База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
85.31
М 36
Махова, А. И.
Теоретическая модель развития исполнительских умений у флейтистов-старшеклассников в системе дополнительного образования [Текст] / А. И. Махова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 17-20
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная школа Российской академии музыки им.Гнесиных -- флейтисты-старшеклассники -- дополнительное образование -- музыкант -- детская музыкальная школа -- детская школа искусств -- теоретическая модель -- исполнительская техника -- аппарат -- опыт -- коммуникация -- профессиональное здоровье музыканта -- возрастная психология -- социокультурная среда
Аннотация: Представлена теоретическая модель развития исполнительских умений флейтистов-старшеклассников, структурирующая необходимый музыкально-исполнительский комплекс. Предлагается включить в эту модель компоненты, которые способствуют созданию продуктивного музыкально-исполнительского комплекса, базирующегося на учете таких факторов, как возрастная психология, социокультурная среда, профессиональное самочувствие музыканта
Держатели документа:
ЗКГУ
М 36
Махова, А. И.
Теоретическая модель развития исполнительских умений у флейтистов-старшеклассников в системе дополнительного образования [Текст] / А. И. Махова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 17-20
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная школа Российской академии музыки им.Гнесиных -- флейтисты-старшеклассники -- дополнительное образование -- музыкант -- детская музыкальная школа -- детская школа искусств -- теоретическая модель -- исполнительская техника -- аппарат -- опыт -- коммуникация -- профессиональное здоровье музыканта -- возрастная психология -- социокультурная среда
Аннотация: Представлена теоретическая модель развития исполнительских умений флейтистов-старшеклассников, структурирующая необходимый музыкально-исполнительский комплекс. Предлагается включить в эту модель компоненты, которые способствуют созданию продуктивного музыкально-исполнительского комплекса, базирующегося на учете таких факторов, как возрастная психология, социокультурная среда, профессиональное самочувствие музыканта
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85
П 35
Питерцев, В.
Мои коре сарам [Текст] / В. Питерцев // Мысль. - 2020. - №3. - С. 91-95.
ББК 85
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
коре сарам -- эссе -- Хан -- корейцы -- музыкальная школа им.А.Каршаубаева -- Тен -- Бочков -- преподаватель
Аннотация: Статья о Владимире Семеновиче Тене.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 35
Питерцев, В.
Мои коре сарам [Текст] / В. Питерцев // Мысль. - 2020. - №3. - С. 91-95.
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
коре сарам -- эссе -- Хан -- корейцы -- музыкальная школа им.А.Каршаубаева -- Тен -- Бочков -- преподаватель
Аннотация: Статья о Владимире Семеновиче Тене.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
3.
Подробнее
85.31
M93
Mukasheva, A.
Foundation of system of musical education in Kazakhstan: historical aspect [Текст] / A. Mukasheva // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - 2017. - №1(50). - P. 13-16
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- музыкальная культура -- музыкальная школа -- музыкальная деятельность -- музицирование
Аннотация: В статье рассмотрена история становления и развития музыкального образования в Казахстане. Опираясь на архивные данные, автор представил основные моменты развития музыкального образования, начиная с музыкальных школ-семилеток до консерватории имени Курмангазы
Держатели документа:
ЗКГУ
M93
Mukasheva, A.
Foundation of system of musical education in Kazakhstan: historical aspect [Текст] / A. Mukasheva // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - 2017. - №1(50). - P. 13-16
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальное образование -- музыкальная культура -- музыкальная школа -- музыкальная деятельность -- музицирование
Аннотация: В статье рассмотрена история становления и развития музыкального образования в Казахстане. Опираясь на архивные данные, автор представил основные моменты развития музыкального образования, начиная с музыкальных школ-семилеток до консерватории имени Курмангазы
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Колебель музыкального искусства // Байтерек. - 2010. - ¦1.-С.40-41
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная школа -- музыкальное образование
Колебель музыкального искусства // Байтерек. - 2010. - ¦1.-С.40-41
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная школа -- музыкальное образование
5.
Подробнее
85.33
Д 40
Джумахметов, Р.
Театр в годы войны. [Текст] / Р. Джумахметов // Приуралье. - 2021. - №37.- 7 мая. - С. 13
ББК 85.33
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- Великая Отечественная война -- фашистская Германия -- искусство -- война -- Уральск -- музыкальная школа -- режиссер -- жанр -- спектакль -- театр оперетты
Аннотация: Великая Отечественная война коснулась абсолютно каждого человека в бывшем Советском Союзе. Нужно было всем вместе преодолеть потери и голод, ужас и страх войны. Продолжали работать заводы и фабрики, госпитали и школы, библиотеки и концертные залы. Особая роль отводилась работникам сферы культуры и искусства, которые должны были несмотря ни на что , поддерживать дух народа, побуждать солдат к победе, вселять надежду в сердце каждого. С этой непростой задачей безупречно справлялись актеры театров со всего СССР.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 40
Джумахметов, Р.
Театр в годы войны. [Текст] / Р. Джумахметов // Приуралье. - 2021. - №37.- 7 мая. - С. 13
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- Великая Отечественная война -- фашистская Германия -- искусство -- война -- Уральск -- музыкальная школа -- режиссер -- жанр -- спектакль -- театр оперетты
Аннотация: Великая Отечественная война коснулась абсолютно каждого человека в бывшем Советском Союзе. Нужно было всем вместе преодолеть потери и голод, ужас и страх войны. Продолжали работать заводы и фабрики, госпитали и школы, библиотеки и концертные залы. Особая роль отводилась работникам сферы культуры и искусства, которые должны были несмотря ни на что , поддерживать дух народа, побуждать солдат к победе, вселять надежду в сердце каждого. С этой непростой задачей безупречно справлялись актеры театров со всего СССР.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
85.31
А 51
Алмазов, Р.
Жамиля Серкебаева: "Важно, чтобы каждый ребенок получил основы музыкальной грамотности" [Текст] / Р. Алмазов // Казахстанская правда. - 2024. - 19 июня. - №117. - С. 10.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
основы музыкальной грамотности -- музыка -- искусство -- культура -- музыкальная школа
Держатели документа:
ЗКУ
А 51
Алмазов, Р.
Жамиля Серкебаева: "Важно, чтобы каждый ребенок получил основы музыкальной грамотности" [Текст] / Р. Алмазов // Казахстанская правда. - 2024. - 19 июня. - №117. - С. 10.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
основы музыкальной грамотности -- музыка -- искусство -- культура -- музыкальная школа
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 6