База данных: Статьи
Страница 78, Результатов: 915
Отмеченные записи: 0
771.
Подробнее
74
Г 82
Гришина, Ю. В.
Организационно-педагогические аспекты сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры [Текст] / Ю. В. Гришина, В. Н. Макарова // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 12-24.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- научно-исследовательская деятельность -- педагогическое образование -- сопровождение -- модульная программа -- методика
Аннотация: Необходимость подготовки магистров, обладающих исследовательским мышлением, владеющих методиками научного исследования, готовых к осуществлению качественно нового уровня профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности в сфере образования, средства создания организационно-педагогических условий для формирования исследовательских умений магистранта в образовательном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макарова, В.Н.
Г 82
Гришина, Ю. В.
Организационно-педагогические аспекты сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры [Текст] / Ю. В. Гришина, В. Н. Макарова // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 12-24.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- научно-исследовательская деятельность -- педагогическое образование -- сопровождение -- модульная программа -- методика
Аннотация: Необходимость подготовки магистров, обладающих исследовательским мышлением, владеющих методиками научного исследования, готовых к осуществлению качественно нового уровня профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности в сфере образования, средства создания организационно-педагогических условий для формирования исследовательских умений магистранта в образовательном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макарова, В.Н.
772.
Подробнее
74
Р 60
Родченкова, О. А.
Организация профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях противодействия рискам распространения коронавирусной инфекции [Текст] / О. А. Родченкова, Т. В. Анисимова, Ю. В. Чуманов // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 60-65.
ББК 74
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- коронавирусная инфекция -- профессиональное обучение -- профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены проблемные вопросы организации профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях действия ограничительных мер, связанных с противодействием распространению коронавирусной инфекции. Авторами выявлены преимущества и недостатки дистанционного обучения слушателей в рамках их профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т.В.
Чуманов, Ю.В.
Р 60
Родченкова, О. А.
Организация профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях противодействия рискам распространения коронавирусной инфекции [Текст] / О. А. Родченкова, Т. В. Анисимова, Ю. В. Чуманов // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 60-65.
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- коронавирусная инфекция -- профессиональное обучение -- профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены проблемные вопросы организации профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях действия ограничительных мер, связанных с противодействием распространению коронавирусной инфекции. Авторами выявлены преимущества и недостатки дистанционного обучения слушателей в рамках их профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т.В.
Чуманов, Ю.В.
773.
Подробнее
74
Б 38
Бедный, Б. И.
Профессиональная аспирантура: международный опыт и российский контекст [Текст] / Б. И. Бедный, С. К. Бекова [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 9-21.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- профессиональные аспирантские программы -- практико-ориентированные аспирантские программы -- профессиональные степени -- реформы аспирантуры
Аннотация: Диверсификация аспирантских программ сегодня является глобальным трендом. Университеты в разных странах мира предлагают программы, которые различаются по формам обучения, типу подготовки, характеристикам целевой аудитории и возможным рынкам трудоустройства после вуза. В данной статье предлагают анализ программ профессиональных степеней за рубежом: в ответ на какие запросы и потребности они появились, как реализуются, в каких форматах существуют. Делается вывод об актуальности развития программ профессиональной аспирантуры в России, целесообразности упрощения условий для их реализации и легитимизации особых требований к оформлению диссертационных работ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекова, С.К.
Рыбаков, Н.В.
Терентьев, Е.А.
Ходеева, Н.А.
Б 38
Бедный, Б. И.
Профессиональная аспирантура: международный опыт и российский контекст [Текст] / Б. И. Бедный, С. К. Бекова [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 9-21.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- профессиональные аспирантские программы -- практико-ориентированные аспирантские программы -- профессиональные степени -- реформы аспирантуры
Аннотация: Диверсификация аспирантских программ сегодня является глобальным трендом. Университеты в разных странах мира предлагают программы, которые различаются по формам обучения, типу подготовки, характеристикам целевой аудитории и возможным рынкам трудоустройства после вуза. В данной статье предлагают анализ программ профессиональных степеней за рубежом: в ответ на какие запросы и потребности они появились, как реализуются, в каких форматах существуют. Делается вывод об актуальности развития программ профессиональной аспирантуры в России, целесообразности упрощения условий для их реализации и легитимизации особых требований к оформлению диссертационных работ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекова, С.К.
Рыбаков, Н.В.
Терентьев, Е.А.
Ходеева, Н.А.
774.
Подробнее
74
С 59
Соколова, В. А.
Интегративный подход в преподавании английского языка в профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Соколова, Ю. Титова // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 78-86.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
формирование профессиональных компетенций -- интегративный подход -- иностранный язык в профессиональной деятельности -- рефлексия -- менеджмент -- функции менеджмента
Аннотация: Рассматривается необходимость интегративного подхода в преподавании иностранного языка в профессиональной деятельности, направленного на формирование и развитие профессиональных компетенций будущего выпускника в сфере менеджмента. На основе многолетнего опыта преподавания дисциплины авторы предлагают практический курс, который ориентирован на профессиональную подготовку будущих менеджеров. Это достигается за счёт содержания и структуры курса, рассматривается общее понятие менеджмента и его функций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Титова, Ю.
С 59
Соколова, В. А.
Интегративный подход в преподавании английского языка в профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Соколова, Ю. Титова // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 78-86.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
формирование профессиональных компетенций -- интегративный подход -- иностранный язык в профессиональной деятельности -- рефлексия -- менеджмент -- функции менеджмента
Аннотация: Рассматривается необходимость интегративного подхода в преподавании иностранного языка в профессиональной деятельности, направленного на формирование и развитие профессиональных компетенций будущего выпускника в сфере менеджмента. На основе многолетнего опыта преподавания дисциплины авторы предлагают практический курс, который ориентирован на профессиональную подготовку будущих менеджеров. Это достигается за счёт содержания и структуры курса, рассматривается общее понятие менеджмента и его функций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Титова, Ю.
775.
Подробнее
74
М 15
Макаренко, А. Н.
Организация образовательной среды педагогического университета: концепты и сценарий изменений [Текст] / А. Н. Макаренко, Л. Г. Смышляева [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 129-136.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогический университет -- общепрофессиональные компетенции -- педагогические инновации
Аннотация: Проведён анализ удовлетворённости субъектов образования результатами подготовки будущих педагогов в вузе. Установлены дефициты в подготовке и новые запросы, что позволило определить ориентиры развития педагогического университета. Представлен вариант переформатирования организационной схемы коммуникаций между структурными подразделениями вуза в целях повышения эффективности организации образовательной среды для профессиональной подготовки будущих педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смышляева, Л.Г.
Волчкова, И.В.
Поздеева, С.И.
Семенова, Н.А.
М 15
Макаренко, А. Н.
Организация образовательной среды педагогического университета: концепты и сценарий изменений [Текст] / А. Н. Макаренко, Л. Г. Смышляева [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 129-136.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогический университет -- общепрофессиональные компетенции -- педагогические инновации
Аннотация: Проведён анализ удовлетворённости субъектов образования результатами подготовки будущих педагогов в вузе. Установлены дефициты в подготовке и новые запросы, что позволило определить ориентиры развития педагогического университета. Представлен вариант переформатирования организационной схемы коммуникаций между структурными подразделениями вуза в целях повышения эффективности организации образовательной среды для профессиональной подготовки будущих педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смышляева, Л.Г.
Волчкова, И.В.
Поздеева, С.И.
Семенова, Н.А.
776.
Подробнее
74
Ш 34
Швецова, В. М.
Профессиональная среда школы: от модели к практике [Текст] / В. М. Швецова // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 55-67.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельностная педагогика -- профессиональная среда -- рефлексивный фон -- новый тип профессионализма -- фронтмен -- новообразования взрослости -- ретренинг -- экспертиза личностно профессионального образа
Аннотация: В статье раскрываются основные качественные характеристики профессиональной среды школы, в которой идёт процесс формирования нового типа профессионализма учителя. Описана технология работы со взрослыми - ретренинг
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 34
Швецова, В. М.
Профессиональная среда школы: от модели к практике [Текст] / В. М. Швецова // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 55-67.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельностная педагогика -- профессиональная среда -- рефлексивный фон -- новый тип профессионализма -- фронтмен -- новообразования взрослости -- ретренинг -- экспертиза личностно профессионального образа
Аннотация: В статье раскрываются основные качественные характеристики профессиональной среды школы, в которой идёт процесс формирования нового типа профессионализма учителя. Описана технология работы со взрослыми - ретренинг
Держатели документа:
ЗКУ
777.
Подробнее
74
Ф 75
Фокина, В. Н.
Индивидуальное обучение - глобальный образовательный тренд [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 36-45.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальное обучение -- тренд -- кастомизация -- рынок труда -- цифровые образовательные платформы -- экзистенциальные навыки
Аннотация: В статье приведен анализ необходимости индивидуализации обучения как с точки зрения индивидуальных способностей студента, так и с точки зрения подготовки выпускника к быстроизменяюшейся профессиональной деятельности. Функционал профессий будут меняться с развитием технологий, следовательно вузам необходимо разрабатывать проблему индивидуализации обучения через отбор содержания обучения и в плане его организации для развития экзистенциальных навыков обучающегося
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Ф 75
Фокина, В. Н.
Индивидуальное обучение - глобальный образовательный тренд [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 36-45.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальное обучение -- тренд -- кастомизация -- рынок труда -- цифровые образовательные платформы -- экзистенциальные навыки
Аннотация: В статье приведен анализ необходимости индивидуализации обучения как с точки зрения индивидуальных способностей студента, так и с точки зрения подготовки выпускника к быстроизменяюшейся профессиональной деятельности. Функционал профессий будут меняться с развитием технологий, следовательно вузам необходимо разрабатывать проблему индивидуализации обучения через отбор содержания обучения и в плане его организации для развития экзистенциальных навыков обучающегося
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
778.
Подробнее
74
Е 21
Евплова, Е. В.
Формирование надпрофессиональной компетентности будущих педагогов [Текст] / Е. В. Евплова, В. Р. Якупов, Ф. Х. Хабибуллин // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 58-66.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- компетентность -- компетенция -- надпрофессиональная компетентность -- гибкие навыки -- будущее педагоги
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор существующих на сегодняшний день подходов к проблеме формирования надпрофессиональной компетентности (гибких навыков) будущих педагогов, дано определение ключевого понятия исследования, обоснована роль формирования надпрофессиональной компетентности педагога в будущей профессиональной деятельности, а также составляющие надпрофессиональной компетентности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупов, В.Р.
Хабибуллин, Ф.Х.
Е 21
Евплова, Е. В.
Формирование надпрофессиональной компетентности будущих педагогов [Текст] / Е. В. Евплова, В. Р. Якупов, Ф. Х. Хабибуллин // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 58-66.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- компетентность -- компетенция -- надпрофессиональная компетентность -- гибкие навыки -- будущее педагоги
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор существующих на сегодняшний день подходов к проблеме формирования надпрофессиональной компетентности (гибких навыков) будущих педагогов, дано определение ключевого понятия исследования, обоснована роль формирования надпрофессиональной компетентности педагога в будущей профессиональной деятельности, а также составляющие надпрофессиональной компетентности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупов, В.Р.
Хабибуллин, Ф.Х.
779.
Подробнее
81.2
Х 12
Хабдаева, А. К.
Формирование навыков перевода у китайских учащихся в процессе профессиональной подготовки лингвистов профиля " Русский язык как иностранный " [Текст] / А. К. Хабдаева // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58). - С. 107-115.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- обучение переводу -- навыки перевода -- переводческие упражнения -- прием перевода -- текст -- язык -- культура
Аннотация: Формирование навыков перевода происходит в процессе выполнения сложного комплекса упражнений, учитывающих специфику переводческой деятельности: микрореферирование, перевод-пересказ, реферативный письменный и устный перевод, составление аннотации. Совершенствование переводческих навыков учащихся происходит одновременно с формированием лингвокультурологической компетенции, знакомством с языковой картиной мира русских. При разработке заданий целесообразной представляется работа с культурно-специфическими словами, " ложными друзьями переводчика ", что способствует расширению языковых и фоновых знаний студентов, знакомству с реалиями и формированию необходимых переводческих навыков и умений
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хабдаева, А. К.
Формирование навыков перевода у китайских учащихся в процессе профессиональной подготовки лингвистов профиля " Русский язык как иностранный " [Текст] / А. К. Хабдаева // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58). - С. 107-115.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- обучение переводу -- навыки перевода -- переводческие упражнения -- прием перевода -- текст -- язык -- культура
Аннотация: Формирование навыков перевода происходит в процессе выполнения сложного комплекса упражнений, учитывающих специфику переводческой деятельности: микрореферирование, перевод-пересказ, реферативный письменный и устный перевод, составление аннотации. Совершенствование переводческих навыков учащихся происходит одновременно с формированием лингвокультурологической компетенции, знакомством с языковой картиной мира русских. При разработке заданий целесообразной представляется работа с культурно-специфическими словами, " ложными друзьями переводчика ", что способствует расширению языковых и фоновых знаний студентов, знакомству с реалиями и формированию необходимых переводческих навыков и умений
Держатели документа:
ЗКУ
780.
Подробнее
78
С 41
Ситникова, Н. П.
Использование профессиональной терминологии в деятельности библиотек. [Текст] / Н. П. Ситникова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 145-150
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
термин -- понятия -- информационные ресурсы -- электронные информационные ресурсы -- электронные документы -- электронные издания -- сетевые электронные ресурсы -- библиографические электронные ресурсы
Аннотация: Рассматривается терминологическая проблематика, используемая в практической деятельности библиотечных специалистов: многозначность понятий, придание новых смыслов старым терминам, заимствование понятий из смежных научных дисциплин. Автор предлагает 146 пути решения задачи терминологического упорядочения в библиотечной отрасли.
Держатели документа:
ЗКУ
С 41
Ситникова, Н. П.
Использование профессиональной терминологии в деятельности библиотек. [Текст] / Н. П. Ситникова // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 145-150
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
термин -- понятия -- информационные ресурсы -- электронные информационные ресурсы -- электронные документы -- электронные издания -- сетевые электронные ресурсы -- библиографические электронные ресурсы
Аннотация: Рассматривается терминологическая проблематика, используемая в практической деятельности библиотечных специалистов: многозначность понятий, придание новых смыслов старым терминам, заимствование понятий из смежных научных дисциплин. Автор предлагает 146 пути решения задачи терминологического упорядочения в библиотечной отрасли.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 78, Результатов: 915