База данных: Электронная библиотека
Страница 6, Результатов: 74
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.58
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 56
Нестеренко, Д. И.
Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе [Текст] : монография / Д. И. Нестеренко, Г. А. Любимова. - Волгоград : [б. и.], 2013. - 188 с. - ISBN 978-5-85536-763-8 : Б. ц.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульно-рейтинговая технология -- оценк учебных достижений -- обучение в вузе -- Тестирование -- обучение -- Проектирование современных образовательных технологий -- Структурные компоненты -- Комплекс тестовых заданий -- Динамика качества обучения
Аннотация: В монографии раскрываются основные связи технологии оценки учебных достижений студентов на основе модульно-рейтингового подхода и качества обучения, представленного в виде теоретической модели, построенной на основе структурного анализа обучения как процесса активного целенаправленного взаимодействия между обучаемым и обучающим; обосновано научно-методическое обеспечение построения комплекса тестовых заданий представляющего собой взаимосвязанные диагностические модули, построенные на основе разбиения предметного материала на блоки и конструирования тестовых заданий разных уровней сложности и доказана целесообразность использования данного комплекса как основы модульно-рейтинговой технологии оценки учебных достижений студентов для повышения качества обучения на всех этапах. Основные идеи ком-плекса тестовых заданий могут использоваться для оптимизации вузовского образования в целом. Данная работа представляет интерес для специалистов, занимающихся проблемой повышения качества образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Любимова, Г.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
52.
Подробнее
74.202.4
П 44
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность : развитие одаренности [Текст] : монография / И. А. Подругина, И. В. Ильичева. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : [б. и.], 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность -- Выявляем одаренность -- Проектно-исследовательская деятельность -- Исследовательские и уникумкомпетентности -- Учитель экстра-класса -- Учебная литература для юного исследователя
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильичева, И.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 44
Подругина, И. А.
Проектно-исследовательская деятельность : развитие одаренности [Текст] : монография / И. А. Подругина, И. В. Ильичева. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : [б. и.], 2017. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0463-5 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность -- Выявляем одаренность -- Проектно-исследовательская деятельность -- Исследовательские и уникумкомпетентности -- Учитель экстра-класса -- Учебная литература для юного исследователя
Аннотация: В монографии представлена концепция поддержки и развития одаренных учащихся в условиях современного общеобразовательного учреждения, основанная на фундаментальном научном исследовании форм и методов выявления и поддержки одаренности в процессе активизации проектно-исследовательской деятельности, на многолетнем опыте практической работы в данном направлении авторов. Книга может быть интересна педагогам, психологам, а также родителям, стремящимся помочь своему ребенку в реализации заложенных в нем задатков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильичева, И.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
53.
Подробнее
81.2
С 56
Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка [Текст] : коллективная монография. - М. : [б. и.], 2017. - 470 с. - ISBN 978-5-9973-4358-3 : Б. ц.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- русский язык -- процесс обучения русскому языку -- формирование коммуникативной компетенции -- аксиология
Аннотация: Представляемая коллективная монография «Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка» освещает широкий круг вопросов. В неё включены последние исследования по самым актуальным проблемам современной методики преподавания русского языка. В центре внимания – проблемы развития методической аксиологии; вопросы создания развивающей среды средствами русского языка как метапредмета; творческое использование различных образовательных моделей и технологий в процессе развития личности школьника как составляющая методической культуры учителя-словесника; развитие речемыслительной активности учащихся в процессе обучения русскому языку; формирование коммуникативной компетенции; совершенствование и развитие лингвометодической компетентности будущего учителя русского языка в процессе подготовки в вузе. Материалы монографии могут быть использованы при разработке учебных программ педагогических факультетов вузов, а также представляют интерес для студентов и педагогов, для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 56
Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка [Текст] : коллективная монография. - М. : [б. и.], 2017. - 470 с. - ISBN 978-5-9973-4358-3 : Б. ц.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- русский язык -- процесс обучения русскому языку -- формирование коммуникативной компетенции -- аксиология
Аннотация: Представляемая коллективная монография «Современные тенденции в развитии методики преподавания русского языка» освещает широкий круг вопросов. В неё включены последние исследования по самым актуальным проблемам современной методики преподавания русского языка. В центре внимания – проблемы развития методической аксиологии; вопросы создания развивающей среды средствами русского языка как метапредмета; творческое использование различных образовательных моделей и технологий в процессе развития личности школьника как составляющая методической культуры учителя-словесника; развитие речемыслительной активности учащихся в процессе обучения русскому языку; формирование коммуникативной компетенции; совершенствование и развитие лингвометодической компетентности будущего учителя русского языка в процессе подготовки в вузе. Материалы монографии могут быть использованы при разработке учебных программ педагогических факультетов вузов, а также представляют интерес для студентов и педагогов, для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
54.
Подробнее
85.118
С 14
Садвокасова, Г. К.
Эколого-градостроительный подход в совершенствовании территориально-производственных комплексов Казахстана [Текст] : исследование / Г. К. Садвокасова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 238 с. - ISBN 9786017607043 : 9404.64 тг.
ББК 85.118
Рубрики: Градостроительство
Кл.слова (ненормированные):
эколого-градостроительный поход -- территориально-производственные комплексы -- природно-ландшафтные условия -- архитектурно-планировочная организация -- массового отдыха населения -- преимущественного развития сельского хозяйства -- ландшафт -- эколого-градостроительный каркас -- промышленной район -- перспективное расселение -- функционально-планировочная структура
Аннотация: В исследовании разработаны принципы эколого-градостроительного зонирования территории районов формирования ТПК, служащего для определения наиболее приемлемых с экологической точки зрения направлений использования территории в соответствии с прогнозируемыми потребностями экономики и градостроительства и установления специальных режимов использования территории в качестве основных эколого-градостроительных зон во всех рассмотренных случаях выделены: зоны активного хозяйственного освоения, массового отдыха населения, преимущественного развития сельского хозяйства, рекультивации нарушенных ландшафтов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
С 14
Садвокасова, Г. К.
Эколого-градостроительный подход в совершенствовании территориально-производственных комплексов Казахстана [Текст] : исследование / Г. К. Садвокасова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 238 с. - ISBN 9786017607043 : 9404.64 тг.
Рубрики: Градостроительство
Кл.слова (ненормированные):
эколого-градостроительный поход -- территориально-производственные комплексы -- природно-ландшафтные условия -- архитектурно-планировочная организация -- массового отдыха населения -- преимущественного развития сельского хозяйства -- ландшафт -- эколого-градостроительный каркас -- промышленной район -- перспективное расселение -- функционально-планировочная структура
Аннотация: В исследовании разработаны принципы эколого-градостроительного зонирования территории районов формирования ТПК, служащего для определения наиболее приемлемых с экологической точки зрения направлений использования территории в соответствии с прогнозируемыми потребностями экономики и градостроительства и установления специальных режимов использования территории в качестве основных эколого-градостроительных зон во всех рассмотренных случаях выделены: зоны активного хозяйственного освоения, массового отдыха населения, преимущественного развития сельского хозяйства, рекультивации нарушенных ландшафтов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
55.
Подробнее
75.565
Т 98
Тюрина, Т. И.
Влияние бадминтона на здоровье человека [Текст] : методические рекомендации кафедры общей физической культуры / Т. И. Тюрина, Р. А. Мулдабекова. - Уральск : [б. и.], 2025. - 45 с. - 84.00 с.
ББК 75.565
Рубрики: Бадминтон
Кл.слова (ненормированные):
бадминтон -- история бадминтона -- техника безопасности -- физическая польза -- физиологические и биомеханические аспекты -- психологические аспекты -- здоровье глаз
Аннотация: Данные методические рекомендации направлены на популяризацию бадминтона как универсального вида спорта, оказывающего положительное влияние на здоровье человека, предназначены для всех, кто стремится укрепить свое здоровье и повысить общий уровень физической активности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мулдабекова, Р.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Т 98
Тюрина, Т. И.
Влияние бадминтона на здоровье человека [Текст] : методические рекомендации кафедры общей физической культуры / Т. И. Тюрина, Р. А. Мулдабекова. - Уральск : [б. и.], 2025. - 45 с. - 84.00 с.
Рубрики: Бадминтон
Кл.слова (ненормированные):
бадминтон -- история бадминтона -- техника безопасности -- физическая польза -- физиологические и биомеханические аспекты -- психологические аспекты -- здоровье глаз
Аннотация: Данные методические рекомендации направлены на популяризацию бадминтона как универсального вида спорта, оказывающего положительное влияние на здоровье человека, предназначены для всех, кто стремится укрепить свое здоровье и повысить общий уровень физической активности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мулдабекова, Р.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
56.
Подробнее
60.5
Ш 49
Шереги, Ф. Э.
Социология девиации [Текст] : монография. 2-е изд., испр. и доп. / Ф. Э. Шереги. - М. : Юрайт, 2024. - 332 с. - (Актуальные монографии). - ISBN 9785534108125 : 14169.00 тг.
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социология девиации -- монография -- наркотизация молодежи -- молодежная проституция -- насилие над детьми -- беспризорные дети -- покушение на самоубийство -- коррупция -- правовая культура -- социальная активность -- актуальные монографии
Аннотация: Книга посвящена проблемам девиации на индивидуальном или групповом уровне. В ней рассмотрены проблемы алкоголизма, наркомании, насилия над детьми, беспризорности, самоубийства и коррупции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Ш 49
Шереги, Ф. Э.
Социология девиации [Текст] : монография. 2-е изд., испр. и доп. / Ф. Э. Шереги. - М. : Юрайт, 2024. - 332 с. - (Актуальные монографии). - ISBN 9785534108125 : 14169.00 тг.
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социология девиации -- монография -- наркотизация молодежи -- молодежная проституция -- насилие над детьми -- беспризорные дети -- покушение на самоубийство -- коррупция -- правовая культура -- социальная активность -- актуальные монографии
Аннотация: Книга посвящена проблемам девиации на индивидуальном или групповом уровне. В ней рассмотрены проблемы алкоголизма, наркомании, насилия над детьми, беспризорности, самоубийства и коррупции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
57.
Подробнее
28.703
Ю 14
Ювенология (Психология социальной активности молодежи) [Текст] : монография / Ю. А. Клейберг, Ж. О. Омрали, Б. К. Ильясова, Э. Н. Ракимбаев. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 229 с. - ISBN 9786018092220 : 8300.00 тг.
ББК 28.703
Рубрики: Биология развития человека
Кл.слова (ненормированные):
ювенология -- монография -- деонтологические аспекты ювенологии -- социальное поведение юной личности -- архитектоника -- социальная активность -- деструктивная социальная активность молодежи -- просоциальное поведение -- феноменология -- эдологическая социальная активность молодежи -- лиминальное поведение молодежи -- девиантное поведение -- синтагма -- онтология -- эпистемология -- креативная активность молодежи -- медиация -- ювенальная девиантология
Аннотация: Монография включает в себя три раздела: раздел «Теоретико-методологические основы ювенологии» раскрывает ювенологию как комплексное междисциплинарное знание, место ювенологии в структуре научных и учебных дисциплин, классические и современные теории молодежи, положение молодежи в социальной структуре общества и деонтологические аспекты ювенологии; в разделе «Сущностно-содержательные основы социальной активности молодежи» представлены аспекты: социальное поведение юной личности, деструктивная социальная активность молодежи, деформации социальных отношений, социальная активность молодежи и просоциальное поведение; раздел «Феноменология социальной активности молодежи» посвящен анализу некоторых феноменологических конструктов: «эдологическая социальная активность молодежи», «лиминальное поведение молодежи», «девиантное поведение молодежи: синтагма, онтология, эпистемология», «креативная (творческая) активность молодежи и медиация и ювенальная девиантология».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Клейберг, Ю.А.
Омрали, Ж.О.
Ильясова, Б.К.
Ракимбаев, Э.Н.
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
Ю 14
Ювенология (Психология социальной активности молодежи) [Текст] : монография / Ю. А. Клейберг, Ж. О. Омрали, Б. К. Ильясова, Э. Н. Ракимбаев. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 229 с. - ISBN 9786018092220 : 8300.00 тг.
Рубрики: Биология развития человека
Кл.слова (ненормированные):
ювенология -- монография -- деонтологические аспекты ювенологии -- социальное поведение юной личности -- архитектоника -- социальная активность -- деструктивная социальная активность молодежи -- просоциальное поведение -- феноменология -- эдологическая социальная активность молодежи -- лиминальное поведение молодежи -- девиантное поведение -- синтагма -- онтология -- эпистемология -- креативная активность молодежи -- медиация -- ювенальная девиантология
Аннотация: Монография включает в себя три раздела: раздел «Теоретико-методологические основы ювенологии» раскрывает ювенологию как комплексное междисциплинарное знание, место ювенологии в структуре научных и учебных дисциплин, классические и современные теории молодежи, положение молодежи в социальной структуре общества и деонтологические аспекты ювенологии; в разделе «Сущностно-содержательные основы социальной активности молодежи» представлены аспекты: социальное поведение юной личности, деструктивная социальная активность молодежи, деформации социальных отношений, социальная активность молодежи и просоциальное поведение; раздел «Феноменология социальной активности молодежи» посвящен анализу некоторых феноменологических конструктов: «эдологическая социальная активность молодежи», «лиминальное поведение молодежи», «девиантное поведение молодежи: синтагма, онтология, эпистемология», «креативная (творческая) активность молодежи и медиация и ювенальная девиантология».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Клейберг, Ю.А.
Омрали, Ж.О.
Ильясова, Б.К.
Ракимбаев, Э.Н.
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
58.
Подробнее
80
М 80
Мортимер, Адлер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Адлер Мортимер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - ISBN 978-5-00146-474-7 : Б. ц.
ББК 80
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 80
Мортимер, Адлер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Адлер Мортимер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - ISBN 978-5-00146-474-7 : Б. ц.
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
59.
Подробнее
74.202.4
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 35
Матяш, Н. В.
Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение [Текст] : учебное пособие / Н. В. Матяш. - 3-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4468-0645-4 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные педагогические технологии -- Проектное обучение -- Творческие проекты -- Школьное обучение -- Младший школьный возраст -- Подростковый возраст -- Старший школьный возраст
Аннотация: В пособии изложены основные теоретические и методические подходы к рассмотрению проектной технологии обучения школьников: категориальный аппарат, принципы, содержание, формы, методы обучения. Раскрыто современное понимание проектного метода обучения школьников, его психологической сущности и междисциплинарного характера использования в образовательном процессе, представлены общие приемы активизации мыслительной деятельности школьников в процессе учебного проектирования, показана возрастная динамика становления проектной деятельности школьников.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
60.
Подробнее
74.6
Р 19
Ракимбаев, Э. Н.
Правовое сопровождение профессиональной деятельности социального педагога [Текст] : учебное пособие / Э. Н. Ракимбаев. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 138 с. - ISBN 9786018092244 : 4300.00 тг.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагогика -- психологические особенности -- социально-правовой деятельности -- деонтологические аспекты -- юридического сопровождения социального педагога -- система права социального сопровождения -- портфолио социального педагога -- профессионально-личностного роста -- транспрофессионализм -- правовая установка -- правосознание социального педагога -- профессиональные деформации личности социального педагога
Аннотация: В книге рассмотрены основные вопросы психологии социально-правовой деятельности юриста, конфликты в юридической практике и пути их разрешения, а также профессиональные деформации личности юриста, вопросы диагностики эмоционально-волевой устойчивости, познавательной активности и сформированность коммуникативных способностей юриста, а также криминологические аспекты и организационно-правовые основы социального обеспечения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Клейберг, Ю.А. \под ред. .\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Р 19
Ракимбаев, Э. Н.
Правовое сопровождение профессиональной деятельности социального педагога [Текст] : учебное пособие / Э. Н. Ракимбаев. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 138 с. - ISBN 9786018092244 : 4300.00 тг.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагогика -- психологические особенности -- социально-правовой деятельности -- деонтологические аспекты -- юридического сопровождения социального педагога -- система права социального сопровождения -- портфолио социального педагога -- профессионально-личностного роста -- транспрофессионализм -- правовая установка -- правосознание социального педагога -- профессиональные деформации личности социального педагога
Аннотация: В книге рассмотрены основные вопросы психологии социально-правовой деятельности юриста, конфликты в юридической практике и пути их разрешения, а также профессиональные деформации личности юриста, вопросы диагностики эмоционально-волевой устойчивости, познавательной активности и сформированность коммуникативных способностей юриста, а также криминологические аспекты и организационно-правовые основы социального обеспечения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Клейберг, Ю.А. \под ред. .\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Страница 6, Результатов: 74