База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 109
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.268.53
А 41
Аксакова, Б. М
Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
ББК 74.268.53
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 41
Аксакова, Б. М
Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
52.
Подробнее
74.263
О-61
Опиева, А. Т
Ұлттық қолөнерді дамытуда үйірменің маңызы [Текст] / А.Т Опиева // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №11. - Б. 3-4
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- үйірме -- ұлттық -- қолөнер -- қолданбалы -- өнер -- тарих -- салт-дәстүр -- тәрбие -- білім
Аннотация: Қазақ халқының қолөнері - ерте заман тарихымен бірге дамып келе жатқан бай қазына. Қолөнер-қол еңбегі. Халық өнерінің шығармашылығын игеру жасөспірім үшін сәндік-қолданбалы өнердің алуан түрлерін, дәстүрлі техникалық әдістері мен шеберлік дағдыларын жеңіп меңгеруге, өз бетінше жобалар дайындауға дағдыландырады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-61
Опиева, А. Т
Ұлттық қолөнерді дамытуда үйірменің маңызы [Текст] / А.Т Опиева // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №11. - Б. 3-4
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- үйірме -- ұлттық -- қолөнер -- қолданбалы -- өнер -- тарих -- салт-дәстүр -- тәрбие -- білім
Аннотация: Қазақ халқының қолөнері - ерте заман тарихымен бірге дамып келе жатқан бай қазына. Қолөнер-қол еңбегі. Халық өнерінің шығармашылығын игеру жасөспірім үшін сәндік-қолданбалы өнердің алуан түрлерін, дәстүрлі техникалық әдістері мен шеберлік дағдыларын жеңіп меңгеруге, өз бетінше жобалар дайындауға дағдыландырады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
53.
Подробнее
Қойшыбаева, Б. Қ
Сәндік-қолданбалы өнер элементтерін қолдана отырып көркемдік қолөнер техникасын дамыта оқыту [Текст] / Б.Қ Қойшыбаева // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2015. - №1. - Б. 7
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- оқыту -- сәндік -- қолданбалы -- элемент -- көркем -- қолөнер -- оқыту -- сабақ -- шығармашылық -- үйірме
Аннотация: Еңбек арқылы оқушының жан дүниесін байытып, білімге ұмтылдыруға болады. Үйірме жұмысындағы халықтық қолөнер арқылы көп мәселені шешуге болады: оқушы бұйымның тарихынан, ұлтымыздың мәдениетінен, талғамынан хабардар болып, ол бұйымды өз қолымен жасау арақылы шығармашылық қабілеті, өнер туралы пайымы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Қойшыбаева, Б. Қ
Сәндік-қолданбалы өнер элементтерін қолдана отырып көркемдік қолөнер техникасын дамыта оқыту [Текст] / Б.Қ Қойшыбаева // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2015. - №1. - Б. 7
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- оқыту -- сәндік -- қолданбалы -- элемент -- көркем -- қолөнер -- оқыту -- сабақ -- шығармашылық -- үйірме
Аннотация: Еңбек арқылы оқушының жан дүниесін байытып, білімге ұмтылдыруға болады. Үйірме жұмысындағы халықтық қолөнер арқылы көп мәселені шешуге болады: оқушы бұйымның тарихынан, ұлтымыздың мәдениетінен, талғамынан хабардар болып, ол бұйымды өз қолымен жасау арақылы шығармашылық қабілеті, өнер туралы пайымы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
54.
Подробнее
74.263
И 15
Ибрагимов, М. С
Мектеп оқушыларын үйірме сабағында еңбекке баулудағы эстетикалық тәрбиенің мәні [Текст] / М.С Ибрагимов // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №1. - Б. 9-10
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- еңбек -- оқушы -- мектеп -- үйірме -- эстетика -- тәрбие -- сабақ -- өнер -- қолөнер -- мәдениет -- ұлттық
Аннотация: Қолөнер халық өмірімен, тұрмысымен бірге жетіліп, біте қайнасып келе жатыр. Сан алуан түрлі қолөнер бұйымдары әсемдігі, өрнегі, тұрмысқа сән берімен қатар адамдарға рухани ләззат әкелген. Қазақ қолөнерінің барлық түрінде кеңінен қолданылатын қолөнер туындылардың көркемдік-зстетикалық мәнін ашып әшекейлеп, айшықтай түсетін өнер.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындығы БҚМУ
И 15
Ибрагимов, М. С
Мектеп оқушыларын үйірме сабағында еңбекке баулудағы эстетикалық тәрбиенің мәні [Текст] / М.С Ибрагимов // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №1. - Б. 9-10
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- еңбек -- оқушы -- мектеп -- үйірме -- эстетика -- тәрбие -- сабақ -- өнер -- қолөнер -- мәдениет -- ұлттық
Аннотация: Қолөнер халық өмірімен, тұрмысымен бірге жетіліп, біте қайнасып келе жатыр. Сан алуан түрлі қолөнер бұйымдары әсемдігі, өрнегі, тұрмысқа сән берімен қатар адамдарға рухани ләззат әкелген. Қазақ қолөнерінің барлық түрінде кеңінен қолданылатын қолөнер туындылардың көркемдік-зстетикалық мәнін ашып әшекейлеп, айшықтай түсетін өнер.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындығы БҚМУ
55.
Подробнее
74.263
А 90
Асанкулова, Л. А
Қолөнер - еңбектің қайнар көзі [Текст] / Л.А Асанкулова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №2. - Б. 5
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қолөнер -- өнер -- қолданбалы -- еңбек -- технология -- үйірме -- дүниетаным -- адамгершілік -- сабақ
Аннотация: Қолөнер үйірмесі - өнер мен білім беру ісін бір-бірімен ұштастырып, бала санасына ұялатуда мол мейрімділікпенқоса кәсіби дарын, іздемпаздық, іскерлік арқылы адамның адамгершілік дүниетанымын қалыптастырып үйретеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 90
Асанкулова, Л. А
Қолөнер - еңбектің қайнар көзі [Текст] / Л.А Асанкулова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №2. - Б. 5
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қолөнер -- өнер -- қолданбалы -- еңбек -- технология -- үйірме -- дүниетаным -- адамгершілік -- сабақ
Аннотация: Қолөнер үйірмесі - өнер мен білім беру ісін бір-бірімен ұштастырып, бала санасына ұялатуда мол мейрімділікпенқоса кәсіби дарын, іздемпаздық, іскерлік арқылы адамның адамгершілік дүниетанымын қалыптастырып үйретеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
56.
Подробнее
74.200.51
Г 12
Габдуллина, А. А
Есірткі - денсаулық дұшпаны [Текст] / А.А Габдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2015. - №1. - Б. 31-32
ББК 74.200.51
Рубрики: Адамгершілік тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- адамгершілік -- денсаулық -- отбасы -- нашақорлық -- педагог -- әлеуметтік -- педагогика -- есірткі
Аннотация: Есірткі - бүкіл адамзат баласы үшін аса үрейлі мәселелердің бірі. Қаншама ұрпақтың өмірін жалмаған, осынау аждаһамен күрес күн санап күшейтілсе де дес бермей отыр. Жасөспірімдердің есірткіге үйірлігінің негізгі себебі олардың өздерін ешкімнен тәуелсіз сезінгілері келуінде. Олардың есірткіні тұтынбайтын және тұтынбауды түбегейлі шешкен адамдармен араласуы да маңызды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Г 12
Габдуллина, А. А
Есірткі - денсаулық дұшпаны [Текст] / А.А Габдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2015. - №1. - Б. 31-32
Рубрики: Адамгершілік тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- адамгершілік -- денсаулық -- отбасы -- нашақорлық -- педагог -- әлеуметтік -- педагогика -- есірткі
Аннотация: Есірткі - бүкіл адамзат баласы үшін аса үрейлі мәселелердің бірі. Қаншама ұрпақтың өмірін жалмаған, осынау аждаһамен күрес күн санап күшейтілсе де дес бермей отыр. Жасөспірімдердің есірткіге үйірлігінің негізгі себебі олардың өздерін ешкімнен тәуелсіз сезінгілері келуінде. Олардың есірткіні тұтынбайтын және тұтынбауды түбегейлі шешкен адамдармен араласуы да маңызды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
57.
Подробнее
63.5(Қаз)
А 95
Ахметұлы, Д
Наурыз көже [Текст] / Д Ахметұлы // Дәстүр. - 2015. - №2. - Б. 36-37
ББК 63.5(Қаз)
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- көже -- этнография -- дәстүр -- аңыз -- мәдениет -- ғұрып -- әдеп -- тарих -- жеті -- ана -- бейнелеу
Аннотация: Мақалад көже туралы аңыз, Хауа Ананың нан, ет, тұздан тартып, жеті түрлі дәмнен келісті етіп, керімсал көже жасаған. Хауа Ана жаңа асқа ерекше ден қойды. Және сол көжені келесі жылға дейін тірлігімді жалға, қазанымнан құт, дастарқаннан дәм кетпесін деп, Алладан тілеу тілеп, иман үйіріп ішкен. Бұл Хауа Ананың жасаған, кейін мұқым мұсылмандарға, оның ішінде қазақтарға мирас болып қалған - дәстүрлі Наурыз көже еді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 95
Ахметұлы, Д
Наурыз көже [Текст] / Д Ахметұлы // Дәстүр. - 2015. - №2. - Б. 36-37
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- көже -- этнография -- дәстүр -- аңыз -- мәдениет -- ғұрып -- әдеп -- тарих -- жеті -- ана -- бейнелеу
Аннотация: Мақалад көже туралы аңыз, Хауа Ананың нан, ет, тұздан тартып, жеті түрлі дәмнен келісті етіп, керімсал көже жасаған. Хауа Ана жаңа асқа ерекше ден қойды. Және сол көжені келесі жылға дейін тірлігімді жалға, қазанымнан құт, дастарқаннан дәм кетпесін деп, Алладан тілеу тілеп, иман үйіріп ішкен. Бұл Хауа Ананың жасаған, кейін мұқым мұсылмандарға, оның ішінде қазақтарға мирас болып қалған - дәстүрлі Наурыз көже еді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
58.
Подробнее
74.200
А 61
Аменов, Қ. В
Оқушының келешек кәсіби ісін таңдау дайындығын айқындау [Текст] / Қ.В Аменов // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №5. - Б. 2
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- мамандық -- технология -- білім -- шығарма -- сұраныс -- жұмыс -- үйірме -- тәрбие -- дарын
Аннотация: Дарын - баланың бойындағы дамыған сана белсенділігі мен таным белсенділігі, тума қабілеті. Ол қабілет мектепте сан алуан ғылыми салалардан білім алу және ұстаздың көмегі арқылы ашылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 61
Аменов, Қ. В
Оқушының келешек кәсіби ісін таңдау дайындығын айқындау [Текст] / Қ.В Аменов // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №5. - Б. 2
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- мамандық -- технология -- білім -- шығарма -- сұраныс -- жұмыс -- үйірме -- тәрбие -- дарын
Аннотация: Дарын - баланың бойындағы дамыған сана белсенділігі мен таным белсенділігі, тума қабілеті. Ол қабілет мектепте сан алуан ғылыми салалардан білім алу және ұстаздың көмегі арқылы ашылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
59.
Подробнее
74.268.5
А 50
Алимбековва, Ж. У
" Ғажайып ілмек " үйірмесінің авторлық бағдарламасы [Текст] / Ж.У Алимбековва // Мектептегі техология = Технология в школе. - 2015. - № 5. - Б. 6-9
ББК 74.268.5
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- үйірме -- қолөнер -- өнер -- қолданбалы -- білім -- еңбек -- тоқыма -- моншақ -- бұйым -- бағдарлама
Аннотация: Оқушыларды өздігінен еңбек етуге дайындау, кәсіпті игеруге көмектесу. Оқушылармен жеке жұмыс жасау арқылы олардың шығармашылық ой-қиялдарын дамытып, табиғи қабілеттеріне сай еңбек етуге мүмкіншілік жасап, эстетикалық талғамдарын дамытуға тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 50
Алимбековва, Ж. У
" Ғажайып ілмек " үйірмесінің авторлық бағдарламасы [Текст] / Ж.У Алимбековва // Мектептегі техология = Технология в школе. - 2015. - № 5. - Б. 6-9
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- үйірме -- қолөнер -- өнер -- қолданбалы -- білім -- еңбек -- тоқыма -- моншақ -- бұйым -- бағдарлама
Аннотация: Оқушыларды өздігінен еңбек етуге дайындау, кәсіпті игеруге көмектесу. Оқушылармен жеке жұмыс жасау арқылы олардың шығармашылық ой-қиялдарын дамытып, табиғи қабілеттеріне сай еңбек етуге мүмкіншілік жасап, эстетикалық талғамдарын дамытуға тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
60.
Подробнее
Амирхамзин, Н. К
Балалардың музыкалық қабілетін дамыту жолдары [Текст] / Н.К Амирхамзин // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2016. - №6. - Б. 5-10
ББК 74.268.53
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
дәстүр -- музыка -- мәдениет -- өнер -- педагогика -- домбыра -- дамыту -- қабілет -- мектеп -- тәрбие -- үйірме -- аспап
Аннотация: Қазақ халқының музыкалық мәдениетінің өзінше дамыған тарихы бар, оның музыкалық әуені құлаққа жағымды, әндері мен күйлері көңіл тарқатып, адамды шаттыққа баулитын қасиеті бар.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдағазы, М.Е
Амирхамзин, Н. К
Балалардың музыкалық қабілетін дамыту жолдары [Текст] / Н.К Амирхамзин // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2016. - №6. - Б. 5-10
Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
дәстүр -- музыка -- мәдениет -- өнер -- педагогика -- домбыра -- дамыту -- қабілет -- мектеп -- тәрбие -- үйірме -- аспап
Аннотация: Қазақ халқының музыкалық мәдениетінің өзінше дамыған тарихы бар, оның музыкалық әуені құлаққа жағымды, әндері мен күйлері көңіл тарқатып, адамды шаттыққа баулитын қасиеті бар.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдағазы, М.Е
Страница 6, Результатов: 109