База данных: Статьи ППС
Страница 6, Результатов: 97
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Әмен, А. Ж.
Ұлыбританиядағы қос партиялық жүйенің қалыптасуының алғы шарттары. [Текст] / А. Ж. Әмен, Г. Н. Есеева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 152-157
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
вигтер -- тори -- либералдық -- консерваторлар -- палата -- парламент -- Ұлыбритания -- Британия -- партия -- депутат
Аннотация: Саяси жүйенің тұрақтылығы, оның өзгермелі жағдайларға икемділігінің жоғары дәрежесі жағдайды төтенше шараларды қажет ету деңгейіне дейін жеткізбей, он жылдан астам уақыт бойы әлемнің көптеген елдерінің зерттеушілерінің назарын аударды. Бұл құбылысты түсіндіру қоғам өміріндегі әртүрлі салалар мен процестерді талдауға негізделген, оның ішінде британдық англосаксон мәдениетінің менталитетін, экономиканың ерекшеліктерін және т.б. Демек, соған қарамастан, мемлекеттің осындай шиеленіссіз жолмен дамуына негізгі ықпалды саяси жүйенің құрылысының өзі қамтамасыз етеді. Оның іргетасы 19 ғасырдың 70-80 жылдарында қаланды. Бұл жұмыс Ұлыбританияның саяси жүйесін және әсіресе оның негізгі элементі – партиялық жүйені зерттеуге арналған. Мақала автордың әр түрлі тәсілдермен қабылдануы мүмкін пікірін көрсетеді, бірақ кез-келген жағдайда айтылған ережелердің дәлелділігі мен негізділігі ғылыми пікірталасты қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есеева, Г.Н.
Әмен, А. Ж.
Ұлыбританиядағы қос партиялық жүйенің қалыптасуының алғы шарттары. [Текст] / А. Ж. Әмен, Г. Н. Есеева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 152-157
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
вигтер -- тори -- либералдық -- консерваторлар -- палата -- парламент -- Ұлыбритания -- Британия -- партия -- депутат
Аннотация: Саяси жүйенің тұрақтылығы, оның өзгермелі жағдайларға икемділігінің жоғары дәрежесі жағдайды төтенше шараларды қажет ету деңгейіне дейін жеткізбей, он жылдан астам уақыт бойы әлемнің көптеген елдерінің зерттеушілерінің назарын аударды. Бұл құбылысты түсіндіру қоғам өміріндегі әртүрлі салалар мен процестерді талдауға негізделген, оның ішінде британдық англосаксон мәдениетінің менталитетін, экономиканың ерекшеліктерін және т.б. Демек, соған қарамастан, мемлекеттің осындай шиеленіссіз жолмен дамуына негізгі ықпалды саяси жүйенің құрылысының өзі қамтамасыз етеді. Оның іргетасы 19 ғасырдың 70-80 жылдарында қаланды. Бұл жұмыс Ұлыбританияның саяси жүйесін және әсіресе оның негізгі элементі – партиялық жүйені зерттеуге арналған. Мақала автордың әр түрлі тәсілдермен қабылдануы мүмкін пікірін көрсетеді, бірақ кез-келген жағдайда айтылған ережелердің дәлелділігі мен негізділігі ғылыми пікірталасты қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есеева, Г.Н.
52.
Подробнее
А 28
Адам жанының зерттеушісі- Кеңес Айтжанұлы. [Текст] // Өркен. - 2021. - №11. -29 желтоқсан. - Б. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кеңес Айтжанұлы Нұрғалиев -- 70 жас -- педагогика және психология кафедрасы -- доцент
Аннотация: Педагогика және психология кафедрасының доценті Кеңес Айтжанұлы Нұрғалиевті 70 жасқа толуына орай құттықтау.
Держатели документа:
БҚУ
А 28
Адам жанының зерттеушісі- Кеңес Айтжанұлы. [Текст] // Өркен. - 2021. - №11. -29 желтоқсан. - Б. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кеңес Айтжанұлы Нұрғалиев -- 70 жас -- педагогика және психология кафедрасы -- доцент
Аннотация: Педагогика және психология кафедрасының доценті Кеңес Айтжанұлы Нұрғалиевті 70 жасқа толуына орай құттықтау.
Держатели документа:
БҚУ
53.
Подробнее
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
54.
Подробнее
Ж 26
Жаманбаева, А. С.
Ілияс Есенберлиннің "Махаббат мейрамы" романындағы көркемдегіш құралдар [Текст] / А. С. Жаманбаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 104-110
ББК 83.3
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
роман -- махаббат -- сезім -- теңеу -- эпитет -- фразеологиялық тіркестер -- некроним -- мезотопонимдер -- ономастика -- аспект
Аннотация: Мақала әдебиет теориясындағы көркемдегіш құралдарды анықтап, ажыратуға арналған. Әдебиеттің тек пен түрлері талқыланып, көркем шығармадағы көркемдегіш құралдар анықталып, сараланған. Авторлар мен әдебиеттанушылардың ғылыми еңбектерін оқып, талдап отырып, Ілияс Есенберлиннің «Махаббат мейрамы» романындағы көркемдік аспектілерге тоқталып, мысалмен келтірген. Автордың еңбегінде көркемдегіш құралдар молынан ұшырасқан. Романда тілдік ерекшеліктер, шығарма желісі баяндалады. Көркемдегіш құралдарға жеке-жеке дәлелмен тоқталады. Әдебиеттегі тілдің көркемдегіш тәсілдерін тез, мысалмен оңай меңгеруге мүмкіндік береді. Романнан өзгелердікіне ұқсамайтын соны сезімді байқамау мүмкін емес. Автордың махаббатты ең қымбат қазына санағанына осы бір шығармасы арқылы көз жеткіземіз. Бұл сөзімізге «Махаббат мейрамы» романы жарқын дәлел бола алады. Мақала әдебиетті зерттеушілер, филолог мамандар мен журналистерге арналған
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 26
Жаманбаева, А. С.
Ілияс Есенберлиннің "Махаббат мейрамы" романындағы көркемдегіш құралдар [Текст] / А. С. Жаманбаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 104-110
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
роман -- махаббат -- сезім -- теңеу -- эпитет -- фразеологиялық тіркестер -- некроним -- мезотопонимдер -- ономастика -- аспект
Аннотация: Мақала әдебиет теориясындағы көркемдегіш құралдарды анықтап, ажыратуға арналған. Әдебиеттің тек пен түрлері талқыланып, көркем шығармадағы көркемдегіш құралдар анықталып, сараланған. Авторлар мен әдебиеттанушылардың ғылыми еңбектерін оқып, талдап отырып, Ілияс Есенберлиннің «Махаббат мейрамы» романындағы көркемдік аспектілерге тоқталып, мысалмен келтірген. Автордың еңбегінде көркемдегіш құралдар молынан ұшырасқан. Романда тілдік ерекшеліктер, шығарма желісі баяндалады. Көркемдегіш құралдарға жеке-жеке дәлелмен тоқталады. Әдебиеттегі тілдің көркемдегіш тәсілдерін тез, мысалмен оңай меңгеруге мүмкіндік береді. Романнан өзгелердікіне ұқсамайтын соны сезімді байқамау мүмкін емес. Автордың махаббатты ең қымбат қазына санағанына осы бір шығармасы арқылы көз жеткіземіз. Бұл сөзімізге «Махаббат мейрамы» романы жарқын дәлел бола алады. Мақала әдебиетті зерттеушілер, филолог мамандар мен журналистерге арналған
Держатели документа:
ЗКУ
55.
Подробнее
С 14
Садуллаев, Н. Н.
Бүгінгі қазақ әдебиетінде шығыс әдебиетінің зерттелуі мен көркемдік сипаты [Текст] / Н. Н. Садуллаев, А. А. Акбулатов // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 249-254
ББК 83.3
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби байланыс -- тарих -- шығыс әдебиетімен байланысы -- шығыс поэзиясы -- қазақ поэзиясы -- ақын -- дін -- ислам -- жыраулар
Аннотация: Мақалада ХХ-ХХІ ғасырларда шығыс поэзиясы мен қазақ поэзиясы арасындағы мәселелер, көтерілген идеялар талқыланады. Сонымен қатар бүгінгі күнде шығыс әдебиетін зерттеуші шығыстанушылардың еңбегіне шолу. Қазіргі ақындар поэзиясындағы шығыстық мотивтерді қолданудағы көркемдік ерекшелігіне назар аударылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А.
С 14
Садуллаев, Н. Н.
Бүгінгі қазақ әдебиетінде шығыс әдебиетінің зерттелуі мен көркемдік сипаты [Текст] / Н. Н. Садуллаев, А. А. Акбулатов // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 249-254
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
әдеби байланыс -- тарих -- шығыс әдебиетімен байланысы -- шығыс поэзиясы -- қазақ поэзиясы -- ақын -- дін -- ислам -- жыраулар
Аннотация: Мақалада ХХ-ХХІ ғасырларда шығыс поэзиясы мен қазақ поэзиясы арасындағы мәселелер, көтерілген идеялар талқыланады. Сонымен қатар бүгінгі күнде шығыс әдебиетін зерттеуші шығыстанушылардың еңбегіне шолу. Қазіргі ақындар поэзиясындағы шығыстық мотивтерді қолданудағы көркемдік ерекшелігіне назар аударылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А.
56.
Подробнее
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Оқу-зерттеу жобалары - биоэкологиялық білім беру негізі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А.Т. Хатимуллина // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 195-197
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Ғылым -- Мектеп -- биоэкологиялық білім беру -- мектеп оқушылары -- Сабақ -- Жоғары оқу орыны -- Нақты мақсаттың болуы -- Зерттеу затын анықтау -- Зерттеу жүргізудің əдісін таңдау -- Зерттеу процесін суреттеу, дəлелдер келтіру -- Зерттеу қорытындысын талқылау
Аннотация: Ғылым – тынымсыз ізденіс пен сапалы зерттеудің арқасында шыңға өрлейтін жаңалықтар мекені. Мектеп табалдырығынан бастап, үлкен ғылыми орталықтарындағы қарастырылатын білімге дейін нақты ғылым негізінде дəлелденген деректерді қажет етеді. Оқу – зерттеу процесінің ажырамас бөлігі, оны айналып өте алмайсыз. Неліктен? Себебі білімсіз адам сауатты зерттеу жүргізе алмайды. Оқыған кезде білім кемесіне мінуді мақсат етсеңіз, аз не көп білгеніңіз маңызды емес. Маңыздысы – білімді жетілдіру, дəл қазір тұрған жеріңізден алға ұмтылу, жаңа деңгейге көтерілу. Зерттеу жүргізу сəл өзгешелеу. Зерттеу жұмысын бастағанда білім өндіруге ұмтыласыз, оны басқалар қабылдап, керегін алады деп сол мақсатпен жұмыстанасыз. Жаңа білім өндіру бұрынғы білімге түбегейлі тəуелді. Білім сатылап қалыптасады, бұрынғы біліммен таныс емес зерттеуші, жаңа білімді қалыптастыра да алмайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хатимуллина, А.Т.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Оқу-зерттеу жобалары - биоэкологиялық білім беру негізі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А.Т. Хатимуллина // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 195-197
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Ғылым -- Мектеп -- биоэкологиялық білім беру -- мектеп оқушылары -- Сабақ -- Жоғары оқу орыны -- Нақты мақсаттың болуы -- Зерттеу затын анықтау -- Зерттеу жүргізудің əдісін таңдау -- Зерттеу процесін суреттеу, дəлелдер келтіру -- Зерттеу қорытындысын талқылау
Аннотация: Ғылым – тынымсыз ізденіс пен сапалы зерттеудің арқасында шыңға өрлейтін жаңалықтар мекені. Мектеп табалдырығынан бастап, үлкен ғылыми орталықтарындағы қарастырылатын білімге дейін нақты ғылым негізінде дəлелденген деректерді қажет етеді. Оқу – зерттеу процесінің ажырамас бөлігі, оны айналып өте алмайсыз. Неліктен? Себебі білімсіз адам сауатты зерттеу жүргізе алмайды. Оқыған кезде білім кемесіне мінуді мақсат етсеңіз, аз не көп білгеніңіз маңызды емес. Маңыздысы – білімді жетілдіру, дəл қазір тұрған жеріңізден алға ұмтылу, жаңа деңгейге көтерілу. Зерттеу жүргізу сəл өзгешелеу. Зерттеу жұмысын бастағанда білім өндіруге ұмтыласыз, оны басқалар қабылдап, керегін алады деп сол мақсатпен жұмыстанасыз. Жаңа білім өндіру бұрынғы білімге түбегейлі тəуелді. Білім сатылап қалыптасады, бұрынғы біліммен таныс емес зерттеуші, жаңа білімді қалыптастыра да алмайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хатимуллина, А.Т.
57.
Подробнее
А 17
Абугалиева, Г. С.
Қазақстан этностарының халық дәстүрлері негізінде болашақ педагогтардың көптілді құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / Г. С. Абугалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 69-72.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- халық дәстүрлер -- болашақ педагогтар -- жоғары мектеп білім беру жүйесі -- зерттеушілер -- Қазақстан этностарының ұлттық дәстүрлері -- Биллингвизм -- қостілділік -- көптілділік -- тілдік терминология -- білім портфолиосы
Аннотация: Қазақстан Республикасындағы жоғары мектеп білім беру жүйесінің негізгі бағыттарының бірі этникалық топтар өкілдерінің өзара сыйластығына негізделген мемлекеттің көпжылдық дамуының нәтижесі ретінде көптілділікті енгізу болып табылады. Мемлекет басшысы Қ.К.Тоқаев республикада көптілді білім беруді кезең-кезеңімен дамытудың және Қазақстанда тұратын түрлі этностардың тілдерін институционалдық қолдаудың барынша тиімді жүйесін құрудың маңыздылығын атап көрсетеді. Біздің еліміздегі тіл саясаты барлық ұлттардың тілдерін дамытуға және олардың рухани құндылықтарын сақтауға ықпал етеді. 2020-2025 жылдарға арналған тіл саясатын іске асыру жөніндегі мемлекеттік бағдарламада міндеттердің бірі «Қазақстан мәдениетінің тілдік алуан түрлілігін қалыптастыратын этностардың тілдерін сақтау үшін жағдай жасау салаларын дамыту» болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
А 17
Абугалиева, Г. С.
Қазақстан этностарының халық дәстүрлері негізінде болашақ педагогтардың көптілді құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / Г. С. Абугалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 69-72.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- халық дәстүрлер -- болашақ педагогтар -- жоғары мектеп білім беру жүйесі -- зерттеушілер -- Қазақстан этностарының ұлттық дәстүрлері -- Биллингвизм -- қостілділік -- көптілділік -- тілдік терминология -- білім портфолиосы
Аннотация: Қазақстан Республикасындағы жоғары мектеп білім беру жүйесінің негізгі бағыттарының бірі этникалық топтар өкілдерінің өзара сыйластығына негізделген мемлекеттің көпжылдық дамуының нәтижесі ретінде көптілділікті енгізу болып табылады. Мемлекет басшысы Қ.К.Тоқаев республикада көптілді білім беруді кезең-кезеңімен дамытудың және Қазақстанда тұратын түрлі этностардың тілдерін институционалдық қолдаудың барынша тиімді жүйесін құрудың маңыздылығын атап көрсетеді. Біздің еліміздегі тіл саясаты барлық ұлттардың тілдерін дамытуға және олардың рухани құндылықтарын сақтауға ықпал етеді. 2020-2025 жылдарға арналған тіл саясатын іске асыру жөніндегі мемлекеттік бағдарламада міндеттердің бірі «Қазақстан мәдениетінің тілдік алуан түрлілігін қалыптастыратын этностардың тілдерін сақтау үшін жағдай жасау салаларын дамыту» болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
С 20
Сарсенбаева, Ф. Е.
Ашаршылық. Архив ізденісінен... [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 15-17.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылық -- Архив -- тарих -- Кеңес халқы -- Азамат соғыс -- Қазақстан -- Орал -- Орынбор -- Қостанай -- Бөкей -- Ақтөбе -- Батыс Қазақстан облысы -- мединициналық көмек -- Укомголод
Аннотация: 1921-1922 жылдардағы ашаршылық-Азамат соғысы аяқталғаннан кейін, Кеңес халқына тиген тағы бір қиын сынақ Зерттеушілердің пікірінше, бұл қарсыз қыстың және оның орнына алмастырған құрғақ жаздың салдары болды. Қарсыз қыс, жаңбырсыз көктем мен жаз құрғақшылықты тудырды. Бұл өз кезегінде аштық қаупін тудырды. 1921 жылдың жазында аштық елдің аймақтарына тарала бастады және әсіресе Еділ аймағын қамтыды. 1921 жылдың күзіне қарай бүкіл ел бойынша ашыққандар саны 20 000 000 адамға жетті.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарсенбаева, Ф. Е.
Ашаршылық. Архив ізденісінен... [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 15-17.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылық -- Архив -- тарих -- Кеңес халқы -- Азамат соғыс -- Қазақстан -- Орал -- Орынбор -- Қостанай -- Бөкей -- Ақтөбе -- Батыс Қазақстан облысы -- мединициналық көмек -- Укомголод
Аннотация: 1921-1922 жылдардағы ашаршылық-Азамат соғысы аяқталғаннан кейін, Кеңес халқына тиген тағы бір қиын сынақ Зерттеушілердің пікірінше, бұл қарсыз қыстың және оның орнына алмастырған құрғақ жаздың салдары болды. Қарсыз қыс, жаңбырсыз көктем мен жаз құрғақшылықты тудырды. Бұл өз кезегінде аштық қаупін тудырды. 1921 жылдың жазында аштық елдің аймақтарына тарала бастады және әсіресе Еділ аймағын қамтыды. 1921 жылдың күзіне қарай бүкіл ел бойынша ашыққандар саны 20 000 000 адамға жетті.
Держатели документа:
ЗКУ
59.
Подробнее
М 36
Махмутова, Х. М.
Ұйғыр биінің Қазақстандағы оқу процесіндегі орны және оның ғылыми негізі [Текст] / Х. М. Махмутова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 64-66.
ББК 85.32
Рубрики: Танец (хореография)
Кл.слова (ненормированные):
Ұйғыр биі -- оқу процесі -- Қазақстан -- дәстүрлі мәдениеті -- Шығыс Түркістан зерттеушілері -- Халық биі -- сахналық биі -- хореография -- білім беру бағдарламасы -- Шығыс биі
Аннотация: ХХ-ХХІ ғасырлар тоғысындағы әлеуметтік-саяси жүйенің қайта құрулуы түбегейлі өзгерістерге алып келді. Көп ұлтты Қазақстанның тәуелсіздігі кезеңінде, еліміздің әр халқы өзінің дәстүрлі мәдениеті мен өнерін дамытуға мүмкіндік алды. Олардың арасында көне түркі халықтарының өкілдері – ұйғырлар.
Держатели документа:
ЗКУ
М 36
Махмутова, Х. М.
Ұйғыр биінің Қазақстандағы оқу процесіндегі орны және оның ғылыми негізі [Текст] / Х. М. Махмутова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 64-66.
Рубрики: Танец (хореография)
Кл.слова (ненормированные):
Ұйғыр биі -- оқу процесі -- Қазақстан -- дәстүрлі мәдениеті -- Шығыс Түркістан зерттеушілері -- Халық биі -- сахналық биі -- хореография -- білім беру бағдарламасы -- Шығыс биі
Аннотация: ХХ-ХХІ ғасырлар тоғысындағы әлеуметтік-саяси жүйенің қайта құрулуы түбегейлі өзгерістерге алып келді. Көп ұлтты Қазақстанның тәуелсіздігі кезеңінде, еліміздің әр халқы өзінің дәстүрлі мәдениеті мен өнерін дамытуға мүмкіндік алды. Олардың арасында көне түркі халықтарының өкілдері – ұйғырлар.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
М 91
Мутиев, З. Ж.
Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Қызылордалық драматург Сұлтанәлі Балғабаев шығармашылығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мутиев, З. М. Акашаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 199-202.
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- поэтикасы -- Қызылордалық драматург -- Сұлтанәлі Балғабаев -- шығармашылығы -- әдеби мұралар -- Аймақ әдебиетін зерттеуші -- БҚУ профессоры -- Көркем шығармалар -- әдебиеттану -- Жазушы
Аннотация: Қазақ халқының ауыз әдебиетінен бастап бүгінгі таңдағы көркем әдеби мұралары – қазақ ұлтының баға жетпес байлығы. Осы әдеби мұралардың негізгі қорын әр өңірдің немесе әр аймақтың әдебиеті құрайтыны анық. Көркем шығармалар мен мұраларды аймақ бойынша зерделеп, оқырманға насихаттап, өз дәрежесінде дәріптей білсек, қазақтың халқының көркем әдебиетінің тарихын қалыптастыра аламыз. Әр ұлтқа тән табиғи ерекшеліктері оның сөз өнерінен танылады. Оның негізгі мазмұны аймақ, өңір әдебиетінен жинақталады. Аймақ әдебиетін зерттеуші, БҚУ профессоры, ғалым пікіріше «Әдеби- аймақтық зерттеулер – білім алушылар мен оқырмандардың санасын қалыптастыруда ең бай рухани мүмкіндіктерге ие. Ең алдымен, бұл патриоттық сезімдерді тәрбиелеуге, оқырманның туған жерінің әдеби өмірін білуге деген қызығушылығын тудырады» деген пікірін негізге алуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акашаева, З.М.
М 91
Мутиев, З. Ж.
Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Қызылордалық драматург Сұлтанәлі Балғабаев шығармашылығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мутиев, З. М. Акашаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 199-202.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- поэтикасы -- Қызылордалық драматург -- Сұлтанәлі Балғабаев -- шығармашылығы -- әдеби мұралар -- Аймақ әдебиетін зерттеуші -- БҚУ профессоры -- Көркем шығармалар -- әдебиеттану -- Жазушы
Аннотация: Қазақ халқының ауыз әдебиетінен бастап бүгінгі таңдағы көркем әдеби мұралары – қазақ ұлтының баға жетпес байлығы. Осы әдеби мұралардың негізгі қорын әр өңірдің немесе әр аймақтың әдебиеті құрайтыны анық. Көркем шығармалар мен мұраларды аймақ бойынша зерделеп, оқырманға насихаттап, өз дәрежесінде дәріптей білсек, қазақтың халқының көркем әдебиетінің тарихын қалыптастыра аламыз. Әр ұлтқа тән табиғи ерекшеліктері оның сөз өнерінен танылады. Оның негізгі мазмұны аймақ, өңір әдебиетінен жинақталады. Аймақ әдебиетін зерттеуші, БҚУ профессоры, ғалым пікіріше «Әдеби- аймақтық зерттеулер – білім алушылар мен оқырмандардың санасын қалыптастыруда ең бай рухани мүмкіндіктерге ие. Ең алдымен, бұл патриоттық сезімдерді тәрбиелеуге, оқырманның туған жерінің әдеби өмірін білуге деген қызығушылығын тудырады» деген пікірін негізге алуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акашаева, З.М.
Страница 6, Результатов: 97