База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 117
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
И 81
Иркалиева, Р. М.
Особенности скелета гигантского слепыша и обыкновенной слепушонки в связи с подземным образом жизни [Текст] / Р. М. Иркалиева // Сборник материалов научно-методологического семинара кафедры биологии и экологии "Редкие млекопитающие Западно-Казахстанской области", посвященного 70-летию со дня рождения Р.М. Иркалиевой, 15 апреля. - 2015. - Ст. С.59-64
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Иркалиева Рауза Мусимовна -- гигантский слепыш -- скелет гигантского слепыша -- скелет обыкновенной слепушки -- подземный образ жизни
Аннотация: Изучены особенности скелета гигантского слепыша и обыкновенной слепушонки в связи с подземным образом жизни
Держатели документа:
ЗКГУ
И 81
Иркалиева, Р. М.
Особенности скелета гигантского слепыша и обыкновенной слепушонки в связи с подземным образом жизни [Текст] / Р. М. Иркалиева // Сборник материалов научно-методологического семинара кафедры биологии и экологии "Редкие млекопитающие Западно-Казахстанской области", посвященного 70-летию со дня рождения Р.М. Иркалиевой, 15 апреля. - 2015. - Ст. С.59-64
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Иркалиева Рауза Мусимовна -- гигантский слепыш -- скелет гигантского слепыша -- скелет обыкновенной слепушки -- подземный образ жизни
Аннотация: Изучены особенности скелета гигантского слепыша и обыкновенной слепушонки в связи с подземным образом жизни
Держатели документа:
ЗКГУ
42.
Подробнее
У 84
Утарова, Н. Т.
Колороним "Белый"/"Ақ" в составе эргонимов города Уральск (на примере названий ресторанов и кафе) [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.133-138.
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- концепт -- эргоним -- колороним -- «белый» -- «ақ» --
Аннотация: Статья посвящена вопросу выбора ономастических концептов с цветовым значением для названия предприятия, который становится все более актуальным в связи с социально-экономическим развитием города и страны в целом. Рассматриваются варианты употребления колоронима «белый» / «ақ» в названиях ресторанов и кафе города Уральск. Анализируется понятие концепта «белый» / «ақ» в русском и казахском языках и мотивированность их использования номинаторами в качестве эргонимов.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 84
Утарова, Н. Т.
Колороним "Белый"/"Ақ" в составе эргонимов города Уральск (на примере названий ресторанов и кафе) [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.133-138.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- концепт -- эргоним -- колороним -- «белый» -- «ақ» --
Аннотация: Статья посвящена вопросу выбора ономастических концептов с цветовым значением для названия предприятия, который становится все более актуальным в связи с социально-экономическим развитием города и страны в целом. Рассматриваются варианты употребления колоронима «белый» / «ақ» в названиях ресторанов и кафе города Уральск. Анализируется понятие концепта «белый» / «ақ» в русском и казахском языках и мотивированность их использования номинаторами в качестве эргонимов.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 82
Есеньязова, Б. И.
Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
Анарбаев, А. К.
Определение оптимальных интервалов повторных атак у борцов с различными манерами ведения борьбы [Текст] / Анарбаев А.К., Баймуханбетов Б.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 123-131
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Тактические атакующие действия -- повторные атаки -- тренажёрное устройство -- индивидуальные качества -- --
Аннотация: В статье представлены исследовательские материалы по организации тактических атакующих действий в виде повторных атак для борцов технического, силового и функционального стиля в греко-римской борьбе. Повторные атаки являются одним из составных частей тактической подготовки. Они представляют собой реализацию технических действий, либо воздействие на атакуемого в определенной последовательности с соблюдением временного БҚМУ Хабаршы №4-2016ж. 124 интервала (пауза между действиями). В связи с этим нами предполагалось, что целевое планирование с использованием имитаций на тренажёрном устройстве (ТУ) рационального количества атакующих действий, а также время паузы с учетом индивидуальных особенностей борцов и сведений о противниках повысит надежность и эффективность технико-тактических действий (ТТД) и позволит борцам рационально применять свои индивидуальные и ведущие качества в целях достижения успехов на международной арене.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймуханбетов, Б.М.
Анарбаев, А. К.
Определение оптимальных интервалов повторных атак у борцов с различными манерами ведения борьбы [Текст] / Анарбаев А.К., Баймуханбетов Б.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 123-131
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Тактические атакующие действия -- повторные атаки -- тренажёрное устройство -- индивидуальные качества -- --
Аннотация: В статье представлены исследовательские материалы по организации тактических атакующих действий в виде повторных атак для борцов технического, силового и функционального стиля в греко-римской борьбе. Повторные атаки являются одним из составных частей тактической подготовки. Они представляют собой реализацию технических действий, либо воздействие на атакуемого в определенной последовательности с соблюдением временного БҚМУ Хабаршы №4-2016ж. 124 интервала (пауза между действиями). В связи с этим нами предполагалось, что целевое планирование с использованием имитаций на тренажёрном устройстве (ТУ) рационального количества атакующих действий, а также время паузы с учетом индивидуальных особенностей борцов и сведений о противниках повысит надежность и эффективность технико-тактических действий (ТТД) и позволит борцам рационально применять свои индивидуальные и ведущие качества в целях достижения успехов на международной арене.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймуханбетов, Б.М.
45.
Подробнее
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Формирование рабочего класса в дооктябрьском Казахстане [Текст] / Рысбеков Т.З.,Жанасов А.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 311-320
ББК 63.3(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Рабочий класс -- буржуазия -- железнодорожник -- промышленность -- Оренбургско-Ташкентская железная дорога -- капитализм
Аннотация: В статье говориться о проникновении в Казахстан капиталистических отношений. В связи с чем в начале XX века в Казахстане происходит процесс формирования рабочего класса. Также в статье приводятся сведения о тяжелом положении рабочих, их количестве, продолжительности рабочего дня, и о их заработной плате.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанасов, А.А.
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Формирование рабочего класса в дооктябрьском Казахстане [Текст] / Рысбеков Т.З.,Жанасов А.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 311-320
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Рабочий класс -- буржуазия -- железнодорожник -- промышленность -- Оренбургско-Ташкентская железная дорога -- капитализм
Аннотация: В статье говориться о проникновении в Казахстан капиталистических отношений. В связи с чем в начале XX века в Казахстане происходит процесс формирования рабочего класса. Также в статье приводятся сведения о тяжелом положении рабочих, их количестве, продолжительности рабочего дня, и о их заработной плате.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанасов, А.А.
46.
Подробнее
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
К 97
Кыдыршаев, А. С.
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО – ОСНОВА ЛИДЕРСТВА [Текст] / А.С. Қыдыршаев // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 104-111
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ЛИДЕРА -- ТАЛАНТ -- ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Аннотация: Красноречие – отличительное качество личности лидера. Речистость нужно принимать как дар, с помощью которого мы покоряем сердце и разум слушателя, заставляем поверить, в то, о чем рассказываем, убеждаем. Красноречие – талант, присущий людям, у которых развита не только речь, но и мыслительная деятельность, у которых прекрасное чувство языка и богатый словарный запас. Ораторское искусство – умение говорить о любом конкретном предмете и при этом приблизить слушателей к своим мыслям. Такое искусство волнует и очаровывает внутренний мир слушателя красотой слов, яркостью образов, резвостью слов назиданий и наставлений, особая способность, врожденное качество, также воспитание среды, людей, которые служат образцом, книг, результат своего мировоззрения и не только умение заставить слушателя без каких-либо трудностей прислушаться к разговору, но и искусство вызвать особый интерес у слушателя, особое стремление понять сущность вопроса. Благодаря искусству слова осуществляются все достижения. В этой связи оно объединяет все, вмещает все достоиства и силу искусств. Значит, красноречие – высшая стадия языкового искусства и культуры речи. Также ораторская речь – наука об обществе и об управлении им, устное обсуждение определенного вопроса, раскрытие истины определенной мысли. Истина в том, что красноречие рождается от эрудиции и знаний, от мощной интуиции и глубокого чувства, от резвого сознания и безудержной фантазии, в результате большого труда и глубоких раздумий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, Д.К.
Кдиршаев, О.А.
К 97
Кыдыршаев, А. С.
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО – ОСНОВА ЛИДЕРСТВА [Текст] / А.С. Қыдыршаев // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 104-111
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ЛИДЕРА -- ТАЛАНТ -- ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Аннотация: Красноречие – отличительное качество личности лидера. Речистость нужно принимать как дар, с помощью которого мы покоряем сердце и разум слушателя, заставляем поверить, в то, о чем рассказываем, убеждаем. Красноречие – талант, присущий людям, у которых развита не только речь, но и мыслительная деятельность, у которых прекрасное чувство языка и богатый словарный запас. Ораторское искусство – умение говорить о любом конкретном предмете и при этом приблизить слушателей к своим мыслям. Такое искусство волнует и очаровывает внутренний мир слушателя красотой слов, яркостью образов, резвостью слов назиданий и наставлений, особая способность, врожденное качество, также воспитание среды, людей, которые служат образцом, книг, результат своего мировоззрения и не только умение заставить слушателя без каких-либо трудностей прислушаться к разговору, но и искусство вызвать особый интерес у слушателя, особое стремление понять сущность вопроса. Благодаря искусству слова осуществляются все достижения. В этой связи оно объединяет все, вмещает все достоиства и силу искусств. Значит, красноречие – высшая стадия языкового искусства и культуры речи. Также ораторская речь – наука об обществе и об управлении им, устное обсуждение определенного вопроса, раскрытие истины определенной мысли. Истина в том, что красноречие рождается от эрудиции и знаний, от мощной интуиции и глубокого чувства, от резвого сознания и безудержной фантазии, в результате большого труда и глубоких раздумий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, Д.К.
Кдиршаев, О.А.
48.
Подробнее
Ш 19
Шамгонова, Р. Г.
Употребление вводных конструкции в речи [Текст] / Р. Г. Шамгонова , Г. А. Турежанова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 65-67
ББК 80
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
Вводные конструкции -- речь -- члены предложений -- литература -- вводные члены -- грамматическая связь
Аннотация: В данной статье нами была рассмотрена система иностранного языка. Цель этой работы заключается в изучении вводных слов и конструкций, не являющихся членами предложения, но входящих в его состав для его связи, как структурной, так и смысловой, с контекстом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Турежанова, Г.А.
Ш 19
Шамгонова, Р. Г.
Употребление вводных конструкции в речи [Текст] / Р. Г. Шамгонова , Г. А. Турежанова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 65-67
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
Вводные конструкции -- речь -- члены предложений -- литература -- вводные члены -- грамматическая связь
Аннотация: В данной статье нами была рассмотрена система иностранного языка. Цель этой работы заключается в изучении вводных слов и конструкций, не являющихся членами предложения, но входящих в его состав для его связи, как структурной, так и смысловой, с контекстом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Турежанова, Г.А.
49.
Подробнее
С 16
Салаев, Б. К.
Западный Казахстан и Калмыкия: новые горизонты сотрудничества в XXI веке [Текст] / Б. К. Салаев , А. К. Натыров // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 244-245
ББК 74.58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Политическая стабильность -- университет им. М.Утемисова -- аграрно-технический университет им. Жангирхана -- Атырауский госуниверситет -- международная магистерская программа -- ЗКГУ -- ЗКАТУ
Аннотация: С 2010 г. в рамках Ассоциации государственных университетов Прикаспийских стран Калмыцкий государственный университет значительно упрочил свои связи с университетами Западного Казахстана: в г. Уральске Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангирхана, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова, в г. Атырау – Атырауский госуниверситет им. Х.Досмухамедова, Атырауский университет нефти и газа. Между нашими университетами подписан договор об академическом обмене студентов и преподавателей, проводятся международные научно-практические конференции, археологические исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Натыров, А.К.
С 16
Салаев, Б. К.
Западный Казахстан и Калмыкия: новые горизонты сотрудничества в XXI веке [Текст] / Б. К. Салаев , А. К. Натыров // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 244-245
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Политическая стабильность -- университет им. М.Утемисова -- аграрно-технический университет им. Жангирхана -- Атырауский госуниверситет -- международная магистерская программа -- ЗКГУ -- ЗКАТУ
Аннотация: С 2010 г. в рамках Ассоциации государственных университетов Прикаспийских стран Калмыцкий государственный университет значительно упрочил свои связи с университетами Западного Казахстана: в г. Уральске Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангирхана, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова, в г. Атырау – Атырауский госуниверситет им. Х.Досмухамедова, Атырауский университет нефти и газа. Между нашими университетами подписан договор об академическом обмене студентов и преподавателей, проводятся международные научно-практические конференции, археологические исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Натыров, А.К.
50.
Подробнее
Д 72
Драганов, А. А.
Информационная безопасность как неотьемлемая часть современных международных отношений [Текст] / А.А Драганов // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образование в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалы. - С. 286-289
ББК 66.4
Рубрики: Международные отношения.
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- СОВРЕМЕННЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ -- ОТНОШЕНИЙ -- СИТУАЦИЯ
Аннотация: Проблема безопасности – классическая в Вестфальской политической системе мира. Государство с момента своего возникновения заботилось о сохранении суверенитета, т.е. о своей национальной безопасности (англ.: nationalsecurity), понимаемой изначально прежде всего как недопущение внешней агрессии. В современных условиях это понятие включает и вопросы, связанные с опасностью внутренней дестабилизации. В связи с ростом взаимозависимости мира проблема получает дальнейшее развитие в рамках региональной безопасности (англ.: regionalsecurity) и международной безопасности (англ.: internationalsecurity).
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 72
Драганов, А. А.
Информационная безопасность как неотьемлемая часть современных международных отношений [Текст] / А.А Драганов // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образование в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалы. - С. 286-289
Рубрики: Международные отношения.
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- СОВРЕМЕННЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ -- ОТНОШЕНИЙ -- СИТУАЦИЯ
Аннотация: Проблема безопасности – классическая в Вестфальской политической системе мира. Государство с момента своего возникновения заботилось о сохранении суверенитета, т.е. о своей национальной безопасности (англ.: nationalsecurity), понимаемой изначально прежде всего как недопущение внешней агрессии. В современных условиях это понятие включает и вопросы, связанные с опасностью внутренней дестабилизации. В связи с ростом взаимозависимости мира проблема получает дальнейшее развитие в рамках региональной безопасности (англ.: regionalsecurity) и международной безопасности (англ.: internationalsecurity).
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 5, Результатов: 117