База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
28.5
Б 74
Богуспаев, К. К.
Разработка технологии культивирования растений тау-сагыза (Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse) с использованием почвенной микрофлоры: 1. Изучение микосимбиотрофизма в природе и в условиях культивирования [Текст] / А. А. Жагловская, С. С. Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 41-50.-(серия биологическая).
ББК 28.5
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
технология -- культивирование -- тау-сагыз -- Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse -- почвенная микрофлора -- микосимбиотрофизм -- природа -- культивирование -- каратауский государственный природный заповедник
Аннотация: Проведено изучение микосимбиотрофизма Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse в природе и в условиях культивирования на территории Каратауского Государственного природного заповедника.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фалеев, Д.Г.
Касымбеков, Б.К.
Б 74
Богуспаев, К. К.
Разработка технологии культивирования растений тау-сагыза (Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse) с использованием почвенной микрофлоры: 1. Изучение микосимбиотрофизма в природе и в условиях культивирования [Текст] / А. А. Жагловская, С. С. Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет имени Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №2. - С. 41-50.-(серия биологическая).
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
технология -- культивирование -- тау-сагыз -- Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse -- почвенная микрофлора -- микосимбиотрофизм -- природа -- культивирование -- каратауский государственный природный заповедник
Аннотация: Проведено изучение микосимбиотрофизма Scorzonera tau-saghuz Lipsch. et Bosse в природе и в условиях культивирования на территории Каратауского Государственного природного заповедника.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фалеев, Д.Г.
Касымбеков, Б.К.
2.
Подробнее
72.
Б 18
Байбек., М.
Академия журналы Scopus базасына енді [Текст] / М. Байбек. // Егемен Қазақстан. - 2016. - №226. - Б. 14. 24 қараша
ББК 72.
Рубрики: Ғылым.
Кл.слова (ненормированные):
академия журналы -- Scopus -- ғылым ордасы -- геология -- техника -- қазақстандық ғалымдар -- пайдалы сілтемелер -- материалдар -- аймақтық зерттеу
Аннотация: Алматыдағы Ғылым ордасында "Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясы хабарлары.Геология және техникалық ғылымдар сериясы " журналының редакциялық алқа мүшелеріне Scopus халықаралық мәліметтер базасынада Индекстеу жөніндегі кәуәлік салтанатты түрде табыс етілді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Б 18
Байбек., М.
Академия журналы Scopus базасына енді [Текст] / М. Байбек. // Егемен Қазақстан. - 2016. - №226. - Б. 14. 24 қараша
Рубрики: Ғылым.
Кл.слова (ненормированные):
академия журналы -- Scopus -- ғылым ордасы -- геология -- техника -- қазақстандық ғалымдар -- пайдалы сілтемелер -- материалдар -- аймақтық зерттеу
Аннотация: Алматыдағы Ғылым ордасында "Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясы хабарлары.Геология және техникалық ғылымдар сериясы " журналының редакциялық алқа мүшелеріне Scopus халықаралық мәліметтер базасынада Индекстеу жөніндегі кәуәлік салтанатты түрде табыс етілді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
3.
Подробнее
74
Р 59
Рогозин, О.
Система дистанционного обучения на основе гибридных моделей представления знаний и технологии SCORM [Текст] / О. Рогозин // Образовательные технологии. - 2018. - №1. - С. 95-107.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Модель дистанционного проекта обучения -- систем Мамдани -- применение нечёткой логики -- модель представления знаний
Аннотация: Рассматривается обобщённая модель дистанционного проекта обучения, его структура , наглядно приводится алгоритм нечёткого вывода при формировании новых знаний ,построение методики оценки обучающихся.
Держатели документа:
ЗГКУ
Р 59
Рогозин, О.
Система дистанционного обучения на основе гибридных моделей представления знаний и технологии SCORM [Текст] / О. Рогозин // Образовательные технологии. - 2018. - №1. - С. 95-107.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Модель дистанционного проекта обучения -- систем Мамдани -- применение нечёткой логики -- модель представления знаний
Аннотация: Рассматривается обобщённая модель дистанционного проекта обучения, его структура , наглядно приводится алгоритм нечёткого вывода при формировании новых знаний ,построение методики оценки обучающихся.
Держатели документа:
ЗГКУ
4.
Подробнее
74.58
А 45
Алавердов , А. Р.
Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы ее повышения [Текст] / А. Р. Алавердов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 23-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
публикационная активность преподавателя -- международные наукометрические базы Scopus u Web of Science -- научные публикации -- показатели эффективности деятельности вуза -- университетский центр поддержки публикационной активности -- эффективный контракт преподавателя
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сложившейся в отечественной высшей шко-ле ситуации с публикационной активностью преподавателей, в том числе в журналах, ин-дексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Аргументируется тезис, что подавляющее большинство научно-педагогических работников (далее– НПР) российских вузов, особенно преподающих социально-экономические дисциплины, объектив-но не в состоянии обеспечить требуемое от них администрацией количество подобных публикаций в силу причин как организационного, так и финансового характера. В целях до-стижения хотя бы относительного баланса интересов НПР и их работодателя предлага-ется создание в крупных государственных и частных университетах новых структурных образований– центров поддержки публикационной активности преподавателей. Разрабо-тан проект типовой организационной структуры управления такого центра, определены основные функции входящих в него подразделений и алгоритм его работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 45
Алавердов , А. Р.
Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы ее повышения [Текст] / А. Р. Алавердов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 23-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
публикационная активность преподавателя -- международные наукометрические базы Scopus u Web of Science -- научные публикации -- показатели эффективности деятельности вуза -- университетский центр поддержки публикационной активности -- эффективный контракт преподавателя
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сложившейся в отечественной высшей шко-ле ситуации с публикационной активностью преподавателей, в том числе в журналах, ин-дексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Аргументируется тезис, что подавляющее большинство научно-педагогических работников (далее– НПР) российских вузов, особенно преподающих социально-экономические дисциплины, объектив-но не в состоянии обеспечить требуемое от них администрацией количество подобных публикаций в силу причин как организационного, так и финансового характера. В целях до-стижения хотя бы относительного баланса интересов НПР и их работодателя предлага-ется создание в крупных государственных и частных университетах новых структурных образований– центров поддержки публикационной активности преподавателей. Разрабо-тан проект типовой организационной структуры управления такого центра, определены основные функции входящих в него подразделений и алгоритм его работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
65(5каз)
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Scopus журналдарына мақала жариялау тегін [Текст] / А. Шотбайқызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 13 ақпан. - №30. - Б. . 8
ББК 65(5каз)
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
дүние жүзіндегі ғалымдар жұмысының нәтижесі -- Elsevier ғылыми компания -- Орталық Азия -- Scopus
Аннотация: Дүние жүзінде ғалымдар жұмысының нәтижесі, көрсеткіші олардың рейтингі жоғары халықаралық журналдарда мақала жариялаумен және еңбегіне өзге зерттеушілердің сілтеме беру санымен де өлшенеді. Біздің ғалымдар да осы талапқа барынша бейімделіп, белсенділік танытып келеді. Соңғы уақытта ғалымдар рейтингінің өскені тиісті ведомство тарапынан жиі айтылып жүр. Шынында солай ма? Анығы базасында 3800 ғылыми журнал бар, әлемдегі ең ірі "Elsevier" ғылыми компаниясының Орталық Азия бойынша директоры Әлия Оспановадан сұрадық.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Scopus журналдарына мақала жариялау тегін [Текст] / А. Шотбайқызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 13 ақпан. - №30. - Б. . 8
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
дүние жүзіндегі ғалымдар жұмысының нәтижесі -- Elsevier ғылыми компания -- Орталық Азия -- Scopus
Аннотация: Дүние жүзінде ғалымдар жұмысының нәтижесі, көрсеткіші олардың рейтингі жоғары халықаралық журналдарда мақала жариялаумен және еңбегіне өзге зерттеушілердің сілтеме беру санымен де өлшенеді. Біздің ғалымдар да осы талапқа барынша бейімделіп, белсенділік танытып келеді. Соңғы уақытта ғалымдар рейтингінің өскені тиісті ведомство тарапынан жиі айтылып жүр. Шынында солай ма? Анығы базасында 3800 ғылыми журнал бар, әлемдегі ең ірі "Elsevier" ғылыми компаниясының Орталық Азия бойынша директоры Әлия Оспановадан сұрадық.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
78.3
Ц 27
Цветкова, В. А.
Опыт проведения библиометрических исследований на примере экологической информации [Текст] / В. А. Цветкова // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 104-108
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное образование -- наукометрия -- библиометрия -- БД научного цитирования -- библиометрический анализ -- экология -- экологическая информация
Аннотация: Рец. на кн.: Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных) : информ.-аналит. обзор / Е. Ф. Бычкова, К. С. Боргоякова. – Москва, 2018. – 67 с. – ISBN 978-5-85638-216-6. Книга ведущего научного сотрудника ГПНТБ России Е. Ф. Бычковой и научного сотрудника ГПНТБ России К. С. Боргояковой «Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных)» представляет собой информационно-аналитический обзор, в котором собраны и обобщены исследования авторов о месте информации по вопросам экологии в современном мире. На основе реферативной БД «Экология: наука и технологии» электронного каталога ГПНТБ России, а также БД научного цитирования (Google Sсhоlаr, Scopus, РИНЦ) представлены библиометрические исследования документно-информационного потока по экологии. Сделан вывод: БД научного цитирования можно использовать как объекты аналитических и библиометрических исследований для выявления интереса научного сообщества к вопросам экологии и тенденций в освещении определенных экологических проблем. Представленные методики библиометрического анализа научных публикаций по экологии будут полезны специалистам разного профиля. Обзор может быть использован при освоении учебных программ по тематикам «Экология» и «Библиометрия», а также в программах повышения квалификации библиотекарей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ц 27
Цветкова, В. А.
Опыт проведения библиометрических исследований на примере экологической информации [Текст] / В. А. Цветкова // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 104-108
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное образование -- наукометрия -- библиометрия -- БД научного цитирования -- библиометрический анализ -- экология -- экологическая информация
Аннотация: Рец. на кн.: Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных) : информ.-аналит. обзор / Е. Ф. Бычкова, К. С. Боргоякова. – Москва, 2018. – 67 с. – ISBN 978-5-85638-216-6. Книга ведущего научного сотрудника ГПНТБ России Е. Ф. Бычковой и научного сотрудника ГПНТБ России К. С. Боргояковой «Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных)» представляет собой информационно-аналитический обзор, в котором собраны и обобщены исследования авторов о месте информации по вопросам экологии в современном мире. На основе реферативной БД «Экология: наука и технологии» электронного каталога ГПНТБ России, а также БД научного цитирования (Google Sсhоlаr, Scopus, РИНЦ) представлены библиометрические исследования документно-информационного потока по экологии. Сделан вывод: БД научного цитирования можно использовать как объекты аналитических и библиометрических исследований для выявления интереса научного сообщества к вопросам экологии и тенденций в освещении определенных экологических проблем. Представленные методики библиометрического анализа научных публикаций по экологии будут полезны специалистам разного профиля. Обзор может быть использован при освоении учебных программ по тематикам «Экология» и «Библиометрия», а также в программах повышения квалификации библиотекарей.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
81
S22
Sargsyan, M.
The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.
S22
Sargsyan, M.
The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.
8.
Подробнее
74
Р 18
Раицкая, Л. К.
Обзор обзоров как инструмент выявления трендов в исследуемой области знания [Текст] / Л. К. Раицкая // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 37-53
ББК 74
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обзор -- систематический обзор -- обзор предметного поля -- библиометрический обзор -- теоретический обзор -- описательный обзор -- нарративный обзор -- университет -- обучение -- технологии
Аннотация: Авторы рассматривают методологические основания обзоров как перспективного вида научных публикаций, их таксономию и наиболее популярные виды обзоров (нарративный, библиометрический, системный, обзор обзоров, обзор предметного поля, метаанализ), а также особенности процедур и алгоритмов их проведения. Обзор 100 самых высокоцитируемых обзоров по проблематике высшего образования за 2010–2019 гг., опубликованных в высокорейтинговых научных рецензируемых журналах, индексируемых в международной базе Scopus, составлен на основе традиционной методологии, целью которой является репрезентативный отбор наиболее значимых источников, контент-анализа, библиометрического и лингвистического анализа данного вида публикаций. Базируясь на соответствующих критериях включения и ключевых словах анализируемых публикаций, авторы выделяют основные тематические кластеры в Топ-100 (образовательные технологии, университет, студент, преподавание, обучение, оценивание и др.) и определяют тенденции в данной предметной области. Каждый из тематических кластеров содержит описание основных подходов к проблематике высшего образования, анализ их новизны и существующие пробелы в предметном поле. На основе риторической теории научного текста Дж. М. Свейлза авторами приводится обобщённая риторическая схема текста обзора, с комментариями по содержанию всех составных частей, которая может стать практической рекомендацией для авторов при подготовке обзоров в международные научные рецензируемые журналы.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Раицкая, Л. К.
Обзор обзоров как инструмент выявления трендов в исследуемой области знания [Текст] / Л. К. Раицкая // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 37-53
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обзор -- систематический обзор -- обзор предметного поля -- библиометрический обзор -- теоретический обзор -- описательный обзор -- нарративный обзор -- университет -- обучение -- технологии
Аннотация: Авторы рассматривают методологические основания обзоров как перспективного вида научных публикаций, их таксономию и наиболее популярные виды обзоров (нарративный, библиометрический, системный, обзор обзоров, обзор предметного поля, метаанализ), а также особенности процедур и алгоритмов их проведения. Обзор 100 самых высокоцитируемых обзоров по проблематике высшего образования за 2010–2019 гг., опубликованных в высокорейтинговых научных рецензируемых журналах, индексируемых в международной базе Scopus, составлен на основе традиционной методологии, целью которой является репрезентативный отбор наиболее значимых источников, контент-анализа, библиометрического и лингвистического анализа данного вида публикаций. Базируясь на соответствующих критериях включения и ключевых словах анализируемых публикаций, авторы выделяют основные тематические кластеры в Топ-100 (образовательные технологии, университет, студент, преподавание, обучение, оценивание и др.) и определяют тенденции в данной предметной области. Каждый из тематических кластеров содержит описание основных подходов к проблематике высшего образования, анализ их новизны и существующие пробелы в предметном поле. На основе риторической теории научного текста Дж. М. Свейлза авторами приводится обобщённая риторическая схема текста обзора, с комментариями по содержанию всех составных частей, которая может стать практической рекомендацией для авторов при подготовке обзоров в международные научные рецензируемые журналы.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74
Г 15
Галынский, Владимир Михайлович.
Рейтинг учреждений Scimgo для оценки национальной системы образования и отдельного университета [Текст] / Владимир Михайлович. Галынский, Александр Васильевич. Жук // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 35-46.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рейтинги университетов, конкуренция университетов, публикации, наукометрические базы данных, Scimago Institutions Rankings
Аннотация: В работе анализируются результаты рейтинга научных учреждений Scimago Institutions Rankings за всё время его существования. Приведено детальное описание методики рейтинга, ранжируемый список - публикация работниками вуза более 100 работ в базе данных Scopus. Показана динамика по ряду стран и проанализированы причины изменения. Продемонстрирована конкуренция Китая и США. Отмечено, как принятие политических решений, таких как " майские указы" в Российской Федерации или проекты "211" и "985" в Китае, увеличивают число вузов страны, участвующих в рейтингах; Вьетнам, Иран, Индонезия и др. Даётся оценка темпа роста числа публикаций вуза для сохранения своих позиций в наукометрических рейтингах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жук, Александр Васильевич.
Г 15
Галынский, Владимир Михайлович.
Рейтинг учреждений Scimgo для оценки национальной системы образования и отдельного университета [Текст] / Владимир Михайлович. Галынский, Александр Васильевич. Жук // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 35-46.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рейтинги университетов, конкуренция университетов, публикации, наукометрические базы данных, Scimago Institutions Rankings
Аннотация: В работе анализируются результаты рейтинга научных учреждений Scimago Institutions Rankings за всё время его существования. Приведено детальное описание методики рейтинга, ранжируемый список - публикация работниками вуза более 100 работ в базе данных Scopus. Показана динамика по ряду стран и проанализированы причины изменения. Продемонстрирована конкуренция Китая и США. Отмечено, как принятие политических решений, таких как " майские указы" в Российской Федерации или проекты "211" и "985" в Китае, увеличивают число вузов страны, участвующих в рейтингах; Вьетнам, Иран, Индонезия и др. Даётся оценка темпа роста числа публикаций вуза для сохранения своих позиций в наукометрических рейтингах
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жук, Александр Васильевич.
10.
Подробнее
28.5
R11
Rakhymberdieva, Zh. Sh.
Molecular genetic plant analysis, Artemisia L. Genus , with ISSR-Markers. [Текст] / Zh. Sh. Rakhymberdieva, A. N. Kaliyeva, G. M. Medeuova // Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №6. - P. 35-41
ББК 28.5
Рубрики: Botany
Кл.слова (ненормированные):
Artemisia L -- ISSR-Markers -- genotyping -- identification
Аннотация: Molecular genetic analysis of three plants of thistle family has been carried out in the score of this paper (Artemisia karatavica Krasch. & Abolin ex Poljakov , Artemisia cina Berg ex PoLjakov, Artemisia porrecta Krasch . ex Poljakov ).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.N.
Medeuova, G.M.
R11
Rakhymberdieva, Zh. Sh.
Molecular genetic plant analysis, Artemisia L. Genus , with ISSR-Markers. [Текст] / Zh. Sh. Rakhymberdieva, A. N. Kaliyeva, G. M. Medeuova // Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №6. - P. 35-41
Рубрики: Botany
Кл.слова (ненормированные):
Artemisia L -- ISSR-Markers -- genotyping -- identification
Аннотация: Molecular genetic analysis of three plants of thistle family has been carried out in the score of this paper (Artemisia karatavica Krasch. & Abolin ex Poljakov , Artemisia cina Berg ex PoLjakov, Artemisia porrecta Krasch . ex Poljakov ).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.N.
Medeuova, G.M.
Страница 1, Результатов: 44