База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 109
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
87
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
72.
Подробнее
74.268.3(5Каз)
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 74.268.3(5Каз)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
73.
Подробнее
88
Ж 12
Жақсылықова, К. З.
Ағын - оңтайлы тәжірибе психологиясы [Текст] / К. З. Жақсылықова, С. Т. Шаймерденов // Білім беру менеджмент. - 2019. - №4. - Б. 37-41
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ағын -- топтық ағын -- өзіндік мақсат -- дағды -- алаңдаушылық -- зерігу -- зейін -- уәж
Аннотация: Мақалада Чикаго университетінің профессоры Михай Чиксентмихайидың психология ғылымына енгізген «ағын» ұғымы жайлы айтылған. Ол адамның белгілі бір ісәрекетті орындау кезінде оған толығымен берілетін ішкі уәжінің оңтайлы күйін білдіреді. Сонымен бірге мақалада ағынның пайда болу шарттары, ағынның сипаттары, ағын күйлері, ағынға тән іс-әрекеттер, топтық ағын жайында сөз қозғалып, мысал келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шаймерденов, С.Т.
Ж 12
Жақсылықова, К. З.
Ағын - оңтайлы тәжірибе психологиясы [Текст] / К. З. Жақсылықова, С. Т. Шаймерденов // Білім беру менеджмент. - 2019. - №4. - Б. 37-41
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ағын -- топтық ағын -- өзіндік мақсат -- дағды -- алаңдаушылық -- зерігу -- зейін -- уәж
Аннотация: Мақалада Чикаго университетінің профессоры Михай Чиксентмихайидың психология ғылымына енгізген «ағын» ұғымы жайлы айтылған. Ол адамның белгілі бір ісәрекетті орындау кезінде оған толығымен берілетін ішкі уәжінің оңтайлы күйін білдіреді. Сонымен бірге мақалада ағынның пайда болу шарттары, ағынның сипаттары, ағын күйлері, ағынға тән іс-әрекеттер, топтық ағын жайында сөз қозғалып, мысал келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шаймерденов, С.Т.
74.
Подробнее
81
О-80
Отаршинова, Н.
Қарым- қатынас мәдениеті қазақ тілін меңгеру тұғыры [Текст] / Н. Отаршинова // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - №2. наурыз - сәуір. - Б. 7-8
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- өзара қарым - қатынас -- оқушының ой-сезімін тіл арқылы жеткізу -- тұлға дамыту арқылы тіл дамыту -- қазақ тілі арқылы балаларда бірлік, татулық, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру -- тіл мәдениеті -- топтық жұмыста сыни ойлау технологиясы
Аннотация: Нәтижесінде оқушылар қазақ тілінде өз ойларын ашық айта білуге, пікір білдіруге, жолдастарының ойын тыңдау мәдениетіне, жауаптарын бағалай білуге, сөйтіп тіл үйренуде сапа мен белсенділіке қол жеткізетін болады. Бұл айтылғандардың бәрі сабаққа қатысушылардың оң қарым - қатынасына, өзара сыйластықтарына, ұйымшылдықтарына негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
О-80
Отаршинова, Н.
Қарым- қатынас мәдениеті қазақ тілін меңгеру тұғыры [Текст] / Н. Отаршинова // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - №2. наурыз - сәуір. - Б. 7-8
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- өзара қарым - қатынас -- оқушының ой-сезімін тіл арқылы жеткізу -- тұлға дамыту арқылы тіл дамыту -- қазақ тілі арқылы балаларда бірлік, татулық, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру -- тіл мәдениеті -- топтық жұмыста сыни ойлау технологиясы
Аннотация: Нәтижесінде оқушылар қазақ тілінде өз ойларын ашық айта білуге, пікір білдіруге, жолдастарының ойын тыңдау мәдениетіне, жауаптарын бағалай білуге, сөйтіп тіл үйренуде сапа мен белсенділіке қол жеткізетін болады. Бұл айтылғандардың бәрі сабаққа қатысушылардың оң қарым - қатынасына, өзара сыйластықтарына, ұйымшылдықтарына негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
75.
Подробнее
74
У 68
Уразымбетова, А.
Жаңартылған білім беру жағдайында белсенді оқыту әдістерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / А. Уразымбетова // Қазақстан мектебі. - 2021. - №7. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаңаартылған білім беру -- Белсенді оқыту әдістері -- Оқыту әдісі -- Педагог -- Білім алушы -- Сын тұрғысынан ойлау -- Топтық жұмыс -- Үш бұрыш әдісі -- МИға шабуыл
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жағдайында белсенді оқыту әдістерін қолданудың маңыздылығы мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
У 68
Уразымбетова, А.
Жаңартылған білім беру жағдайында белсенді оқыту әдістерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / А. Уразымбетова // Қазақстан мектебі. - 2021. - №7. - Б. 3-5
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаңаартылған білім беру -- Белсенді оқыту әдістері -- Оқыту әдісі -- Педагог -- Білім алушы -- Сын тұрғысынан ойлау -- Топтық жұмыс -- Үш бұрыш әдісі -- МИға шабуыл
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру жағдайында белсенді оқыту әдістерін қолданудың маңыздылығы мен түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
76.
Подробнее
88
К 12
Көкенова, В. А
Бірінші курс студенттерінің бейімделуі бойынша топтық психологиялық жаттығулар [Текст] / В.А Көкенова // Жантану мәселелері. - 2021. - №2. - Б. 32-38
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бейімделу,әңгіме,психогимнастика,жаттығулар,өзіндік талдам,самоанализ,топтық жаттығулар
Аннотация: Мақалада бейімделу-бұл оқу үрдісін ұйымдастыру мен студенттің оған деген қарым-қатынасының өзгерісі.Бірінші курс студентінің студенттік өмірге тез бейімделу үрдісі олардың өмір сүру үрдісінде жаңа кезең болып саналатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 12
Көкенова, В. А
Бірінші курс студенттерінің бейімделуі бойынша топтық психологиялық жаттығулар [Текст] / В.А Көкенова // Жантану мәселелері. - 2021. - №2. - Б. 32-38
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бейімделу,әңгіме,психогимнастика,жаттығулар,өзіндік талдам,самоанализ,топтық жаттығулар
Аннотация: Мақалада бейімделу-бұл оқу үрдісін ұйымдастыру мен студенттің оған деген қарым-қатынасының өзгерісі.Бірінші курс студентінің студенттік өмірге тез бейімделу үрдісі олардың өмір сүру үрдісінде жаңа кезең болып саналатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
77.
Подробнее
74
С 90
Султанбекова, Г. З
Білім беруде қашықтан оқыту технологияларын қолдану [Текст] / Г.З Султанбекова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №4. - Б. 9-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ынтымақтаса оқыту,кооперативті оқыту технологиясы,менторство,репетиция,диспут,
Аннотация: Қашықтан оқыту оқушылардың топтық жұмысы,белсенді таным үдерісі,ынтымақтаса оқыту,әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау тәрізді педагогикалық технологияларға негізделеді
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 90
Султанбекова, Г. З
Білім беруде қашықтан оқыту технологияларын қолдану [Текст] / Г.З Султанбекова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №4. - Б. 9-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ынтымақтаса оқыту,кооперативті оқыту технологиясы,менторство,репетиция,диспут,
Аннотация: Қашықтан оқыту оқушылардың топтық жұмысы,белсенді таным үдерісі,ынтымақтаса оқыту,әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау тәрізді педагогикалық технологияларға негізделеді
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
78.
Подробнее
28
Ш 25
Шарипханова, А. С.
Биология пәнін жеке тұлғаға бағытталған технология негізінде оқыту жолдары. [Текст] / А. С. Шарипханова, Н. Рүстембек // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №2. - Б. 13-17
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологияны оқыту -- білім беру -- дидактикалық -- топтық жұмыс
Аннотация: Бұл мақалада жеке тұлғаға бағытталған технология негізінде оқыту және оқу үрдісінде түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мәселесі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рүстембек, Н.
Ш 25
Шарипханова, А. С.
Биология пәнін жеке тұлғаға бағытталған технология негізінде оқыту жолдары. [Текст] / А. С. Шарипханова, Н. Рүстембек // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №2. - Б. 13-17
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологияны оқыту -- білім беру -- дидактикалық -- топтық жұмыс
Аннотация: Бұл мақалада жеке тұлғаға бағытталған технология негізінде оқыту және оқу үрдісінде түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мәселесі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рүстембек, Н.
79.
Подробнее
74.00
И 16
Ибрагимова, Э. А
Диалогтық оқытудың маңыздылығы мен ерекшеліктері [Текст] / Э.А Ибрагимова, Г.Р Нурекешова, А.А Абилов, Н.Р Хегай // Педагогика және Психология. - 2021. - №2. - Б. 169-176
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог,диалогтық оқыту,қарым-қатынас,жұптық жұмыс,топтық жұмыс
Аннотация: Мақала авторлары диалоктық оқытудың ерекшеліктері мен маңыздылығына тоқталып,диалоктық оқыту барысында оқытушылар мен білім алушылардың әрекеттеріне,топтық жұмыс түрлері кезінде қолданылатын әдіс-тәсілдерге талдау жасаған.Авторлар оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып,дәріс және практикалық сабақтар мазмұнына рефлексиялық талдау жасаған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Нурекешова, Г.Р
Абилов, А.А
Хегай, Н.Р
И 16
Ибрагимова, Э. А
Диалогтық оқытудың маңыздылығы мен ерекшеліктері [Текст] / Э.А Ибрагимова, Г.Р Нурекешова, А.А Абилов, Н.Р Хегай // Педагогика және Психология. - 2021. - №2. - Б. 169-176
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог,диалогтық оқыту,қарым-қатынас,жұптық жұмыс,топтық жұмыс
Аннотация: Мақала авторлары диалоктық оқытудың ерекшеліктері мен маңыздылығына тоқталып,диалоктық оқыту барысында оқытушылар мен білім алушылардың әрекеттеріне,топтық жұмыс түрлері кезінде қолданылатын әдіс-тәсілдерге талдау жасаған.Авторлар оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып,дәріс және практикалық сабақтар мазмұнына рефлексиялық талдау жасаған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Нурекешова, Г.Р
Абилов, А.А
Хегай, Н.Р
80.
Подробнее
74.3
К 89
Кубесова, Д
Заманауи педагогикалық технологиялар және инклюзивті оқыту-өмір қауіпсіздігі [Текст] / Д Кубесова // Мектептегі психология. - 2021. - №12. - Б. 15-19
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивтік оқу үрдісін ұйымдастыру үшін технологиялар,әлеуметтік дағдыларды тікелей оқыту,топтық қызметті ұйымдастыру
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі жастағы балаларға инклюзивті білім беру технологияларын қолданумен таныстыру,инклюзивтік білім берудің педагогикалық технологиялары саласындағы педагогтарды арнайы білімдері мен практикалық дағдыларымен таныстыру бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 89
Кубесова, Д
Заманауи педагогикалық технологиялар және инклюзивті оқыту-өмір қауіпсіздігі [Текст] / Д Кубесова // Мектептегі психология. - 2021. - №12. - Б. 15-19
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивтік оқу үрдісін ұйымдастыру үшін технологиялар,әлеуметтік дағдыларды тікелей оқыту,топтық қызметті ұйымдастыру
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі жастағы балаларға инклюзивті білім беру технологияларын қолданумен таныстыру,инклюзивтік білім берудің педагогикалық технологиялары саласындағы педагогтарды арнайы білімдері мен практикалық дағдыларымен таныстыру бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 8, Результатов: 109