База данных: Статьи ППС
Страница 7, Результатов: 131
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
22.3
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Некоторые вопросы физики в содержании обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 138-141.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- процесс обучения -- школьное образование -- Физическая наука -- механика -- Парообразование -- конденсация -- Насыщенный и ненасыщенный пар
Аннотация: Физика входит в состав обязательных школьных дисциплин, занимая среди них особое место, связанное с ее ролью в формировании у учащихся представления о физической картине мира, развитием техники и новых технологий. Являясь основой научной картины мира и научно-технического прогресса, данный предмет показывает учащимся значимость физической науки в общей культуре человечества и его развитии. Изучение предмета Физика в логическом соответствии с развитием фундаментальной физической науки способствует формированию творческих способностей учащихся, их мировоззрения и убеждения. Эта основная цель обучения может быть достигнута только тогда, когда в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям. В качестве школьного предмета физика вносит основной вклад не только в формирование естественнонаучной картины мира школьников, но и показывает возможность применения научного метода познания, то есть способа получения достоверных знаний об окружающем мире. Место физики в системе школьного образования определяет ГОСО, Программы[1,2] и другие нормативные документы, определяющие содержание и образовательные технологии в ходе проводимой реформы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А. Н.
Ашикпаева, С.И.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Некоторые вопросы физики в содержании обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 138-141.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- процесс обучения -- школьное образование -- Физическая наука -- механика -- Парообразование -- конденсация -- Насыщенный и ненасыщенный пар
Аннотация: Физика входит в состав обязательных школьных дисциплин, занимая среди них особое место, связанное с ее ролью в формировании у учащихся представления о физической картине мира, развитием техники и новых технологий. Являясь основой научной картины мира и научно-технического прогресса, данный предмет показывает учащимся значимость физической науки в общей культуре человечества и его развитии. Изучение предмета Физика в логическом соответствии с развитием фундаментальной физической науки способствует формированию творческих способностей учащихся, их мировоззрения и убеждения. Эта основная цель обучения может быть достигнута только тогда, когда в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям. В качестве школьного предмета физика вносит основной вклад не только в формирование естественнонаучной картины мира школьников, но и показывает возможность применения научного метода познания, то есть способа получения достоверных знаний об окружающем мире. Место физики в системе школьного образования определяет ГОСО, Программы[1,2] и другие нормативные документы, определяющие содержание и образовательные технологии в ходе проводимой реформы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А. Н.
Ашикпаева, С.И.
62.
Подробнее
22.1
К 95
Құттығұл, А. Қ.
Конкретный–репрезентативный–абстрактный(КРА) [Текст] / А. Қ. Құттығұл // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 176-177.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- математика -- Концептуальное знание -- Последовательность инструкций КРА -- метод обучения математике -- Конкретный -- Репрезентативный -- Абстрактный
Аннотация: Учащиеся, в том числе студенты, получающие специальные образовательные услуги, должны концептуально понимать, а также разрабатывать точное выполнение стандартных алгоритмов для решения вычислительных задач по математике. Это требует комбинированного учебного фокуса на процедурном обучении и концептуальном понимании, что важно для обеспечения того, чтобы все учащиеся изучали и осваивали математические стандарты, изложенные в академических стандартах Пенсильвании.
Держатели документа:
ЗКУ
К 95
Құттығұл, А. Қ.
Конкретный–репрезентативный–абстрактный(КРА) [Текст] / А. Қ. Құттығұл // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 176-177.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- математика -- Концептуальное знание -- Последовательность инструкций КРА -- метод обучения математике -- Конкретный -- Репрезентативный -- Абстрактный
Аннотация: Учащиеся, в том числе студенты, получающие специальные образовательные услуги, должны концептуально понимать, а также разрабатывать точное выполнение стандартных алгоритмов для решения вычислительных задач по математике. Это требует комбинированного учебного фокуса на процедурном обучении и концептуальном понимании, что важно для обеспечения того, чтобы все учащиеся изучали и осваивали математические стандарты, изложенные в академических стандартах Пенсильвании.
Держатели документа:
ЗКУ
63.
Подробнее
26.22
П 30
Петрищев, В. П.
Анализ состояния бассейновых геосистем озер Сулуколь и Айдын в Западном Казахстане за период 1988-2021 гг. [Текст] / В. П. Петрищев, Е. С. Султанов, А. Е. Сарманов // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 103-114.
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
бассейновые геосистемы -- дистанционное зондирование -- классификация изображения -- гидрологический режим
Аннотация: В статье рассматриваются особенности трансформации бассейновых геосистем озер Сулуколь и Айдын в Западном Казахстане за период 1988 г и 2021 г. Для анализа использовались космические снимки Landsat 5 и 8, а также ряд общедоступных сервисов, позволяющих точнее скоррелировать полученные модели с гидрологическими и геоботаническими данными, а также провести визуализацию контуров, полученных при классификации изображения. Проведен обзор мирового опыта по проблеме идентификации озерных аквальных геосистем и геосистем бассейнового типа. Особое внимание уделяется корреляции полевых экспедиционных исследований и данных классификации космических снимков. Для более точного выявления воздействия антропогенного фактора на структуру бассейновых геосистем были выбраны водоемы, расположенные в различных природно-климатических условиях: в пределах Утвинско-Илекского водораздела и Прикаспийской низменности. Основным итогом исследования стала констатация того, что в условиях резкого сокращения антропогенной нагрузки на степные геосистемы происходит сезонное высыхание водоемов (Сулуколь), ранее поддерживавшихся системой прудов и проток. В условиях пустынных геосистем Прикаспийской низменности поддержание уровня водоема (Айдын) зависит исключительно от притока речных вод (Малый Узень).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Султанов, Е.С.
Сарманов, А.Е.
П 30
Петрищев, В. П.
Анализ состояния бассейновых геосистем озер Сулуколь и Айдын в Западном Казахстане за период 1988-2021 гг. [Текст] / В. П. Петрищев, Е. С. Султанов, А. Е. Сарманов // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 103-114.
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
бассейновые геосистемы -- дистанционное зондирование -- классификация изображения -- гидрологический режим
Аннотация: В статье рассматриваются особенности трансформации бассейновых геосистем озер Сулуколь и Айдын в Западном Казахстане за период 1988 г и 2021 г. Для анализа использовались космические снимки Landsat 5 и 8, а также ряд общедоступных сервисов, позволяющих точнее скоррелировать полученные модели с гидрологическими и геоботаническими данными, а также провести визуализацию контуров, полученных при классификации изображения. Проведен обзор мирового опыта по проблеме идентификации озерных аквальных геосистем и геосистем бассейнового типа. Особое внимание уделяется корреляции полевых экспедиционных исследований и данных классификации космических снимков. Для более точного выявления воздействия антропогенного фактора на структуру бассейновых геосистем были выбраны водоемы, расположенные в различных природно-климатических условиях: в пределах Утвинско-Илекского водораздела и Прикаспийской низменности. Основным итогом исследования стала констатация того, что в условиях резкого сокращения антропогенной нагрузки на степные геосистемы происходит сезонное высыхание водоемов (Сулуколь), ранее поддерживавшихся системой прудов и проток. В условиях пустынных геосистем Прикаспийской низменности поддержание уровня водоема (Айдын) зависит исключительно от притока речных вод (Малый Узень).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Султанов, Е.С.
Сарманов, А.Е.
64.
Подробнее
74.58
Б 90
Булатова, К. Б.
Педагоги-ученые, внесшие большой вклад в подготовку специалистов – биологов [Текст] / К. Б. Булатова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 32-35.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагоги-ученые -- биология -- Цыганков Авдей Алексеевич -- Кандидат биологических наук -- Пайчук Наталья Григорьевна -- кафедра зоология -- Завадская Лидия Георгиевна -- кандидат педагогических наук -- руководитель естественно-географического факультета -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- Хавкин Станислав Максимович -- зоолог-гельминтолог -- Дебело Петр Васильевич -- орнитолог -- Батыршина Надежда Каспиевна -- Завадская Лариса Николаевна -- Иркалиева Рауза Мусимовна -- Байдулова Людмила Александровна -- Рустенова Раиса Михайловна -- Мудатов Садыр Мудатович -- ихтиолог -- Асылханова Галимжана -- Карагойшин Жасқайыр Мукангалиевич -- Альжанова Багдагул Сактагановна
Аннотация: Цыганков Авдей Алексеевич, кандидат биологических наук, работал на кафе- дре зоологии в 1951-1970 гг., заведовал кафедрой зоологии в 1951-1968 гг. Большое внимание он уделял качественной подготовке специалистов – биологов, успешно занимался укреплением материально-технической базы кафедры, организацией живого уголка, где студенты проводили эксперименты с животными и растениями, пополнением зоологического музея. Кроме того, ученый активно занимался и подготовкой кадров, отправляя выпускников вуза в аспирантуру. Цыганков А.А. - отличник просвещения КазССР.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Булатова, К. Б.
Педагоги-ученые, внесшие большой вклад в подготовку специалистов – биологов [Текст] / К. Б. Булатова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 32-35.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагоги-ученые -- биология -- Цыганков Авдей Алексеевич -- Кандидат биологических наук -- Пайчук Наталья Григорьевна -- кафедра зоология -- Завадская Лидия Георгиевна -- кандидат педагогических наук -- руководитель естественно-географического факультета -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- Хавкин Станислав Максимович -- зоолог-гельминтолог -- Дебело Петр Васильевич -- орнитолог -- Батыршина Надежда Каспиевна -- Завадская Лариса Николаевна -- Иркалиева Рауза Мусимовна -- Байдулова Людмила Александровна -- Рустенова Раиса Михайловна -- Мудатов Садыр Мудатович -- ихтиолог -- Асылханова Галимжана -- Карагойшин Жасқайыр Мукангалиевич -- Альжанова Багдагул Сактагановна
Аннотация: Цыганков Авдей Алексеевич, кандидат биологических наук, работал на кафе- дре зоологии в 1951-1970 гг., заведовал кафедрой зоологии в 1951-1968 гг. Большое внимание он уделял качественной подготовке специалистов – биологов, успешно занимался укреплением материально-технической базы кафедры, организацией живого уголка, где студенты проводили эксперименты с животными и растениями, пополнением зоологического музея. Кроме того, ученый активно занимался и подготовкой кадров, отправляя выпускников вуза в аспирантуру. Цыганков А.А. - отличник просвещения КазССР.
Держатели документа:
ЗКУ
65.
Подробнее
74.58
Г 95
Гурьева, Г. Г.
Воспоминания [Текст] / Г. Г. Гурьева // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 35-37.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Гурьева Галина Герасимовна -- историко-филологический факультет -- Уральский пединститут им. А.С. Пушкина -- Русский язык и литература -- студенты -- общеинститутские кружки -- общеинститутский драмкружок -- литературный кружок -- античная литература -- Табанова Асия Газизовна -- Завадская Лидия Георгиевна -- Александр Николаевич Евстратов -- кандидат филологических наук -- Людмила Александровна Рябинская -- Литературный язык -- Николай Гаврилович Евстратов -- Евгений Зайнуллович Салихов -- Зарубежная литература
Аннотация: Я поступила учиться на историко-филологический факультет Уральского пединститута им. А.С. Пушкина в 1966 году. Конкурс на мою специальность – Русский язык и литература – был три человека на место. А набирали три группы по 25 человек каждая. А ещё две группы на специальность «Русский язык и литература в казахских школах», две группы на специальность «Казахский язык и казахская литература», а ещё и группу историков. Внушительным был первый курс факультета – двести студентов. И на другие факультеты принимали не меньше, пединститут тогда был единственным вузом в городе
Держатели документа:
ЗКУ
Г 95
Гурьева, Г. Г.
Воспоминания [Текст] / Г. Г. Гурьева // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 35-37.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Гурьева Галина Герасимовна -- историко-филологический факультет -- Уральский пединститут им. А.С. Пушкина -- Русский язык и литература -- студенты -- общеинститутские кружки -- общеинститутский драмкружок -- литературный кружок -- античная литература -- Табанова Асия Газизовна -- Завадская Лидия Георгиевна -- Александр Николаевич Евстратов -- кандидат филологических наук -- Людмила Александровна Рябинская -- Литературный язык -- Николай Гаврилович Евстратов -- Евгений Зайнуллович Салихов -- Зарубежная литература
Аннотация: Я поступила учиться на историко-филологический факультет Уральского пединститута им. А.С. Пушкина в 1966 году. Конкурс на мою специальность – Русский язык и литература – был три человека на место. А набирали три группы по 25 человек каждая. А ещё две группы на специальность «Русский язык и литература в казахских школах», две группы на специальность «Казахский язык и казахская литература», а ещё и группу историков. Внушительным был первый курс факультета – двести студентов. И на другие факультеты принимали не меньше, пединститут тогда был единственным вузом в городе
Держатели документа:
ЗКУ
66.
Подробнее
74.58
Д 20
Даришева, Т. М.
Молодость – это сила! [Текст] / Т. М. Даришева // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 42-43.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
боевой командир студенческого сельскохозяйственного отряда -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- филологический факультет -- Русский язык и литература в национальной школе -- педагогика -- студенческий отряд -- сельскохозяйственные работы -- студенческий лагерь
Аннотация: Я хочу написать о том, как стала боевым командиром для 350-ти бойцов студенческого сельскохозяйственного отряда Уральского педагогического института имени А.С.Пушкина. Я училась на 5-ом курсе филологического факультета на специальности «Русский язык и литература в национальной школе» с дополнительной специальностью «педагогика». В апреле 1985 года на распределении выпускников института меня направили на работу на кафедру методики русского языка в качестве ассистента с последующим в перспективе поступлением в аспирантуру (она откры- лась тогда на кафедре под руководством профессора Абузярова Р.А.)
Держатели документа:
ЗКУ
Д 20
Даришева, Т. М.
Молодость – это сила! [Текст] / Т. М. Даришева // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 42-43.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
боевой командир студенческого сельскохозяйственного отряда -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- филологический факультет -- Русский язык и литература в национальной школе -- педагогика -- студенческий отряд -- сельскохозяйственные работы -- студенческий лагерь
Аннотация: Я хочу написать о том, как стала боевым командиром для 350-ти бойцов студенческого сельскохозяйственного отряда Уральского педагогического института имени А.С.Пушкина. Я училась на 5-ом курсе филологического факультета на специальности «Русский язык и литература в национальной школе» с дополнительной специальностью «педагогика». В апреле 1985 года на распределении выпускников института меня направили на работу на кафедру методики русского языка в качестве ассистента с последующим в перспективе поступлением в аспирантуру (она откры- лась тогда на кафедре под руководством профессора Абузярова Р.А.)
Держатели документа:
ЗКУ
67.
Подробнее
74.58
Д 42
Джумагалиев, А. Х.
Достойный сын своего народа [Текст] / А. Х. Джумагалиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 48-49.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- спорт -- Жардемов Жубанышкали Садырович -- мастер спорта СССР по самбо -- заслуженный тренер республики Казахстан -- ассоциированный профессор -- спортивная деятельность -- Исмагулов Камеш Исмагулович -- молодое поколение спортсменов -- ЗКГУ
Аннотация: Физической культуре в Республике Казахстан придается большое значение. Юноши и девушки занимаются физкультурой и спортом не только для свое- го развития, но и для того, чтобы стать достойными гражданами, готовыми к труду и защите своей страны. Воспитанием молодого поколения занимаются ответственные, квалифицированные люди, за плечами которых огромный опыт, знания и профессионализм.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 42
Джумагалиев, А. Х.
Достойный сын своего народа [Текст] / А. Х. Джумагалиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 48-49.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- спорт -- Жардемов Жубанышкали Садырович -- мастер спорта СССР по самбо -- заслуженный тренер республики Казахстан -- ассоциированный профессор -- спортивная деятельность -- Исмагулов Камеш Исмагулович -- молодое поколение спортсменов -- ЗКГУ
Аннотация: Физической культуре в Республике Казахстан придается большое значение. Юноши и девушки занимаются физкультурой и спортом не только для свое- го развития, но и для того, чтобы стать достойными гражданами, готовыми к труду и защите своей страны. Воспитанием молодого поколения занимаются ответственные, квалифицированные люди, за плечами которых огромный опыт, знания и профессионализм.
Держатели документа:
ЗКУ
68.
Подробнее
74.58
Д 57
Добряев, П. А.
Моя первая заведующая [Текст] / П. А. Добряев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 50-52.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Первая заведующая кафедрой -- педагогический институт им. А.С. Пушкина -- факультет истории и педагогики -- научный коммунизм
Аннотация: Первая заведующая кафедрой у преподавателя вуза, как и первая учительница у выпускника школы, – остаётся в памяти навсегда. Именно она даёт ему путёвку в трудовую жизнь, в научно-педагогическую деятельность… От профессиональных и личностных качеств заведующей, её отношения к делу, к своим коллегам в очень большой степени зависит морально-психологический климат на кафедре. А он – кафедральный климат – является важнейшим фактором успеха, как того или иного преподавателя, так и кафедры в целом. И счастлив тот преподаватель, особенно если он только-только приступил к своей профессиональной деятельности и не имеет «защитной брони» в виде нужных связей и всевозможных регалий, который оказался на кафедре с благоприятным морально-психологическим климатом, со всё понимающей, заботливой и доброжелательной заведующей.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 57
Добряев, П. А.
Моя первая заведующая [Текст] / П. А. Добряев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 50-52.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Первая заведующая кафедрой -- педагогический институт им. А.С. Пушкина -- факультет истории и педагогики -- научный коммунизм
Аннотация: Первая заведующая кафедрой у преподавателя вуза, как и первая учительница у выпускника школы, – остаётся в памяти навсегда. Именно она даёт ему путёвку в трудовую жизнь, в научно-педагогическую деятельность… От профессиональных и личностных качеств заведующей, её отношения к делу, к своим коллегам в очень большой степени зависит морально-психологический климат на кафедре. А он – кафедральный климат – является важнейшим фактором успеха, как того или иного преподавателя, так и кафедры в целом. И счастлив тот преподаватель, особенно если он только-только приступил к своей профессиональной деятельности и не имеет «защитной брони» в виде нужных связей и всевозможных регалий, который оказался на кафедре с благоприятным морально-психологическим климатом, со всё понимающей, заботливой и доброжелательной заведующей.
Держатели документа:
ЗКУ
69.
Подробнее
74.58
М 90
Мукашев, Б. А.
Уроки моих учителей [Текст] / Б. А. Мукашев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 139-143.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- Студенческая пора -- Усвоение фонетики иностранного языка -- лингвистическое образование -- Правильное произношение -- языковая культура -- Евгения Адиловна Утешева -- Борис Иосифович Лихобабин -- Нестор Михайлович Малеча -- Филология -- Илья Федорович Назаров -- Грамматика -- Клара Ахатовна Якупова -- Клара Альбертовна Хабибуллина -- лексикология английского языка -- Ли Татьяна Владимировна -- Кушкинбаев Наурыз Ахметович
Аннотация: Куда поступать после школы, я решил для себя давно. Надо было сделать окончательный выбор: в школе увлекался историей и английским языком, а теперь передо мной возник большой вопрос – куда податься: на исторический факультет или на филологический. Вопрос, который, как я понимал, самый важный в моей жизни. Раздумья несколько затянулись, и, в конце концов, - неизвестно, что здесь сыграло решающую роль, – когда прием документов уже заканчивался, я положил на стол перед приемной комиссией свое заявление о поступлении на специальность «английский язык» в Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина (так он тогда назывался).
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мукашев, Б. А.
Уроки моих учителей [Текст] / Б. А. Мукашев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 139-143.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- Студенческая пора -- Усвоение фонетики иностранного языка -- лингвистическое образование -- Правильное произношение -- языковая культура -- Евгения Адиловна Утешева -- Борис Иосифович Лихобабин -- Нестор Михайлович Малеча -- Филология -- Илья Федорович Назаров -- Грамматика -- Клара Ахатовна Якупова -- Клара Альбертовна Хабибуллина -- лексикология английского языка -- Ли Татьяна Владимировна -- Кушкинбаев Наурыз Ахметович
Аннотация: Куда поступать после школы, я решил для себя давно. Надо было сделать окончательный выбор: в школе увлекался историей и английским языком, а теперь передо мной возник большой вопрос – куда податься: на исторический факультет или на филологический. Вопрос, который, как я понимал, самый важный в моей жизни. Раздумья несколько затянулись, и, в конце концов, - неизвестно, что здесь сыграло решающую роль, – когда прием документов уже заканчивался, я положил на стол перед приемной комиссией свое заявление о поступлении на специальность «английский язык» в Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина (так он тогда назывался).
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
74.58
Т 23
Таскулова, Г. М.
Учитель - моё призвание [Текст] / Г. М. Таскулова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 189-190.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова -- альма-матер -- студенческие годы -- Лекции -- семинары -- практические работы -- языкознание -- Урунова Раиса Джафхаровна -- Транскрипции -- фонемы -- Щербанов Николай Михайлович -- литература -- 90-летие Западно-Казахстанского университета имени М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова – одна из старейших и уникальных альма-матер Казахстана. Он имеет почти ве- ковую историю своего существования. Входя внутрь него, ты сразу ощущаешь его неповторимость и какое-то волнение от того, что ты попал туда. Огромные двери, высотой в два роста человека, величавые колонны, резные перила, большие аудитории, где можно услышать свое эхо, придают масштабность и серьезность этому зданию.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таскулова, Г. М.
Учитель - моё призвание [Текст] / Г. М. Таскулова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 189-190.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова -- альма-матер -- студенческие годы -- Лекции -- семинары -- практические работы -- языкознание -- Урунова Раиса Джафхаровна -- Транскрипции -- фонемы -- Щербанов Николай Михайлович -- литература -- 90-летие Западно-Казахстанского университета имени М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова – одна из старейших и уникальных альма-матер Казахстана. Он имеет почти ве- ковую историю своего существования. Входя внутрь него, ты сразу ощущаешь его неповторимость и какое-то волнение от того, что ты попал туда. Огромные двери, высотой в два роста человека, величавые колонны, резные перила, большие аудитории, где можно услышать свое эхо, придают масштабность и серьезность этому зданию.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 7, Результатов: 131