База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 433
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74.3
Ш 65
Ширенбаева, Г. К
Жетім балаларға ізгілікті формаларда әлеуметтік қызметті уйымдастыру аспектілері [Текст] / Г.К Ширенбаева, Д.А Аманжолова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 5-7
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік қолдау -- медициналық-әлеуметтік -- психологиялық-педагогикалық -- құқықтық -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Мақалада жетім балаларға ізгілікті формаларда әлеуметтік қызметті уйымдастыру аспектілері баланың жеке қасиеттерін ашу арқылы оны азамат етіп тәрбиелеу, жаны мен жүрегіне жылылық ұялату және баланың танымдық күшін қалыптастыру,рухани біліммен кеңейтуге және тереңдетуге жағдай жасау басты мақсат болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аманжолова, Д.А
Ш 65
Ширенбаева, Г. К
Жетім балаларға ізгілікті формаларда әлеуметтік қызметті уйымдастыру аспектілері [Текст] / Г.К Ширенбаева, Д.А Аманжолова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 5-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік қолдау -- медициналық-әлеуметтік -- психологиялық-педагогикалық -- құқықтық -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Мақалада жетім балаларға ізгілікті формаларда әлеуметтік қызметті уйымдастыру аспектілері баланың жеке қасиеттерін ашу арқылы оны азамат етіп тәрбиелеу, жаны мен жүрегіне жылылық ұялату және баланың танымдық күшін қалыптастыру,рухани біліммен кеңейтуге және тереңдетуге жағдай жасау басты мақсат болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аманжолова, Д.А
62.
Подробнее
74.3
Ж 31
Жантлеуова, А. Ж
Әлеуметтік педагог қызметкерінің мүмкіншілігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны [Текст] / А.Ж Жантлеуова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 15-16
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- жантанушы -- бос уақытты ұйымдастырушы -- әдіскер -- құқық қорғаушы -- әлеметтанушы
Аннотация: Мақалада мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеудің негізгі міндеттерінің бірі бала тұлғасын толық қалыптастыру,танымдық әрекеттерінің дамыту, оларды қоғамның тең құқылы мүшесі ретінде ортаға қосу болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 31
Жантлеуова, А. Ж
Әлеуметтік педагог қызметкерінің мүмкіншілігі шектеулі балаларды тәрбиелеуде алатын орны [Текст] / А.Ж Жантлеуова // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 15-16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- жантанушы -- бос уақытты ұйымдастырушы -- әдіскер -- құқық қорғаушы -- әлеметтанушы
Аннотация: Мақалада мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеудің негізгі міндеттерінің бірі бала тұлғасын толық қалыптастыру,танымдық әрекеттерінің дамыту, оларды қоғамның тең құқылы мүшесі ретінде ортаға қосу болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
63.
Подробнее
74.3
К 94
Құрметқызы , М.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеу мен қоғамға тарту шаралары [Текст] / М. Құрметқызы // Дефектология. - 2019. - №2. - Б. 2-4
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік орта -- оқыту-тәрбиелеу жұмысы -- интеллектуалдық іс-әрекет -- аутизм -- психологиялық -- педагогикалық -- түзете-оқыту әдістері
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік ортаға енгізудің негізгі бір факторы,,ортаны мүмкіндігі шектеулі баланы қабылдауға дайындау.Әрбір баланың бойында мүмкіншілігі мен ерекшелігі болады,тек оны ашып,қолдау көрсетіп,дамыту қажеттілігі айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 94
Құрметқызы , М.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеу мен қоғамға тарту шаралары [Текст] / М. Құрметқызы // Дефектология. - 2019. - №2. - Б. 2-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік орта -- оқыту-тәрбиелеу жұмысы -- интеллектуалдық іс-әрекет -- аутизм -- психологиялық -- педагогикалық -- түзете-оқыту әдістері
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік ортаға енгізудің негізгі бір факторы,,ортаны мүмкіндігі шектеулі баланы қабылдауға дайындау.Әрбір баланың бойында мүмкіншілігі мен ерекшелігі болады,тек оны ашып,қолдау көрсетіп,дамыту қажеттілігі айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
64.
Подробнее
74.3
Ж 34
Жаппарқұлова, М.
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ұсақ-қол моторикасын дамытудағы жаңашыл әдістер [Текст] / М. Жаппарқұлова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 4-7
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
құм терапиясы -- саусақпен сурет салу -- тұзды қамыр терапиясы -- қамырпластика -- мүсіндеу -- хендгам
Аннотация: Мақалада арнайы білім беру мекемелері қазіргі уақытта әлемдік мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу,түзете дамыту жұмыстары жыл санап даму үстінде екендігі баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 34
Жаппарқұлова, М.
Мүмкіндігі шектеулі балалардың ұсақ-қол моторикасын дамытудағы жаңашыл әдістер [Текст] / М. Жаппарқұлова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 4-7
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
құм терапиясы -- саусақпен сурет салу -- тұзды қамыр терапиясы -- қамырпластика -- мүсіндеу -- хендгам
Аннотация: Мақалада арнайы білім беру мекемелері қазіргі уақытта әлемдік мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу,түзете дамыту жұмыстары жыл санап даму үстінде екендігі баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
65.
Подробнее
74.3
Т 24
Тасыбеков, А. Е
Инклюзивті білім берудегі дефектолог маманның қызметі [Текст] / А.Е Тасыбеков, А. Корганова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 7-13
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- уақтылы көмек көрсету -- қызығушылығын сақтау -- оқыту жылдамдығы мен әдістерін түрлендіру -- түсінікті сөйлесу
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді іске асырып жатқан елдерде айқындалған басым бағыт жалпы мектептік білім беру саласында қарастырып отырған категориядағы балаларды жалпы білім беру үрдісіне міндетті түрде енгізуді көздейтіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Корганова, А.
Т 24
Тасыбеков, А. Е
Инклюзивті білім берудегі дефектолог маманның қызметі [Текст] / А.Е Тасыбеков, А. Корганова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 7-13
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- уақтылы көмек көрсету -- қызығушылығын сақтау -- оқыту жылдамдығы мен әдістерін түрлендіру -- түсінікті сөйлесу
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді іске асырып жатқан елдерде айқындалған басым бағыт жалпы мектептік білім беру саласында қарастырып отырған категориядағы балаларды жалпы білім беру үрдісіне міндетті түрде енгізуді көздейтіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Корганова, А.
66.
Подробнее
74.3
Б 11
Аязбекова , Ж. Б
Даун синдромы бар балаларды оқыту негіздері [Текст] / Ж.Б Аязбекова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 13-17
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
жеке тұлғаның қалыптасуы -- сөйлеу тілінің дамуы -- ұсақ моторика -- сурет салу -- мария монтессори әдістемесі -- доман глен әдісі -- сесиль лупан әдісі -- дельфинотерапия
Аннотация: Мақалада даун синдромы бар бала табысты оқуы үшін,екі нәрсені түсіну керек-ол қоғамға да кез келген басқа адам сияқты қажет,сондықтан оны әдеттегі бала білетін нәрсеге уйрету керектігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Б 11
Аязбекова , Ж. Б
Даун синдромы бар балаларды оқыту негіздері [Текст] / Ж.Б Аязбекова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 13-17
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
жеке тұлғаның қалыптасуы -- сөйлеу тілінің дамуы -- ұсақ моторика -- сурет салу -- мария монтессори әдістемесі -- доман глен әдісі -- сесиль лупан әдісі -- дельфинотерапия
Аннотация: Мақалада даун синдромы бар бала табысты оқуы үшін,екі нәрсені түсіну керек-ол қоғамға да кез келген басқа адам сияқты қажет,сондықтан оны әдеттегі бала білетін нәрсеге уйрету керектігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
67.
Подробнее
74.3
С 72
Спанова, Р. Б
Сөйлеу тілінде кемістігі бар балаларды түзетуде ұсақ моториканың маңызы [Текст] / Р.Б Спанова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 17-19
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
ұсақ моторика -- саусақ ойыны -- пассивті жаттығу -- массаж жасау -- есте сақтау -- есте сақтау қабілетін арттыру
Аннотация: Мақалада ұсақ моториканы дамытудың баланың жалпы дамуындада алатын орны ерекше бала қолымен көбірек жұмыс істесе,ақыл-ойы,сөйлеу тілі жақсы дамып өсетіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 72
Спанова, Р. Б
Сөйлеу тілінде кемістігі бар балаларды түзетуде ұсақ моториканың маңызы [Текст] / Р.Б Спанова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 17-19
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
ұсақ моторика -- саусақ ойыны -- пассивті жаттығу -- массаж жасау -- есте сақтау -- есте сақтау қабілетін арттыру
Аннотация: Мақалада ұсақ моториканы дамытудың баланың жалпы дамуындада алатын орны ерекше бала қолымен көбірек жұмыс істесе,ақыл-ойы,сөйлеу тілі жақсы дамып өсетіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
68.
Подробнее
74.3
О-58
Омарова, Т. Б
Перинатальды орталық жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім беру бағытында көрсетілетін көмек түрлері [Текст] / Т.Б Омарова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 2-3
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту -- логопед -- дефектолог -- психолог -- медико-педагогикалық инклюзивті бағыт
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беру-дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге олардың әлеументтендіру процестерін жеңілдету мақсатында бірлескен оқыту екендігі баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-58
Омарова, Т. Б
Перинатальды орталық жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім беру бағытында көрсетілетін көмек түрлері [Текст] / Т.Б Омарова // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 2-3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту -- логопед -- дефектолог -- психолог -- медико-педагогикалық инклюзивті бағыт
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беру-дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге олардың әлеументтендіру процестерін жеңілдету мақсатында бірлескен оқыту екендігі баяндалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
69.
Подробнее
74.3
С 12
Сәт, З. Қ
Инклюзивті білім беруде толерантты қарым-қатынасты қалыптастыру [Текст] / З.Қ Сәт // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 3-5
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гендерлік толеранттылық -- жас ерекшелік толеранттылық -- білім беру толерантылық -- ұлтаралық толеранттылық -- діни телеранттылық -- мақсатқа жету принципі
Аннотация: Мақалада толеранттылық-бұл адам өз еркімен және саналы түрде келетін белсенді әлеуметтік мінез-құлық болып табылатындығы айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 12
Сәт, З. Қ
Инклюзивті білім беруде толерантты қарым-қатынасты қалыптастыру [Текст] / З.Қ Сәт // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 3-5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гендерлік толеранттылық -- жас ерекшелік толеранттылық -- білім беру толерантылық -- ұлтаралық толеранттылық -- діни телеранттылық -- мақсатқа жету принципі
Аннотация: Мақалада толеранттылық-бұл адам өз еркімен және саналы түрде келетін белсенді әлеуметтік мінез-құлық болып табылатындығы айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
70.
Подробнее
74.3
Т 14
Тагаева, К. С
Аутизмі бар балаларды білім беру уйымдарына орналастыру [Текст] / К.С Тагаева // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 7-9
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизмі бар балалардың мінездемесі -- оқудағы мүмкіндіктерінің бағалануы -- интеллектуалды даму -- тілдік бұзылымдары бар аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмді балалар ой-өрісі мүмкіндіктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне қарай жалпы,сондай-ақ арнайы білім беру бағдарламасы бойынша білім алатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 14
Тагаева, К. С
Аутизмі бар балаларды білім беру уйымдарына орналастыру [Текст] / К.С Тагаева // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2019. - №2. - Б. 7-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизмі бар балалардың мінездемесі -- оқудағы мүмкіндіктерінің бағалануы -- интеллектуалды даму -- тілдік бұзылымдары бар аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмді балалар ой-өрісі мүмкіндіктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне қарай жалпы,сондай-ақ арнайы білім беру бағдарламасы бойынша білім алатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Страница 7, Результатов: 433