База данных: Статьи
Страница 21, Результатов: 203
Отмеченные записи: 0
201.

Подробнее
74
Ч-89
Чулембаева , А. Б
Нашар еститін 8-9 жастағы оқушыларда қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық технологияларды қолдану ерекшеліктер [Текст] / А.Б Чулембаева , Л.А Бутабаева, А. А. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 205-217
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нашар еститін оқушылар -- компьютерлік технологиялар -- қазақ тіліне тән дыбыстар -- мультимедиялық құралдар -- сурдопедагог
Аннотация: Бұл зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық тех-нологияларды қолданудың тиімділігін анықтауға бағытталған. Зерттеу барысында инновация ұғымына, арнайы білім беру саласында қолданылатын цифрлық тех-нологиялар мен компьютерлік бағдарламалар талданды. Қазіргі таңда инклю-зивті білім беру жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қоғамға бейімдеудің маңызды құралы ретінде қарастырылады. Осы негізде, негізгі мәсе-ле ретінде нашар еститін балалардың сөйлеу қабілетін дамытуда қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс меңгерту мәселесі жан – жақты қарастырылды. Қазақ тіліне тән дыбыстарды меңгертудің заманауи әдістерін талдау жасап, инновациялық технологиялардың сөйлеуді дамытудағы рөлін анықтап, зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қабілетін жақ-сартуға бағытталған тиімді жолдары көрсетілді. Эксперимент нәтижелері көрсет-кендей, инновациялық технологияларды қолдану оқушылардың сөйлеу дағдыла-рын жақсартуға оң әсер етеді. Бұл әдістің тиімділігі ғылыми тұрғыда дәлелденіп, алынған нәтижелер сараптамалық талдау арқылы негізделді. Бұл есту қабілеті зақымдалған оқушылардың естіп қабылдауын дамытуда және сөйлеу тілін қалып-тастыруда компьютерлік технологияларды қолданудың тиімділігін дәлелдейді. Мультимедиалық презентациялар мен электронды материалдардың қолданылуы, сондай-ақ жобалау әдісі сияқты жаңа тәсілдердің баланың білім алу үдерісіне оң әсерін тигізгені байқалды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бутабаева, Л.А
Махметова , А.А.
Ч-89
Чулембаева , А. Б
Нашар еститін 8-9 жастағы оқушыларда қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық технологияларды қолдану ерекшеліктер [Текст] / А.Б Чулембаева , Л.А Бутабаева, А. А. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 205-217
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нашар еститін оқушылар -- компьютерлік технологиялар -- қазақ тіліне тән дыбыстар -- мультимедиялық құралдар -- сурдопедагог
Аннотация: Бұл зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық тех-нологияларды қолданудың тиімділігін анықтауға бағытталған. Зерттеу барысында инновация ұғымына, арнайы білім беру саласында қолданылатын цифрлық тех-нологиялар мен компьютерлік бағдарламалар талданды. Қазіргі таңда инклю-зивті білім беру жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қоғамға бейімдеудің маңызды құралы ретінде қарастырылады. Осы негізде, негізгі мәсе-ле ретінде нашар еститін балалардың сөйлеу қабілетін дамытуда қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс меңгерту мәселесі жан – жақты қарастырылды. Қазақ тіліне тән дыбыстарды меңгертудің заманауи әдістерін талдау жасап, инновациялық технологиялардың сөйлеуді дамытудағы рөлін анықтап, зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қабілетін жақ-сартуға бағытталған тиімді жолдары көрсетілді. Эксперимент нәтижелері көрсет-кендей, инновациялық технологияларды қолдану оқушылардың сөйлеу дағдыла-рын жақсартуға оң әсер етеді. Бұл әдістің тиімділігі ғылыми тұрғыда дәлелденіп, алынған нәтижелер сараптамалық талдау арқылы негізделді. Бұл есту қабілеті зақымдалған оқушылардың естіп қабылдауын дамытуда және сөйлеу тілін қалып-тастыруда компьютерлік технологияларды қолданудың тиімділігін дәлелдейді. Мультимедиалық презентациялар мен электронды материалдардың қолданылуы, сондай-ақ жобалау әдісі сияқты жаңа тәсілдердің баланың білім алу үдерісіне оң әсерін тигізгені байқалды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бутабаева, Л.А
Махметова , А.А.
202.

Подробнее
65
С 21
Сатмурзаев, А. А.
Қазақстанда бухгалтерлерді даярлау ерекшеліктері [Текст] / А. А. Сатмурзаев, Т. Ғ. Тойлыбек // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - б. 35-44
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономикалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
Сар/СІРА -- ІАВ -- ІFA -- PKF International -- CIIA -- CPA -- халықаралық сертификаттау -- бухгалтерлік білім беру -- Қазақстан -- шетелдік сертификаттау -- қаржылық талдау -- инвестициялық талдау
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстандағы және халықаралық деңгейдегі бухгалтерлік білім беру бағдарламалары мен сертификаттау жүйелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Тойлыбек, Т. Ғ.
С 21
Сатмурзаев, А. А.
Қазақстанда бухгалтерлерді даярлау ерекшеліктері [Текст] / А. А. Сатмурзаев, Т. Ғ. Тойлыбек // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - б. 35-44
Рубрики: Экономика. Экономикалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
Сар/СІРА -- ІАВ -- ІFA -- PKF International -- CIIA -- CPA -- халықаралық сертификаттау -- бухгалтерлік білім беру -- Қазақстан -- шетелдік сертификаттау -- қаржылық талдау -- инвестициялық талдау
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстандағы және халықаралық деңгейдегі бухгалтерлік білім беру бағдарламалары мен сертификаттау жүйелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
Тойлыбек, Т. Ғ.
203.

Подробнее
74
С 32
Серікқызы, Э.
Инклюзивті білім мен тәрбиенің үйлесімі [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - №206.- 24 қазан. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқу - ағарту министрлігі -- жұлдыз сүлейменова -- дөңгелек үстел -- ерекше қажеттілігі бар балалар -- әлеуметтендірудегі мемлекеттік -- саясат -- реформалар -- инклюзивті білім беру -- алматы -- денсаулық сақтау
Аннотация: Бүгінде елімізде ерекше қажеттілігі бар балалар саны 240 мыңнан асады. Осы бағытта іске асып жатқан мемлекеттік бағдарламалар олардың қоғаммен ықпалдастығын, білімге қолжетімділігін көздейді. Алматыда өткен Инклюзивті білім берудің I Дүниежүзілік конгресінде инклюзиялық қоғам құрудың келелі мәселелері талқыланып, әлемнің 40- тан астам елінен келген сарапшылар тәжірибесімен бөлісті.
Держатели документа:
БҚУ
С 32
Серікқызы, Э.
Инклюзивті білім мен тәрбиенің үйлесімі [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - №206.- 24 қазан. - Б. 5.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқу - ағарту министрлігі -- жұлдыз сүлейменова -- дөңгелек үстел -- ерекше қажеттілігі бар балалар -- әлеуметтендірудегі мемлекеттік -- саясат -- реформалар -- инклюзивті білім беру -- алматы -- денсаулық сақтау
Аннотация: Бүгінде елімізде ерекше қажеттілігі бар балалар саны 240 мыңнан асады. Осы бағытта іске асып жатқан мемлекеттік бағдарламалар олардың қоғаммен ықпалдастығын, білімге қолжетімділігін көздейді. Алматыда өткен Инклюзивті білім берудің I Дүниежүзілік конгресінде инклюзиялық қоғам құрудың келелі мәселелері талқыланып, әлемнің 40- тан астам елінен келген сарапшылар тәжірибесімен бөлісті.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 21, Результатов: 203