База данных: Электронная библиотека
Страница 77, Результатов: 831
Отмеченные записи: 0
761.
Подробнее
74.202
Н 87
Нұғысова, А.
Студенттерді дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Нұғысова, Н. С. Алпысбаева. - Талдықорған : І.Жансүгіров атындағы ЖМУ, 2014. - 135 б. - ISBN 978-601-216-271-4 : Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- дидактикалық құралдар -- оқушы -- қызығушылық дамыту -- бастауыш мектеп -- мұғалім
Аннотация: Жоғары оқу орнында студенттерді, магистранттарды және докторанттарды – болашақ педагогтарды кәсіби даярлау жүйесінде бастауыш мектеп пәндерін оқытудың ғылыми негіздері мен әдістемесін меңгеру білігін қалыптастыру аса маңызды іс. Соған байланысты ұсынып отырған оқу - әдістемелік құралда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін даярлаудың психологиялық-педагогикалық негіздері жан-жақты баяндалған. Онда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау әдістемесі ұсынылған. Оқу - әдістемелік құрал педагог даярлайтын жоғары оқу орындарының оқытушыларына, докторанттар мен магистранттарға, студенттерге, мектеп мұғалімдеріне арналған.
Доп.точки доступа:
Алпысбаева, Н.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 87
Нұғысова, А.
Студенттерді дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Нұғысова, Н. С. Алпысбаева. - Талдықорған : І.Жансүгіров атындағы ЖМУ, 2014. - 135 б. - ISBN 978-601-216-271-4 : Б. ц.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Студент -- дидактикалық құралдар -- оқушы -- қызығушылық дамыту -- бастауыш мектеп -- мұғалім
Аннотация: Жоғары оқу орнында студенттерді, магистранттарды және докторанттарды – болашақ педагогтарды кәсіби даярлау жүйесінде бастауыш мектеп пәндерін оқытудың ғылыми негіздері мен әдістемесін меңгеру білігін қалыптастыру аса маңызды іс. Соған байланысты ұсынып отырған оқу - әдістемелік құралда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін даярлаудың психологиялық-педагогикалық негіздері жан-жақты баяндалған. Онда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау әдістемесі ұсынылған. Оқу - әдістемелік құрал педагог даярлайтын жоғары оқу орындарының оқытушыларына, докторанттар мен магистранттарға, студенттерге, мектеп мұғалімдеріне арналған.
Доп.точки доступа:
Алпысбаева, Н.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
762.
Подробнее
88.4
Я 83
Ясперс, К.
Общая психопатология [Текст] / К. Ясперс. - М. : Практика, 1997. - 1056 с. - Пер. с нем. - ISBN 3-540-03340-8 : Б. ц.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психопатология -- психиатрия -- психология -- соматическая медицина -- методология -- фундаментальные понятия -- предрассудки -- предпосылки -- методы -- догматика -- субъективные явления -- аномальные психические феномены -- осознание -- сознание -- чувства -- эмоциональные состояния -- влечение -- инстинкт -- рефлексивные феномены -- понятные взаимосвязи -- нормальные механизмы -- наследственность -- биографика
Аннотация: Работа Ясперса "Общая психопатология" была защищена ее автором, будущим знаменитым философом, в качестве докторской диссертации в 1913 г. и тогда же вышла в свет в виде отдельной книги. С тех пор книга неоднократно перерабатывалась и переиздавалась. Перевод сделан по последнему прижизненному изданию 1959 г. Этот классический труд во всем мире служит настольной книгой тех, кто интересуется психологией, культурологией и психиатрией. От феноменологии отдельных психических болезней автор восходит к широким философским обобщениям, касающимся человека в целом в его экзистенциальной связи с другими людьми. На русском языке публикуется впервые.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Я 83
Ясперс, К.
Общая психопатология [Текст] / К. Ясперс. - М. : Практика, 1997. - 1056 с. - Пер. с нем. - ISBN 3-540-03340-8 : Б. ц.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психопатология -- психиатрия -- психология -- соматическая медицина -- методология -- фундаментальные понятия -- предрассудки -- предпосылки -- методы -- догматика -- субъективные явления -- аномальные психические феномены -- осознание -- сознание -- чувства -- эмоциональные состояния -- влечение -- инстинкт -- рефлексивные феномены -- понятные взаимосвязи -- нормальные механизмы -- наследственность -- биографика
Аннотация: Работа Ясперса "Общая психопатология" была защищена ее автором, будущим знаменитым философом, в качестве докторской диссертации в 1913 г. и тогда же вышла в свет в виде отдельной книги. С тех пор книга неоднократно перерабатывалась и переиздавалась. Перевод сделан по последнему прижизненному изданию 1959 г. Этот классический труд во всем мире служит настольной книгой тех, кто интересуется психологией, культурологией и психиатрией. От феноменологии отдельных психических болезней автор восходит к широким философским обобщениям, касающимся человека в целом в его экзистенциальной связи с другими людьми. На русском языке публикуется впервые.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
763.
Подробнее
74.3
К 44
Кислякова, Ю. Н.
Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушениями развития. Путешествие в мир окружающих предметов. Для дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : пособие для учителя-дефектолога / Ю. Н. Кислякова. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 48 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01345-9 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- дефектолог -- дошкольник -- коррекционная педагогика
Аннотация: Пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития. Комплект пособий по формированию навыков социально-бытовой ориентировки у детей позволит в занимательной игровой форме обогатить жизненный опыт ребенка. Первая книга познакомит его с предметами ближайшего окружения, их свойствами и назначением. Предложенные задания имеют практическую направленность, будут способствовать закреплению полученных знаний в повседневной жизни. Это поможет развитию ориентировки ребенка в окружающем мире и в пространстве.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 44
Кислякова, Ю. Н.
Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушениями развития. Путешествие в мир окружающих предметов. Для дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : пособие для учителя-дефектолога / Ю. Н. Кислякова. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 48 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01345-9 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- дефектолог -- дошкольник -- коррекционная педагогика
Аннотация: Пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития. Комплект пособий по формированию навыков социально-бытовой ориентировки у детей позволит в занимательной игровой форме обогатить жизненный опыт ребенка. Первая книга познакомит его с предметами ближайшего окружения, их свойствами и назначением. Предложенные задания имеют практическую направленность, будут способствовать закреплению полученных знаний в повседневной жизни. Это поможет развитию ориентировки ребенка в окружающем мире и в пространстве.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
764.
Подробнее
74.102
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
765.
Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
766.
Подробнее
74.3
О-75
Оспанова, Б. К.
Инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби бейімделуге даярлау жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] : монография / Б. К. Оспанова. - Алматы : Дарын, 2023. - 208 б. - ISBN 978-601-7174-21-3 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- балалар -- педагогика -- тәжірибе -- құрылымдық-мазмұндық моделі -- көрмейтін балалар -- нашар көретін балалар -- оқыту -- тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар -- естімейтін -- нашар еститін -- сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстар -- психикалық дамуы тежелген балалар -- ақыл-ой кемістігі бар балалар
Аннотация: Монографияда педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері, педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау жүйесі мен әртүрлі санаттағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, психологиялық – педагогикалық қолдау ерекшеліктері қарастырылады. Монография «Педагогты инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау» тақырыбындағы докторлық диссертация негізінде құрастырылған. Монография мектепке дейінгі, жалпы орта білім беретін, арнаулы педагогикалық және жоғары оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен білім беру мекемелерінің педагогтарына, білім алушыларына, ата-аналарына пайдалануға болады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-75
Оспанова, Б. К.
Инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби бейімделуге даярлау жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] : монография / Б. К. Оспанова. - Алматы : Дарын, 2023. - 208 б. - ISBN 978-601-7174-21-3 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- балалар -- педагогика -- тәжірибе -- құрылымдық-мазмұндық моделі -- көрмейтін балалар -- нашар көретін балалар -- оқыту -- тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар -- естімейтін -- нашар еститін -- сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстар -- психикалық дамуы тежелген балалар -- ақыл-ой кемістігі бар балалар
Аннотация: Монографияда педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері, педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау жүйесі мен әртүрлі санаттағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, психологиялық – педагогикалық қолдау ерекшеліктері қарастырылады. Монография «Педагогты инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау» тақырыбындағы докторлық диссертация негізінде құрастырылған. Монография мектепке дейінгі, жалпы орта білім беретін, арнаулы педагогикалық және жоғары оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен білім беру мекемелерінің педагогтарына, білім алушыларына, ата-аналарына пайдалануға болады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
767.
Подробнее
74.102
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру [Текст] : оқу құралы / Қ. Н. Сарыбекова, Р. Т. Есеева. - Тараз : Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, 2018. - 183 б. - ISBN 978-9965-37-160-8 : Б. ц.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- қарапайым математикалық түсініктер -- арифметиканы оқытудың тарихы -- сандық ұғымдар -- санақ түрлері -- есеп -- заттың өлшемі -- геометриялық пішін -- форма
Аннотация: Оқу құралында «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын студенттердің «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру» пәні бойынша теориялық мәселелерді, әдістеменің негізгі түсініктерін және олардың шығу тарихын қарастырады. Оқу құралы мектепке дейінгі білім беру мәселесіне байланысты типтік оқу бағдарламалары мен жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жазылған. Оқулықтың соңғы бөлімінде мектепке дейінгі мекемеде бірыңғай білім беруді жүзеге асыру мақсатында мектеп алды даярлық тобы балаларына алғашқы математикалық сауаттылықты ашу мақсатын көздей отырып, сол топтағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың әдістемелік мәселесін жүзеге асыруды ашып көрсеткен.
Доп.точки доступа:
Есеева, Р.Т.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру [Текст] : оқу құралы / Қ. Н. Сарыбекова, Р. Т. Есеева. - Тараз : Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, 2018. - 183 б. - ISBN 978-9965-37-160-8 : Б. ц.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- қарапайым математикалық түсініктер -- арифметиканы оқытудың тарихы -- сандық ұғымдар -- санақ түрлері -- есеп -- заттың өлшемі -- геометриялық пішін -- форма
Аннотация: Оқу құралында «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын студенттердің «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру» пәні бойынша теориялық мәселелерді, әдістеменің негізгі түсініктерін және олардың шығу тарихын қарастырады. Оқу құралы мектепке дейінгі білім беру мәселесіне байланысты типтік оқу бағдарламалары мен жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жазылған. Оқулықтың соңғы бөлімінде мектепке дейінгі мекемеде бірыңғай білім беруді жүзеге асыру мақсатында мектеп алды даярлық тобы балаларына алғашқы математикалық сауаттылықты ашу мақсатын көздей отырып, сол топтағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың әдістемелік мәселесін жүзеге асыруды ашып көрсеткен.
Доп.точки доступа:
Есеева, Р.Т.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
768.
Подробнее
74.3
Л 69
Логопедия [Текст] : хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Т.1. / Сост. Д. Ю. Скрябина. - Глазов : Глазов. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, 2019. - 267 с. - ISBN 978-5-93008-299-9 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Логопедия -- хрестоматия -- речь -- звукопроизношения -- речевые нарушения -- дислалия -- ринолалия -- фонопедия -- коррекция голоса -- голос
Аннотация: В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д.Ю. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Л 69
Логопедия [Текст] : хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Т.1. / Сост. Д. Ю. Скрябина. - Глазов : Глазов. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, 2019. - 267 с. - ISBN 978-5-93008-299-9 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Логопедия -- хрестоматия -- речь -- звукопроизношения -- речевые нарушения -- дислалия -- ринолалия -- фонопедия -- коррекция голоса -- голос
Аннотация: В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д.Ю. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
769.
Подробнее
74.3
Л 69
Логопедия [Текст] : хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Т.2. / Сост. Д. Ю. Скрябина. - Глазов : Глазов. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, 2020. - 368 с. - ISBN 978-5-93008-310-1 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Логопедия -- хрестоматия -- дизартрия -- заикания -- ритмизация -- речь -- диафрагмальный выдох -- алалия -- афазия -- недоразвитие речи -- голос
Аннотация: В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д.Ю. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Л 69
Логопедия [Текст] : хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Т.2. / Сост. Д. Ю. Скрябина. - Глазов : Глазов. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, 2020. - 368 с. - ISBN 978-5-93008-310-1 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Логопедия -- хрестоматия -- дизартрия -- заикания -- ритмизация -- речь -- диафрагмальный выдох -- алалия -- афазия -- недоразвитие речи -- голос
Аннотация: В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Доп.точки доступа:
Скрябина, Д.Ю. \сост.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
770.
Подробнее
83.3(5Каз)
Ж 21
Жайық-Каспий өңірі ақын-жазушыларының әдеби мұрасы мен қазіргі дәуірдегі қазақ әдебиеті [Текст] : монография. . 1-кітап / Жалпы ред. басқ. З.Ж. Мүтиев, Құраст. А.А. Ақболатов, Ж.Ө. Мұханбетова, Қ.А. Галимова. - Алматы : Қазақ кітабы, 2024. - 332 б. - ISBN 9786018210327 : 3000.00 тг.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
жайық-каспий өңірі -- ақындар -- жазушылар -- монография -- нәбиден әбуталиев -- ізтай мәмбетов -- ислам шұғаев -- мақсұт неталиев -- сағи жиенбаев -- тобық жармағамбетов -- меңдекеш сатыбалдиев -- марат отаралиев -- есенжол домбаев -- бектұр төлеуғалиев -- сәбит баймолдин -- айтуар өтегенов -- темір мыңжас -- үзілдік елеубайқызы -- ертай ашықбаев -- аманғали сарқұлов -- мәлік бердәлі -- үміт жәлеке -- нұрлан сәдір -- рахат қосбармақ
Аннотация: Зерттеуде Жайық-Каспий өңірі ақын-жазушыларының әдеби шығармаларының көркемдік-поэтикалық ерекшеліктеріне, қазіргі қазақ әдебиетінің жанрлық-стильдік даму барысына әдеби, ғылыми талдау жүргізілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мүтиев, З.Ж. \жалпы ред. басқ.\
Ақболатов, А.А. \құраст.\
Мұханбетова, Ж.Ө. \құраст.\
Галимова, Қ.А. \құраст.\
Экземпляры всего: 51
чз1 (2), чз6 (1), ан (48)
Свободны: чз1 (2), чз6 (1), ан (48)
Ж 21
Жайық-Каспий өңірі ақын-жазушыларының әдеби мұрасы мен қазіргі дәуірдегі қазақ әдебиеті [Текст] : монография. . 1-кітап / Жалпы ред. басқ. З.Ж. Мүтиев, Құраст. А.А. Ақболатов, Ж.Ө. Мұханбетова, Қ.А. Галимова. - Алматы : Қазақ кітабы, 2024. - 332 б. - ISBN 9786018210327 : 3000.00 тг.
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
жайық-каспий өңірі -- ақындар -- жазушылар -- монография -- нәбиден әбуталиев -- ізтай мәмбетов -- ислам шұғаев -- мақсұт неталиев -- сағи жиенбаев -- тобық жармағамбетов -- меңдекеш сатыбалдиев -- марат отаралиев -- есенжол домбаев -- бектұр төлеуғалиев -- сәбит баймолдин -- айтуар өтегенов -- темір мыңжас -- үзілдік елеубайқызы -- ертай ашықбаев -- аманғали сарқұлов -- мәлік бердәлі -- үміт жәлеке -- нұрлан сәдір -- рахат қосбармақ
Аннотация: Зерттеуде Жайық-Каспий өңірі ақын-жазушыларының әдеби шығармаларының көркемдік-поэтикалық ерекшеліктеріне, қазіргі қазақ әдебиетінің жанрлық-стильдік даму барысына әдеби, ғылыми талдау жүргізілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мүтиев, З.Ж. \жалпы ред. басқ.\
Ақболатов, А.А. \құраст.\
Мұханбетова, Ж.Ө. \құраст.\
Галимова, Қ.А. \құраст.\
Экземпляры всего: 51
чз1 (2), чз6 (1), ан (48)
Свободны: чз1 (2), чз6 (1), ан (48)
Страница 77, Результатов: 831