Электронный каталог

28.707
И 88

    Исследование влияния остеофильного бисфосфонатного полимера на пролиферацию, остеогенную дифференцировку адипозных мезенхимальных стволовых клеток и изучение его способности ингибировать активность остеокластов In Vitro [Текст] / Ф. С. Олжаев [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 58-72. - (Серия биологическая)
ББК 28.707

Рубрики: Биофизика, биохимия, физиология и иммунология человека

Кл.слова (ненормированные):
остеопороз -- остеокласты -- репаративный остеогенез -- адипозные мезенхимальные стволовые клетки -- остеофильный полимер -- клеточная терапия -- In Vitro -- бисфосфонатный полимер -- системное заболевание -- снижение костной массы -- нарушение микроархитектоники костной ткани -- риск возникновения переломов -- остеогенной недостаточности -- прогениторные клетки -- костный мозг -- трубчатые кости -- клеточная структура -- Синтез полимера -- прочности костной ткани
Аннотация: Остеопороз – это прогрессирующее системное заболевание, характеризующееся снижением костной массы и нарушением микроархитектоники костной ткани, приводящее к увеличению хрупкости кости и высокому риску возникновения переломов. Регресс плотности и прочности костной ткани при остеопорозе обусловлен усилением функциональной активности остеокластов и снижением количества клеток-предшественников остеобластов и развитием так называемой «остеогенной недостаточности». Нами разрабатывается новый способ клеточной терапии адипозными мезенхимальными стволовыми клетками (AT-MSCs), функционализированными синтетическим остеофильным бисфосфонатным полимером с целью восполнения популяции прогениторных клеток остеогенеза и ингибирования остеокластной активности в очаге замедленного сращения кости при остеопороз-ассоциированных переломах. В настоящей статье отражены данные по синтезу остеофильного полимера, выделению гомогенной клеточной культуры AT-MSCs с оценкой чистоты полученной клеточной популяции, исследованию влияния полимера на пролиферацию и остеогенную дифференцировку AT-MSCs и изучение его способности ингибировать активность остеокластов in vitro. Согласно полученным данным, полимер не является цитотоксичным, не оказывает влияния на пролиферативную активность и остеогенную дифференцировку AT-MSCs, однако существенно ингибирует фагоцитарную активность макрофагов костного мозга. По результатам исследований AT-MSCs, функционализированные остеофильным полимером могут быть использованы при дальнейших экспериментах на лабораторных животных для оценки эффективности предлагаемого метода стимуляции репаративного остеогенеза in vivo с использованием животной модели остеопороза с созданием остеопороз-ассоциированных переломов трубчатых костей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Олжаев , Ф.С.
Сафарова , Ю.И.
Цой , А.К.
Умбаев , Б.А.
Аскарова , Ш.Н.

28.4
К 46

    Кишечный микробиом и болезнь Альцгеймера [Текст] / Ш. Н. Аскарова [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 74-85. - (Серия биологическая)
ББК 28.4

Рубрики: Микробиология

Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- нейродегенерация -- болезнь Альцгеймера -- бета-амилоид -- кишечник -- кишечный микробиом -- микробиология -- физиология человека -- кишечная микрофлора -- нейродегенеративные заболевания -- головной мозг -- микроорганизмы -- гастроэнтеральный тракт -- возрастная деменция -- лабораторные животные -- патогенез
Аннотация: Болезнь Альцгеймера является хроническим неизлечимым нейродегенеративным заболева- нием и наиболее распространенной формой возрастной деменции. На развитие этой патологии у пожилых людей влияют различные факторы, такие как образ жизни, уровень стресса, генетическая предрасположенность, хронические заболевания, а также факторы окружающей среды. Одним из факторов, влияющим на состояние здоровья человека и привлекающим все большее внимание ученых за последние 15 лет, является кишечный микробиом. Микробиом кишечника – это сообщество микроорганизмов, колонизирующих желудочно-кишечный тракт и оказывающих огромное влияние на физиологию человека в норме и патологии. В последние годы накоплена значительная информация о том, что состав кишечной микрофлоры изменяется при различных патологических состояниях организма человека, включая нейродегенеративные заболевания. В связи с вышесказанным, в настоящей обзорной статье обсуждается связь кишечного микробиома и головного мозга и роль микроорганизмов, населяющих гастроэнтеральный тракт в развитии болезни Альцгеймера.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аскарова , Ш.Н.
Кушугулова , А.Р.
Кайырлыкызы , А.
Цой, А.К.
Масуд , А.
Олжаев , Ф.С.

63.3(5КАЗ)
М 42
Медиханова , А. Б.
    Миграционные процессы в Казахстане: региональные особенности (на примере Мангистауской области) [Текст] / А. Б. Медиханова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 314-324
ББК 63.3(5КАЗ)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
политика -- миграция -- эмиграция -- сальдо -- репатриант -- оралман -- Мангистауская область -- миграционные потоки -- Казахстан -- миграционный процесс -- эмиграция славянского населения -- эмиграция этнических немцев -- ранее депортированные народы -- интеллектуальная эмиграция -- утечка мозгов -- репатриация этнических казахов
Аннотация: В статье рассматривается динамика развития миграционных процессов по Казахстану и в Мангистауской области в 2000-2017 гг. Дается анализ особенностей общих и внешних миграционных потоков, как по республике в целом, так и в региональном аспекте. Дана характеристика количественного и качественного состава миграционных потоков, факторов, влияющих на миграционный процесс. Выявлена специфика Мангистауского региона, активно участвующего в миграционных движениях
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 29

    Геймификация в образовании [Текст] / Ж. С. Абдыкеров [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2018. - №2. - С. 24-27
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
геймификация образовательного процесса -- игровые технологии -- компетенции -- структура игрового процесса -- образование -- профессиональное образование -- информационные технологии -- игра
Аннотация: Рассмотрены способы геймификации учебного процесса. Систематизированы основные составляющие игры, что позволяет синтезировать игровую составляющую под требуемую дисциплину. Описано восприятие игр обучающимися. Предложена трактовка роли игры в жизни человека, ее эволюции в течение жизни и ее места в сфере образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абдыкеров, Ж. С.
Антипов, Д. А.
Замятина, О. М.
Мозгалева, П. И.
Мозгалева, А. И.

88
Б 82
Борбасова, Г. Н.
    Психофизиологические теории механизма эмоций [Текст] / Г. Н. Борбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 4-12. - (серия психологии и социологии)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- психофизиология -- мозг -- исследование ЭЭГ -- лимбическая система
Аннотация: Мақала эмоцияның түсіну механизмдерінің тарихи дамуына және эмоцияның нейрофизиологиялық күйін заманауи талаптарда зерттеуге арналған. Мақалада эмоцияны мидың функциясы ретінде қарастыратын ғылыми теорияларға анализ жасалған. Эмоцияның психофизиологиясы эмоционалдық үдерістерінде мидың жекелеген құрылыстары анықталғанда қатысатыны туралы Джеймс-Лангтің қарапайым түсіктерінен бастап жаңа технологиялардың негізіндегі заманауи зерттеулерге дейін тарихи дамуларына көзқарастар берілген. Эмоционалдық механизмдердің эволюциялық түсініктеріне жол салған адамдар мен жануарлардың эмоциялар бірлігіне ең алғаш мән берген Ч. Дарвиннің ғылыми-теоретикалық үлесіне ден қойылған. Симонованың ақпараттық теориядағы эмоциялар байланысының жүргізілуі заманауи дәрежеде зерттелуде. Түсінуге когнитивті жағынан келу жолдарының пайда болуы мен дамуы, иплицитті және эксплицитті эмоциялар түсінігінің дифференциациясы қарастырылған. Мақала соңын эмоциялық тапсырмаларды орындау үдерісінде миға тереңірек үңілуге жағдай туғызатын функциональды магнитті-резонанстық сканерлеуді қолданған заманауи зерттеулер тәмәмдайды. Бұл әдеби шолу эмоцияны болашақта зерттеудегі негізгі тенденцияларды ерекшелейді.Түйін сөздер: эмоция, психофизиология, ми, ЭЭГ зерттеу, лимбикалық жүйе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдасова, М.К.
Кустубаева, А.М.

87
В 31
Вербицкая , Н.О.
    Современные междисциплинарные методологические подходы в общей и профессиональной педагогике [Текст] / Н.О. Вербицкая // Научно-педагогический журнал . - 2019. - №3. - С. . 8-13
ББК 87

Рубрики: Философская методолгия

Кл.слова (ненормированные):
современные междисциплинарные подходы в педагогических исследованиях -- нейропедагогический -- нейронаучный подход -- цифровой подход в общей и профессиональной педагогике
Аннотация: Статья представляет современные междисциплинарные подходы в педагогических исследования, практике общего и профессионального образования: нейропедагогический или шире - нейронаучный и цифровой. Цифровой подход позволяет рассмотреть процессы развития человека в общем и профессиональном образовании с точки зрения поведения мозга, сознания в цивровой коммуникационной интернет-среде.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
М 74
Мозговая, Н. Н.
    Суверенность психологического пространства личности и доверия к себе у студентов с разным уровнем социального интеллекта [Текст] / Н. Н. Мозговая // Психология обучения . - 2019. - №6. - ноябрь-декабрь. - С. 15-28
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
суверенность психологического пространства -- личность студента -- доверие к себе -- социальный интеллект
Аннотация: В статье представлено исследование суверенности психологического пространства личности и доверия к себе у студентов ростовских вузов с разным уровнем социального интеллекта. В основу исследования положены современные методики, изучающие с одной стороны суверенность пространства личности и доверия к себе, а с другой особенности социального интеллекта в юношеском возрасте, в студенческом периоде.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 42
Джунусова, Л. З.
    Формирование метакогнитивных навыков как условие успешности учащихся и развития одаренности [Текст] / Л. З. Джунусова // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 26-31
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метакогниции -- метакогнитивные навыки -- развитие одаренности -- эффективное обучение -- вербализация -- рефлексивный контроль -- стратегия горячий стул -- ролевая игра -- самоконтроль -- самоинструктирование -- самоусиление -- ведение рефлексивного журнала -- мозговой штурм -- техника вопросы для себя
Аннотация: Метакогниции - необходимые для каждого человека умения, которые лежат в основе любой умственной деятельности. Поэтому нам, учителям, важно пораньше научить детей наблюдать за процессом их мышления, "обучать тому, как обучаться", что поможет им в дальнейшем управлять своей жизнью
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 74
Мозгот, С. А.
    Новые системы воспитания и образования одаренных детей в России [Текст] / С. А. Мозгот, В. Г. Мозгот // Педагогика. - 2020. - №2. - С. 40-46
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- система воспитания -- система образования -- одаренные дети -- творчество -- образовательные центры -- лидерское мышление
Аннотация: В статье анализируются перспективы внедрения федеральных проектов, направленных на развитие дополнительного образования в России, а также работы региональных образовательных центров для одаренных детей , созданных по модели "Сириус" г. Сочи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мозгот, В.Г.

88
В 27
Величковский, Б. М.
    Нейросемантика - новое направление междисциплинарных когнитивных исследований [Текст] / Б. М. Величковский // Вопросы психологии. - 2019. - №6. - С. 3-18
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
семантика -- нарратив -- совместная встречаемость слов -- векторная репрезентация -- нейрокартирование -- фмрт -- метод главных компонент -- кластерный анализ -- угроза -- коммуникация -- психология -- нейросемантика -- когнитивные исследования
Аннотация: В статье показана возможность анализа активности мозга в ответ на предъявление осмысленных отрезков русского текста.
Держатели документа:
ЗКГУ