База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.262.22
А 92
Атаманская, М. С.
Современный урок - это урок, развивающий ученика [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2020. - №1. - С. 17-20
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- зона ближайшего развития ученика -- физика -- зона ближайшего развития по отношению к учителю -- позновательные ситуации -- когнитивные схемы -- понимание текста -- Методика преподавания физики
Аннотация: В статье рассматривается идея совместной деятельности учащихся, учителю в зоне ближайшего развития учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ
А 92
Атаманская, М. С.
Современный урок - это урок, развивающий ученика [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2020. - №1. - С. 17-20
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- зона ближайшего развития ученика -- физика -- зона ближайшего развития по отношению к учителю -- позновательные ситуации -- когнитивные схемы -- понимание текста -- Методика преподавания физики
Аннотация: В статье рассматривается идея совместной деятельности учащихся, учителю в зоне ближайшего развития учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.58
К 56
Ковалев, П. И.
Формирование навыков анализа сложного научно-технического текста [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 28-31
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- научно-технический текст -- навыки анализа текста -- Печатные тексты -- стилистические ошибки -- непротиворечивость -- адекватность -- корректность -- новизна -- научность -- научно обоснованное суждение
Аннотация: Представлены результаты психолого-педагогического исследования формирования у студентов технических вузов навыков анализа сложных научно-технических текстов. Предложены рекомендации, направленные на обеспечение более глубокого понимания будущими специалистами этих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 56
Ковалев, П. И.
Формирование навыков анализа сложного научно-технического текста [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 28-31
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- научно-технический текст -- навыки анализа текста -- Печатные тексты -- стилистические ошибки -- непротиворечивость -- адекватность -- корректность -- новизна -- научность -- научно обоснованное суждение
Аннотация: Представлены результаты психолого-педагогического исследования формирования у студентов технических вузов навыков анализа сложных научно-технических текстов. Предложены рекомендации, направленные на обеспечение более глубокого понимания будущими специалистами этих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Артемьева, Артемьева,О. Н.
Сжатое изложение как этап подготовки к сочинению/О.Н.Артемьева / Артемьева,О. Н. Артемьева // Русский язык в школе. - 2010. - ¦11.- С.31-35
Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- приемы сжатия текста -- сжатое изложение
Артемьева, Артемьева,О. Н.
Сжатое изложение как этап подготовки к сочинению/О.Н.Артемьева / Артемьева,О. Н. Артемьева // Русский язык в школе. - 2010. - ¦11.- С.31-35
Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- приемы сжатия текста -- сжатое изложение
Страница 1, Результатов: 4