База данных: Статьи
Страница 73, Результатов: 1741
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
721.
Подробнее
88
М 60
Милова, Ю. В.
Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 48-55
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
манипулирование -- личность -- здоровье -- актуализация -- превенция -- предпосылка -- проблемы -- анализ
Аннотация: В статье представлен анализ манипулирования как препятствия для развития личностного здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
М 60
Милова, Ю. В.
Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 48-55
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
манипулирование -- личность -- здоровье -- актуализация -- превенция -- предпосылка -- проблемы -- анализ
Аннотация: В статье представлен анализ манипулирования как препятствия для развития личностного здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
722.
Подробнее
88
Е 55
Елшанский, С. П.
Некоторые когнитивные факторы эффективности обучения [Текст] / С. П. Елшанский // Психология обучения . - 2018. - № 3. - С. 56-64
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные -- факторы -- эффективность -- обучение -- память -- внимание -- процесс -- базис
Аннотация: В статье обсуждаются когнитивные факторы, влияющие на эффективность обучения студентов, связанные с долговременной памятью ,вниманием ,когнитивно - информационным базисом усвоения знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
Е 55
Елшанский, С. П.
Некоторые когнитивные факторы эффективности обучения [Текст] / С. П. Елшанский // Психология обучения . - 2018. - № 3. - С. 56-64
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные -- факторы -- эффективность -- обучение -- память -- внимание -- процесс -- базис
Аннотация: В статье обсуждаются когнитивные факторы, влияющие на эффективность обучения студентов, связанные с долговременной памятью ,вниманием ,когнитивно - информационным базисом усвоения знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова.
723.
Подробнее
88
Г 98
Гущина, Г. А.
Личностно деятельностный подход как методологический принцип исследования и проектирования процесса формирования профессиональной культуры студента вуза. [Текст] / Г. А. Гущина, В. П. Масягин // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 13-24
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная -- культура -- личность -- деятельность -- подход -- методология -- регулятивы -- системный анализ -- методологический -- принцип
Аннотация: В статье дается обоснование целесообразности использования личностно деятельностного подхода к формированию профессиональной культуры студентов вуза, который понимается как методологический принцип, ориентация при осуществлении действий.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Масягин, В.П.
Г 98
Гущина, Г. А.
Личностно деятельностный подход как методологический принцип исследования и проектирования процесса формирования профессиональной культуры студента вуза. [Текст] / Г. А. Гущина, В. П. Масягин // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 13-24
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная -- культура -- личность -- деятельность -- подход -- методология -- регулятивы -- системный анализ -- методологический -- принцип
Аннотация: В статье дается обоснование целесообразности использования личностно деятельностного подхода к формированию профессиональной культуры студентов вуза, который понимается как методологический принцип, ориентация при осуществлении действий.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Масягин, В.П.
724.
Подробнее
88
Ш 78
Шогорева, Е. Ю.
Взаимодействие систем в образовательном пространстве в системной парадигме. [Текст] / Е. Ю. Шогорева, Е. М. Климова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 25-34
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательное -- пространство -- системная -- парадигма -- психология -- обучение -- стратегия
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к феномену и сущности образовательного пространства в системной парадигме.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Климова, Е.М.
Ш 78
Шогорева, Е. Ю.
Взаимодействие систем в образовательном пространстве в системной парадигме. [Текст] / Е. Ю. Шогорева, Е. М. Климова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 25-34
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательное -- пространство -- системная -- парадигма -- психология -- обучение -- стратегия
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к феномену и сущности образовательного пространства в системной парадигме.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Климова, Е.М.
725.
Подробнее
88
Д 79
Дубровина, Д. А.
Психологические факторы профилактики использования ненормативной лексики у подростков. [Текст] / Д. А. Дубровина // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 65-72
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ненормативная -- лексика -- сквернословие -- подросток -- возраст -- подростки -- факторы -- психология -- педагогическая -- профилактика
Аннотация: В статье обосновываются факторы , провоцирующие употребление ненормативной лексики подростками, представлены результаты эмпирического исследования профилактики использования ненормативной лексики у подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Д 79
Дубровина, Д. А.
Психологические факторы профилактики использования ненормативной лексики у подростков. [Текст] / Д. А. Дубровина // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 65-72
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ненормативная -- лексика -- сквернословие -- подросток -- возраст -- подростки -- факторы -- психология -- педагогическая -- профилактика
Аннотация: В статье обосновываются факторы , провоцирующие употребление ненормативной лексики подростками, представлены результаты эмпирического исследования профилактики использования ненормативной лексики у подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
726.
Подробнее
88
Г 83
Григорьева, И. В.
Адаптация личности к сложным жизненным обстоятельствам как система, интегрирующая индивидуальные возможности человека. [Текст] / И. В. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 73-80
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- уровни адаптации -- темперамент -- механизмы -- защита -- психология -- совпадающее поведение -- поведение -- система
Аннотация: Статья посвящена проблеме адаптации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Г 83
Григорьева, И. В.
Адаптация личности к сложным жизненным обстоятельствам как система, интегрирующая индивидуальные возможности человека. [Текст] / И. В. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 73-80
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- уровни адаптации -- темперамент -- механизмы -- защита -- психология -- совпадающее поведение -- поведение -- система
Аннотация: Статья посвящена проблеме адаптации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
727.
Подробнее
88
Б 28
Батищев, В. Н.
Профессиональное консультирование оптантов в условиях образовательного учреждения. [Текст] / В. Н. Батищев // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 81-89
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии оптантом -- самоопределение -- студент -- профессия -- методика -- диагностика -- консультирование -- трудоустройство -- выпускник вуза -- поиск работы -- актуальность
Аннотация: В статье рассмотрены современные подходы к профессиональному консультированию, описаны результаты социально- психологического исследования востребованности профессий на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Б 28
Батищев, В. Н.
Профессиональное консультирование оптантов в условиях образовательного учреждения. [Текст] / В. Н. Батищев // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 81-89
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии оптантом -- самоопределение -- студент -- профессия -- методика -- диагностика -- консультирование -- трудоустройство -- выпускник вуза -- поиск работы -- актуальность
Аннотация: В статье рассмотрены современные подходы к профессиональному консультированию, описаны результаты социально- психологического исследования востребованности профессий на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
728.
Подробнее
88
Р 25
Ратанова, Т. А.
Особенности когнитивной дифференцированности- интегрированности и структурной организации интеллекта у студентов физико- математической педагогической специализации. [Текст] / Т. А. Ратанова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 90-101
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- общие умственные способности -- природные основы -- механизм -- деятельность -- структура -- дифференцированность -- педвуз -- педколледж -- интегрированность -- когнитивный
Аннотация: В статье представлены результаты сопоставительного анализа показателей интеллекта, когнитивной дифференцированности и личностных свойств студентов высшего и среднего педагогического учебного заведения со специализацией физики, математики, филологи.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Р 25
Ратанова, Т. А.
Особенности когнитивной дифференцированности- интегрированности и структурной организации интеллекта у студентов физико- математической педагогической специализации. [Текст] / Т. А. Ратанова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 90-101
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- общие умственные способности -- природные основы -- механизм -- деятельность -- структура -- дифференцированность -- педвуз -- педколледж -- интегрированность -- когнитивный
Аннотация: В статье представлены результаты сопоставительного анализа показателей интеллекта, когнитивной дифференцированности и личностных свойств студентов высшего и среднего педагогического учебного заведения со специализацией физики, математики, филологи.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
729.
Подробнее
88
К 18
Камышанов, А. А.
Проблема профессиональных компетенций в контексте подготовки специалистов для федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. [Текст] / А. А. Камышанов, А. С. Сузанский // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 102-108
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- профессиональные -- подготовка -- войска -- характер -- федерации -- военнослужащие -- безопасность -- масштаб
Аннотация: В данной статье дано краткое определение представлений о профессиональных компетенциях, а также их необходимость при подготовке специалистов для войск национальной гвардии Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сузанский, А.С.
К 18
Камышанов, А. А.
Проблема профессиональных компетенций в контексте подготовки специалистов для федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. [Текст] / А. А. Камышанов, А. С. Сузанский // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 102-108
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- профессиональные -- подготовка -- войска -- характер -- федерации -- военнослужащие -- безопасность -- масштаб
Аннотация: В данной статье дано краткое определение представлений о профессиональных компетенциях, а также их необходимость при подготовке специалистов для войск национальной гвардии Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сузанский, А.С.
730.
Подробнее
88
Г 37
Герасименко, Н. А.
О методике изучения стилевых особенностей профессиональной деятельности психолога системы образования. [Текст] / Н. А. Герасименко // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 109-115
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стиль -- индивидуальный -- деятельность -- эффективность -- профессиональное -- мастерство -- индивидуальное свойства -- стилевые особенности -- педагог
Аннотация: В статье представлена разработанная автором схема наблюдения профессиональной деятельности педагогов- психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Г 37
Герасименко, Н. А.
О методике изучения стилевых особенностей профессиональной деятельности психолога системы образования. [Текст] / Н. А. Герасименко // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 109-115
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
стиль -- индивидуальный -- деятельность -- эффективность -- профессиональное -- мастерство -- индивидуальное свойства -- стилевые особенности -- педагог
Аннотация: В статье представлена разработанная автором схема наблюдения профессиональной деятельности педагогов- психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Страница 73, Результатов: 1741