База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 9, Результатов: 205
Отмеченные записи: 0
81.
Файл для загрузки:
Едилбай О. Академическое письмо 2020.pdf
Подробнее
74.58
О-75
Оспан, Е. Т.
Академическое письмо: основы написания исследовательской работы [Текст] : учебное пособие / Е. Т. Оспан. - Алматы : [б. и.], 2020. - 232 с. - ISBN 9786013328089 : Б. ц.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо -- навыки письма -- краткое эссе -- академические тексты -- написание исследовательской работы
Аннотация: Данное учебное пособие, наряду с академически направленными работами и процессом академического письма, охватывает такие вопросы, как написание исследовательских работ, методы исследования, а также проведение анализа данных. В учебном пособии каждая тема четко раскрыта в целях формирования у студентов навыков письма, а также представлены упражнения и ответы на них. Это позволяет студентам самим проверить усвоение материала, а также дает возможность самостоятельно изучать учебное пособие. Кроме того, имеется глоссарий, где приведены определения некоторых терминов, связанных с дисциплиной, а также приложение с образцами структуры эссе и небольших исследовательских работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
О-75
Оспан, Е. Т.
Академическое письмо: основы написания исследовательской работы [Текст] : учебное пособие / Е. Т. Оспан. - Алматы : [б. и.], 2020. - 232 с. - ISBN 9786013328089 : Б. ц.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо -- навыки письма -- краткое эссе -- академические тексты -- написание исследовательской работы
Аннотация: Данное учебное пособие, наряду с академически направленными работами и процессом академического письма, охватывает такие вопросы, как написание исследовательских работ, методы исследования, а также проведение анализа данных. В учебном пособии каждая тема четко раскрыта в целях формирования у студентов навыков письма, а также представлены упражнения и ответы на них. Это позволяет студентам самим проверить усвоение материала, а также дает возможность самостоятельно изучать учебное пособие. Кроме того, имеется глоссарий, где приведены определения некоторых терминов, связанных с дисциплиной, а также приложение с образцами структуры эссе и небольших исследовательских работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
82.
Файл для загрузки:
Нурсултанов К. Жулдегерлик жуз есеп 2009.pdf
Подробнее
74.262.21
Н 11
Нұрсұлтанов, Қ.
Жүлдегерлік жүз есеп [Текст] / Қ. Нұрсұлтанов, Г. Нақышбекова. - Алматы : [б. и.], 2009. - 104 б. - ISBN 9786012640014 : Б. ц.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
есеп -- есеп шешу -- математика -- есепкер -- пифагор теоремасы -- тригонометрия -- прогрессия -- алгебра
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нақышбекова, Г.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Н 11
Нұрсұлтанов, Қ.
Жүлдегерлік жүз есеп [Текст] / Қ. Нұрсұлтанов, Г. Нақышбекова. - Алматы : [б. и.], 2009. - 104 б. - ISBN 9786012640014 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
есеп -- есеп шешу -- математика -- есепкер -- пифагор теоремасы -- тригонометрия -- прогрессия -- алгебра
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нақышбекова, Г.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
83.
Файл для загрузки:
КР балалардын жагдайы туралы баяндама 2017.pdf
Подробнее
74
К 14
Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы баяндама [Текст]. - Астана : [б. и.], 2017. - 149 б. - Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Қазақстан Республикасы -- балалар -- ресми статистика -- Баяндама -- ата-аналар -- педагог -- Балалардың ауру-сырқауы -- Балалардың білім алуы -- Әлеуметтік қолдау -- Демография -- Қиын жағдайдағы балалар -- Балалардың құқықтарының қорғалуы
Аннотация: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, Балалардың құқықтарын қорғау комитеті, Сандж зерттеу орталығы, (Ж.С.Джандосова, А.Е.Шарипбаева, Н.Ю.Байтугелова, Т.В.Кудашева, Ф.С.Джандосова, А. Т.Жаппар, З. Е.Байтугелова, К. М.Шарипбаева, А. А.Исагалиева). 2017 жылғы Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы баяндаманы орталық мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдар ұсынған ресми статистиканы, мәліметтерді, сондай-ақ жүргізілген әлеуметтік зерттеулердің деректерін талдау негізінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің тапсырысы бойынша Сандж зерттеу орталығы әзірледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 14
Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы баяндама [Текст]. - Астана : [б. и.], 2017. - 149 б. - Б. ц.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Білім -- Қазақстан Республикасы -- балалар -- ресми статистика -- Баяндама -- ата-аналар -- педагог -- Балалардың ауру-сырқауы -- Балалардың білім алуы -- Әлеуметтік қолдау -- Демография -- Қиын жағдайдағы балалар -- Балалардың құқықтарының қорғалуы
Аннотация: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, Балалардың құқықтарын қорғау комитеті, Сандж зерттеу орталығы, (Ж.С.Джандосова, А.Е.Шарипбаева, Н.Ю.Байтугелова, Т.В.Кудашева, Ф.С.Джандосова, А. Т.Жаппар, З. Е.Байтугелова, К. М.Шарипбаева, А. А.Исагалиева). 2017 жылғы Қазақстан Республикасындағы балалардың жағдайы туралы баяндаманы орталық мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдар ұсынған ресми статистиканы, мәліметтерді, сондай-ақ жүргізілген әлеуметтік зерттеулердің деректерін талдау негізінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің тапсырысы бойынша Сандж зерттеу орталығы әзірледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
84.
Файл для загрузки:
Борисова Н.А. Инклюзивное образование 2016.pdf
Подробнее
74.202.42
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
ББК 74.202.42
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
85.
Файл для загрузки:
Малько С.В. Метод преп экологии и природопользования 2020.pdf
Подробнее
74.262.01
М 21
Малько, С. В.
Методика преподавания экологии и природопользования [Текст] : курс лекций для студентов направления подготовки 05.04.06 Экология и природопользование очной и заочной форм обучения / С. В. Малько. - Керчь : [б. и.], 2020. - 70 с. - Б. ц.
ББК 74.262.01
Рубрики: Методика преподавания экологии
Кл.слова (ненормированные):
экология -- природопользование -- экологическое образование -- Классификация средств обучения экологии -- Натуральные средства обучения -- Изобразительные средства обучения экологии -- Вербальные средства обучения экологии
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
М 21
Малько, С. В.
Методика преподавания экологии и природопользования [Текст] : курс лекций для студентов направления подготовки 05.04.06 Экология и природопользование очной и заочной форм обучения / С. В. Малько. - Керчь : [б. и.], 2020. - 70 с. - Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания экологии
Кл.слова (ненормированные):
экология -- природопользование -- экологическое образование -- Классификация средств обучения экологии -- Натуральные средства обучения -- Изобразительные средства обучения экологии -- Вербальные средства обучения экологии
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
86.
Файл для загрузки:
Микляева Н.В. Дошкольная педагогика 2013.pdf
Подробнее
74.1
М 59
Микляева, Н. В.
Дошкольная педагогика. Теория воспитания [Текст] : учебное пособие для студ. учрежд. высш. проф. образования / Н. В. Микляева. - М. : [б. и.], 2013. - 208 с. - (Сер. Бакалавриат). - ISBN 9785446802814 : Б. ц.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Теория воспитания -- семейное воспитание -- детский коллектив
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Микляева, Ю.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
М 59
Микляева, Н. В.
Дошкольная педагогика. Теория воспитания [Текст] : учебное пособие для студ. учрежд. высш. проф. образования / Н. В. Микляева. - М. : [б. и.], 2013. - 208 с. - (Сер. Бакалавриат). - ISBN 9785446802814 : Б. ц.
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Теория воспитания -- семейное воспитание -- детский коллектив
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Микляева, Ю.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
87.
Подробнее
74.00
Б 82
Бөрібекова, Ф. Б.
Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар [Текст] : оқулық / Ф. Б. Бөрібекова, Н. Ж. Жанатбекова. - Алматы : ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2014. - 360 б. - ISBN 978-601-7529-06-2 : Б. ц.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологияның даму генезисі -- педагогикалық технологиялардың терминологиялық аппараты -- педагогикалық технология түрлері -- технологиялық карта -- пəнаралық байланыс -- педагогикалық қарым-қатынас -- ойын технологиясы -- Амонашвили Ш.А. -- Ильин Е.Н. -- Шаталов В.Ф. -- оқыту үдерісін басқару -- Қараев -- Дяченко Ривин -- модульдік оқыту технологиясы -- дамыта оқыту технологиялары
Аннотация: Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мəселесі көкейкесті тақырыпқа айналды. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық, шығармашылық, рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды жəне жан-жақты дамыған, логикасы жетілген жеке тұлғаны қалыптастыруды көздейді. Ұсынылып отырған оқулық ЖОО-ындағы болашақ мұғалімдер мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналады. Жаңа технологияны оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай пайдалану, оқушылардың шығармашылық сапа қасиеттерін дамытып, интелектуалдық пəрменділігін арттыру мақсатында пайдалануға негізделеді.
Доп.точки доступа:
Жанатбекова, Н. Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 82
Бөрібекова, Ф. Б.
Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар [Текст] : оқулық / Ф. Б. Бөрібекова, Н. Ж. Жанатбекова. - Алматы : ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2014. - 360 б. - ISBN 978-601-7529-06-2 : Б. ц.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологияның даму генезисі -- педагогикалық технологиялардың терминологиялық аппараты -- педагогикалық технология түрлері -- технологиялық карта -- пəнаралық байланыс -- педагогикалық қарым-қатынас -- ойын технологиясы -- Амонашвили Ш.А. -- Ильин Е.Н. -- Шаталов В.Ф. -- оқыту үдерісін басқару -- Қараев -- Дяченко Ривин -- модульдік оқыту технологиясы -- дамыта оқыту технологиялары
Аннотация: Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мəселесі көкейкесті тақырыпқа айналды. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық, шығармашылық, рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды жəне жан-жақты дамыған, логикасы жетілген жеке тұлғаны қалыптастыруды көздейді. Ұсынылып отырған оқулық ЖОО-ындағы болашақ мұғалімдер мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналады. Жаңа технологияны оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай пайдалану, оқушылардың шығармашылық сапа қасиеттерін дамытып, интелектуалдық пəрменділігін арттыру мақсатында пайдалануға негізделеді.
Доп.точки доступа:
Жанатбекова, Н. Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
88.
Подробнее
74
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Цифрлы педагогика [Текст] : оқулық / К. Д. Бузаубакова, А. С. Амирова, А. А. Маковецкая. - Тараз : ИП «Бейсенбекова Ә.Ж.», 2022. - 314 б. - ISBN 978-9965-37-370-1 : Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру процесінің қалыптасу -- даму факторлары -- цифрлық білім берудің даму тенденциялары -- киберпедагогика технологиялары -- әдістерінің дидактикалық дайджесті -- цифрлы дидактика -- цифрлы педагогика -- цифрлы қоғам -- ақпараттық қоғамда SMART- білім беру -- цифрлы трансформациялық білім беру -- қашықтан оқыту ерекшеліктері -- мобильдік оқыту -- Steam- білім беру -- цифрлы білім беру платформалары -- электронды оқулық -- портфолио
Аннотация: «Цифрлы педагогика» оқулығы педагогикалық жоғары оқу орнының барлық мамандықтары бойынша білім алып жатқан болашақ педагогтерге, соның ішінде 6В01301 – Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасында білім алып жатқан болашақ педагогтерге арналады.
Доп.точки доступа:
Амирова, А.С.
Маковецкая, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Цифрлы педагогика [Текст] : оқулық / К. Д. Бузаубакова, А. С. Амирова, А. А. Маковецкая. - Тараз : ИП «Бейсенбекова Ә.Ж.», 2022. - 314 б. - ISBN 978-9965-37-370-1 : Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру процесінің қалыптасу -- даму факторлары -- цифрлық білім берудің даму тенденциялары -- киберпедагогика технологиялары -- әдістерінің дидактикалық дайджесті -- цифрлы дидактика -- цифрлы педагогика -- цифрлы қоғам -- ақпараттық қоғамда SMART- білім беру -- цифрлы трансформациялық білім беру -- қашықтан оқыту ерекшеліктері -- мобильдік оқыту -- Steam- білім беру -- цифрлы білім беру платформалары -- электронды оқулық -- портфолио
Аннотация: «Цифрлы педагогика» оқулығы педагогикалық жоғары оқу орнының барлық мамандықтары бойынша білім алып жатқан болашақ педагогтерге, соның ішінде 6В01301 – Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасында білім алып жатқан болашақ педагогтерге арналады.
Доп.точки доступа:
Амирова, А.С.
Маковецкая, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
89.
Подробнее
74.00
Ц 75
Цифровая педагогика: технологии и методы [Текст] : учебное пособие / Н. В. Соловова, Д. С. Дмитриев, Н. В. Суханкина, Д. С. Дмитриева. - Самара : Издательство Самарского университета, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-7883-1483-9 : Б. ц.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая педагогика -- электронное обучение в практике образовательного процесса -- дидактический дайджест принципов -- цифровое образование -- виртуальная реальность -- геймификация -- диджитализация обучения -- дистанционное обучение -- мобильное обучение -- нативное обучение -- обучение методом погружения -- перевернутое обучение -- персонализация обучения -- смешанное обучение -- электронное обучение -- цифровая дидактика
Аннотация: В настоящем учебном пособии представлены: дайджест современных методов и технологий цифрового образования; учебно-методические разработки, направленные на развитие педагогических, дидактических и научно-исследовательских компетенций преподавателей университета, необходимых в процессе реализации цифровой трансформации образовательной системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Соловова, Н.В.
Дмитриев, Д.С.
Суханкина, Н.В.
Дмитриева, Д.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ц 75
Цифровая педагогика: технологии и методы [Текст] : учебное пособие / Н. В. Соловова, Д. С. Дмитриев, Н. В. Суханкина, Д. С. Дмитриева. - Самара : Издательство Самарского университета, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-7883-1483-9 : Б. ц.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая педагогика -- электронное обучение в практике образовательного процесса -- дидактический дайджест принципов -- цифровое образование -- виртуальная реальность -- геймификация -- диджитализация обучения -- дистанционное обучение -- мобильное обучение -- нативное обучение -- обучение методом погружения -- перевернутое обучение -- персонализация обучения -- смешанное обучение -- электронное обучение -- цифровая дидактика
Аннотация: В настоящем учебном пособии представлены: дайджест современных методов и технологий цифрового образования; учебно-методические разработки, направленные на развитие педагогических, дидактических и научно-исследовательских компетенций преподавателей университета, необходимых в процессе реализации цифровой трансформации образовательной системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Соловова, Н.В.
Дмитриев, Д.С.
Суханкина, Н.В.
Дмитриева, Д.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
90.
Подробнее
74.26
М 74
Можаева, О. И.
Методология системы критериального оценивания учебных достижений [Текст] : учебно-метод. пособие / О. И. Можаева, А. С. Шилибекова, Д. Б. Зиеденова. - Астана : АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017. - 38 с. - ISBN 978-601-328-249-7 : Б. ц.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
методология -- критериальное оценивание -- международный опыт оценивания -- формативное оценивание -- суммативное оценивание
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методология системы критериального оценивания, объясняющая ее концепцию, цели, структуру и механизмы реализации. Создание и внедрение системы критериального оценивания направлено на построение эффективной стимулирующей среды в классе, процессов сбора и анализа информации о том, какими знаниями и навыками обладают учащиеся. Это позволяет принимать обоснованные решения о последующих шагах в построении образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Шилибекова, А.С.
Зиеденова, Д.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 74
Можаева, О. И.
Методология системы критериального оценивания учебных достижений [Текст] : учебно-метод. пособие / О. И. Можаева, А. С. Шилибекова, Д. Б. Зиеденова. - Астана : АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017. - 38 с. - ISBN 978-601-328-249-7 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
методология -- критериальное оценивание -- международный опыт оценивания -- формативное оценивание -- суммативное оценивание
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методология системы критериального оценивания, объясняющая ее концепцию, цели, структуру и механизмы реализации. Создание и внедрение системы критериального оценивания направлено на построение эффективной стимулирующей среды в классе, процессов сбора и анализа информации о том, какими знаниями и навыками обладают учащиеся. Это позволяет принимать обоснованные решения о последующих шагах в построении образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Шилибекова, А.С.
Зиеденова, Д.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 9, Результатов: 205