База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
Филлипов, Филлипов,Р. И.
Макдональдизированное образование:подходит ли оно для России/Р.И.Филиппов / Филлипов,Р. И. Филлипов // Высшее образование в России. - 2010. - _3.-С.123-128
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация образования -- макдональдизированное образование
Филлипов, Филлипов,Р. И.
Макдональдизированное образование:подходит ли оно для России/Р.И.Филиппов / Филлипов,Р. И. Филлипов // Высшее образование в России. - 2010. - _3.-С.123-128
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация образования -- макдональдизированное образование
2.

Подробнее
22.1
Е 76
Еровенко, В. А.
Социальный процесс «макдональдизации» на примере трансформации математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 15-19
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация общества -- университетское математическое образование -- макдональдизация образования -- структурно-образовательные стандарты -- теория -- философская интерпретация -- современное общество -- социокультура
Аннотация: Исследованы факторы макдональдизированого образования, которое задает новую философскую интерпретацию представлений о роли потребительского компонента современного образования, трансформируют традиционное математическое образование. Новые прагматичные тенденции трудно сочетаются с доверительным диалогом понимания преподавателя и студента в межличностном общении, которое присутствовало в социокультурной стратегии образования, хотя таковая не укладывается в формально заданные структурно-образовательные стандарты
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 76
Еровенко, В. А.
Социальный процесс «макдональдизации» на примере трансформации математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 15-19
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация общества -- университетское математическое образование -- макдональдизация образования -- структурно-образовательные стандарты -- теория -- философская интерпретация -- современное общество -- социокультура
Аннотация: Исследованы факторы макдональдизированого образования, которое задает новую философскую интерпретацию представлений о роли потребительского компонента современного образования, трансформируют традиционное математическое образование. Новые прагматичные тенденции трудно сочетаются с доверительным диалогом понимания преподавателя и студента в межличностном общении, которое присутствовало в социокультурной стратегии образования, хотя таковая не укладывается в формально заданные структурно-образовательные стандарты
Держатели документа:
ЗКГУ
3.

Подробнее
74.58
К 89
Кузеванова, А. Л.
Макдональдизация высшей школы в современных Российских условиях: социологический дискурс [Текст] / А. Л. Кузеванова, А. И. Вагабова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 18-22
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- макдональдизация -- формальная рациональность -- эффективность -- предсказуемость -- дегуманизация образования -- стандартизация
Аннотация: Представлен анализ результатов комплексного социологического исследования, цель которого - выявление основных характеристик процесса макдональдизации современной российской высшей школы. Дана характеристика понятия макдональдизация высшей школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагабова, А.И.
К 89
Кузеванова, А. Л.
Макдональдизация высшей школы в современных Российских условиях: социологический дискурс [Текст] / А. Л. Кузеванова, А. И. Вагабова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 18-22
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- макдональдизация -- формальная рациональность -- эффективность -- предсказуемость -- дегуманизация образования -- стандартизация
Аннотация: Представлен анализ результатов комплексного социологического исследования, цель которого - выявление основных характеристик процесса макдональдизации современной российской высшей школы. Дана характеристика понятия макдональдизация высшей школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагабова, А.И.
4.

Подробнее
74
Н 27
Напсо, М. Д.
Макдональдизированные практики в системе образования: плюсы и минусы [Текст] / М. Д. Напсо // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 43-49.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование, макдональдизация, рационализация -- эффективность, предсказуемосить -- контролируемость, калькулируемость
Аннотация: Раскрывается содержание принципов эффективности, исчисляемости, прогнозируемости и контролируемости. Раскрываются позитивные и негативные последствия применяемых макдональдизированных практик для системы образования. Прослеживается взаимосвязь макдональдизации и цифровизации образования
Держатели документа:
ЗКУ
Н 27
Напсо, М. Д.
Макдональдизированные практики в системе образования: плюсы и минусы [Текст] / М. Д. Напсо // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 43-49.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование, макдональдизация, рационализация -- эффективность, предсказуемосить -- контролируемость, калькулируемость
Аннотация: Раскрывается содержание принципов эффективности, исчисляемости, прогнозируемости и контролируемости. Раскрываются позитивные и негативные последствия применяемых макдональдизированных практик для системы образования. Прослеживается взаимосвязь макдональдизации и цифровизации образования
Держатели документа:
ЗКУ
5.

Подробнее
74
П 22
Пашков, М. В.
Проблемы и риски цифровизации высшего образования [Текст] / М. В. Пашков, В. М. Пашкова // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 40-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- цифровизация -- цифровые технологии в образовании -- глобализация образования -- макдональдизация образования -- коммерциализация образования -- цифровой барьер -- академическое мошенничество -- цифровая онлайн- аналитика
Аннотация: Авторы рассматривают цифровизацию высшего образования во взаимосвязи с более широкой социокультурной и политико-экономической проблематикой: глобализацией, коммерциализацией, социо- экономическим неравенством и этическими аспектами применения технологий. Такой подход позволяет показать, во-первых, активизировала существующие в высшем образовании точки напряжённости и проблемные тенденции: "макдональдизацию" образования, менеджериализм в управлении вузами; во-вторых, создала новые риски, связанные с влиянием глобальных технологических корпораций, с онлайн- формами коммодификации обучения, цифровым барьером как фактором образовательного неравенства и новыми этическими проблемами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пашкова, В.М.
П 22
Пашков, М. В.
Проблемы и риски цифровизации высшего образования [Текст] / М. В. Пашков, В. М. Пашкова // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 40-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- цифровизация -- цифровые технологии в образовании -- глобализация образования -- макдональдизация образования -- коммерциализация образования -- цифровой барьер -- академическое мошенничество -- цифровая онлайн- аналитика
Аннотация: Авторы рассматривают цифровизацию высшего образования во взаимосвязи с более широкой социокультурной и политико-экономической проблематикой: глобализацией, коммерциализацией, социо- экономическим неравенством и этическими аспектами применения технологий. Такой подход позволяет показать, во-первых, активизировала существующие в высшем образовании точки напряжённости и проблемные тенденции: "макдональдизацию" образования, менеджериализм в управлении вузами; во-вторых, создала новые риски, связанные с влиянием глобальных технологических корпораций, с онлайн- формами коммодификации обучения, цифровым барьером как фактором образовательного неравенства и новыми этическими проблемами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пашкова, В.М.
Страница 1, Результатов: 5