Электронный каталог

63(5каз)
М 77
Момынова, Б.
    "Жасынан Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!" Міржақып мақалаларындағы сөз сыры [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2025. - Б. №5.- 23 маусым
ББК 63(5каз)

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Алаш көшбасшыларының бірі -- Міржақып Дулатұлы -- Алаш үкіметі -- Қазақ газеті -- Қайтсек жұрт боламыз -- Мемлекет кеңесі -- Құрметті оқушылар!
Аннотация: Алаш көшбасшыларының бірі Міржақып Дулатұлының Алаш үкіметіне қатысты маңызды саяси мақалалары «Қазақ» газетінде үзбей жарық көрген. Бұл мақалалар – шаршытоп алдындағы ресми айтылатын қазақ тіліндегі сөздердің алғашқы үлгілерінің бірі. Мақалаларды циклмен жазылған мәтіндер ретінде қарастыруға себеп – тақырыптың алдында жазылған «Жасасын Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!» деген ұрандар. Мақалалар «Қайтсек жұрт боламыз», «Мемлекет кеңесі» және «Құрметті оқушылар!» деген қаратпа сөз түріндегі тақырыптармен «Мадиар» деген Міржақыптың лақап атымен жазылған. 1918 жылдың 262, 263, 264-нөмірлерінде басылған.
Держатели документа:
БҚУ

63
А 95
Ахметов, М.
    Момышұлы полкінің жауынгері [Текст] / М. Ахметов // Егемен Қазақстан. - 2025. - 5 маусым. - №104. - Б. 9.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
тарих -- 80 жыл -- Жеңіс -- фашизм -- соғыс -- Майдандағы қаһармандығы -- Бауыржан Момышұлы -- Полк командирі
Аннотация: Биыл елімізде Жеңістің 80 жылдығы аясында фашизмге қарсы соғысқа қатысқан ерлеріміздің ерен ерліктері еске алынды. Майдандағы қаһармандығы, бейбіт күндегі маңдай тері жұрт жадында сақталып, құрметке бөленген ардагердің бірі Нұрлыбай Қасымбеков еді.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 63
Рожкова, К. В.
    Российская магистратура: «сад расходящихся тропок» в образовании [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин, П. В. Травкин // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 9-32
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- рынок труда выпускников -- образовательные траектории -- смена направления подготовки
Аннотация: Данная статья является первой частью цикла, посвящённого карьерным и образовательным траекториям недавних выпускников российской магистратуры. Представленное исследование фокусируется на специфике образовательных переходов из бакалавриата в магистратуру и базируется на тотальных административных данных (Мониторинг трудоустройства выпускников) обо всех выпускниках высшего образования в стране. Данные показывают, что 66% выпускников магистратуры являются недавними выпускниками бакалавриата, продолжившими своё обучение не позднее пяти лет с момента окончания предыдущего образования. 36% выпускников очного бакалавриата поступают в магистратуру в первые несколько лет после выпуска, причём 93% из них не делают перерыва в образовании. Около четверти продолживших обучение бакалавров меняют направление подготовки в магистратуре. Смена вуза или региона происходит заметно реже, хотя выпускники заочного бакалавриата, а также те, кто делал перерыв в учёбе между бакалавриатом и магистратурой, более склонны к подобной смене траектории. Для определения характеристик, ассоциированных с продолжением обучения в магистратуре, а также сменой направления подготовки, образовательной организации или региона обучения при переходе из бакалавриата в магистратуру, оценивался набор пробит-регрессий. Результаты показали, что обучение в магистратуре чаще продолжают выпускники технических и естественнонаучных специальностей, обучавшиеся очно в более селективных университетах и обладающие высоким уровнем академических достижений. Чем больше времени прошло с момента окончания бакалавриата, тем с большей вероятностью магистрант сменит траекторию обучения (то есть направление подготовки, вуз или регион учёбы). Отличники и выпускники селективных бакалавриатов меняют свою траекторию реже других студентов. Специфика образовательных переходов позволяет выделить несколько сегментов магистерского образования (единого с бакалавриатом образовательного трека и «фундаментального ДПО»), потенциально ведущих к различающимся результатам выпускников на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рощин, С. Ю.
Травкин, П. В.

74
П 12
Пахомов, С. И.
    Увеличение сроков подготовки кандидатской диссертации и «старение» молодых учёных [Текст] / С. И. Пахомов, Л. В. Щеголева, В. А. Гуртов // Высшее образование в России. - 2025. - №4. - С. 33-47
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- кандидатская диссертация -- кадры высшей научной квалификации -- иностранные аспиранты -- публикационная активность -- молодые учёные
Аннотация: Многие исследователи отмечают наличие системных проблем в подготовке кадров высшей научной квалификации, в частности кандидатов наук. Статистические данные указывают на снижение результативности подготовки, на сокращение числа защит кандидатских диссертаций. В исследовании использованы данные из ежегодных отчётов диссертационных советов за 2012–2023 гг. Одним из проблемных аспектов системы аспирантской подготовки является срок подготовки кандидатской диссертации от поступления в аспирантуру до защиты диссертации, который за последние годы увеличился до 6-7 лет. Почти три четверти ежегодных защит – это защиты с опозданием после окончания аспирантуры на год и более. Увеличение сроков подготовки диссертации влечёт уменьшение числа молодых кандидатов и докторов наук. Иностранные аспиранты по сравнению с российскими стараются защититься раньше. В исследовании рассматривалась гипотеза, что причиной задержек с выходом на защиту диссертации может быть необходимость выполнения требования по количеству публикаций. Гипотеза не подтвердилась. Большая часть соискателей учёной степени кандидата наук выходят на защиту с количеством публикаций, превышающим минимальные нормативные требования. Авторы предполагают, что задержка в подготовке диссертации связана с финансовой необеспеченностью научных исследований и предлагают обратить внимание на внедрение производственной аспирантуры. С другой стороны, для предоставления аспиранту более длительного периода для подготовки диссертации возможно, если диссертационное исследование начнётся не с момента поступления в аспирантуру, а ранее – в магистратуре. Для этого необходимо заблаговременное (на 2-3 года раньше) планирование контрольных цифр приёма в аспирантуру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеголева, Л. В.
Гуртов, В. А.

74
П 31
Петрухин, А.
    Казахстанско-немецкий университет расширяет границы [Текст] / А. Петрухин // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 57-65.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- Казахстанско-немецкий университет -- интернационализация образования -- тренд высшей школы Казахстана -- исследовательская работа
Аннотация: Сегодня интернационализация образования тренд высшей школы Казахстана, и Казахстанско-Немецкий Университет (DKU - Deutsch-Kasachische Universität) в городе Алматы в этом отношении пионер вуз является международно-ориентированным с момента его основания в 1999 году. В дальнейшем, когда правительства Республики Казахстан и Федеративной Республики Германия заключили соглашение по развитию DKU, деятельность университета обрела официальную межправительственную форму. DKU находится с этого времени под патронажем двух государств и приобрел устоявшуюся репутацию вуза с качественными знаниями. Немногочисленные программы бакалавриата и магистратуры нацелены на практико-ориентированное обучение в современных профессиональных областях, которые привлекательны для молодежи, а также с учетом устойчивости и технологий будущего. Программы пользуются популярностью у тех, кто стремится получить качественное европейское образование в нашей стране. Теоретические знания студентов здесь подкреплены интенсивной исследовательской работой, стажировками и даже возможностью запуска своего предпринимательского стартапа. В вузе налажена система финансовой грантовой поддержки наиболее талантливых студентов. Особым конкурентным преимуществом DKU являются его двудипломные программы, сгенерированные совместно с ведущими вузами Германии. Редакция журнала «Современное образование» внимательно изучила деятельность университета, чтобы подробно рассказать читателям о том, что делает его таким привлекательным для абитуриентов с очень серьезными амбициями.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 94
Рыжаков , М. В.
    Школа и педагогическая наука: история, идеи, решения [Текст] / М. В. Рыжаков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 14-27
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
отделение общего среднего образования -- Российская академия образования -- научные исследования -- школа
Аннотация: Обзор знаковых научных исследований, определивших развитие отечественной общеобразовательной школы и педагогической науки и проводившихся в рамках научной деятельности Отделения общего среднего образования в составе Российской Академии образования с момента его создания в 1944 г. и по настоящее время.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Грибанова, К.Е.

67
А 90
Асылов, Б.
    Прокуроры на фронте и в тылу - на страже закона и порядка [Текст] / Б. Асылов // Заң және заман. - 2025. - №1. - С. 3-9
ББК 67

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
Бауыржан Момышұлы -- Әбдіров Нұркен -- Баймұханов Мұса -- Садық Абдужаббаров -- Фазыл Әділбаев -- Гапич Иван -- Прокуратура в тылу -- прокуроры -вчерашние воины
Аннотация: В статье рассказывается о прокурорах-героях Великой Отечественной войны.

20.1
Л 88
Лый Юйся Фу
    "Таза Қазақстан" - наука и экологическая ответственность [Текст] / Лый Юйся Фу // Казахстанская правда. - 2025. - 17 октября. - №201. - С. 5.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР -- 25 октября -- акция -- экология -- День Республики -- Таза Қазақстан
Аннотация: В Декларации о государственном суверенитете Казахской ССР, 35-летие которой мы отмечаем 25 октября, был прописан такой важный для всех поколений казахстанцев момент: «В исключительной собственности республики, составляя основу ее суверенитета, находятся земля и ее недра, воды, воздушное пространство, растительный и животный мир, другие природные ресурсы, культурные и исторические ценности народа, весь экономический, научно-технический потенциал – все национальное богатство, имеющееся на ее территории».
Держатели документа:
ЗКУ

78
М 23
Мамырбаева, Д.
    Кітаппен дос болу - өмірді білу [Текст] / Д. Мамырбаева // Кітап&Кітапханашы. - 2025. - №3. - Б. . 34
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
кітап -- Қараш-қараш оқиғасы -- кейіпкер өмірі -- Бауыржан Момышұлының әңгімелері -- кітап оқуға насихаттау -- оқырманға хат
Аннотация: Кей шақтарда жүйеден, өтіріктен, өсектен шаршайсың, сонда кітап сенің тыныс алатын таза ауаңа айналады. Ол сенің үнсіз сырласың. адал серігің болады. Сен бір кейіпкермен бірге күлесің, екіншісімен бірге жылайсың, үшіншісінің бейнесінен өзіңді көресің. Кейіпкерлер өмірі арқылы өзіңді тани түсесің. Олардың жемісі - сенің шабыт көзің, олардың күресі - сенің шыдам мектебің болады. Кітаппен дос болу - өмірді білу. Жақсы кітап сені жақсылыққа баулиды, сені ойландырады, сұрақ қояды, жауап табуға жетелейді. Кітап - ұстаз.
Держатели документа:
БҚУ

22.3
К 71
Костюков , В. В.
    Парадокс весов роберваля: строгое объяснение в рамках школьного курса физики [Текст] / В. В. Костюков , С. В. Леонтьева // Физика в школе. - 2025. - №6. - С. 3-6
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Весы роберваля -- Статистика -- равенство сил -- равенство моментов сил
Аннотация: Предлагается оригинальное доказательство баланса весов Роберваля, предназначенное для использования при углубленном изучении школьного курса, физики, а также для проектной деятельности старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Леонтьева, С.В.