База данных: Статьи ППС
Страница 9, Результатов: 824
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
81
С 12
Сабырбаева, Н. С.
Мемлекеттік тіл және көрнекі жарнама [Электронный ресурс] / Н. С. Сабырбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 119-120
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл -- жарнама -- көрнекі жарнама
Аннотация: Жарнама реклама (француз reclama. латын reclamo- жар салу) - тауарлардың қызмет көрсетудің тұтыну қасиеті туралы ақпарат беру және оған деген сұранысты көбейту мақсатында таралып , хабарландырылады. Жарнама көпшілік ақпарат құралы болып танылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сабырбаева, Н. С.
Мемлекеттік тіл және көрнекі жарнама [Электронный ресурс] / Н. С. Сабырбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 119-120
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл -- жарнама -- көрнекі жарнама
Аннотация: Жарнама реклама (француз reclama. латын reclamo- жар салу) - тауарлардың қызмет көрсетудің тұтыну қасиеті туралы ақпарат беру және оған деген сұранысты көбейту мақсатында таралып , хабарландырылады. Жарнама көпшілік ақпарат құралы болып танылады.
Держатели документа:
БҚМУ
82.
Подробнее
81
С 13
Сагитова, Г. Б.
Тіл саясаты және оның жүзеге асырылу жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Сагитова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 120-124
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- тіл саясаты
Аннотация: Елбасының осы жылғы жолдауында да біраз міндет қойылды. 20 жыл толғалы отырған жас елдің болашағы әлі алда, мемлекеттік тілімізде өз мінбесін алады. Тек бұл үрдісті жан-жақты байыппен іске асырып, "істеу керек" дегеннен "істелді" дегенді көп айтсақ, тіліміздің болашағы жарқын боларына мен сенімдімін. Рухы мықты елдің болашағы зор. Рух бойға тіл арқылы дариды. Әрбір ұлттың құндылығы мен ерекшелігі – тілінде. Ұлтқа қызмет істеудің бүгінгі үлгісі – қазақтың тіліне қызмет жасау болып табылады. Бұл Қазақстанның топырағын басып, суын ішіп отырған әрбір адамның міндеті.
Держатели документа:
БҚМУ
С 13
Сагитова, Г. Б.
Тіл саясаты және оның жүзеге асырылу жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Сагитова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 120-124
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- тіл саясаты
Аннотация: Елбасының осы жылғы жолдауында да біраз міндет қойылды. 20 жыл толғалы отырған жас елдің болашағы әлі алда, мемлекеттік тілімізде өз мінбесін алады. Тек бұл үрдісті жан-жақты байыппен іске асырып, "істеу керек" дегеннен "істелді" дегенді көп айтсақ, тіліміздің болашағы жарқын боларына мен сенімдімін. Рухы мықты елдің болашағы зор. Рух бойға тіл арқылы дариды. Әрбір ұлттың құндылығы мен ерекшелігі – тілінде. Ұлтқа қызмет істеудің бүгінгі үлгісі – қазақтың тіліне қызмет жасау болып табылады. Бұл Қазақстанның топырағын басып, суын ішіп отырған әрбір адамның міндеті.
Держатели документа:
БҚМУ
83.
Подробнее
81
С 19
Сапарова, Ж. Қ.
Тілді оқытудағы мәтіннің алатын рөлі және онымен жасалынатын жұмыстар [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Сапарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 124-127
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- мәтін -- лингвистика
Аннотация: Қазіргі таңда мемлекеттік тілді оқыту мәселелеріне ерекше назар аударылуда. Тиімді оқыту үдерісінде кез келген жағдаяттық тапсырмалар мәтін арқылы берілетіні, мәтін арқылы жүзеге асырылатыны дәлелденген. Осы тұрғыдан алғанда әр сабақта белгілі лексика-грамматикалық тақырыпқа негізделген мәтіннің оқыту үдерісінде алатын орнының ерекшелігін атап өтуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 19
Сапарова, Ж. Қ.
Тілді оқытудағы мәтіннің алатын рөлі және онымен жасалынатын жұмыстар [Электронный ресурс] / Ж. Қ. Сапарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 124-127
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- мәтін -- лингвистика
Аннотация: Қазіргі таңда мемлекеттік тілді оқыту мәселелеріне ерекше назар аударылуда. Тиімді оқыту үдерісінде кез келген жағдаяттық тапсырмалар мәтін арқылы берілетіні, мәтін арқылы жүзеге асырылатыны дәлелденген. Осы тұрғыдан алғанда әр сабақта белгілі лексика-грамматикалық тақырыпқа негізделген мәтіннің оқыту үдерісінде алатын орнының ерекшелігін атап өтуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
84.
Подробнее
81
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
85.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
86.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
87.
Подробнее
81
М 92
Мухамбеткалиева, А. С.
Кому нужен русский язык? [Электронный ресурс] / А. С. Мухамбеткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 134-135
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- язык
Аннотация: Язык – величайшее достижение человечества, важнейшее средство социализации личности, самый эффективный способ интеграции народов и государств. Вся общественная жизнь приводится в движение и осуществляется посредством языка. Подобно реке, то плавно несущей свои воды по гладкой равнине, то низвергающейся бурным потоком в горных ущельях, язык знает и периоды относительного застоя, и ускоренного обновления.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 92
Мухамбеткалиева, А. С.
Кому нужен русский язык? [Электронный ресурс] / А. С. Мухамбеткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 134-135
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- язык
Аннотация: Язык – величайшее достижение человечества, важнейшее средство социализации личности, самый эффективный способ интеграции народов и государств. Вся общественная жизнь приводится в движение и осуществляется посредством языка. Подобно реке, то плавно несущей свои воды по гладкой равнине, то низвергающейся бурным потоком в горных ущельях, язык знает и периоды относительного застоя, и ускоренного обновления.
Держатели документа:
ЗКГУ
88.
Подробнее
81
М 92
Мухамбетқалиева, Г. Ш.
Қазақ тілі мен кәсіптік қазақ тілі сабақтарында иновациялық технология әдістерінің элементтерін қолдану [Электронный ресурс] / Г. Ш. Мухамбетқалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 137-143
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- кәсіптік қазақ тілі -- инновациялық технология
Аннотация: Жаңа педагогикалық технологияның ерекшеліктері – өсіп келе жатқан жеке тұлғаны жан –жақты дамыту. Инновациялық білімді дамыту, өзгеріс енгізу, жаңа педагогикалық идеялар мен жаңалықтарды өмірге әкелу. Бұрынғы оқушы тек тыңдаушы, орындаушы болса, ал қазіргі оқушы – өздігінен білім іздейтін жеке тұлға екендігіне ерекше мән беруіміз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамбетқалиева, Г. Ш.
Қазақ тілі мен кәсіптік қазақ тілі сабақтарында иновациялық технология әдістерінің элементтерін қолдану [Электронный ресурс] / Г. Ш. Мухамбетқалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 137-143
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- кәсіптік қазақ тілі -- инновациялық технология
Аннотация: Жаңа педагогикалық технологияның ерекшеліктері – өсіп келе жатқан жеке тұлғаны жан –жақты дамыту. Инновациялық білімді дамыту, өзгеріс енгізу, жаңа педагогикалық идеялар мен жаңалықтарды өмірге әкелу. Бұрынғы оқушы тек тыңдаушы, орындаушы болса, ал қазіргі оқушы – өздігінен білім іздейтін жеке тұлға екендігіне ерекше мән беруіміз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
89.
Подробнее
81
М 94
Мырзагалиева, С. С.
Мемлекеттік тілде іс жүргізу және аударма мәселелері [Электронный ресурс] / С. С. Мырзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 144-145
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл -- іс жүргізу -- аударма
Аннотация: Қазақ тілінің мемлекеттік басқару мен билік органдарында іс жүргізу тіл мен қарым-қатынас тілі ретінде қолданылуы туралы айтылатын өкпе-реніштер көп. Мемлекеттік тілде іс жүргізуді қаншама жылдардан бері қалыптастыратын уақыт болды. Тіпті мемлекеттік тілде іс жүргізуге толықтай көшті деген өңірлер мен мемлекеттік мекеме, ұйымдарда да істің беталысы көңіл көншітпейді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 94
Мырзагалиева, С. С.
Мемлекеттік тілде іс жүргізу және аударма мәселелері [Электронный ресурс] / С. С. Мырзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 144-145
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мемлекеттік тіл -- тіл -- іс жүргізу -- аударма
Аннотация: Қазақ тілінің мемлекеттік басқару мен билік органдарында іс жүргізу тіл мен қарым-қатынас тілі ретінде қолданылуы туралы айтылатын өкпе-реніштер көп. Мемлекеттік тілде іс жүргізуді қаншама жылдардан бері қалыптастыратын уақыт болды. Тіпті мемлекеттік тілде іс жүргізуге толықтай көшті деген өңірлер мен мемлекеттік мекеме, ұйымдарда да істің беталысы көңіл көншітпейді.
Держатели документа:
БҚМУ
90.
Подробнее
81
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 9, Результатов: 824