Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 78, Результатов: 1743

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

88
Ш 95

Шубникова, Е. Г.
    Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 70-76.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
теоретическое обоснование -- развитие -- жизнеспособность -- личность -- целевой ориентир -- педагогическая профилактика -- зависимое поведение
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью обновления цели педагогической профилактики зависимого поведения подростков в образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Шубникова, Е.Г. Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1.- С.70-76.

771.

Шубникова, Е.Г. Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1.- С.70-76.


88
Ш 95

Шубникова, Е. Г.
    Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 70-76.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
теоретическое обоснование -- развитие -- жизнеспособность -- личность -- целевой ориентир -- педагогическая профилактика -- зависимое поведение
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью обновления цели педагогической профилактики зависимого поведения подростков в образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
Г 49

Гинаятова, А. А
    Адами қарым- қатынасты қалыптастырудың әлеуметтік- психологиялық шарттарын жүзеге асыру әдістемесі [Текст] / А.А Гинаятова // Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану. - 2018. - №5. - Б. 3-6
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік психология -- Қарым-қатынас -- Тәрбиелеу -- Оқыту -- Адами қарым-қатынас -- Халықтық педагогика -- Қарым-қатынас әліппесі -- Қарым-қатынас мәдениеті
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі шақта қарым-қатынасты қалыптастырудың басты талаптары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Гинаятова, А.А Адами қарым- қатынасты қалыптастырудың әлеуметтік- психологиялық шарттарын жүзеге асыру әдістемесі [Текст] / А.А Гинаятова // Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану. - 2018. - №5.- Б.3-6

772.

Гинаятова, А.А Адами қарым- қатынасты қалыптастырудың әлеуметтік- психологиялық шарттарын жүзеге асыру әдістемесі [Текст] / А.А Гинаятова // Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану. - 2018. - №5.- Б.3-6


88
Г 49

Гинаятова, А. А
    Адами қарым- қатынасты қалыптастырудың әлеуметтік- психологиялық шарттарын жүзеге асыру әдістемесі [Текст] / А.А Гинаятова // Әлеуметтік педагогика және өзін- өзі тану. - 2018. - №5. - Б. 3-6
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік психология -- Қарым-қатынас -- Тәрбиелеу -- Оқыту -- Адами қарым-қатынас -- Халықтық педагогика -- Қарым-қатынас әліппесі -- Қарым-қатынас мәдениеті
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі шақта қарым-қатынасты қалыптастырудың басты талаптары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Т 51

Тоқсанова, Г.
    Жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг [Текст] / Г. Тоқсанова // Мектептегі психология-Психология в школе. - 2018. - №12. - Б. 17-22.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
жас мамандар -- сақтау -- семинар- тренинг -- психологиялық ахуал -- ақпарат -- жқмыс -- бағыт
Аннотация: Мақалада жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Тоқсанова, Г. Жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг [Текст] / Г. Тоқсанова // Мектептегі психология-Психология в школе. - 2018. - №12.- Б.17-22.

773.

Тоқсанова, Г. Жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг [Текст] / Г. Тоқсанова // Мектептегі психология-Психология в школе. - 2018. - №12.- Б.17-22.


88
Т 51

Тоқсанова, Г.
    Жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг [Текст] / Г. Тоқсанова // Мектептегі психология-Психология в школе. - 2018. - №12. - Б. 17-22.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
жас мамандар -- сақтау -- семинар- тренинг -- психологиялық ахуал -- ақпарат -- жқмыс -- бағыт
Аннотация: Мақалада жас мамандардың психологиялық саулығын сақтауға арналған семинар- тренинг берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
П 90

Путивцев, П. В.
    К вопросу о психологической оценке личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государственной службы [Текст] / П. В. Путивцев // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 70-81.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психологическая оценка -- личностно- профессиональная надежность -- управленческий персонал -- государсвенная служба -- профессиональный опыт -- мотивация -- индивидуальные психологические особенности
Аннотация: В статье представлена психологическая оценка личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государсвтенной службы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Путивцев, П.В. К вопросу о психологической оценке личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государственной службы [Текст] / П. В. Путивцев // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.70-81.

774.

Путивцев, П.В. К вопросу о психологической оценке личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государственной службы [Текст] / П. В. Путивцев // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.70-81.


88
П 90

Путивцев, П. В.
    К вопросу о психологической оценке личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государственной службы [Текст] / П. В. Путивцев // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 70-81.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психологическая оценка -- личностно- профессиональная надежность -- управленческий персонал -- государсвенная служба -- профессиональный опыт -- мотивация -- индивидуальные психологические особенности
Аннотация: В статье представлена психологическая оценка личностно- профессиональной надежности управленческого персонала государсвтенной службы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 99-106.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
автономность -- личность -- современное понимание -- возможность -- развитие -- образовательная практика -- психологическое благополучие
Аннотация: В статье описаны ключевые характеристики и автономности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Гаврилюк, О.А. Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.99-106.

775.

Гаврилюк, О.А. Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.99-106.


88
Г 12

Гаврилюк, О. А.
    Автономность личности в образовании: современное понимание и возможности в развитии образовательной практики [Текст] / О. А. Гаврилюк // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 99-106.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
автономность -- личность -- современное понимание -- возможность -- развитие -- образовательная практика -- психологическое благополучие
Аннотация: В статье описаны ключевые характеристики и автономности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
О-36

Огиев, С. А.
    Исследование параметров самоактуализации личности сотрудников Национальной гвардии, как движущего фактора обеспечения общественной безопасности [Текст] / С. А. Огиев, Н. К. Юн // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 107-115.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- параметры -- самоактуализация -- личность -- сотрудники -- Национальная гвардия -- правоохранительная деятельность
Аннотация: В статье анализируется феномен самоактуализации субъекта труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Юн, Н.К.

Огиев, С.А. Исследование параметров самоактуализации личности сотрудников Национальной гвардии, как движущего фактора обеспечения общественной безопасности [Текст] / С. А. Огиев, Н. К. Юн // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.107-115.

776.

Огиев, С.А. Исследование параметров самоактуализации личности сотрудников Национальной гвардии, как движущего фактора обеспечения общественной безопасности [Текст] / С. А. Огиев, Н. К. Юн // Психология обучения. - 2018. - №11.- С.107-115.


88
О-36

Огиев, С. А.
    Исследование параметров самоактуализации личности сотрудников Национальной гвардии, как движущего фактора обеспечения общественной безопасности [Текст] / С. А. Огиев, Н. К. Юн // Психология обучения. - 2018. - №11. - С. 107-115.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- параметры -- самоактуализация -- личность -- сотрудники -- Национальная гвардия -- правоохранительная деятельность
Аннотация: В статье анализируется феномен самоактуализации субъекта труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Юн, Н.К.

88.3
А 37

Айдосова, Ж. К
    Эмоциональный интеллект и совладание с проблемами здоровья [Текст] / Ж.К Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского национального университета им.Аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 4-13. - (сер. психологии и социологии)
ББК 88.3

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- проблемы здоровья -- совладание -- соматизация -- дистресс -- депрессия
Аннотация: Большой обьем информации, постоянные изменения и инновации, беспрерывная работа в условиях высокой конкуренции стали повседневной жизнью современного человека. На фоне нездоровой диеты и отсутствия физической активности человеческий мозг находится под постоянным давлением, что снижает его устойчивость к стрессу. Неадаптивная эмоциональная реакция на стресс приводит к проблемам дистресса, депресси и соматизации. Только адаптивное проблемно-ориентированное совладание может предупредить эффект соматизации и другие проблемы со здоровьем на психологическом уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ким, А.М
Хон, Н.Н
Абдуганиева, Р.

Айдосова, Ж.К Эмоциональный интеллект и совладание с проблемами здоровья [Текст] / Ж.К Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского национального университета им.Аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(65).- С.4-13

777.

Айдосова, Ж.К Эмоциональный интеллект и совладание с проблемами здоровья [Текст] / Ж.К Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского национального университета им.Аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(65).- С.4-13


88.3
А 37

Айдосова, Ж. К
    Эмоциональный интеллект и совладание с проблемами здоровья [Текст] / Ж.К Айдосова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского национального университета им.Аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(65). - С. 4-13. - (сер. психологии и социологии)
ББК 88.3

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- проблемы здоровья -- совладание -- соматизация -- дистресс -- депрессия
Аннотация: Большой обьем информации, постоянные изменения и инновации, беспрерывная работа в условиях высокой конкуренции стали повседневной жизнью современного человека. На фоне нездоровой диеты и отсутствия физической активности человеческий мозг находится под постоянным давлением, что снижает его устойчивость к стрессу. Неадаптивная эмоциональная реакция на стресс приводит к проблемам дистресса, депресси и соматизации. Только адаптивное проблемно-ориентированное совладание может предупредить эффект соматизации и другие проблемы со здоровьем на психологическом уровне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ким, А.М
Хон, Н.Н
Абдуганиева, Р.

88
А 74

Анцупов, А. Я.
    О способах оценки результатов деятельности [Текст] / А. Я. Анцупов // Психология обучения. - 2018. - №12. - С. 15-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Оценка результатов деятельности -- Конфликт -- способ оценки -- норма -- идеал -- цель -- начало деятельности -- оценивающий -- оцениваемый -- виды результатов деятельности
Аннотация: В статье обосновывается важная роль оценки результатов деятельности в обеспечении ее эффективности и предупреждении конфликтов, вызванных разной оценкой одних и тех же результатов деятельности оценивающим и оцениваемым.
Держатели документа:
ЗКГУ

Анцупов, А.Я. О способах оценки результатов деятельности [Текст] / А. Я. Анцупов // Психология обучения. - 2018. - №12.- С.15-24

778.

Анцупов, А.Я. О способах оценки результатов деятельности [Текст] / А. Я. Анцупов // Психология обучения. - 2018. - №12.- С.15-24


88
А 74

Анцупов, А. Я.
    О способах оценки результатов деятельности [Текст] / А. Я. Анцупов // Психология обучения. - 2018. - №12. - С. 15-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Оценка результатов деятельности -- Конфликт -- способ оценки -- норма -- идеал -- цель -- начало деятельности -- оценивающий -- оцениваемый -- виды результатов деятельности
Аннотация: В статье обосновывается важная роль оценки результатов деятельности в обеспечении ее эффективности и предупреждении конфликтов, вызванных разной оценкой одних и тех же результатов деятельности оценивающим и оцениваемым.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Г 83

Григорьева, М. А.
    Психологические предпосылки эффективного информационного обеспечения конкурентоспособности организации [Текст] / М. А. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - №12. - С. 34-48
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
Информация -- Информационное обеспечение конкуренции -- конкуренции -- деловая информация -- конкурентная информация -- конкурентное преимущество
Аннотация: Автор анализирует феномен дифференциации деловой информации, выделяя генезис конкурентной информации.Конкурентная информация раскрывает инновационный характер и эффективность конкурентно преимущественных компонентов бизнеса и предпринимательства.
Держатели документа:
ЗКГУ

Григорьева, М.А. Психологические предпосылки эффективного информационного обеспечения конкурентоспособности организации [Текст] / М. А. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - №12.- С.34-48

779.

Григорьева, М.А. Психологические предпосылки эффективного информационного обеспечения конкурентоспособности организации [Текст] / М. А. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - №12.- С.34-48


88
Г 83

Григорьева, М. А.
    Психологические предпосылки эффективного информационного обеспечения конкурентоспособности организации [Текст] / М. А. Григорьева // Психология обучения. - 2018. - №12. - С. 34-48
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
Информация -- Информационное обеспечение конкуренции -- конкуренции -- деловая информация -- конкурентная информация -- конкурентное преимущество
Аннотация: Автор анализирует феномен дифференциации деловой информации, выделяя генезис конкурентной информации.Конкурентная информация раскрывает инновационный характер и эффективность конкурентно преимущественных компонентов бизнеса и предпринимательства.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
С 54

Собкин, В. С.
    Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12. - С. 23-37.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
позитивные и негативные личночтные образцы -- учащиеся -- основная и старшая школа -- подросток -- социализация -- личностные образцы -- контент- анализ
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов социологического анкетного опроса 2273 учащихся 5,7,9 и 11-х классов школ Московской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.

Собкин, В.С. Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12.- С.23-37.

780.

Собкин, В.С. Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12.- С.23-37.


88
С 54

Собкин, В. С.
    Позитивные и негативные личностные образы у учащихся основной и старшей школы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика . - 2018. - №12. - С. 23-37.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
позитивные и негативные личночтные образцы -- учащиеся -- основная и старшая школа -- подросток -- социализация -- личностные образцы -- контент- анализ
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов социологического анкетного опроса 2273 учащихся 5,7,9 и 11-х классов школ Московской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.

Страница 78, Результатов: 1743

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц