Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 8, Результатов: 85

Отмеченные записи: 0

74.1
А 16

Абильдаева, А. Б
    Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Абильдаева, А.Б Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3.- Б.14-20

71.

Абильдаева, А.Б Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3.- Б.14-20


74.1
А 16

Абильдаева, А. Б
    Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

74
A10

Әбдіғапбарова, Ұ. М
    Оқушылардың оқу жетістігін бағалау және диагностикалау [Текст] / Ұ.М Әбдіғапбарова // Педагогика және өнер. - 2022. - №4. - Б. 20-23
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шеберлік,жүйелі бақылау,оқыту нәтижелерін бағалау,оперативтік,икемді,әдістер мен формалар
Аннотация: Мақалада оқыту процесінің құрамдас бөлігі бола отырып,оқушылардың оқу жетістіктерін бақылау немесе диагностикалау және бағалау білім беру,тәрбиелеу және дамыту функциялары болып табылатындығы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ

Әбдіғапбарова, Ұ.М Оқушылардың оқу жетістігін бағалау және диагностикалау [Текст] / Ұ.М Әбдіғапбарова // Педагогика және өнер. - 2022. - №4.- Б.20-23

72.

Әбдіғапбарова, Ұ.М Оқушылардың оқу жетістігін бағалау және диагностикалау [Текст] / Ұ.М Әбдіғапбарова // Педагогика және өнер. - 2022. - №4.- Б.20-23


74
A10

Әбдіғапбарова, Ұ. М
    Оқушылардың оқу жетістігін бағалау және диагностикалау [Текст] / Ұ.М Әбдіғапбарова // Педагогика және өнер. - 2022. - №4. - Б. 20-23
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
шеберлік,жүйелі бақылау,оқыту нәтижелерін бағалау,оперативтік,икемді,әдістер мен формалар
Аннотация: Мақалада оқыту процесінің құрамдас бөлігі бола отырып,оқушылардың оқу жетістіктерін бақылау немесе диагностикалау және бағалау білім беру,тәрбиелеу және дамыту функциялары болып табылатындығы баяндалады
Держатели документа:
БҚУ

74.3
К 29

Қасымбекова, Г. С
    Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Г.С Қасымбекова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2022. - №4. - Б. 4-6
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
артикуляциялық аппарат -- дыбыс айтуы -- фонематикалық қабылдау -- дыбыстық талдау -- сөздік қоры -- заттық атау -- сапалық сөздік қоры
Аннотация: Психикалық даму тежелген балалардың келесідей белгілері бар:қоршаған орта туралы білім қоры,танымдық қабілетінің төмендеуі,жоғары психикалық функциялардың қалыптасуының баяулығы,еркін әрекетті реттеудің әлсіздігі,сөйлеу тілінің аспектілердің бұзылуы
Держатели документа:
БҚУ

Қасымбекова, Г.С Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Г.С Қасымбекова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2022. - №4.- Б.4-6

73.

Қасымбекова, Г.С Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Г.С Қасымбекова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2022. - №4.- Б.4-6


74.3
К 29

Қасымбекова, Г. С
    Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері [Текст] / Г.С Қасымбекова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2022. - №4. - Б. 4-6
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
артикуляциялық аппарат -- дыбыс айтуы -- фонематикалық қабылдау -- дыбыстық талдау -- сөздік қоры -- заттық атау -- сапалық сөздік қоры
Аннотация: Психикалық даму тежелген балалардың келесідей белгілері бар:қоршаған орта туралы білім қоры,танымдық қабілетінің төмендеуі,жоғары психикалық функциялардың қалыптасуының баяулығы,еркін әрекетті реттеудің әлсіздігі,сөйлеу тілінің аспектілердің бұзылуы
Держатели документа:
БҚУ

32.973
Т 50

Тобажанова, Г.Ұ.
    eGov электрондық үкімет порталымен жұмыс. Практикалық сабақ. [Текст] / Г.Ұ. Тобажанова // Информатика негiздерi. - 2022. - №5. - Б. 11-13
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
электрондық үкімет порталы -- онлайн қызметтер -- ЭЦҚ кілті -- деректер
Аннотация: Электрондық үкімет порталының функциялары, мақсаты туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Тобажанова, Г.Ұ. eGov электрондық үкімет порталымен жұмыс. Практикалық сабақ. [Текст] / Г.Ұ. Тобажанова // Информатика негiздерi. - 2022. - №5.- Б.11-13

74.

Тобажанова, Г.Ұ. eGov электрондық үкімет порталымен жұмыс. Практикалық сабақ. [Текст] / Г.Ұ. Тобажанова // Информатика негiздерi. - 2022. - №5.- Б.11-13


32.973
Т 50

Тобажанова, Г.Ұ.
    eGov электрондық үкімет порталымен жұмыс. Практикалық сабақ. [Текст] / Г.Ұ. Тобажанова // Информатика негiздерi. - 2022. - №5. - Б. 11-13
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
электрондық үкімет порталы -- онлайн қызметтер -- ЭЦҚ кілті -- деректер
Аннотация: Электрондық үкімет порталының функциялары, мақсаты туралы.
Держатели документа:
БҚУ

88
М 23

Мамытбаева, Д. Б
    Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 35-40
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
үй тұрғызу,саусағымыз қайда екен,түрлі-түсті моншақтарды өз ұяшығына сал,судан заттарды қасықпен ал
Аннотация: Қазіргі педагогиканың өзекті мәселесінің бірі мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.Адам миының қозғалыс проекциясының барлық бөлігінің үштен біріндей,қол проекциясы алып жатыр.Танымдық функциялардың,ақпаратты қабылдаудың дамуына ұсақ саусақ моторикасының әсері зор
Держатели документа:
БҚУ

Мамытбаева, Д.Б Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5.- Б.35-40

75.

Мамытбаева, Д.Б Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5.- Б.35-40


88
М 23

Мамытбаева, Д. Б
    Ұсақ моториканы дамыту жолдары [Текст] / Д.Б Мамытбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 35-40
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
үй тұрғызу,саусағымыз қайда екен,түрлі-түсті моншақтарды өз ұяшығына сал,судан заттарды қасықпен ал
Аннотация: Қазіргі педагогиканың өзекті мәселесінің бірі мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.Адам миының қозғалыс проекциясының барлық бөлігінің үштен біріндей,қол проекциясы алып жатыр.Танымдық функциялардың,ақпаратты қабылдаудың дамуына ұсақ саусақ моторикасының әсері зор
Держатели документа:
БҚУ

22.1
К 76

Кошанова, Ж. Д.
    Тригонометриялық фнкцияларды мнемоникалық әдіспен түсіндіру. [Текст] / Ж. Д. Кошанова, Г. Д. Сматова // Математика және физика. - 2022. - №6. - Б. 17-18
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық функциялар -- ширектегі мәндер -- өзгерісті -- өзгеріссіз -- график -- ойын -- қол
Аннотация: Тригонометрия -элементар математикалық ең қиын саласы екені белгілі. Осы саланы мнемоникалық түсіндіру арқылы білім алушыға оңай жеткізілген. Мнемоникалық әдістемелер білім алушылардың есте сақтау қабілетін арттырады және жылдам ойлауға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сматова, Г.Д.

Кошанова, Ж.Д. Тригонометриялық фнкцияларды мнемоникалық әдіспен түсіндіру. [Текст] / Ж. Д. Кошанова, Г. Д. Сматова // Математика және физика. - 2022. - №6.- Б.17-18

76.

Кошанова, Ж.Д. Тригонометриялық фнкцияларды мнемоникалық әдіспен түсіндіру. [Текст] / Ж. Д. Кошанова, Г. Д. Сматова // Математика және физика. - 2022. - №6.- Б.17-18


22.1
К 76

Кошанова, Ж. Д.
    Тригонометриялық фнкцияларды мнемоникалық әдіспен түсіндіру. [Текст] / Ж. Д. Кошанова, Г. Д. Сматова // Математика және физика. - 2022. - №6. - Б. 17-18
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық функциялар -- ширектегі мәндер -- өзгерісті -- өзгеріссіз -- график -- ойын -- қол
Аннотация: Тригонометрия -элементар математикалық ең қиын саласы екені белгілі. Осы саланы мнемоникалық түсіндіру арқылы білім алушыға оңай жеткізілген. Мнемоникалық әдістемелер білім алушылардың есте сақтау қабілетін арттырады және жылдам ойлауға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сматова, Г.Д.

74
Э 11

Ысқақ, А. М
    Эмоционалды құзіреттілік-педагогтің кәсіби табыстылығының факторы [Текст] / А.М Ысқақ, С.Ч Байсултанова // Педагогика және Өнер//Педагогика и Искусство. - 2023. - №1. - Б. 3-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білімнен айырмасы,дағдыдан,біліктен,құзірет,жеке дара құзіреттілігі,
Аннотация: Отандық білім беру жүйесінің барлық деңгейлеріндегі қазіргі даму тенденциялары педагог қызметінің функцияларын кеңейту және күрделендіру,сапалық және сандық оның құзіреттілігіне қойылатын талаптардың өсуі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байсултанова, С.Ч

Ысқақ, А.М Эмоционалды құзіреттілік-педагогтің кәсіби табыстылығының факторы [Текст] / А.М Ысқақ, С.Ч Байсултанова // Педагогика және Өнер//Педагогика и Искусство. - 2023. - №1.- Б.3-7

77.

Ысқақ, А.М Эмоционалды құзіреттілік-педагогтің кәсіби табыстылығының факторы [Текст] / А.М Ысқақ, С.Ч Байсултанова // Педагогика және Өнер//Педагогика и Искусство. - 2023. - №1.- Б.3-7


74
Э 11

Ысқақ, А. М
    Эмоционалды құзіреттілік-педагогтің кәсіби табыстылығының факторы [Текст] / А.М Ысқақ, С.Ч Байсултанова // Педагогика және Өнер//Педагогика и Искусство. - 2023. - №1. - Б. 3-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білімнен айырмасы,дағдыдан,біліктен,құзірет,жеке дара құзіреттілігі,
Аннотация: Отандық білім беру жүйесінің барлық деңгейлеріндегі қазіргі даму тенденциялары педагог қызметінің функцияларын кеңейту және күрделендіру,сапалық және сандық оның құзіреттілігіне қойылатын талаптардың өсуі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байсултанова, С.Ч

22.1
К 13

Каденов, Б. С.
    Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіру (тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырмасын көбейтіндіге түрлендіру). [Текст] / Б. С. Каденов // Математика. - 2022. - №4. - Б. 3-6
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық функциялар -- формула -- тепе-теңдік
Аннотация: Тригонометриялық функциялар аргументінің қосындысы мен айырмасы формулаларын өрнекке қолдану.
Держатели документа:
БҚУ

Каденов, Б.С. Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіру (тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырмасын көбейтіндіге түрлендіру). [Текст] / Б. С. Каденов // Математика. - 2022. - №4.- Б.3-6

78.

Каденов, Б.С. Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіру (тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырмасын көбейтіндіге түрлендіру). [Текст] / Б. С. Каденов // Математика. - 2022. - №4.- Б.3-6


22.1
К 13

Каденов, Б. С.
    Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіру (тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырмасын көбейтіндіге түрлендіру). [Текст] / Б. С. Каденов // Математика. - 2022. - №4. - Б. 3-6
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
тригонометриялық функциялар -- формула -- тепе-теңдік
Аннотация: Тригонометриялық функциялар аргументінің қосындысы мен айырмасы формулаларын өрнекке қолдану.
Держатели документа:
БҚУ

74
Е 69

Ералиева, А. О.
    Білім беру мен зерттеудің дидактикалық мүмкіндіктері: сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart пайдалану [Текст] / А. О. Ералиева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 -5. - Б. 33 - 36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- дидактика -- зерттеу -- Ms Office Smart -- ақпараттық - коммуникативтік -- технология -- жаңа әдіс -- электрондық есептеуіш техникасы -- Word Power Point бағдарламасы -- Smart Art блогы -- "Тізім" смарт -- "Процесс" -- "Цикл"смарт -- "Иерархия" смарт -- "Матрица" блоктары -- "Пирамида" смарт блоктары
Аннотация: Мақалада оқушылардың сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart мүмкіндіктерін пайдалану туралы ақпарат берілген.Сабақта компьютерлік технологияны тиімді пайдалану арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру, ExseI программасында мәліметтерді енгізу, формулаларды және функцияларды пайдалану, енгізілген мәлімет арқылы диаграмма құруға машықтандыру оқушының ақпараттық ізденіс қабілетін арттырады.
Держатели документа:
БҚУ

Ералиева, А.О. Білім беру мен зерттеудің дидактикалық мүмкіндіктері: сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart пайдалану [Текст] / А. О. Ералиева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 -5.- Б.33 - 36

79.

Ералиева, А.О. Білім беру мен зерттеудің дидактикалық мүмкіндіктері: сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart пайдалану [Текст] / А. О. Ералиева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 -5.- Б.33 - 36


74
Е 69

Ералиева, А. О.
    Білім беру мен зерттеудің дидактикалық мүмкіндіктері: сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart пайдалану [Текст] / А. О. Ералиева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 -5. - Б. 33 - 36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- дидактика -- зерттеу -- Ms Office Smart -- ақпараттық - коммуникативтік -- технология -- жаңа әдіс -- электрондық есептеуіш техникасы -- Word Power Point бағдарламасы -- Smart Art блогы -- "Тізім" смарт -- "Процесс" -- "Цикл"смарт -- "Иерархия" смарт -- "Матрица" блоктары -- "Пирамида" смарт блоктары
Аннотация: Мақалада оқушылардың сабаққа дайындық барысында Ms Office Smart мүмкіндіктерін пайдалану туралы ақпарат берілген.Сабақта компьютерлік технологияны тиімді пайдалану арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру, ExseI программасында мәліметтерді енгізу, формулаларды және функцияларды пайдалану, енгізілген мәлімет арқылы диаграмма құруға машықтандыру оқушының ақпараттық ізденіс қабілетін арттырады.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
Ж 89

Жумаханова, М. К
    Психикалық дамуы тежелген оқушылардың оқу және жазу дағдыларының қалыпта суындағы қиындықтар [Текст] / М.К Жумаханова // Дефектология. - 2023. - №11. - Б. 21-23
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
баланың оқу дағдысын баяу меңгеруі -- оқылған материалды мағыналық түсінбеуі -- механикалық оқуы -- сөйлеу тілінің дамымауы -- есте сақтау қабілетінің төмен болуы
Аннотация: Мақалада психикалық дамуы тежелген бала жоғары психикалық функциялардың әртүрлі бұзылуларына байланысты қажетті дайындық деңгейіне жете алмйды,нәтижесінде оқу қиындықтарының сипаты мен ауырлығы әртүрлі болатындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ

Жумаханова, М.К Психикалық дамуы тежелген оқушылардың оқу және жазу дағдыларының қалыпта суындағы қиындықтар [Текст] / М.К Жумаханова // Дефектология. - 2023. - №11.- Б.21-23

80.

Жумаханова, М.К Психикалық дамуы тежелген оқушылардың оқу және жазу дағдыларының қалыпта суындағы қиындықтар [Текст] / М.К Жумаханова // Дефектология. - 2023. - №11.- Б.21-23


74.3
Ж 89

Жумаханова, М. К
    Психикалық дамуы тежелген оқушылардың оқу және жазу дағдыларының қалыпта суындағы қиындықтар [Текст] / М.К Жумаханова // Дефектология. - 2023. - №11. - Б. 21-23
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
баланың оқу дағдысын баяу меңгеруі -- оқылған материалды мағыналық түсінбеуі -- механикалық оқуы -- сөйлеу тілінің дамымауы -- есте сақтау қабілетінің төмен болуы
Аннотация: Мақалада психикалық дамуы тежелген бала жоғары психикалық функциялардың әртүрлі бұзылуларына байланысты қажетті дайындық деңгейіне жете алмйды,нәтижесінде оқу қиындықтарының сипаты мен ауырлығы әртүрлі болатындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ

Страница 8, Результатов: 85

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц