Электронный каталог

87
Х 17
Халық, Д.
    "Адал азамат" қағидасының философиялық қыры [Текст] / Д. Халық // Ақиқат. - 2025. - №2. - Б. 95-97.
ББК 87

Рубрики: Философия.

Кл.слова (ненормированные):
қағида -- "Адал азамат" -- ҚР -- мемлекет басшысы -- құрылтай -- қоғам -- талап -- Тоқаев
Аннотация: Мақала "Адал азамат" қағидасының философиялық қыры туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

67
Б 27
Басырбаев, Б.
    Тараптар құқығы теңдей сақталады [Текст] / Б. Басырбаев // Заң. - 2024. - №10. - Б. 38-39.
ББК 67

Рубрики: Құқық.

Кл.слова (ненормированные):
тарап -- азаматтық іс -- талап -- жауапкер -- сот -- ҚР -- жер -- азаматтық процесс
Аннотация: Мақала тараптар құқығы теңдей сақталады туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

74
С 95
Сырымбетова, Л.С.
    Сыныптан тыс жұмыс жағдайында оқушылардың икемді дағдыларын дамыту [Текст] / Л.С. Сырымбетова, А.К. Шаймерденова, С.К. Абильдина, С. Мехмет Акиф // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 169-179
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
икемді дағды -- ынтымақтастық, -- қарым-қатынас -- шығармашылық, сыни ойлау
Аннотация: Қазіргі заманғы әлемде табысты бейімделу мен даму үшін неғұрлым әмбебап және талап етілетін болып табылатын икемді дағдыларды қалыптастыру дәстүрлі және инновациялық технологиялар жүйесін, білім алушылармен жұмыс істеу әдістері мен нысандарын қолдана отырып, сабақтан тыс жұмыста да жүр-гізіледі. Осы мақсатқа жету үшін педагогикалық құралдарды таңдау бірінші ке-зекте білім алушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты. Білім алушылардың «икемді» дағдыларын дамыту үшін оңтайлы технологиялар мен жұмыс түрлерін анықтай отырып, біз сабақтан тыс жұмыстардың мақсаттары мен ерекшеліктерін, сондай-ақ оның түрлерін қарастырдық. Ойын технологиясы жаңа дағдыларды игеруге ықпал ететін оқытудың тиімді әдісі ретінде қарастырылады. Осыған бай-ланысты квиз-ойындардың танымал педагогикалық феноменіне талдау жүргізілді. Ол білім алушылардың «икемді» дағдыларын тиімді дамытады. Бұған эмоциялық тарту, стандартты емес жағдай, оқу процесінде алынған білімді қолдану мүмкіндігі, сондай-ақ командалық жұмыс, коммуникация, сыни ойлау және стандартты емес ойлау дағдыларын жетілдіру ықпал етеді. Сондықтан да осы маңызды дағдыларды қалыптастыру құралы ретінде квиз ойындары таңдалды. Осылайша, зерттеу бары-сында біз білім алушылардың «квиз» форматындағы зияткерлік ойындарға қаты-суы мен оларда ынтымақтастық, қарым-қатынас, шығармашылық және сыни ойлау сияқты құзыреттіліктердің жоғары деңгейде қалыптасуының өзара байланысын анықтадық.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шаймерденова, А.К.
Абильдина, С.К.
Мехмет Акиф , С.

83
Г 93
Ғұмар, Н.
    Көктемде жаным гүлдейді шабыт келіп [Текст] / Н. Ғұмар // Орал өнірі. - 2025. - 10 сәуір. - №30. - Б. 6.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
кездесу кеш -- Әлем халықтары -- Жазушылар одағының мүшесі -- жас қаламгер -- Х. Есенжанов атындағы облыстық балалар және жасөспірімдер кітапхана -- Абай жолы – дара жол -- Зейнолла Мүтиев -- Талап Таймасұлы -- Нұрлан Маралбекұлы
Аннотация: Осындай атаумен Әлем халықтары Жазушылар одағының мүшесі, жас қаламгер Нұрлан Едігеновтің кездесу кеші өтті. Орал қаласындағы Х. Есенжанов атындағы облыстық балалар және жасөспірімдер кітапханасында (ОБЖК) жүзеге асқан іс-шарада жазушы жерлесіміздің «Абай жолы – дара жол» кітабы таныстырылды.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Е 83
Есентаева, А. А.
    Оқушылардың оқу үдерісіне бейімделу ерекшеліктері [Текст] / А. А. Есентаева // Педагогика мәселелері. - 2025. - №2. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
бейімделу кезеңдері -- мектеп жасындағы балалар -- оқу талаптары -- әдістер -- мұғалім -- бастауыш мектеп жасындағы балалар -- оқу іс-әрекеттердің талаптары
Аннотация: Мектеп жасындағы балалардың оқу үдерісіне бейімделуі - ата-аналар, мұғалімдер және психологтардың бірлескен жұмысының нәтижесі. Баланың жаңа ортаға оңай сіңісіп кетуі үшін жүйелі қолдау көрсету және оның психологиялық жағдайына ерекше мән беру қажет. Дұрыс әдістер мен жағымды атмосфера нәтижесінде бала мектепте өзін сенімді сезініп, табысты оқуға мүмкіндік алады.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 90
Аспанова, Г.Р.
    Өзін-өзі бағалау мұғалімнің жеке брендінің негізгі компоненті ретінде [Текст] / Г.Р. Аспанова, Ш.С. Байжекина, Т.О. Каратаева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - Б. 225-234
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі бағалау -- жеке бренд -- мұғалім -- жеке брендтің құрылымы -- негізгі компонент.
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесі мұғалімдерге жоғары талаптар қояды: бүгінгі таңда ол кәсіби құзыреттерді ғана игеріп қоймай, өз мамандығынан бөлек дағды-ларды да меңгеруі тиіс, олардың кәсіби қызметтегі маңыздылығын біздің зертте-уіміз көрсетіп отыр. Соңғы ғылыми зерттеулер қазіргі мұғалімнің кәсіби қызметін-дегі табыстылығына аса қатты ықпал ететін жеке брендінің керектігі туралы сөз қозғайды. Авторлар мұғалімнің жеке брендін қалыптастырудың ажырамас бөлігі өзін-өзі бағалау болып табылатынын атап өтеді. Мақаланың өзектілігі соңғы кез-дері зерттеу мәселесі шешімінің орталығы адам екендігіне негізделеді. Қазіргі таңда мұғалімнің кәсіби тиімділігіндегі өзін-өзі бағалауды зерттеуге арналған еңбектердің саны жеткіліксіздеу. Мақала аясында зерттеудің мақсаты мұғалімнің жеке брендіне өзін-өзі бағалаудың ықпалын анықтау болып табылады. Қойылған мақсатқа жету үшін ғылыми әдебиетке талдау жасау және мұғалімдерден сауал-нама алу әдістері таңдалды әрі қолданылды. Пікіртерімге әр түрлі пәндік салаға жататын 56 мұғалім қатысты. Пікіртерім мұғалімдердің өзін-өзі бағалау деңгейін, олардың жеке брендті қабылдауын және оны қалыптастыруға өзін-өзі бағалаудың ықпалын айқындауға бағытталған сұрақтардан құралды. Пікіртерім барысында жабық және ашық сауалдар қолданылды. Зерттеу барысында алынған нәтижелер негізінде мұғалімнің өзін-өзі бағалауы және оның жеке бренді арасындағы өзара байланыс анықталды. Авторлар өзін-өзі бағалау мұғалімнің жеке брендін қалып-тастырудың негізгі компоненті болады деген тұжырымға келеді. Зерттеу нәтиже-лерін ғылыми қызметкерлер, педагогикалық жоғары оқу орындарының студент-тері, практик мұғалімдер қолдана алады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байжекина, Ш.С.
Каратаева, Т.О.

74
Ж 21
Жайнаков, Н. К.
    Болашақ мұғалімдердің кәсіптік іс-әрекетін қазақтың қолөнері арқылы қалыптастырудың әдіснамалық негіздері [Текст] / Н. К. Жайнаков // Вестник образования. - 2024. - №3. - Б. 14-19.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Көркем білім -- Қазақстан -- жолдар мен ізденістер -- жаңа әдістемелер
Аннотация: Қазіргі Қазақстан Республикасы жанданып, еркін елге айналып, қазақ тілінің өркен жайып, қазақ мектептерінің саны мен сапасы артып жатқан шақта педагогика пәніндегі оқушыларға, студенттерге сәндік қолөнер бұйымдарын жасауға арналған білім беру жүйесі өте маңызды орын алары сөзсіз. Сондықтан да бүгінгі заман талаптарына сай келетін, жас болашақ мамандарға бағыт-бағдар беретін және қоғамда жоғарғы білімді, мәдениетті, шығармашылықпен жұмыс істеп, жас ұрпаққа сапалы білім, тәрбие беретін жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған білім жүйелерінің маңызы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ

74
П 31
Петрухин, А.
    "Педагогикалық сынып" - мектепте оқып жүріп қалай мұғалім болуға болады [Текст] / А. Петрухин // Современное образование . - 2024. - №3. - Б. 94-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- сынып -- мектеп -- мұғалім -- Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті -- оқушылар -- Педагогикалық сынып -- гимназия -- білім беру сапасын
Аннотация: Елімізде ұстаздық мамандықтың танымалдылығының артуына байланысты басты педагогикалық оқу орны -Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті кәсіптік бағдар берудің жаңа тәсілдерін, жастардың кәсіпке барынша саналы түрде келуін ойластыруда. ЖОО-ның осындай қызықты бастамаларының бірі - қазіргі заман талаптарын ескере отырып болашақ мұғалімдерді дайындауға бағытталған және оқушылары педагогикалық мамандыққа қатты қызығушылық танытатын Алматы қаласындағы мектептермен жемісті серіктестікте жүзеге асырылған «Педагогикалық сынып» жобасы болды. Бұл жоба да қызықты, өйткені ол дуальды оқыту, студенттердің педагогикалық практикасы мәселесін тиімді шешеді. Бүгінгі таңда университет әртүрлі оқу орындарымен: мектептермен, лицейлермен, гимназиялармен және тіпті колледждермен үздіксіз өзара әрекеттесуде. Олар-мен бірлескен практикалық жұмыс білім беру сапасын арттыруға және ел үшін жоғары кәсіби педагог кадрларды даярлауға ықпал ететін өте маңызды құрал.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Н 71
Ниярова, Ж.
    Ақсайда - жаңа кітапхана [Текст] / Ж. Ниярова // Орал өңірі. - 2025. - 5 маусым. - №46. - Б. 4.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
кітапхана -- Ақсай -- қалалық кітапхана -- кітап сақтау -- оқырман -- сандық ресурстар -- аудиокітап -- деректі фильмдер
Аннотация: Ақсай қаласында жаңғыртылған №4 қалалық кітапхана жаңа сипатта есігін айқара ашты. Бұл – бұрынғы тар әрі қарапайым сөрелерден тұратын кітап сақтау орны емес, заманауи талаптарға толық жауап беретін, оқырман мен шығармашылық иелерінің бас қосатын кеңістігіне айналған жаңа буын кітапханасы.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ш 80
Шотбайқызы, А.
    Болатбек Серікбайұлы, Ұлттық тестілеу орталығының директоры: Басты мақсат - әр талапкер білімін әділ бағалау [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - 5 маусым. - №104. - Б. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болатбек Серікбайұлы -- Ұлттық бірыңғай тестілеу -- білім гранты
Аннотация: Қазір елімізде негізгі Ұлттық бірыңғай тестілеу (ҰБТ) өтіп жатыр. Талапкерлер өзара «Нағыз ҰБТ» атап кеткен тестілеудің нәтижесімен білім гранты конкурсына қатысады. Сондықтан да дәл бұл кезеңнің үміткерлер мен олардың ата-анасы үшін маңызы зор. Осыған орай біз Ұлттық тестілеу орталығының директоры Болатбек СЕРІКБАЙҰЛЫмен сұхбат құрған едік.
Держатели документа:
ЗКУ