База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
2.
Подробнее
22.3
Б 66
Битюрина, В. Ю.
ФГОС и создание личностно ориентированной направленности обучения физике в лицее. [Текст] / В. Ю. Битюрина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 9-11
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- углуленное изучение физики -- ученические конспекты -- физика -- ФГОС
Аннотация: Созданию личностно ориентированной направленности обучения в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения несомненно будет способствовать участие всех без исключения обучаемых в разработке конспектов материала по выбранным и согласованным с учителем темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 66
Битюрина, В. Ю.
ФГОС и создание личностно ориентированной направленности обучения физике в лицее. [Текст] / В. Ю. Битюрина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 9-11
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- углуленное изучение физики -- ученические конспекты -- физика -- ФГОС
Аннотация: Созданию личностно ориентированной направленности обучения в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения несомненно будет способствовать участие всех без исключения обучаемых в разработке конспектов материала по выбранным и согласованным с учителем темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
32.81
Б 59
Битюникова, И. А.
УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ КАК ОТРАЖЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ [Текст] / И. А. Битюникова, И. И. Новикова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 3-12
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- урок сиcтематизации знаний -- подход к обучению -- характеристика ученика
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новикова , И. И.
Б 59
Битюникова, И. А.
УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ КАК ОТРАЖЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ [Текст] / И. А. Битюникова, И. И. Новикова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 3-12
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- урок сиcтематизации знаний -- подход к обучению -- характеристика ученика
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новикова , И. И.
4.
Подробнее
74
К 21
Каражигитова, Т. А.
Результат формируется учителем [Текст] : реализация системно-деятельностного подхода в обучении математике через сотрудничество школа-университет / Т. А. Каражигитова, Н. К. Шаждекеева // Современное образование. - 2016. - №3. - С. 40-42.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
результат -- учитель -- реализация -- системно-деятельностный подход -- обучение -- математика -- сотрудничество школа-университет
Аннотация: Статья о реализации системно-деятельностного подхода в обучении математике через сотрудничество школа-университет.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шаждекеева, Н.К.
К 21
Каражигитова, Т. А.
Результат формируется учителем [Текст] : реализация системно-деятельностного подхода в обучении математике через сотрудничество школа-университет / Т. А. Каражигитова, Н. К. Шаждекеева // Современное образование. - 2016. - №3. - С. 40-42.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
результат -- учитель -- реализация -- системно-деятельностный подход -- обучение -- математика -- сотрудничество школа-университет
Аннотация: Статья о реализации системно-деятельностного подхода в обучении математике через сотрудничество школа-университет.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шаждекеева, Н.К.
5.
Подробнее
74
М 48
Мельникова, Е. Л.
Методы обучения :другой взгляд [Текст] / Е. Л. Мельникова // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 63-75.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- процесс научного творчества -- классификация методов обучения -- проблемно-диалогические методы -- Технология проблемного диалога -- образовательные результаты
Аннотация: Проблема методов обучения решается на основе представлений о процессе научного творчества. На теоретическом уровне предлагается классификация методов и рассматриваются проблемно-диалогические методы,обеспечивающие творческое усвоение знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 48
Мельникова, Е. Л.
Методы обучения :другой взгляд [Текст] / Е. Л. Мельникова // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 63-75.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- процесс научного творчества -- классификация методов обучения -- проблемно-диалогические методы -- Технология проблемного диалога -- образовательные результаты
Аннотация: Проблема методов обучения решается на основе представлений о процессе научного творчества. На теоретическом уровне предлагается классификация методов и рассматриваются проблемно-диалогические методы,обеспечивающие творческое усвоение знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
74.58
Б 13
Бабакова, Т. А.
Готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе [Текст] / Т. А. Бабакова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 47-54
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- самостоятельная учебная деятельность студентов -- готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе -- системно-деятельностный подход, общеучебные умения -- анкетирование -- динамика общественного развития -- высшее образование -- адаптация
Аннотация: Обоснована актуальность преодоления противоречия между значимостью самостоятельной учебной деятельности студентов и качеством ее организации для успешной адаптации обучающихся к особенностям высшего образования, реализации требований ФГОС по становлению «способности к самоорганизации и самообразованию», необходимой для непрерывного образования (образования в течение всей жизни). Сделан вывод о необходимости психолого-педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности обучающихся. Предложена авторская методика для развития готовности обучающихся к самостоятельной учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 13
Бабакова, Т. А.
Готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе [Текст] / Т. А. Бабакова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 47-54
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- самостоятельная учебная деятельность студентов -- готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе -- системно-деятельностный подход, общеучебные умения -- анкетирование -- динамика общественного развития -- высшее образование -- адаптация
Аннотация: Обоснована актуальность преодоления противоречия между значимостью самостоятельной учебной деятельности студентов и качеством ее организации для успешной адаптации обучающихся к особенностям высшего образования, реализации требований ФГОС по становлению «способности к самоорганизации и самообразованию», необходимой для непрерывного образования (образования в течение всей жизни). Сделан вывод о необходимости психолого-педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности обучающихся. Предложена авторская методика для развития готовности обучающихся к самостоятельной учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Асмолов, Асмолов,А. Г.
Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения/А.Г.Асмолов / Асмолов,А. Г. Асмолов // Педагогика. - 2009. - ¦4.-С.18-22
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Стандарт -- Разработка стандартов -- Системно-деятельностный подход
Асмолов, Асмолов,А. Г.
Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения/А.Г.Асмолов / Асмолов,А. Г. Асмолов // Педагогика. - 2009. - ¦4.-С.18-22
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Стандарт -- Разработка стандартов -- Системно-деятельностный подход
8.
Подробнее
Сухов, Сухов,В. П.
Интегрированный курс географии и биологии:системно-деятельностный подход/В.П.Сухов,З.Ш.Тимербаева / Сухов,В. П. Сухов // Биология в школе. - 2010. - ¦4.-С.19-22
Рубрики: Методика преподавания биологии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- системно-деятельностный подход -- интегрированный курс
Сухов, Сухов,В. П.
Интегрированный курс географии и биологии:системно-деятельностный подход/В.П.Сухов,З.Ш.Тимербаева / Сухов,В. П. Сухов // Биология в школе. - 2010. - ¦4.-С.19-22
Рубрики: Методика преподавания биологии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- системно-деятельностный подход -- интегрированный курс
9.
Подробнее
Игумнова, Игумнова,Е. А.
Применение технологии учебных вопросов при работе с учителями биологии/Е.А.Игумнова / Игумнова,Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2010. - ¦4.-С.26-33
Рубрики: Методика преподавания биологии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технология учебных вопросов -- системно-деятельностный подход -- учебная технология
Игумнова, Игумнова,Е. А.
Применение технологии учебных вопросов при работе с учителями биологии/Е.А.Игумнова / Игумнова,Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2010. - ¦4.-С.26-33
Рубрики: Методика преподавания биологии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технология учебных вопросов -- системно-деятельностный подход -- учебная технология
10.
Подробнее
Никитенко, Никитенко,З. Н.
Формирование универсальных учебных действий-приоритет начального иноязычного образования/З.Н.Никитенко / Никитенко,З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.2-9
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- системно-деятельностный подход -- умение учиться
Никитенко, Никитенко,З. Н.
Формирование универсальных учебных действий-приоритет начального иноязычного образования/З.Н.Никитенко / Никитенко,З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.2-9
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- системно-деятельностный подход -- умение учиться
Страница 1, Результатов: 10