Электронный каталог

60.6
А 50
Алимбаева, Сауле.
    Выбор профессии: запросы молодых [Текст] / Сауле. Алимбаева // Мысль. - 2013. - №6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
ББК 60.6

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Выбор -- профессия -- запрос -- трудоустройство -- студент -- специалист
Аннотация: Таким образом, результаты исследования показали, что целеустремленность, трудолюбие, стремление к самореализации, вера в собственные силы и оптимизм предопределяют успешность трудоустройства выпускников и гарантируют их профессиональную состоятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 31
Кашапова, Л. М.
    Роль музыкально-досуговой деятельности в формировании социальной успешности детей с ОВЗ [Текст] / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 58-61. - Библиогр. в конце ст.61
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-досуговая деятельность -- социальная успешность детей -- овз -- социализация -- социальная успешность -- начальная общеобразовательная школа -- инклюзивное образование -- досуговая деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования социальной успешности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе музыкально- досуговой деятельности, осуществляемой в начальной общеобразовательной школе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шафикова, А.А.

74
З-23
Залесский, М. Л
    Влияние студенческого самоуправления на успешность последующего трудоустройства выпусников вуза [Текст] / М.Л Залесский // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 36-42
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- молодой специалист -- трудоустройство -- работодатель -- востребованность -- компетентность -- программа адаптации
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3(5Каз)
А 57
Нухулы, А.
    Статус расширит возможности [Текст] : [интервью с ректором ПГПУ А.Нухулы / беседовал А.Альмагамбетов] / А. Нухулы // Мысль. - 2019. - №1. - С. 9-14
ББК 66.3(5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
закон " О статусе педагога" -- учительский корпус -- педагогические вузы страны -- отечественное образование -- педагогические кадры -- статус учителя -- третья социальная инициативы Президента -- общежитие -- успешность вуза -- занятость выпускников -- трудоустройство -- реформирование школьного образования -- Назарбаев Интеллектуальные школы -- образовательный процесс -- инклюзивное образование -- образовательные программы -- обновленное содержание школьных программ -- ректор вуза
Аннотация: Тезисы о реформах в образовании, о необходимости принятия Закона "О статусе педагога", прозвучавшие в Послании Главы государства "Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни", стали для многотысячного учительского корпуса не только хорошей новостью, но и серьезным поводом осмыслить свои возможности и ресурсы. Ведь все силы должны быть направлены на реализацию поставленных Президентом важных задач. Поэтому для коллективов педагогических вузов, непосредственно занимающихся подготовкой кадров школ, самое время еще раз пересмотреть свои планы на будущее
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 72
Антонова, Л. В.
    Вариативность инновационных образовательных технологий как способ обеспечения метапредметной направленности образования [Текст] / Л. В. Антонова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 30-38
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Технологии диалогового взаимодействия -- педагогическая мастерская -- деятельностный подход -- метапредметная направленность обучения -- интеллектуальная успешность
Аннотация: В статье представлен анализ шестилетнего опыта работы школы как экспериментальной районной площадки по использованию инновационных образовательных технологий в учебно- воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Г 15
Галиханов , М. Ф.
    Подготовка преподавателей к онлайн-обучению: роли, компетенции, содержание [Текст] / М. Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 51-62
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- онлайн-курсы -- стимулы и барьеры участия преподавателей в онлайн-обучении -- компетенции преподавателей в области онлайн-обучения -- программы подготовки преподавателей к онлайн-обучению
Аннотация: Важным трендом в области высшего образования является всё более актив-ное использование цифровых технологий и расширение онлайн-форматов обучения. Вузы вынуждены расширять свою образовательную деятельность в онлайн-среде, и всё большее число преподавателей включается в разработку и проведение онлайн-курсов. Однако не все преподаватели обладают необходимыми навыками и компетенциями, имеют достаточ-ный опыт в применении цифровых технологий. Между тем успешность онлайн-обучения зависит не только от передовых методов и новейших технологий, но прежде всего от уча-ствующих в нём педагогов, а также от того, как осуществляется подготовка преподава-телей к выполнению таких задач. При этом механизмы поддержки преподавателей должны формироваться с учётом факторов, стимулов и барьеров, влияющих на отношение препо-давателей к участию в онлайн-обучении, анализа изменений в деятельности преподавате-лей в онлайн-среде.Данное исследование посвящено изучению практикуемых за рубежом подходов к подго-товке преподавателей к переходу в виртуальную среду обучения. Проводится анализ зару-бежных публикаций, в которых исследуются новые роли и компетенции преподавателей онлайн-курсов, барьеры и мотивы, побуждающие преподавателей участвовать в онлайн-об-учении. Даётся обзор содержания зарубежных программ и курсов подготовки, нацеленных на формирование у преподавателей целостного комплекса предметных, педагогических и технологических компетенций в области онлайн-обучения. Главной целью анализа являет-ся определение ключевых компетенций онлайн-преподавателей, на формирование которых должна быть нацелена программа подготовки преподавательских кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хасанова , Г.Ф.

74.58
Д 36
Дерябина, С. А.
    Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] / С. А. Дерябина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 142-149
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность преподавателя иностраннего языка -- профессиограмма -- профессиограмма преподавателя иностранного языка -- цифровизация образовательного пространства -- электронные образовательные платформы
Аннотация: Одной из характеристик современного образовательного пространства является его постепенная цифровизация, включение электронных образовательных платформ не только в дистанционное обучение, но и во взаимодействие преподавателя и студента при очном обучении. Другая отличительная черта увеличение доли самостоятельной работы учащихся. В таких условиях всё больше внимания преподавателя вуза направлено на проектирование электронных учебно-методических материалов для дистанционного обучения, и в связи с этим меняются требования к информационной грамотности преподавателя. Особую актуальность приобретает поиск наиболее эффективных приёмов обучения, способов оформления и подачи информации и материала, создание естественной среды обучения в условиях цифрового пространства, способствующей продуктивной деятельности студента. Поиски методистов направлены на получение таких результатов от дистанционного взаимодействия, которые сопоставимы с результатами традиционной формы обучения. Современные вузы всё чаще используют в процессе обучения электронные образовательные платформы LMS Moodle, ТУИС, на базе которых преподаватели размещают свои курсы, дополняющие аудиторную работу. Успешность такого формата обучения, реализующегося при участии современных педагогически ориентированных компьютерных технологий, во многом будет зависеть от информационной грамотности преподавателя. Работа посвящена рассмотрению профессиограммы преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. В центре внимания -профессиональные компетенции педагога, позволяющие организовать онлайн-обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьякова, Т.А.

26.3
М 34
Матлошинский , Н. Г.
    Углеводородные системы - основа стратегии успешных поисков месторождений нефти и газа (на примере Прикаспийской впадины) [Текст] / Н. Г. Матлошинский , К. А. Адилбеков // Нефть и газ . - 2019. - №4. - С. 32-46
ББК 26.3

Рубрики: Геология

Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- успешность поисков -- углеводородные системы -- надсолевой комплекс -- бессолевые окна -- пути миграции -- высокоточная обработка -- современная интегрированная интерпретация -- запасы -- ресурсы -- геология -- уровни продуктивности
Аннотация: На основе нового представления об углеводородных системах (УВС), которое успешно развивается в США с 1980-х годов прошлого века, сделана попытка выстроить модель нефтегазоносности надсолевого комплекса Прикаспийской впадины. На несложных расчетах показано, что ее нефтематеринские отложения способны генерировать гигантские количества УВ, небольшая часть из которых скопилась в карбонатных постройках. Большая часть непрерывно будет стремиться попасть в надсолевой комплекс через бессолевые окна. На сходстве механизмов миграции нефти в постройки и через окна дается оценка ее количества, мигрировавшего через Кенбайское окно. Основу успешных поисков составляет использование современных методов высокоточной обработки и интерпретации сейсмических и скважинных данных на путях миграции нефти, двигаясь ей навстречу. На куполах выделяется четыре уровня продуктивности, из которых в значительной степени освоен только первый (надсводовый), а остальные ожидают освоения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Адилбеков, К.А.

65.37
А 57
Альмухамедова, Н.
    Транспортная инфраструктура казахстана: текущее состояние и основные проблемы развития [Текст] / Н. Альмухамедова // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 73-83
ББК 65.37

Рубрики: Экономика транспорта

Кл.слова (ненормированные):
транспортная инфраструктура -- транспорт -- логистика -- железнодорожный транспорт -- автомобильный транспорт -- строительство дорог -- инвестиции -- качество дорог
Аннотация: В статье на основе анализа статистических данных изучено современное состояние транспортной инфраструктуры в Казахстане. В частности, в ходе анализа обозначены основные проектов. Особое внимание уделено механизмам реализации данных проектов, от которых напрямую зависит их качество и успешность. Для решения этих проблем автором приводится ряд рекомендаций.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 60
Колдаева, А.
    Важность критериального оценивания для успешности обучения в рамках обновления содержания образования [Текст] / А. Колдаева // Қазақ тарихы. - 2020. - №4. - С. 79-80.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
важность -- критериальное оценивание -- успешность -- обучение -- обновление -- содержание -- оценивание -- процесс
Аннотация: Статья о важности критериального оценивания для успешности обучения в рамках обновления содержания образования.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова.