База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
А 91
Асылханова , М
Бала дамуында қиыншылықтардың болмауы оқу-тәрбиенің ерте балалық шақтан басталуына байланысты [Текст] / М Асылханова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2018. - №1. - Б. 25-30
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- қиыншылық -- даму психологиясы -- тәрбие -- балалық шақ -- мектеп -- қарым-қатынас -- оқушы тәрбиесі -- оқу тәрбие -- адамдық қасиет -- тұлға
Аннотация: Психологиялық дамудың маңызды жағы баланың бойындағы психикалық процестер мен сапаларының : зейіннің, қабылдауының, еске сақтауының, ойлануының, сөйлеуінің, мінез-құлықтың, жігердің мектепке дейінгі баланың психикалық дамуымен тығыз байланысты.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 91
Асылханова , М
Бала дамуында қиыншылықтардың болмауы оқу-тәрбиенің ерте балалық шақтан басталуына байланысты [Текст] / М Асылханова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2018. - №1. - Б. 25-30
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- қиыншылық -- даму психологиясы -- тәрбие -- балалық шақ -- мектеп -- қарым-қатынас -- оқушы тәрбиесі -- оқу тәрбие -- адамдық қасиет -- тұлға
Аннотация: Психологиялық дамудың маңызды жағы баланың бойындағы психикалық процестер мен сапаларының : зейіннің, қабылдауының, еске сақтауының, ойлануының, сөйлеуінің, мінез-құлықтың, жігердің мектепке дейінгі баланың психикалық дамуымен тығыз байланысты.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
74.6
К 13
Кадырова, Ж. Ш
Психикалық дамуы тежелген балалармен жүргізілетін жұмыстардың ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ш Кадырова // Тілашар= Логопед. - 2018. - №1. - Б. 12-13
ББК 74.6
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- педагогика -- специальная педагогика -- балалармен жұмыс -- психология -- даму психологиясы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- психолог
Аннотация: Мамандардың оқыту, түзету процесінде әдістемелік нұсқауларды дұрыс және жоғары деңгейде ұйымдастыруына байланысты психикалық дамуы тежелген балаларды өз жасындағы балалардың даму деңгейіне жеткізуге болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 13
Кадырова, Ж. Ш
Психикалық дамуы тежелген балалармен жүргізілетін жұмыстардың ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ш Кадырова // Тілашар= Логопед. - 2018. - №1. - Б. 12-13
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- педагогика -- специальная педагогика -- балалармен жұмыс -- психология -- даму психологиясы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- психолог
Аннотация: Мамандардың оқыту, түзету процесінде әдістемелік нұсқауларды дұрыс және жоғары деңгейде ұйымдастыруына байланысты психикалық дамуы тежелген балаларды өз жасындағы балалардың даму деңгейіне жеткізуге болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
74.3
А 15
Аблаева, М
Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 4-5
ББК 74.3
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- ұлттық ойын -- бала тәрбиесі -- тәрбие -- білім -- мектеп -- батылдық -- отбасы -- даму психологиясы
Аннотация: Ұлттық ойындар балалардың батылдық, ептілік, ұйымшылдық, жауапкершілік, төзімділік халық шығармашылығына деген сүйіспеншілік сияқты жақсы қасиеттерін дамытады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 15
Аблаева, М
Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 4-5
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- ұлттық ойын -- бала тәрбиесі -- тәрбие -- білім -- мектеп -- батылдық -- отбасы -- даму психологиясы
Аннотация: Ұлттық ойындар балалардың батылдық, ептілік, ұйымшылдық, жауапкершілік, төзімділік халық шығармашылығына деген сүйіспеншілік сияқты жақсы қасиеттерін дамытады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
4.
Подробнее
74.3
К 94
Куспанова, А. Х
Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған жиынтық бағалау [Текст] / А.Х Куспанова // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - Б. 10-12
ББК 74.3
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- даму психологиясы -- бағалау -- жиынтық бағалау -- білім беру -- оқушы -- сөйлеу қабілеті бұзылған -- тілашар -- логопед -- сурдопедагог
Аннотация: Жиынтық бағалау белгілі бір оқу кезеңінде оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін тіркеу, анықтау үшін жүргізіледі. Тіркеу үдерісі кезінде оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың білімін, дағдысын көрсететін дәлелдерді жинау жүзеге асырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 94
Куспанова, А. Х
Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған жиынтық бағалау [Текст] / А.Х Куспанова // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - Б. 10-12
Рубрики: Арнайы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- даму психологиясы -- бағалау -- жиынтық бағалау -- білім беру -- оқушы -- сөйлеу қабілеті бұзылған -- тілашар -- логопед -- сурдопедагог
Аннотация: Жиынтық бағалау белгілі бір оқу кезеңінде оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін тіркеу, анықтау үшін жүргізіледі. Тіркеу үдерісі кезінде оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың білімін, дағдысын көрсететін дәлелдерді жинау жүзеге асырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
5.
Подробнее
74.3
Т 23
Тасыбеков, А. Е
Зияты зақымдалған баланың танымдық дамуының "мен" жүйесіндегі ел ұғымы [Текст] / А.Е Тасыбеков // Дефектология. - 2018. - № 7-8. - Б. 2-9
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
баланың дамуы -- даму психологиясы -- дерт түрі -- жүйке жүйесі -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- арнайы педагогика -- дефектология
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалар қатарындағы зияты зақымдалған балаларды оқытып, тәрбиелеп, бейімдеуде, бұзылыс түрлерін анықтаудың кезеңдері уақыт қажет етеді. Сондықтан зерттеуді ерте бастап, анықтау қажет екендігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 23
Тасыбеков, А. Е
Зияты зақымдалған баланың танымдық дамуының "мен" жүйесіндегі ел ұғымы [Текст] / А.Е Тасыбеков // Дефектология. - 2018. - № 7-8. - Б. 2-9
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
баланың дамуы -- даму психологиясы -- дерт түрі -- жүйке жүйесі -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- арнайы педагогика -- дефектология
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балалар қатарындағы зияты зақымдалған балаларды оқытып, тәрбиелеп, бейімдеуде, бұзылыс түрлерін анықтаудың кезеңдері уақыт қажет етеді. Сондықтан зерттеуді ерте бастап, анықтау қажет екендігі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
88
С 15
Садреймова , А.
Студенттердің әл-ауқатының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Садреймова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 2-8
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаһанадану жағдайында жоғары білім беру жүйесі -- студенттік кезең -- зерттеудің теориялық кезеңдері -- даму психологиясы -- психологиялық әл-ауқат -- зерттеу әдістері -- өз-өзін қабылдау шкаласы
Аннотация: Студенттердің психологиялық денсаулығының негізін құрайтын психологиялық әл-ауқатты арттыруда тұлғааралық өзара қатынас маңызды рөл атқарады. Сондықтан жоғары оқу орындарында студенттердің позитивті қарым-қатынасқа сүйенуі тиіс. Бұл оларға басқа адаммен сенімді байланыс орнатуға, эмпатия мен өзара түсіністікті дамытуға, өз ой-пікірлері мен іс-әрекеттерін тәуелсіз және автономды түрде жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, студенттердің қоршаған ортамен үйлесімді қарым-қатынас жасап, мақсаттарында жетуде қиындықтарды жеңуге дағдыланып, өмірлік және писхологиялық энергияны тиімді пайдаланатын позицияларды қалыптастыру арқылы психологиялық қызмет көрсету нәтижесінде олардың психологиялық ахуалы жақсарады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қабекешова, А.
С 15
Садреймова , А.
Студенттердің әл-ауқатының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Садреймова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 2-8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаһанадану жағдайында жоғары білім беру жүйесі -- студенттік кезең -- зерттеудің теориялық кезеңдері -- даму психологиясы -- психологиялық әл-ауқат -- зерттеу әдістері -- өз-өзін қабылдау шкаласы
Аннотация: Студенттердің психологиялық денсаулығының негізін құрайтын психологиялық әл-ауқатты арттыруда тұлғааралық өзара қатынас маңызды рөл атқарады. Сондықтан жоғары оқу орындарында студенттердің позитивті қарым-қатынасқа сүйенуі тиіс. Бұл оларға басқа адаммен сенімді байланыс орнатуға, эмпатия мен өзара түсіністікті дамытуға, өз ой-пікірлері мен іс-әрекеттерін тәуелсіз және автономды түрде жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, студенттердің қоршаған ортамен үйлесімді қарым-қатынас жасап, мақсаттарында жетуде қиындықтарды жеңуге дағдыланып, өмірлік және писхологиялық энергияны тиімді пайдаланатын позицияларды қалыптастыру арқылы психологиялық қызмет көрсету нәтижесінде олардың психологиялық ахуалы жақсарады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қабекешова, А.
7.
Подробнее
88
А 31
Адишбекова , А.
Баланың ішкі әлеміне психологиялық тұрғыдан терең көзқарас [Текст] / А. Адишбекова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 14-15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- эмоциялық интелект және ішкі әлем -- баланың мінез-құлқы -- баланың ішкі әлемі -- агрессия -- мұғалімнің бала психологиясын түсінуі
Аннотация: Баланың психологиялық дамуы - күрделі әрі көпқырлы үдеріс. Қазіргі психология ғылымында баланың ішкі әлемін зерттеу оның мінез-құлқын, эмоциялық күйін және тұлғалық ерекшеліктерін түсінудің негізгі тетігі болып табылады. Баланың шікі әлемі оның сезімі, ойы, мотивациясы мен бейсаналық тәжірибесінің жиынтығы. Мектеп жағдайында мұғалімнің бала психологясын түсінуі, эмпатиялық қарым-қатынас орната білуі де маңызды фактор болып табылады. Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, баланың жетістігін қолдау, қателігін жазғырмай, түзетуге мүмкіндік беру - баланың ішкі әлеміне оң әсер етеді. Психологиялық тұрғыдан қолайлы ортада оқыған бала өз қабілетін еркін көрсетіп, әлеуметтену үдерісінен сәтті өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
А 31
Адишбекова , А.
Баланың ішкі әлеміне психологиялық тұрғыдан терең көзқарас [Текст] / А. Адишбекова // Жантану мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 14-15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
даму психологиясы -- эмоциялық интелект және ішкі әлем -- баланың мінез-құлқы -- баланың ішкі әлемі -- агрессия -- мұғалімнің бала психологиясын түсінуі
Аннотация: Баланың психологиялық дамуы - күрделі әрі көпқырлы үдеріс. Қазіргі психология ғылымында баланың ішкі әлемін зерттеу оның мінез-құлқын, эмоциялық күйін және тұлғалық ерекшеліктерін түсінудің негізгі тетігі болып табылады. Баланың шікі әлемі оның сезімі, ойы, мотивациясы мен бейсаналық тәжірибесінің жиынтығы. Мектеп жағдайында мұғалімнің бала психологясын түсінуі, эмпатиялық қарым-қатынас орната білуі де маңызды фактор болып табылады. Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, баланың жетістігін қолдау, қателігін жазғырмай, түзетуге мүмкіндік беру - баланың ішкі әлеміне оң әсер етеді. Психологиялық тұрғыдан қолайлы ортада оқыған бала өз қабілетін еркін көрсетіп, әлеуметтену үдерісінен сәтті өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 7