База данных: Статьи
Страница 10, Результатов: 343
Отмеченные записи: 0
91.

Подробнее
85(5каз)
Б 11
Бәйгенқызы, Т.
Мен үшін Жәнібектің әр қасиеті қымбат [Текст] / Т. Бәйгенқызы // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 33
ББК 85(5каз)
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Жәнібек Кәрменов -- жұбайы Тоты апай -- Құрманғазы -- Ақан мен Біржан -- Абай -- шәкірттері -- Рамазан Стамғазиев -- Ербол Сарин -- Бекболат Тілеуханов -- Сәуле Жанпейісова -- Рақымжан Қошқарбаев
Аннотация: Мақалада әнші, жазушы - Жәнібек Кәрменов жайлы айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
Б 11
Бәйгенқызы, Т.
Мен үшін Жәнібектің әр қасиеті қымбат [Текст] / Т. Бәйгенқызы // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 33
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Жәнібек Кәрменов -- жұбайы Тоты апай -- Құрманғазы -- Ақан мен Біржан -- Абай -- шәкірттері -- Рамазан Стамғазиев -- Ербол Сарин -- Бекболат Тілеуханов -- Сәуле Жанпейісова -- Рақымжан Қошқарбаев
Аннотация: Мақалада әнші, жазушы - Жәнібек Кәрменов жайлы айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
92.

Подробнее
84(5каз)
Ж 11
Жәнібекқызы, А.
Әкем [Текст] / А. Жәнібекқызы // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 34-35
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
қызы Ақбота -- Жәнібек Кәрменов -- жары Тотай -- Алакөл -- Ыстықкөл -- Самара апай -- қазақ халқы -- М.Төлебаев көшесі -- ұстазы -- Жүсіпбек Елебеков -- жары Хабиба Елебекова
Аннотация: Мақалада әнші, жазушы - Жәнібек Кәрменов жайлы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 11
Жәнібекқызы, А.
Әкем [Текст] / А. Жәнібекқызы // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 34-35
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
қызы Ақбота -- Жәнібек Кәрменов -- жары Тотай -- Алакөл -- Ыстықкөл -- Самара апай -- қазақ халқы -- М.Төлебаев көшесі -- ұстазы -- Жүсіпбек Елебеков -- жары Хабиба Елебекова
Аннотация: Мақалада әнші, жазушы - Жәнібек Кәрменов жайлы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ
93.

Подробнее
74.58
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
94.

Подробнее
60.56
Н 76
Новоселова, Е. Н.
Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 76
Новоселова, Е. Н.
Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
95.

Подробнее
66.4
Ф 55
Филоник, А.
Ближний восток: вода и безопасность [Текст] / А. Филоник // Азия и Африка. - 2019. - №5. - С. 14-21
ББК 66.4
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
Ближний восток -- Африка -- водные ресурсы -- водный дефицит -- рапределение воды -- безопасность -- конфликты
Аннотация: Источники воды размещены на Ближнем Востоке крайне неравномерно, что провоцирует дефицит жизненно важного ресурса, абсолютно необходимого для современного социально-экономического развития этой части мира. Несбалансированное снабжение водой и связанные с этим проблемы оказывают серьезнейшее воздействие на ситуацию с безопасностью в регионе, особенно учитывая тот факт, что большинство местных водных артерий являются трансграничными, что требует политических усилий при разработке правового урегулирования спорных вопросов, возникающих при совместном водопользовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исаев, В.
Ф 55
Филоник, А.
Ближний восток: вода и безопасность [Текст] / А. Филоник // Азия и Африка. - 2019. - №5. - С. 14-21
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
Ближний восток -- Африка -- водные ресурсы -- водный дефицит -- рапределение воды -- безопасность -- конфликты
Аннотация: Источники воды размещены на Ближнем Востоке крайне неравномерно, что провоцирует дефицит жизненно важного ресурса, абсолютно необходимого для современного социально-экономического развития этой части мира. Несбалансированное снабжение водой и связанные с этим проблемы оказывают серьезнейшее воздействие на ситуацию с безопасностью в регионе, особенно учитывая тот факт, что большинство местных водных артерий являются трансграничными, что требует политических усилий при разработке правового урегулирования спорных вопросов, возникающих при совместном водопользовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исаев, В.
96.

Подробнее
83
Б 86
Бояркина , П. В.
От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 45-50
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Евгений Онегин -- тип героя -- Лермонтов -- Печорин
Аннотация: Ф.М. Достоевский, поставив пушкинского героя на «родоначальное место», писал, что за ним «выступили Печорины, Чичиковы, Рудины и Лаврецкие, Болконские <�…>». Но прежде чем вслед за Онегиным был создан Печорин, освоение героя прошло через более раннюю стадию. Еще до выхода в свет полного издания пушкинского романа и даже до публикации его последних глав появилось около двух десятков произведений, написанных по модели «Евгения Онегина». Тип главного героя оказался едва ли не самым сложным для восприятия (неслучайно и критики находили его «туманным»). В подражаниях 1820-1830-х гг. представлены различные варианты его воплощения. Например, такая характерная черта персонажа, как разочарованность, нередко присваивалась герою, типологически родственному не Онегину, а Ленскому, у которого заимствуются то имя, то биография, то поэтический талант. Естественно, что при создании «Героя нашего времени» М.Ю. Лермонтов вряд ли непосредственно ориентировался на тот или иной из текстов второго ряда, написанный в подражание «Евгению Онегину». И все же именно в этих текстах пушкинский тип героя прошел определенную стадию осмысления, которая не могла не оказать влияния на формирование печоринского типа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 86
Бояркина , П. В.
От Онегина к Печорину: к вопросу о ранних подражаниях пушкинскому роману [Текст] / П. В. Бояркина // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 45-50
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- Евгений Онегин -- тип героя -- Лермонтов -- Печорин
Аннотация: Ф.М. Достоевский, поставив пушкинского героя на «родоначальное место», писал, что за ним «выступили Печорины, Чичиковы, Рудины и Лаврецкие, Болконские <�…>». Но прежде чем вслед за Онегиным был создан Печорин, освоение героя прошло через более раннюю стадию. Еще до выхода в свет полного издания пушкинского романа и даже до публикации его последних глав появилось около двух десятков произведений, написанных по модели «Евгения Онегина». Тип главного героя оказался едва ли не самым сложным для восприятия (неслучайно и критики находили его «туманным»). В подражаниях 1820-1830-х гг. представлены различные варианты его воплощения. Например, такая характерная черта персонажа, как разочарованность, нередко присваивалась герою, типологически родственному не Онегину, а Ленскому, у которого заимствуются то имя, то биография, то поэтический талант. Естественно, что при создании «Героя нашего времени» М.Ю. Лермонтов вряд ли непосредственно ориентировался на тот или иной из текстов второго ряда, написанный в подражание «Евгению Онегину». И все же именно в этих текстах пушкинский тип героя прошел определенную стадию осмысления, которая не могла не оказать влияния на формирование печоринского типа.
Держатели документа:
ЗКГУ
97.

Подробнее
83
В 14
Вайскопф, М.
"Цветочные спирали": недовоплощенность как конструктивный принцип в поэзии Афанасия Фета [Текст] / М. Вайскопф // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 51-61
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
лирика -- воля -- бессознательное -- Библия -- смерть -- импотенция
Аннотация: Мировоззрение Фета интерпретируется как напряженное сочетание двух взаимоисключающих тенденций. Первая заключалась в постоянной и суицидальной, по существу, тяге к небытию или саморастворению, внешне мотивированной философией Шопенгауэра; вторая выразила себя в карьерно-прагматическом желании утвердить, упрочить свое земное бытие (при неизбывном сознании его эфемерности). Первый взгляд, запечатленный в самой фетовской поэзии, обусловил безудержную динамику лирического субъекта, его постоянное смешение с объектами внешнего мира, готовность воплотиться в другое лицо или растаять в мечтательном мареве. Второй подход результировался во всей социально-созидательной деятельности Фета, а равно и в его охранительной публицистике и затем в монархическом сервилизме. В лирике, однако, компромиссной, равнодействующей между двумя полярными стремлениями соответственно к небытию и бытию, становится вечным мотив недовоплощенности, незавершенности действия. Тот же компромисс оборачивается неизбывным страхом секса, отобразившим, наряду с собственными фетовскими фобиями, и главенствующую черту русского романтизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 14
Вайскопф, М.
"Цветочные спирали": недовоплощенность как конструктивный принцип в поэзии Афанасия Фета [Текст] / М. Вайскопф // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 51-61
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
лирика -- воля -- бессознательное -- Библия -- смерть -- импотенция
Аннотация: Мировоззрение Фета интерпретируется как напряженное сочетание двух взаимоисключающих тенденций. Первая заключалась в постоянной и суицидальной, по существу, тяге к небытию или саморастворению, внешне мотивированной философией Шопенгауэра; вторая выразила себя в карьерно-прагматическом желании утвердить, упрочить свое земное бытие (при неизбывном сознании его эфемерности). Первый взгляд, запечатленный в самой фетовской поэзии, обусловил безудержную динамику лирического субъекта, его постоянное смешение с объектами внешнего мира, готовность воплотиться в другое лицо или растаять в мечтательном мареве. Второй подход результировался во всей социально-созидательной деятельности Фета, а равно и в его охранительной публицистике и затем в монархическом сервилизме. В лирике, однако, компромиссной, равнодействующей между двумя полярными стремлениями соответственно к небытию и бытию, становится вечным мотив недовоплощенности, незавершенности действия. Тот же компромисс оборачивается неизбывным страхом секса, отобразившим, наряду с собственными фетовскими фобиями, и главенствующую черту русского романтизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
98.

Подробнее
80/84
К 95
Кучукова, З. А.
Рецензия на книгу: Манкиева Э.Х. Женщины Северного Кавказа в изображении русских писателей ХІХ века [Текст] / З. А. Кучукова // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 117-120
ББК 80/84
Рубрики: Филологические науки. Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Э.Х. Манкиева -- монография -- литература -- русские писатели -- Северный Кавказ -- фронтир -- гендер -- этногендер -- кноструирование гендера -- миротворческая миссия
Аннотация: На материале кавказоведческих произведений русских классиков - А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Полежаева, А.В. Дружинина, А.А. Бестужева-Марлинского, Л.Н. Толстого - автор скрупулезно исследует особенности женской субкультуры южнороссийского региона в период Кавказской войны 1817-1864 гг. В монографии рассмотрен целый комплекс вопросов, связанных с формированием гендерной идеологии в патриархальном обществе, влиянием войны на конструирование социально одобряемых образов «совершенного мужчины» и «совершенной женщины», трансформацией некоторых гендерных архетипов в новое время. Отмечена разница в изображении женщин представителями романтической и реалистической литературных школ. Определяющей чертой женщин (как горянок, так и славянок) автор называет тотальное отрицание войны, стремление выстроить культурный диалог между Россией и Кавказом, Севером и Югом, христианским и мусульманским мирами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Берберова, Л.Б.
К 95
Кучукова, З. А.
Рецензия на книгу: Манкиева Э.Х. Женщины Северного Кавказа в изображении русских писателей ХІХ века [Текст] / З. А. Кучукова // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 117-120
Рубрики: Филологические науки. Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Э.Х. Манкиева -- монография -- литература -- русские писатели -- Северный Кавказ -- фронтир -- гендер -- этногендер -- кноструирование гендера -- миротворческая миссия
Аннотация: На материале кавказоведческих произведений русских классиков - А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Полежаева, А.В. Дружинина, А.А. Бестужева-Марлинского, Л.Н. Толстого - автор скрупулезно исследует особенности женской субкультуры южнороссийского региона в период Кавказской войны 1817-1864 гг. В монографии рассмотрен целый комплекс вопросов, связанных с формированием гендерной идеологии в патриархальном обществе, влиянием войны на конструирование социально одобряемых образов «совершенного мужчины» и «совершенной женщины», трансформацией некоторых гендерных архетипов в новое время. Отмечена разница в изображении женщин представителями романтической и реалистической литературных школ. Определяющей чертой женщин (как горянок, так и славянок) автор называет тотальное отрицание войны, стремление выстроить культурный диалог между Россией и Кавказом, Севером и Югом, христианским и мусульманским мирами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Берберова, Л.Б.
99.

Подробнее
67.7
М 54
Метаев, Ж.
Медиация и восстановительное правосудие как современные тенденции судопроизводства [Текст] / Ж. Метаев // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 16-19
ББК 67.7
Рубрики: Судебные органы см. в подразделениях
Кл.слова (ненормированные):
судебные органы -- медиация -- современное общество -- правосудие -- карательное правосудие -- состязательность -- заслуженное наказание -- восстановительное правосудие -- закон -- уголовный кодекс
Аннотация: Выражение "Всё новое - это хорошо забытое старое" будет актуальным всегда. Современное общество привыкло к действовавшей в последние десятилетия системе правосудия. В понимании обывателя правосудие - это когда правонарушитель понес заслуженное наказание (карательное правосудие) или когда гражданский спор выиграл тот, на чьей стороне закон, и чьи доводы в ходе судебного разбирательства оказались убедительнее (состязательность)
Держатели документа:
ЗКГУ
М 54
Метаев, Ж.
Медиация и восстановительное правосудие как современные тенденции судопроизводства [Текст] / Ж. Метаев // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 16-19
Рубрики: Судебные органы см. в подразделениях
Кл.слова (ненормированные):
судебные органы -- медиация -- современное общество -- правосудие -- карательное правосудие -- состязательность -- заслуженное наказание -- восстановительное правосудие -- закон -- уголовный кодекс
Аннотация: Выражение "Всё новое - это хорошо забытое старое" будет актуальным всегда. Современное общество привыкло к действовавшей в последние десятилетия системе правосудия. В понимании обывателя правосудие - это когда правонарушитель понес заслуженное наказание (карательное правосудие) или когда гражданский спор выиграл тот, на чьей стороне закон, и чьи доводы в ходе судебного разбирательства оказались убедительнее (состязательность)
Держатели документа:
ЗКГУ
100.

Подробнее
63.3(5Каз)
И 29
Идигов, А.
Породненные общей судьбой [Текст] / А. Идигов // Мысль. - 2019. - №3. - С. 12-16
ББК 63.3(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
чеченцы -- ингуши -- День благодарности -- депортация народов -- казахский народ -- Президент Казахстана -- Нурсултан Назарбаев -- сострадание -- человечность
Аннотация: 23 февраля чеченцы и ингуши (вайнахи) отметили трагическую дату в своей истории. В этот день 1944 года они были депортированы в Среднюю Азию и Казахстан. В результате этой жестокой акции этнические группы потеряли почти половину своей численности на тот период. А уже через пять дней, 1 марта мы отметили другую дату – День благодарности. Для меня, сына депортированных, близки и понятны оба этих события. Второе как бы логически вытекает из первого. Наши деды, отцы и матери сумели преодолеть тяжелейшие испытания, выжить в условиях репрессии и высылки целых народов благодаря взаимопомощи, человечности и состраданию. Нам есть что сказать, за что благодарить казахский народ и друг друга
Держатели документа:
ЗКГУ
И 29
Идигов, А.
Породненные общей судьбой [Текст] / А. Идигов // Мысль. - 2019. - №3. - С. 12-16
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
чеченцы -- ингуши -- День благодарности -- депортация народов -- казахский народ -- Президент Казахстана -- Нурсултан Назарбаев -- сострадание -- человечность
Аннотация: 23 февраля чеченцы и ингуши (вайнахи) отметили трагическую дату в своей истории. В этот день 1944 года они были депортированы в Среднюю Азию и Казахстан. В результате этой жестокой акции этнические группы потеряли почти половину своей численности на тот период. А уже через пять дней, 1 марта мы отметили другую дату – День благодарности. Для меня, сына депортированных, близки и понятны оба этих события. Второе как бы логически вытекает из первого. Наши деды, отцы и матери сумели преодолеть тяжелейшие испытания, выжить в условиях репрессии и высылки целых народов благодаря взаимопомощи, человечности и состраданию. Нам есть что сказать, за что благодарить казахский народ и друг друга
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 10, Результатов: 343