База данных: Статьи
Страница 71, Результатов: 776
Отмеченные записи: 0
701.
Подробнее
63
П 85
Пряхин, Г.
Ученый, интеллигент, гражданин [Текст] / Г. Пряхин // Казахстанская правда. - 2023. - 9 мая. - №86. - С. 6.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
День Победы -- ветеран войны -- ученые-историки -- Малик Габдуллин -- профессора Евразийского университета им. Л. Н. Гумилева -- Серик Негимов -- история -- переводчик -- Госман Толегул -- Малик Габдуллин -- Герой Советского Союза
Аннотация: Сегодня – День Победы. В связи с этим великим событием в жизни наших народов хотелось бы рассказать читателям об одной книге, которая вышла летом прошлого года и стала, можно сказать, сенсационной для российских ветеранов войны, ученых-историков. Речь идет о книге «Малик Габдуллин» профессора Евразийского университета им. Л. Н. Гумилева Серика Негимова, выпущенной нашим издательством.
Держатели документа:
ЗКУ
П 85
Пряхин, Г.
Ученый, интеллигент, гражданин [Текст] / Г. Пряхин // Казахстанская правда. - 2023. - 9 мая. - №86. - С. 6.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
День Победы -- ветеран войны -- ученые-историки -- Малик Габдуллин -- профессора Евразийского университета им. Л. Н. Гумилева -- Серик Негимов -- история -- переводчик -- Госман Толегул -- Малик Габдуллин -- Герой Советского Союза
Аннотация: Сегодня – День Победы. В связи с этим великим событием в жизни наших народов хотелось бы рассказать читателям об одной книге, которая вышла летом прошлого года и стала, можно сказать, сенсационной для российских ветеранов войны, ученых-историков. Речь идет о книге «Малик Габдуллин» профессора Евразийского университета им. Л. Н. Гумилева Серика Негимова, выпущенной нашим издательством.
Держатели документа:
ЗКУ
702.
Подробнее
74
С 95
Сысоева, Е. Ю.
Способы преодоления педагогического насилия в педагогическом дискурсе [Текст] / Е. Ю. Сысоева // Инновации в образовании. - 2023. - №5. - С. 51-63.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое описание -- педагогический дискурс -- ненасильственное педагогическое общение -- партнерский стиль взаимодействия ассертивность -- речевой этикет
Аннотация: В статье рассматривается проблема сущности, причин форм проявления и преодоления педагогическом дискурсе. Описаны и обоснованы формы и методы преодоления педагогического насилия.
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сысоева, Е. Ю.
Способы преодоления педагогического насилия в педагогическом дискурсе [Текст] / Е. Ю. Сысоева // Инновации в образовании. - 2023. - №5. - С. 51-63.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое описание -- педагогический дискурс -- ненасильственное педагогическое общение -- партнерский стиль взаимодействия ассертивность -- речевой этикет
Аннотация: В статье рассматривается проблема сущности, причин форм проявления и преодоления педагогическом дискурсе. Описаны и обоснованы формы и методы преодоления педагогического насилия.
Держатели документа:
ЗКУ
703.
Подробнее
65
Б 20
Балыкова, Ж.
На пути справедливости и честности [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2023. - 8 августа. - №63. - С. 11.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Организация экономического сотрудничества и развития -- госзакупки -- сфера государственных закупок -- Əділдік жолы -- коррупционные риски -- коррупционные преступления
Аннотация: Эксперты утверждают, что в странах ОЭСР (тех, кто входит в Организацию экономического сотрудничества и развития) 55% всех коррупционных преступлений связано с госзакупками. В Казахстане этот процент может быть выше, так как сфера государственных закупок по-прежнему имеет много вызовов и коррупционных рисков. Необходимо поднимать уровень конкурентности, повышать прозрачность госзакупок и обеспечивать контроль за эффективным использованием бюджетных средств. С этой задачей довольно успешно справляется общественный сектор, имеющий вполне достойный потенциал помочь государству решить эти задачи через проведение общественного контроля и информирование контролирующих органов о выявленных нарушениях. Речь идет о деятельности республиканского общественного объединения «Əділдік жолы», занимающегося противодействием коррупции в стране на центральном и местном уровнях.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
На пути справедливости и честности [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2023. - 8 августа. - №63. - С. 11.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Организация экономического сотрудничества и развития -- госзакупки -- сфера государственных закупок -- Əділдік жолы -- коррупционные риски -- коррупционные преступления
Аннотация: Эксперты утверждают, что в странах ОЭСР (тех, кто входит в Организацию экономического сотрудничества и развития) 55% всех коррупционных преступлений связано с госзакупками. В Казахстане этот процент может быть выше, так как сфера государственных закупок по-прежнему имеет много вызовов и коррупционных рисков. Необходимо поднимать уровень конкурентности, повышать прозрачность госзакупок и обеспечивать контроль за эффективным использованием бюджетных средств. С этой задачей довольно успешно справляется общественный сектор, имеющий вполне достойный потенциал помочь государству решить эти задачи через проведение общественного контроля и информирование контролирующих органов о выявленных нарушениях. Речь идет о деятельности республиканского общественного объединения «Əділдік жолы», занимающегося противодействием коррупции в стране на центральном и местном уровнях.
Держатели документа:
ЗКУ
704.
Подробнее
84(5Каз)
С 77
Старушко, Ольга.
Слову нужно дышать... [Текст] / Ольга. Старушко // Простор. - 2023. - №7. - С. 47-58.
ББК 84(5Каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Старушко Ольга -- Слову нужно дышать... -- Речь -- Одуванчики -- поэзия
Аннотация: Поэзия Ольга Старушко "Слову нужно дышать...", "Слово", "Дмитрию Мельникову", "Казнить нельзя помиловать", "Роса", "Луч", "Наоборот", "Липовый мёд", "Уроки каллиграфии", "Обрезка", "Магарач", "Склон", "Лепта".
Держатели документа:
ЗКУ
С 77
Старушко, Ольга.
Слову нужно дышать... [Текст] / Ольга. Старушко // Простор. - 2023. - №7. - С. 47-58.
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Старушко Ольга -- Слову нужно дышать... -- Речь -- Одуванчики -- поэзия
Аннотация: Поэзия Ольга Старушко "Слову нужно дышать...", "Слово", "Дмитрию Мельникову", "Казнить нельзя помиловать", "Роса", "Луч", "Наоборот", "Липовый мёд", "Уроки каллиграфии", "Обрезка", "Магарач", "Склон", "Лепта".
Держатели документа:
ЗКУ
705.
Подробнее
74
М 60
Милованова , Л. А.
Профильно - ориентированное обучение школьников иностранным языкам: поиски новых смыслов и решений [Текст] / Л. А. Милованова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 19-26
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильно- ориентированное обучение иностранному языку -- цель обучения -- содержание профильно - ориентированного обучения ИЯ -- Принципы обучения -- обучающая технология
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения иностранному языку на этапе среднего общего образования. Автором обобщен новый материал по теме профильно-ориентированного обучения иностранному языку, актуализирована цель, методологические основы, принципы, содержание такого обучения. Значительное внимание уделяется дефиниционному анализу основных понятий, таких как профильное, профильно-ориентированное, интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку. Автор дает обобщенную характеристику обучающей технологии и в качестве примера рассматривает реализацию личностно-развивающей учебно-речевой ситуации на уроках английского языка в рамках социально-экономического профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
М 60
Милованова , Л. А.
Профильно - ориентированное обучение школьников иностранным языкам: поиски новых смыслов и решений [Текст] / Л. А. Милованова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 19-26
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильно- ориентированное обучение иностранному языку -- цель обучения -- содержание профильно - ориентированного обучения ИЯ -- Принципы обучения -- обучающая технология
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения иностранному языку на этапе среднего общего образования. Автором обобщен новый материал по теме профильно-ориентированного обучения иностранному языку, актуализирована цель, методологические основы, принципы, содержание такого обучения. Значительное внимание уделяется дефиниционному анализу основных понятий, таких как профильное, профильно-ориентированное, интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку. Автор дает обобщенную характеристику обучающей технологии и в качестве примера рассматривает реализацию личностно-развивающей учебно-речевой ситуации на уроках английского языка в рамках социально-экономического профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
706.
Подробнее
74
И 75
Ионина, А. А.
Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 36-40.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
электронный текст -- интернет- жанр -- видеоблогинг -- видеоблог -- юзабилити
Аннотация: Статья посвящена описанию основных характеристик эффективного видеоблога как средства обучения иностранному языку. Авторами рассматриваются основные функциональные характеристики видеоблогов, выделяются критерии оценки их юзабилити, а также предлагаются варианты речевой деятельности на уроке, посвященном изучению материала на основе видеоблога.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бессонова, М.Е.
И 75
Ионина, А. А.
Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 36-40.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
электронный текст -- интернет- жанр -- видеоблогинг -- видеоблог -- юзабилити
Аннотация: Статья посвящена описанию основных характеристик эффективного видеоблога как средства обучения иностранному языку. Авторами рассматриваются основные функциональные характеристики видеоблогов, выделяются критерии оценки их юзабилити, а также предлагаются варианты речевой деятельности на уроке, посвященном изучению материала на основе видеоблога.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бессонова, М.Е.
707.
Подробнее
74
Ц 93
Цыбикова, С. Ж.
Этнокультурная тема в формате ЕГЭ по английскому языку [Текст] / С. Ж. Цыбикова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 23-30.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этнокультура -- английский язык -- формат -- ЕГЭ -- интерес -- обогащение -- развитие
Аннотация: Этнокультурная тема в формате ЕГЭ по английскому языку содействует формированию мировоззрения через восприятия родной культуры на иностранном языке, способствует дальнейшему развитию коммуникативных умений учащихся в разных видах деятельности (чтение, письмо, устная речь).
Держатели документа:
ЗКУ
Ц 93
Цыбикова, С. Ж.
Этнокультурная тема в формате ЕГЭ по английскому языку [Текст] / С. Ж. Цыбикова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 23-30.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этнокультура -- английский язык -- формат -- ЕГЭ -- интерес -- обогащение -- развитие
Аннотация: Этнокультурная тема в формате ЕГЭ по английскому языку содействует формированию мировоззрения через восприятия родной культуры на иностранном языке, способствует дальнейшему развитию коммуникативных умений учащихся в разных видах деятельности (чтение, письмо, устная речь).
Держатели документа:
ЗКУ
708.
Подробнее
74
Б 27
Баскакова, М. А.
Креативность в учебной деятельности учителя иностранного языка как основа продукт - ориентированного обучения в школе [Текст] / М. А. Баскакова, Н. Н. Сонина, А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 77-84.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
продукт - ориентированное обучение -- креативная личность -- творческий подход -- творческое мышление -- учебные технологии -- креативные формы письменной речи
Аннотация: В статье уделено особое внимание творческой деятельности учителя иностранного языка. Авторам статьи предложены креативные формы в обучении письменной речи на уроках английского языка и приведен наглядный пример их использования учителями.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сонина, Н.Н.
Шамов, А.Н.
Б 27
Баскакова, М. А.
Креативность в учебной деятельности учителя иностранного языка как основа продукт - ориентированного обучения в школе [Текст] / М. А. Баскакова, Н. Н. Сонина, А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 77-84.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
продукт - ориентированное обучение -- креативная личность -- творческий подход -- творческое мышление -- учебные технологии -- креативные формы письменной речи
Аннотация: В статье уделено особое внимание творческой деятельности учителя иностранного языка. Авторам статьи предложены креативные формы в обучении письменной речи на уроках английского языка и приведен наглядный пример их использования учителями.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сонина, Н.Н.
Шамов, А.Н.
709.
Подробнее
74
Б 86
Ботабаева, Г. М.
Эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания [Текст] / Г. М. Ботабаева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - № 4 - 5. - С. 48 - 50
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- новая обновлённая программа -- СОР -- СОЧ -- эффективные -- ошибка -- суммативного оценивания -- плюсы -- минусы -- критерии оценивания -- СО -- ФО -- письменная речь -- онлайн - сервиса Iearningapps
Аннотация: Новая система оценивания позволяет формировать у обучающихся способность контролировать и оценивать свою деятельность, устанавливать и устранять причины возникающих трудностей. Новая обновлённая программа направлена на получение знаний, а не оценок. Основной целью ее является разбор и проработка ошибок и неточностей, сделанных при выполнении проверяемого задания. Выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении СОР и СОЧ, определить пути их преодоления. Регулярно проводить коррекционную работу, чтобы ученики целенаправленно делали анализ и исправляли допущенные недочеты. Для этого подобрать эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 86
Ботабаева, Г. М.
Эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания [Текст] / Г. М. Ботабаева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - № 4 - 5. - С. 48 - 50
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- новая обновлённая программа -- СОР -- СОЧ -- эффективные -- ошибка -- суммативного оценивания -- плюсы -- минусы -- критерии оценивания -- СО -- ФО -- письменная речь -- онлайн - сервиса Iearningapps
Аннотация: Новая система оценивания позволяет формировать у обучающихся способность контролировать и оценивать свою деятельность, устанавливать и устранять причины возникающих трудностей. Новая обновлённая программа направлена на получение знаний, а не оценок. Основной целью ее является разбор и проработка ошибок и неточностей, сделанных при выполнении проверяемого задания. Выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении СОР и СОЧ, определить пути их преодоления. Регулярно проводить коррекционную работу, чтобы ученики целенаправленно делали анализ и исправляли допущенные недочеты. Для этого подобрать эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания.
Держатели документа:
ЗКУ
710.
Подробнее
74
К 34
Келес, Г. Б.
Технологии электронного обучения в процессе подготовки студентов профессиональной образовательной организации [Текст] / Г. Б. Келес // Педагогика мәселелері/Вопросы педагогики. - 2023. - №1. - С. 75 - 77
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- электронное обучение -- проблемно - ориентированное обучение -- Case Study - активный метод -- совместные обучение -- командное обучение
Аннотация: Электронное обучение - это обучение использованию электронных и информационных технологий для получения доступа к образовательной программе вне традиционной аудитории. В большинстве случаев речь идет о курсе, программе или степени, предоставляемых полностью в режиме онлайн. Преимущества использования таких систем обучения касаются не только тех, кто учится, но и преподавателей, у которых появляется больше времени для онлайн общения с учениками и подготовки более интересных материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
К 34
Келес, Г. Б.
Технологии электронного обучения в процессе подготовки студентов профессиональной образовательной организации [Текст] / Г. Б. Келес // Педагогика мәселелері/Вопросы педагогики. - 2023. - №1. - С. 75 - 77
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология -- электронное обучение -- проблемно - ориентированное обучение -- Case Study - активный метод -- совместные обучение -- командное обучение
Аннотация: Электронное обучение - это обучение использованию электронных и информационных технологий для получения доступа к образовательной программе вне традиционной аудитории. В большинстве случаев речь идет о курсе, программе или степени, предоставляемых полностью в режиме онлайн. Преимущества использования таких систем обучения касаются не только тех, кто учится, но и преподавателей, у которых появляется больше времени для онлайн общения с учениками и подготовки более интересных материалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 71, Результатов: 776