Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 2235

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
А 64

Ан, А. Ф.
    О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 20-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- рынок -- экономика -- труд -- культура -- база -- анализ -- фундаментальные темы -- вуз -- эксперт -- физика -- логика -- статистика
Аннотация: В статье рассматривается вариант решения проблемы обоснованного отбора содержания фундаментальной составляющей курс физики для технических направлений подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.

Ан, А.Ф. О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.20-35

41.

Ан, А.Ф. О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.20-35


74
А 64

Ан, А. Ф.
    О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 20-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- рынок -- экономика -- труд -- культура -- база -- анализ -- фундаментальные темы -- вуз -- эксперт -- физика -- логика -- статистика
Аннотация: В статье рассматривается вариант решения проблемы обоснованного отбора содержания фундаментальной составляющей курс физики для технических направлений подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.

74
А 46

Александров, И. В.
    Опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов [Текст] / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева, С. В. Тучков // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 120-127
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- кризис -- преподаватель -- организация -- мотивация -- анализ -- вуз -- инновация -- психология -- методика -- физика
Аннотация: В статье излагается опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Строкина, В.Р.
Афанасьева, А.М.
Тучков, С.В.

Александров, И.В. Опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов [Текст] / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева, С. В. Тучков // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.120-127

42.

Александров, И.В. Опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов [Текст] / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева, С. В. Тучков // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.120-127


74
А 46

Александров, И. В.
    Опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов [Текст] / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева, С. В. Тучков // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 120-127
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- кризис -- преподаватель -- организация -- мотивация -- анализ -- вуз -- инновация -- психология -- методика -- физика
Аннотация: В статье излагается опыт организации проблемно - ориентированной внеаудиторной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Строкина, В.Р.
Афанасьева, А.М.
Тучков, С.В.

74
Я 81

Ясинский , В. Б.
    Нужно ли обучить физике? [Текст] / В. Б. Ясинский // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 154-156
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- бакалавр -- физика -- специализация -- информатика
Аннотация: В статье рассматривается недостатки в фундаментальной подготовки бакалавров технических специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ясинский , В.Б. Нужно ли обучить физике? [Текст] / В. Б. Ясинский // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.154-156

43.

Ясинский , В.Б. Нужно ли обучить физике? [Текст] / В. Б. Ясинский // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.154-156


74
Я 81

Ясинский , В. Б.
    Нужно ли обучить физике? [Текст] / В. Б. Ясинский // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 154-156
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- бакалавр -- физика -- специализация -- информатика
Аннотация: В статье рассматривается недостатки в фундаментальной подготовки бакалавров технических специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 17

Шайхынова, А.
    Лекция сенатора Гарифоллы Есима [Текст] / Г. Есим // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1. - С. 48-51
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лекция -- концепция -- вуз -- стратегия -- молодежь -- педагог -- институт -- культура -- инновация -- наука -- профессор -- политика -- студент -- образование -- Казакстан - 2030 -- философия -- образование -- экономика -- наука -- физика
Аннотация: В статье Г. Есим прочитал лекцию на тему Казахстан - 2050.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шайхынова, А. Лекция сенатора Гарифоллы Есима [Текст] / Г. Есим // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1.- С.48-51

44.

Шайхынова, А. Лекция сенатора Гарифоллы Есима [Текст] / Г. Есим // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1.- С.48-51


74
Ш 17

Шайхынова, А.
    Лекция сенатора Гарифоллы Есима [Текст] / Г. Есим // Наука и образование Казахстана. - 2013. - №1. - С. 48-51
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лекция -- концепция -- вуз -- стратегия -- молодежь -- педагог -- институт -- культура -- инновация -- наука -- профессор -- политика -- студент -- образование -- Казакстан - 2030 -- философия -- образование -- экономика -- наука -- физика
Аннотация: В статье Г. Есим прочитал лекцию на тему Казахстан - 2050.
Держатели документа:
ЗКГУ

2
И 50

Иманқұлова, Жанна.
    Бес жасар бала феномені [Текст] / Жанна Иманқұлова // Жалын. - 2013. - №7. - Б. 29-35
ББК 2

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
иманқұлова -- бала -- феномен -- статистика -- адам
Аннотация: Құпиясы көп адам баласының есте ұстау қабілеті шексіз.
Держатели документа:
БҚМУ

Иманқұлова, Жанна. Бес жасар бала феномені [Текст] / Жанна Иманқұлова // Жалын. - 2013. - №7.- Б.29-35

45.

Иманқұлова, Жанна. Бес жасар бала феномені [Текст] / Жанна Иманқұлова // Жалын. - 2013. - №7.- Б.29-35


2
И 50

Иманқұлова, Жанна.
    Бес жасар бала феномені [Текст] / Жанна Иманқұлова // Жалын. - 2013. - №7. - Б. 29-35
ББК 2

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
иманқұлова -- бала -- феномен -- статистика -- адам
Аннотация: Құпиясы көп адам баласының есте ұстау қабілеті шексіз.
Держатели документа:
БҚМУ

28
М 31

Масенова, А. А.
    Бұзылған топырақтардың құнарлығын қалпына келтіру жұмыстарының экологиялық тиімділігі [Текст] / А. А. Масенова // Ізденіс. - 2013. - №4. - Б. 157-159
ББК 28

Рубрики: экология

Кл.слова (ненормированные):
бұзылған топырақ -- топырақ -- экология -- қоршаған орта
Аннотация: Бұзылған топырақтарда топырақты қалпына келтіру және қорғау шараларын мақсатты жүргізу нәтижесінде қарашірінді мөлшері жоғарылап, топырақтың физикалық және физико-химиялық қасиеттері жақсарады, құнарлық артады.
Держатели документа:
БҚМУ

Масенова, А.А. Бұзылған топырақтардың құнарлығын қалпына келтіру жұмыстарының экологиялық тиімділігі [Текст] / А. А. Масенова // Ізденіс. - 2013. - №4.- Б.157-159

46.

Масенова, А.А. Бұзылған топырақтардың құнарлығын қалпына келтіру жұмыстарының экологиялық тиімділігі [Текст] / А. А. Масенова // Ізденіс. - 2013. - №4.- Б.157-159


28
М 31

Масенова, А. А.
    Бұзылған топырақтардың құнарлығын қалпына келтіру жұмыстарының экологиялық тиімділігі [Текст] / А. А. Масенова // Ізденіс. - 2013. - №4. - Б. 157-159
ББК 28

Рубрики: экология

Кл.слова (ненормированные):
бұзылған топырақ -- топырақ -- экология -- қоршаған орта
Аннотация: Бұзылған топырақтарда топырақты қалпына келтіру және қорғау шараларын мақсатты жүргізу нәтижесінде қарашірінді мөлшері жоғарылап, топырақтың физикалық және физико-химиялық қасиеттері жақсарады, құнарлық артады.
Держатели документа:
БҚМУ

22
Н 62

Никифоров, Г. Г.
    Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 18-28
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
ключевые эксперименты -- спектр водорода -- теория атома Бора -- фундаментальные эксперименты
Аннотация: Рассмотренный фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики, изученный вопросы спектра водорода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Никифоров, Г.Г. Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.18-28

47.

Никифоров, Г.Г. Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.18-28


22
Н 62

Никифоров, Г. Г.
    Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 18-28
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
ключевые эксперименты -- спектр водорода -- теория атома Бора -- фундаментальные эксперименты
Аннотация: Рассмотренный фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики, изученный вопросы спектра водорода.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 65

Андреева, И. Г.
    Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественнонаучного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС. [Текст] / И. Г. Андреева // Физика в школе. - 2013. - С. 29-42
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- метод научного познания -- научная грамотность -- содержание образования -- ФГОС
Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования определены условия достижения личностных результатов учащихся на основе повышения научной грамотности в вопросах здоровья как реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в целях сохранения здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ

Андреева, И.Г. Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественнонаучного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС. [Текст] / И. Г. Андреева // Физика в школе. - 2013.- С.29-42

48.

Андреева, И.Г. Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественнонаучного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС. [Текст] / И. Г. Андреева // Физика в школе. - 2013.- С.29-42


74
А 65

Андреева, И. Г.
    Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественнонаучного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС. [Текст] / И. Г. Андреева // Физика в школе. - 2013. - С. 29-42
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- метод научного познания -- научная грамотность -- содержание образования -- ФГОС
Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования определены условия достижения личностных результатов учащихся на основе повышения научной грамотности в вопросах здоровья как реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в целях сохранения здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ

22
Г 46

Гибельгауз, О. С.
    Системно-функциональный подход к знакомству с физическими величинами [Текст] / О. С. Гибельгауз // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 42-45
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
научная теория -- структура научной теории -- физические величины -- системно-функциональный подход
Аннотация: В статье с общих позиций и на школьном уровне рассмотрена структура физической теории и освещена технология ознакомления с одним из важнейших элементов этой теории- представление о физической величине.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гибельгауз, О.С. Системно-функциональный подход к знакомству с физическими величинами [Текст] / О. С. Гибельгауз // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.42-45

49.

Гибельгауз, О.С. Системно-функциональный подход к знакомству с физическими величинами [Текст] / О. С. Гибельгауз // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.42-45


22
Г 46

Гибельгауз, О. С.
    Системно-функциональный подход к знакомству с физическими величинами [Текст] / О. С. Гибельгауз // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 42-45
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
научная теория -- структура научной теории -- физические величины -- системно-функциональный подход
Аннотация: В статье с общих позиций и на школьном уровне рассмотрена структура физической теории и освещена технология ознакомления с одним из важнейших элементов этой теории- представление о физической величине.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Ф 73

Флоренский, П. А.
    П.А. Флоренский (1882-1937) [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 12-14
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
православный -- физика -- памятник -- икона -- монархия
Аннотация: В статье рассказывается про жизненный путь П.А. Флоренского.
Держатели документа:
ЗКГУ

Флоренский, П.А. П.А. Флоренский (1882-1937) [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - Москва : Прима-принт, 2012. - №2.- С.12-14

50.

Флоренский, П.А. П.А. Флоренский (1882-1937) [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - Москва : Прима-принт, 2012. - №2.- С.12-14


85
Ф 73

Флоренский, П. А.
    П.А. Флоренский (1882-1937) [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 12-14
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
православный -- физика -- памятник -- икона -- монархия
Аннотация: В статье рассказывается про жизненный путь П.А. Флоренского.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 5, Результатов: 2235

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц