База данных: Статьи
Страница 74, Результатов: 771
Отмеченные записи: 0
731.
Подробнее
74.268.8
С 12
Савенков, А. И.
Подготовка будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников [Текст] / А. И. Савенков, Л. М. Нарикбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 5-13
ББК 74.268.8
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущих педагогов, рефлексивно - деятельностный подход к обучению, педагогическое образование, исследовательское обучение, проектное обучение
Аннотация: В статье представлен опыт и результаты исследования по подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников путем применения рефлексивно - деятельностного подхода. Охарактеризованы теоретические основания и дано описание эмпирического этапа исследования, в ходе которого будущие учителя начальных классов осваивали специальный курс по руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников в ходе практической работы в школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нарикбаева, Л.М.
С 12
Савенков, А. И.
Подготовка будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников [Текст] / А. И. Савенков, Л. М. Нарикбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 5-13
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущих педагогов, рефлексивно - деятельностный подход к обучению, педагогическое образование, исследовательское обучение, проектное обучение
Аннотация: В статье представлен опыт и результаты исследования по подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников путем применения рефлексивно - деятельностного подхода. Охарактеризованы теоретические основания и дано описание эмпирического этапа исследования, в ходе которого будущие учителя начальных классов осваивали специальный курс по руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников в ходе практической работы в школе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нарикбаева, Л.М.
732.
Подробнее
74.268.1Англ.яз
О-57
Омарбек, И. Ә.
Бастауыш сынып оқушыларына ағылшын тілін үйретудің оңтайлы жолдары [Текст] / И. Ә. Омарбек // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 19-22
ББК 74.268.1Англ.яз
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- жаңа оқыту технологиялары -- орта мектеп -- бастауыш сынып -- мұғалім -- сабақ -- ана тілі -- балалар -- педагог -- сөздік -- білім
Аннотация: Мақалада ағылшын тілін оқыту әдістемесі жалпы теретін мектепте оқу үдерісін жаңа оқыту технологияларымен қамтамасыз етудің тиімділігі қарастырылады. Автор өзінің мектептегі ағылшын тілін оқыту тәжірибесімен алмасады
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Омарбек, И. Ә.
Бастауыш сынып оқушыларына ағылшын тілін үйретудің оңтайлы жолдары [Текст] / И. Ә. Омарбек // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 19-22
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- жаңа оқыту технологиялары -- орта мектеп -- бастауыш сынып -- мұғалім -- сабақ -- ана тілі -- балалар -- педагог -- сөздік -- білім
Аннотация: Мақалада ағылшын тілін оқыту әдістемесі жалпы теретін мектепте оқу үдерісін жаңа оқыту технологияларымен қамтамасыз етудің тиімділігі қарастырылады. Автор өзінің мектептегі ағылшын тілін оқыту тәжірибесімен алмасады
Держатели документа:
БҚМУ
733.
Подробнее
74.268.1Англ.яз
Е 82
Есеналиева, Ж. Ж.
Ағылшын тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілетің арттыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Есеналиева, Н. М. Дәрмеш // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 29-33
ББК 74.268.1Англ.яз
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- сабақ -- оқушылар -- оқушылардың танымдық белсенділігі -- оқытудың ойын әдістері -- дидактикалық ойындар -- әр түрлі сабақтар -- грамматикалық ойындар -- лексикалық ойындар -- фонетикалық ойындар -- орфографиялық ойындар -- шығармашылық ойындар -- викториналар -- сыныптан тыс жұмыстар
Аннотация: ағылшын тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілеттері туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дәрмеш, Н.М.
Е 82
Есеналиева, Ж. Ж.
Ағылшын тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілетің арттыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Есеналиева, Н. М. Дәрмеш // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 29-33
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- сабақ -- оқушылар -- оқушылардың танымдық белсенділігі -- оқытудың ойын әдістері -- дидактикалық ойындар -- әр түрлі сабақтар -- грамматикалық ойындар -- лексикалық ойындар -- фонетикалық ойындар -- орфографиялық ойындар -- шығармашылық ойындар -- викториналар -- сыныптан тыс жұмыстар
Аннотация: ағылшын тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілеттері туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дәрмеш, Н.М.
734.
Подробнее
74.268.1Англ.яз
В 17
Ванягина, М. Р.
English only? Или баланс русского и иностранного языков при обучении английскому языку в неязыковом вузе [Текст] / М. Р. Ванягина // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 33-41
ББК 74.268.1Англ.яз
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение английскому языку -- баланс русского и английского языков -- учебный билингвизм -- неязыковые вузы -- методика преподавания английского языка -- Русский язык -- иноязычное обучение -- языковая среда -- английский язык
Аннотация: В статье поднимается вопрос о целесообразности использования русского языка на занятиях по иностранному языку. Доля использования родного языка при иноязычном обучении должна по возможности быть сведена к минимуму и зависит от многих факторов. Русский язык может выполнять организационную, инструктивную, семантизирующую, переводческую функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 17
Ванягина, М. Р.
English only? Или баланс русского и иностранного языков при обучении английскому языку в неязыковом вузе [Текст] / М. Р. Ванягина // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 33-41
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение английскому языку -- баланс русского и английского языков -- учебный билингвизм -- неязыковые вузы -- методика преподавания английского языка -- Русский язык -- иноязычное обучение -- языковая среда -- английский язык
Аннотация: В статье поднимается вопрос о целесообразности использования русского языка на занятиях по иностранному языку. Доля использования родного языка при иноязычном обучении должна по возможности быть сведена к минимуму и зависит от многих факторов. Русский язык может выполнять организационную, инструктивную, семантизирующую, переводческую функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
735.
Подробнее
74.268.1Англ.яз
Ш 78
Шолпанбаев, Б. Б.
Ағылшын тілін техник-бағдарламашылардың оқыту жүйесінде жобалау мақсаты [Текст] / Б. Б. Шолпанбаев, Ж. Б. Бақытбекова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казакстана. - 2019. - №3. - Б. 6-11
ББК 74.268.1Англ.яз
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- жаңа технологиялар -- пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту -- шетел тілі -- техник-бағдарламашы -- коммуникация -- ағылшын тілін оқыту әдістемесі -- кәсіби білім -- кәсіби қарым-қатынас
Аннотация: Қазіргі әлемде білім беру ортасы қарқынды өзгеріп, мамандарды сапалы кәсіби дайындаудың, білім беру тиімділігінің рөлі артуда. Кәсіби біліктіліктің және мүмкіндікті кең ейту құралдарының бірі ретінде қаралатын шетел тілін білуге ерекше мән берілуде. Мақала колледждің студенттерін шет тілін оқытуда ағылшын тілін оқытудағы әдістемеледі қолдану мәселелеріне арналған. Бұл әдістеме студенттердің кәсіби қарым-қатынас саласында коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру және шет тілдерін оқытуда өзіндік іс-әрекет қабілетін дамыту үшін ең нәтижелі тәсілдерінің бірі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бақытбекова, Ж.Б.
Ш 78
Шолпанбаев, Б. Б.
Ағылшын тілін техник-бағдарламашылардың оқыту жүйесінде жобалау мақсаты [Текст] / Б. Б. Шолпанбаев, Ж. Б. Бақытбекова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казакстана. - 2019. - №3. - Б. 6-11
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- жаңа технологиялар -- пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту -- шетел тілі -- техник-бағдарламашы -- коммуникация -- ағылшын тілін оқыту әдістемесі -- кәсіби білім -- кәсіби қарым-қатынас
Аннотация: Қазіргі әлемде білім беру ортасы қарқынды өзгеріп, мамандарды сапалы кәсіби дайындаудың, білім беру тиімділігінің рөлі артуда. Кәсіби біліктіліктің және мүмкіндікті кең ейту құралдарының бірі ретінде қаралатын шетел тілін білуге ерекше мән берілуде. Мақала колледждің студенттерін шет тілін оқытуда ағылшын тілін оқытудағы әдістемеледі қолдану мәселелеріне арналған. Бұл әдістеме студенттердің кәсіби қарым-қатынас саласында коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру және шет тілдерін оқытуда өзіндік іс-әрекет қабілетін дамыту үшін ең нәтижелі тәсілдерінің бірі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бақытбекова, Ж.Б.
736.
Подробнее
74.268.1
Ж 26
Жампейіс, Қ. М.
К вопросу о специфике овладения иностранными языками детьми-билингвами [Текст] / Қ. М. Жампейіс, К. М. Аубакирова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4. - С. 27-32
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
дети-билингвы -- овладение иностранными языками -- языковые способности -- иностранные языки -- родной язык -- дети -- родители -- речь взрослых -- имитация -- Билингвизм -- изучение языка -- носитель языка
Аннотация: В настоящее время в казахстанских учреждениях образования большое количество детей являются казахско-русскими билингвами. У них особое видение мира и языковое поведение, которое невозможно не учитывать в учебном процессе. Цель статьи – рассмотреть особенности овладения иностранными языками детьми-билингвами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, К.М.
Ж 26
Жампейіс, Қ. М.
К вопросу о специфике овладения иностранными языками детьми-билингвами [Текст] / Қ. М. Жампейіс, К. М. Аубакирова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4. - С. 27-32
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
дети-билингвы -- овладение иностранными языками -- языковые способности -- иностранные языки -- родной язык -- дети -- родители -- речь взрослых -- имитация -- Билингвизм -- изучение языка -- носитель языка
Аннотация: В настоящее время в казахстанских учреждениях образования большое количество детей являются казахско-русскими билингвами. У них особое видение мира и языковое поведение, которое невозможно не учитывать в учебном процессе. Цель статьи – рассмотреть особенности овладения иностранными языками детьми-билингвами
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, К.М.
737.
Подробнее
74.268.1Рус.яз
Б 73
Богданова, М. Б.
Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 37-41
ББК 74.268.1Рус.яз
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержания образования -- Республика Казахстан -- уроки русского языка -- казахстанская школа -- образование -- языковая личность -- обучение русскому языку и литературе -- обновленная программа -- дифференциация обучения -- критическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абышева, Б.Б.
Досумова, Г.А.
Б 73
Богданова, М. Б.
Современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан [Текст] / М. Б. Богданова, Б. Б. Абышева, Г. А. Досумова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 37-41
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержания образования -- Республика Казахстан -- уроки русского языка -- казахстанская школа -- образование -- языковая личность -- обучение русскому языку и литературе -- обновленная программа -- дифференциация обучения -- критическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы на уроках русского языка в рамках обновленного содержания образования в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абышева, Б.Б.
Досумова, Г.А.
738.
Подробнее
74.268.1
P34
Pavlov, V.
The great preposition mystery / V. Pavlov // ENGLISH. - 2002. - January 16-22
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- Методика преподавания -- Тест
Аннотация: Tests
P34
Pavlov, V.
The great preposition mystery / V. Pavlov // ENGLISH. - 2002. - January 16-22
| УДК |
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- Методика преподавания -- Тест
Аннотация: Tests
739.
Подробнее
74.268
Б 20
Балықбаев, Т. О
Әл-Фараби мен Абайдың ғылыми-педагогикалық сабақтастығы [Текст] / Т.О Балықбаев, Е.Ы Бидайбеков // Педагогика және Психология. - 2020. - №4/45/. - Б. 229-237
ББК 74.268
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әл-Фараби,Абай Құнанбаев,мұрагерлік сабақтастық,ғылыми-педагогикалық сабақтастық,білім-ғылым,философия,діни-философиялық,музыка,поэтикалық,тарихи-этнографиялық мазмұндағы сабақтастылық,шынайы бақыт,кемел адам
Аннотация: Бұл мақалада әл-Фараби мен Абайдың мұрагерлік сабақтастығы туралы мәселелер қарастырылған.Мақала авторлары екі арыстың негізінен ғылыми-педагогикалық,қала берді діни-философиялық,музыка,поэтикалық,тарихи-этнографиялық мазмұндағы сабақтастылығы,байланыстылығы,тамырластығы төңірегінде тоқталған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Бидайбеков, Е.Ы
Б 20
Балықбаев, Т. О
Әл-Фараби мен Абайдың ғылыми-педагогикалық сабақтастығы [Текст] / Т.О Балықбаев, Е.Ы Бидайбеков // Педагогика және Психология. - 2020. - №4/45/. - Б. 229-237
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әл-Фараби,Абай Құнанбаев,мұрагерлік сабақтастық,ғылыми-педагогикалық сабақтастық,білім-ғылым,философия,діни-философиялық,музыка,поэтикалық,тарихи-этнографиялық мазмұндағы сабақтастылық,шынайы бақыт,кемел адам
Аннотация: Бұл мақалада әл-Фараби мен Абайдың мұрагерлік сабақтастығы туралы мәселелер қарастырылған.Мақала авторлары екі арыстың негізінен ғылыми-педагогикалық,қала берді діни-философиялық,музыка,поэтикалық,тарихи-этнографиялық мазмұндағы сабақтастылығы,байланыстылығы,тамырластығы төңірегінде тоқталған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Бидайбеков, Е.Ы
740.
Подробнее
74.268.8
А 14
Абдиханова, К. О
Психологияны оқыту барысында синергетикалық тәсілді қолдану-құзіретті мамандар қалыптастыру факторы [Текст] / К.О Абдиханова // Өзін-өзі тану. - 2021. - №1. - Б. 62-65
ББК 74.268.8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
теориялық дәрістер,лабораториялық,практикалық жұмыстар,семинарлар,синергетика
Аннотация: Қазіргі білім беру мазмұны жаңарып,жаңа көзқарас пайда болып,оқытудың жаңа технологиясы өмірге келді.Яғни педагогикалық технология ұғымы іс-әрекетімізге кеңінен еніп,қолданылуда.Синергетика-пән аралық сипаттағы ғылым саласы,күрделі жүйелердің өзін-өзі ұйымдастыруды туралы ғылым.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 14
Абдиханова, К. О
Психологияны оқыту барысында синергетикалық тәсілді қолдану-құзіретті мамандар қалыптастыру факторы [Текст] / К.О Абдиханова // Өзін-өзі тану. - 2021. - №1. - Б. 62-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
теориялық дәрістер,лабораториялық,практикалық жұмыстар,семинарлар,синергетика
Аннотация: Қазіргі білім беру мазмұны жаңарып,жаңа көзқарас пайда болып,оқытудың жаңа технологиясы өмірге келді.Яғни педагогикалық технология ұғымы іс-әрекетімізге кеңінен еніп,қолданылуда.Синергетика-пән аралық сипаттағы ғылым саласы,күрделі жүйелердің өзін-өзі ұйымдастыруды туралы ғылым.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 74, Результатов: 771