База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 92
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
74.3
Н 91
Нурсеитова, Ж. Ж
Дизартрияға шалдыққан мектепке дейінгі балалардың сөздік қорының даму ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ж Нурсеитова, А Қалиева, А Қамидолина, З Қамбарбекова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонематикалық қабылдау,артикуляциялық моторика,дыбыс шығару,сөздер құрылымы,грамматика,сөздер құрау
Аннотация: Дизартрия-сөйлеу аппаратының иннервациясының жеткіліксіздігінің салдарынан сөйлеу тілінің дыбыс айтуының бұзылуы,дизартрияда негізгі кемістік дыбыс айту мен сөйлеу тілінің просодикалық жағының орталық және шеткі нерв жүйесінің органикалық зақымдалуына байланысты бұзылуы болып табылатындығы туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалиева, А
Қамидолина, А
Қамбарбекова, З
Н 91
Нурсеитова, Ж. Ж
Дизартрияға шалдыққан мектепке дейінгі балалардың сөздік қорының даму ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ж Нурсеитова, А Қалиева, А Қамидолина, З Қамбарбекова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонематикалық қабылдау,артикуляциялық моторика,дыбыс шығару,сөздер құрылымы,грамматика,сөздер құрау
Аннотация: Дизартрия-сөйлеу аппаратының иннервациясының жеткіліксіздігінің салдарынан сөйлеу тілінің дыбыс айтуының бұзылуы,дизартрияда негізгі кемістік дыбыс айту мен сөйлеу тілінің просодикалық жағының орталық және шеткі нерв жүйесінің органикалық зақымдалуына байланысты бұзылуы болып табылатындығы туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалиева, А
Қамидолина, А
Қамбарбекова, З
72.
Подробнее
74.1
А 16
Абильдаева, А. Б
Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
ББК 74.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ
А 16
Абильдаева, А. Б
Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ
73.
Подробнее
74.00
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
74.
Подробнее
74.3
Я 87
Ясынова, А. Е
Дислексиясы бар балалардың сөйлеу тілінің ерекшелігі [Текст] / А.Е Ясынова, Г.А Абаева // Дефектология. - 2022. - №9. - Б. 7-12
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дислексия,беккер дислексия классификациясы,акустикалық,оптикалық,моторлы
Аннотация: Тіл-адамдар қарым-қатынасының әмбебаптық құралы бола отырып,ұрпақтан ұрпаққа халықтың жинаған мәдени байлығын тапсыру қызметін атқарады.Тілдің дәл осы қасиетін сақтау-қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қайта көтеріліп дамуына негіз болды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абаева , Г.А
Я 87
Ясынова, А. Е
Дислексиясы бар балалардың сөйлеу тілінің ерекшелігі [Текст] / А.Е Ясынова, Г.А Абаева // Дефектология. - 2022. - №9. - Б. 7-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дислексия,беккер дислексия классификациясы,акустикалық,оптикалық,моторлы
Аннотация: Тіл-адамдар қарым-қатынасының әмбебаптық құралы бола отырып,ұрпақтан ұрпаққа халықтың жинаған мәдени байлығын тапсыру қызметін атқарады.Тілдің дәл осы қасиетін сақтау-қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қайта көтеріліп дамуына негіз болды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абаева , Г.А
75.
Подробнее
74.3
Т 52
Токушева, Г. Б
Оңалту орталығы жағдайында,мектепке дейінгі жастағы жалпы сөйлеу тілі дамымаған балалар санаттарымен түзету жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] / Г.Б Токушева, А.К Сатова // Дефектология. - 2022. - №9. - Б. 16-25
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонетикалық,морфологиялық,грамматика,есту,көру,моторика,сөйлеу имитация
Аннотация: Адамдар арасындағы рухани саналы қарым-қатынас процесі сөйлеу арқылы жүзеге асырылады.Адамның сөйлеуі барлық психикалық процестермен белгілі бір қатынастарға кіреді,бірақ сөйлеу үшін ең бастысы-оның ойлауға қатысы
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова, А.К
Т 52
Токушева, Г. Б
Оңалту орталығы жағдайында,мектепке дейінгі жастағы жалпы сөйлеу тілі дамымаған балалар санаттарымен түзету жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] / Г.Б Токушева, А.К Сатова // Дефектология. - 2022. - №9. - Б. 16-25
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонетикалық,морфологиялық,грамматика,есту,көру,моторика,сөйлеу имитация
Аннотация: Адамдар арасындағы рухани саналы қарым-қатынас процесі сөйлеу арқылы жүзеге асырылады.Адамның сөйлеуі барлық психикалық процестермен белгілі бір қатынастарға кіреді,бірақ сөйлеу үшін ең бастысы-оның ойлауға қатысы
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова, А.К
76.
Подробнее
74.3
Д 82
Дуйсенова, З. Г
Баланы мектепке даярлаудағы ең тиімді әдіс-кинезиология [Текст] / З.Г Дуйсенова // Қызықты психология. - 2022. - №11-12. - Б. 3-7
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
релаксация,тыныс алу,дене жаттығулары,созылу
Аннотация: Кинезиология-қозғалғыш жаттығулар арқылы зерделік қабілеттерді дамытатын ғылым.Ол жаңа нейрондар жасап,психикалық процестермен ми жұмысын жақсартады.Негізгі міндеттері баланың ұсақ моторикасын,ес,зейін,ойлау,тілін дамыту
Держатели документа:
БҚУ
Д 82
Дуйсенова, З. Г
Баланы мектепке даярлаудағы ең тиімді әдіс-кинезиология [Текст] / З.Г Дуйсенова // Қызықты психология. - 2022. - №11-12. - Б. 3-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
релаксация,тыныс алу,дене жаттығулары,созылу
Аннотация: Кинезиология-қозғалғыш жаттығулар арқылы зерделік қабілеттерді дамытатын ғылым.Ол жаңа нейрондар жасап,психикалық процестермен ми жұмысын жақсартады.Негізгі міндеттері баланың ұсақ моторикасын,ес,зейін,ойлау,тілін дамыту
Держатели документа:
БҚУ
77.
Подробнее
88
М 23
Мамытбаева, Д. Б
Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 35-40
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
үй тұрғызу,саусағымыз қайда екен,түрлі-түсті моншақтарды өз ұяшығына сал,судан заттарды қасықпен ал
Аннотация: Қазіргі педагогиканың өзекті мәселесінің бірі мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.Адам миының қозғалыс проекциясының барлық бөлігінің үштен біріндей,қол проекциясы алып жатыр.Танымдық функциялардың,ақпаратты қабылдаудың дамуына ұсақ саусақ моторикасының әсері зор
Держатели документа:
БҚУ
М 23
Мамытбаева, Д. Б
Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 35-40
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
үй тұрғызу,саусағымыз қайда екен,түрлі-түсті моншақтарды өз ұяшығына сал,судан заттарды қасықпен ал
Аннотация: Қазіргі педагогиканың өзекті мәселесінің бірі мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.Адам миының қозғалыс проекциясының барлық бөлігінің үштен біріндей,қол проекциясы алып жатыр.Танымдық функциялардың,ақпаратты қабылдаудың дамуына ұсақ саусақ моторикасының әсері зор
Держатели документа:
БҚУ
78.
Подробнее
63.3-8
Г 70
Горохова, Н.
Капитан большого корабля [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2023. - 24 января. - №7. - С. 10-11.
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
70-летие -- заслуженный работник флота -- ветеран Уральского речного пароходства -- директор судоремонтного завода -- Владимир Борисович Самсонов -- Урал -- помощник моториста -- капитан судна -- отдел речных пассажирских перевозок -- Уральск
Аннотация: 25 января свое 70-летие празднует заслуженный работник флота, ветеран Уральского речного пароходства, ныне директор судоремонтного завода Владимир Борисович Самсонов. Более 50 лет он связан с Уралом – свой трудовой путь начал помощником моториста, дослужился до капитана судна, в 80-е годы возглавлял отдел речных пассажирских перевозок, работал начальником службы судового хозяйства. В трудные 90-е встал у штурвала одного из старейших предприятий Казахстана – преемника пароходства, которое занимается ремонтом судов. Для завода этот год тоже, кстати, юбилейный, со дня основания ему исполняется 95 лет. В преддверии этих знаменательных событий мы встретились с юбиляром и побеседовали о самом главном.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 70
Горохова, Н.
Капитан большого корабля [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2023. - 24 января. - №7. - С. 10-11.
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
70-летие -- заслуженный работник флота -- ветеран Уральского речного пароходства -- директор судоремонтного завода -- Владимир Борисович Самсонов -- Урал -- помощник моториста -- капитан судна -- отдел речных пассажирских перевозок -- Уральск
Аннотация: 25 января свое 70-летие празднует заслуженный работник флота, ветеран Уральского речного пароходства, ныне директор судоремонтного завода Владимир Борисович Самсонов. Более 50 лет он связан с Уралом – свой трудовой путь начал помощником моториста, дослужился до капитана судна, в 80-е годы возглавлял отдел речных пассажирских перевозок, работал начальником службы судового хозяйства. В трудные 90-е встал у штурвала одного из старейших предприятий Казахстана – преемника пароходства, которое занимается ремонтом судов. Для завода этот год тоже, кстати, юбилейный, со дня основания ему исполняется 95 лет. В преддверии этих знаменательных событий мы встретились с юбиляром и побеседовали о самом главном.
Держатели документа:
ЗКУ
79.
Подробнее
74.3
А 62
Амалбаева, Р. К
Ерекше білімді қажет ететін баламен сабақты ұйымдастыра алмаймын [Текст] / Р.К Амалбаева // Дефектология. - 2023. - №1. - Б. 11-12
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сенсорлық даму сатысы,перцептивті-моторлы даму,сөйлеу тілінің дамуы
Аннотация: Бұл тақырып ерекше білімді қажет ететін балалар,оның ішінде зерде бұзылыстары бар балалармен сабақты тиімді ұйымдастыру туралы болмақ
Держатели документа:
БҚУ
А 62
Амалбаева, Р. К
Ерекше білімді қажет ететін баламен сабақты ұйымдастыра алмаймын [Текст] / Р.К Амалбаева // Дефектология. - 2023. - №1. - Б. 11-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сенсорлық даму сатысы,перцептивті-моторлы даму,сөйлеу тілінің дамуы
Аннотация: Бұл тақырып ерекше білімді қажет ететін балалар,оның ішінде зерде бұзылыстары бар балалармен сабақты тиімді ұйымдастыру туралы болмақ
Держатели документа:
БҚУ
80.
Подробнее
74.3
Р 18
Разакова, С. Т
Есту қабілетінде бұзылыстары бар балаларды оқытуда сергіту жаттығуларын қолданудың жолдары [Текст] / С.Т Разакова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4. - Б. 2-4
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаттығулар комплексі,дамытуға арналған,ойын жаттығулары,би жаттығулары,ұсақ моториканы дамытуға арналған жаттығулар
Аннотация: Нашар еститін балаларға арналған мектептің оқу-тәрбие үрдістерін ұйымдастыру оқушылардың есту қабілеттерін дамытуға бағытталады.Мұғалімнің негізгі мақсаты-оқушылардың сабақ үрдісіне деген қызығушылығын,ынтасын арттыру.
Держатели документа:
БҚУ
Р 18
Разакова, С. Т
Есту қабілетінде бұзылыстары бар балаларды оқытуда сергіту жаттығуларын қолданудың жолдары [Текст] / С.Т Разакова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4. - Б. 2-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаттығулар комплексі,дамытуға арналған,ойын жаттығулары,би жаттығулары,ұсақ моториканы дамытуға арналған жаттығулар
Аннотация: Нашар еститін балаларға арналған мектептің оқу-тәрбие үрдістерін ұйымдастыру оқушылардың есту қабілеттерін дамытуға бағытталады.Мұғалімнің негізгі мақсаты-оқушылардың сабақ үрдісіне деген қызығушылығын,ынтасын арттыру.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 8, Результатов: 92