Электронный каталог

88
Д 67
Донцов, А. И.
    Объективное и субъективное благополучие: два подхода к исследуемой проблеме [Текст] / А. И. Донцов // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 3-14
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
субъективное благополучие -- объективное благополучие -- экономическое благополучие -- социальные проблемы
Аннотация: Представлены результаты теоретико-аналитического обзора проблематики субъективного и объективного благополучия. Описаны основные подходы к пониманию субъективного благополучия, разведены близкие понятия социаольного, десмографического, экономического благополучия и пр. На примере анализа отечественных и зарубежных эмпирических исследований предложено несколько вариантов интерпретации взаимосвязи субъективного и объективного благополучия: отмечаются близость полученных данных и схожесть в трактовке результатов. Данная связь анализируется на примере актуальных и распространенных социальных проблем (бедности, миграции, особенностей политической ситуации, экономической конъюнктуры, криминальной обстановки, числа суицидов и пр.) В частности, рассматривается популярный в междисциплинарных социологических, экономических и социально - психологических исследованиях конструкт индекса благополучия. Приводится рассуждение о роли социальных проблем в современном обществе и верности того или иного методологического подхода к их изучению. При этом утверждается примат конструкционистской концепции, в рамках которой социальная проблема как таковая может рассматриваться только как результат конструирования соответствующих норм обществом. В качестве базового вывода предлагается тезис о нелинейности данной взаимосвязи и важнейшей роли культуры и социального контекста как опосредующих факторов, влияющих на "преломление" субъективного благополучия в контексте объективного.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перелыгина, Е.Б.
Рикель, А.М.

74.263.2
Д 36
Дергачева, Л. М.
    Логические задачи с решениями. [Текст] / Л. М. Дергачева // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 48-50
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- логические задачи -- мышления -- задачи -- решения
Аннотация: В статье приведены логические задачи по разным темам, для решения которых требуется в основном правильное рассуждение, а не вычисления.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 16
Салиева, Л. К.
    Риторическая компетентность как базовая цель образования в эпоху информационной диктатуры [Текст] / Л. К. Салиева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 93-96.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
риторическая компетентность -- базовая цель -- информационная культура -- информационное общество -- общество знания -- риторика -- этика
Аннотация: Представлено теоретическое рассуждение, цель которого- обосновать риторическое знание/ компетентность как центральное знание/компетентность общества, основанного на знании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.0
К 70
Корчажкина, О. М.
    Смысловой анализ текста-стимула в заданиях ЕГЭ по английскому языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Инновации в образовании . - 2019. - №6. - С. 13-29
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- английский язык -- сочинение-рассуждение -- текст-стимул -- тема -- проблема -- вопросно-ответная форма
Аннотация: Статья описывает стратегию работы с формулировкой задания №40 Единого государственного экзамена по английскому языку (написание сочинения-рассуждения "Мое мнение") для более глубокого понимания темы и выделения проблемы сочинения. Предлагается вопросно-ответный способ семантического анализа текста задания с опорой на сходства и отличия между понятиями тема и проблема, сопровождаемый доступными выпускникам средней школы примерами из различных источников.
Держатели документа:
ЗКГУ

Иодко, А. Г.
    Учим учащихся рассуждать / А. Г. Иодко, Емельянова Е.О.,Волков А.В. // Химия в школе. - 2000. - #6.-С.10-16

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Рассуждение -- Теоретическое мышление -- Индуктивное доказательство
Доп.точки доступа:
Емельянова Е.О.,Волков А.В.

Беднарская, Беднарская,Л. Д.
    Обучение сочинению-рассуждению при подготовке к ЕГЭ по русскому языку/Л.Д.Беднарская / Беднарская,Л. Д. Беднарская // Русский язык в школе. - 2009. - ¦9.-С.3-8

Рубрики: Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
анализ текста-образца -- сочинение рассуждение -- тема текста

Крайник, Крайник,О. М.
    Пути предупреждения типичных ошибок и недочетов учащихся при работе с текстовым материалом/О.М.Крайник / Крайник,О. М. Крайник // Русский язык в школе. - 2010. - ¦9.- С.3-8

Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ

Кл.слова (ненормированные):
единый государственный экзамен -- текстовый материал -- сочинение-рассуждение

Зеленин, Зеленин,А. В.
    В языковой и педагогической лаборатории Л.Н.Толстого/А.В.Зеленин,Д.В.Руднев / Зеленин,А. В. Зеленин // Русский язык в школе. - 2010. - ¦11.- С.47-54

Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ

Кл.слова (ненормированные):
рассуждение -- описание -- былички