Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

74
Ж 54

Женабаева, Ж. К.
    Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.

Женабаева, Ж.К. Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11.- С.86-92.

1.

Женабаева, Ж.К. Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11.- С.86-92.


74
Ж 54

Женабаева, Ж. К.
    Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.

74.58
Ш 68

Шленская , Н. М.
    Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шленская , Н.М. Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4.- С.88-98

2.

Шленская , Н.М. Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4.- С.88-98


74.58
Ш 68

Шленская , Н. М.
    Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 13

Кажигалиева, Г. А.
    О воспитательном потенциале профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-нефилологов [Текст] / Г. А. Кажигалиева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 127-133.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- профессионально-ориентированное обучение -- русский язык -- студенты-нефилологи -- комплексное профессиональное воспитание -- проектная методика -- лексный фестиваль
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются воспитательные возможности профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-филологов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Кажигалиева, Г.А. О воспитательном потенциале профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-нефилологов [Текст] / Г. А. Кажигалиева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4.- С.127-133.

3.

Кажигалиева, Г.А. О воспитательном потенциале профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-нефилологов [Текст] / Г. А. Кажигалиева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4.- С.127-133.


74
К 13

Кажигалиева, Г. А.
    О воспитательном потенциале профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-нефилологов [Текст] / Г. А. Кажигалиева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 127-133.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- профессионально-ориентированное обучение -- русский язык -- студенты-нефилологи -- комплексное профессиональное воспитание -- проектная методика -- лексный фестиваль
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются воспитательные возможности профессионально ориентированного обучения русскому языку как неродному студентов-филологов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Б 24

Бартош, Д. К.
    Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 15-23.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Проектная методика -- креативное письмо -- иностранный язык -- общеобразовательная организация
Аннотация: В статье анализируются возможности использования приемов обучения креативному письму в проектах на уроках иностранного языка. Проектной деятельности позволила авторам определить речетворческие мини-проекты в качестве значимого вида проектов в обучении иностранным языкам. На их примере был продемонстрирован лингводидактический потенциал оригинальных стихотворений на немецком языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

Бартош, Д.К. Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02.- С.15-23.

4.

Бартош, Д.К. Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02.- С.15-23.


74
Б 24

Бартош, Д. К.
    Развитие творческих способностей обучающихся посредством мини-проектов на уроках немецкого языка [Текст] / Д. К. Бартош, М. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 15-23.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Проектная методика -- креативное письмо -- иностранный язык -- общеобразовательная организация
Аннотация: В статье анализируются возможности использования приемов обучения креативному письму в проектах на уроках иностранного языка. Проектной деятельности позволила авторам определить речетворческие мини-проекты в качестве значимого вида проектов в обучении иностранным языкам. На их примере был продемонстрирован лингводидактический потенциал оригинальных стихотворений на немецком языке
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харламова, М.В.

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц