жағдайларды ескере отырып, кері тригонометриялық функциялары бар теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу әдістеріне арналған. Бұл жоғары сыныпқа сабақ беретін орта мектеп пен тереңдетіп оқытатын мектептердің мұғалімдеріне пайдалы болады деген үміттеміз.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 51
Токмагамбетов, Е. М.
Кері тригонометриялық теңсіздіктер [Текст] / Е. М. Токмагамбетов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 233-235.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
тригонометрия -- Кері тригонометриялық функциялар -- есептер -- орта мектеп оқушылар -- математика -- Шешімі
Аннотация: Кері тригонометриялық функцияларға байланысты есептерді шығару орта мектеп оқушыларына қиындық туғызып жатады. Біріншіден, мұндай қиындықтың туындау себебі оқулықтар мен мектеп бағдарламасында бұл тақырып көп қарастырыла бермейді. Қарастырылды дегеннің өзіңде кері тригонометриялық теңдеу мен теңсіздікке мән берілмейді. Бұл таңқаларлық жағдай емес, өйткені (тереңдетіп оқытатын мектептерді қоса есептегенде) осы тақырыпты қамтитын ең қарапайым теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдісі көрсетілмейді. Назарларыңызға ұсынылып отырған мақала жоғарыдағы жағдайларды ескере отырып, кері тригонометриялық функциялары бар теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу әдістеріне арналған. Бұл жоғары сыныпқа сабақ беретін орта мектеп пен тереңдетіп оқытатын мектептердің мұғалімдеріне пайдалы болады деген үміттеміз.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
А 36
Аитимова, А.Т.
Химия пәні бойынша білім алушылардың зерттеу қызметін ұйымдастырудың негізі ретінде жоба әдісін қолдану [Текст] / А.Т. Аитимова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 200-205.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия пәні -- білім алушылар -- Білім беру жүйесі -- жобалау технологиясы -- практикалық қолдануды -- химия -- жобалық оқыту -- жаратылыстану сауаттылығы -- химиялық өндіріс -- орта мектеп -- зертханалық зерттеулер
Аннотация: Қазақстан Республикасың Білім беру жүйесінің соңғы жылдары басым міндеттерінің бірі оқушылардың жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын қалыптастыру болып табылады. Мектептегі химияны оқу оқушылардың дүниетанымын және әлемнің тұтас ғылыми бейнесін қалыптастыруға ықпал ететіні ешкімде күмән тудырмайды.Сонымен қатар, химия сабақтарының мазмұнын сақтай отырып уақыты қысқаруы жағдайында, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы төмендейді.Бұл мәселені шешудің негізгі әдістерінің бірі оқушылырға әртүрлі ақпарат көздерінен өз бетінше білім алуға үйренуге мүмкіндік беретін, мотивация мен шығармашылыққа дамуына ықпал ететін жобалау технологиясын қолдану. Бүгінгі таңда жоба әдісі әлемдегі ең танымал әдістердің бірі болып табылады, өйткені ол теориялық білімді және қоршаған шындықтың нақты мәселелерін шешу үшін практикалық қолдануды ұтымды үйлестіруге мүмкіндік береді. Жобаны іске асыру өте күрделі процесс, ол көбінесе оқушы мен мұғалімнің іс-әрекетін қатаң жоспарлауға және ұйымдастыруға байланысты. Жобалық жұмыстың максималды тиімділігіне қол жеткізу үшін жобаны жүзеге асырудың барлық кезеңдерін нақты жоспарлау қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
А 36
Аитимова, А.Т.
Химия пәні бойынша білім алушылардың зерттеу қызметін ұйымдастырудың негізі ретінде жоба әдісін қолдану [Текст] / А.Т. Аитимова // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 200-205.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия пәні -- білім алушылар -- Білім беру жүйесі -- жобалау технологиясы -- практикалық қолдануды -- химия -- жобалық оқыту -- жаратылыстану сауаттылығы -- химиялық өндіріс -- орта мектеп -- зертханалық зерттеулер
Аннотация: Қазақстан Республикасың Білім беру жүйесінің соңғы жылдары басым міндеттерінің бірі оқушылардың жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын қалыптастыру болып табылады. Мектептегі химияны оқу оқушылардың дүниетанымын және әлемнің тұтас ғылыми бейнесін қалыптастыруға ықпал ететіні ешкімде күмән тудырмайды.Сонымен қатар, химия сабақтарының мазмұнын сақтай отырып уақыты қысқаруы жағдайында, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы төмендейді.Бұл мәселені шешудің негізгі әдістерінің бірі оқушылырға әртүрлі ақпарат көздерінен өз бетінше білім алуға үйренуге мүмкіндік беретін, мотивация мен шығармашылыққа дамуына ықпал ететін жобалау технологиясын қолдану. Бүгінгі таңда жоба әдісі әлемдегі ең танымал әдістердің бірі болып табылады, өйткені ол теориялық білімді және қоршаған шындықтың нақты мәселелерін шешу үшін практикалық қолдануды ұтымды үйлестіруге мүмкіндік береді. Жобаны іске асыру өте күрделі процесс, ол көбінесе оқушы мен мұғалімнің іс-әрекетін қатаң жоспарлауға және ұйымдастыруға байланысты. Жобалық жұмыстың максималды тиімділігіне қол жеткізу үшін жобаны жүзеге асырудың барлық кезеңдерін нақты жоспарлау қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 10