Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 76

Отмеченные записи: 0


Лобастов, Лобастов,Г. В.
    Проблема развития развивающей формы обучения/Г.В.Лобастов / Лобастов,Г. В. Лобастов // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.12-27

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
развивающее образование -- учебная деятельность -- учебный предмет

Лобастов, Лобастов,Г.В. Проблема развития развивающей формы обучения/Г.В.Лобастов [Текст] / Лобастов,Г. В. Лобастов // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.12-27

61.

Лобастов, Лобастов,Г.В. Проблема развития развивающей формы обучения/Г.В.Лобастов [Текст] / Лобастов,Г. В. Лобастов // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.12-27



Лобастов, Лобастов,Г. В.
    Проблема развития развивающей формы обучения/Г.В.Лобастов / Лобастов,Г. В. Лобастов // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.12-27

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
развивающее образование -- учебная деятельность -- учебный предмет


Берцфаи, Берцфаи,Л. В.
    Разработка концепции личности в трудах В.В.Давыдова/Л.В.Берцфаи / Берцфаи,Л. В. Берцфаи // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.38-47

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- учебная деятельность -- потребность индивида

Берцфаи, Берцфаи,Л.В. Разработка концепции личности в трудах В.В.Давыдова/Л.В.Берцфаи [Текст] / Берцфаи,Л. В. Берцфаи // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.38-47

62.

Берцфаи, Берцфаи,Л.В. Разработка концепции личности в трудах В.В.Давыдова/Л.В.Берцфаи [Текст] / Берцфаи,Л. В. Берцфаи // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.38-47



Берцфаи, Берцфаи,Л. В.
    Разработка концепции личности в трудах В.В.Давыдова/Л.В.Берцфаи / Берцфаи,Л. В. Берцфаи // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.38-47

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- учебная деятельность -- потребность индивида


Свешникова, Свешникова,Е. М.
    Влияние развивающей системы обучения на формирование волевой сферы детей/Е.М.Свешникова / Свешникова,Е. М. Свешникова // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.48-56

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
волевая сфера личности -- младший школьный возраст -- учебная деятельность

Свешникова, Свешникова,Е.М. Влияние развивающей системы обучения на формирование волевой сферы детей/Е.М.Свешникова [Текст] / Свешникова,Е. М. Свешникова // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.48-56

63.

Свешникова, Свешникова,Е.М. Влияние развивающей системы обучения на формирование волевой сферы детей/Е.М.Свешникова [Текст] / Свешникова,Е. М. Свешникова // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.48-56



Свешникова, Свешникова,Е. М.
    Влияние развивающей системы обучения на формирование волевой сферы детей/Е.М.Свешникова / Свешникова,Е. М. Свешникова // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.48-56

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
волевая сфера личности -- младший школьный возраст -- учебная деятельность


Эрдынеева, Эрдынеева,И. И.
    Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- психология -- учебная деятельность

Эрдынеева, Эрдынеева,И.И. Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева [Текст] / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

64.

Эрдынеева, Эрдынеева,И.И. Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева [Текст] / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19



Эрдынеева, Эрдынеева,И. И.
    Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- психология -- учебная деятельность


Панкратова, Панкратова,О. П.
    Содержание и особенности учебной деятельности в информационно- коммуникационной образовательной среде/О.П.Панкратова / Панкратова,О. П. Панкратова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦6.-С.53-56

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- учебная деятельность -- информационно-коммуникативная деятельности

Панкратова, Панкратова,О.П. Содержание и особенности учебной деятельности в информационно- коммуникационной образовательной среде/О.П.Панкратова [Текст] / Панкратова,О. П. Панкратова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦6.-С.53-56

65.

Панкратова, Панкратова,О.П. Содержание и особенности учебной деятельности в информационно- коммуникационной образовательной среде/О.П.Панкратова [Текст] / Панкратова,О. П. Панкратова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦6.-С.53-56



Панкратова, Панкратова,О. П.
    Содержание и особенности учебной деятельности в информационно- коммуникационной образовательной среде/О.П.Панкратова / Панкратова,О. П. Панкратова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦6.-С.53-56

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- учебная деятельность -- информационно-коммуникативная деятельности


Григорьева, Григорьева,М. В.
    Роль педагога в организации эффективной учебной деятельности/М.В.Григорьева / Григорьева,М. В. Григорьева // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.96-103

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- взаимодействие -- образовательная среда

Григорьева, Григорьева,М.В. Роль педагога в организации эффективной учебной деятельности/М.В.Григорьева [Текст] / Григорьева,М. В. Григорьева // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.96-103

66.

Григорьева, Григорьева,М.В. Роль педагога в организации эффективной учебной деятельности/М.В.Григорьева [Текст] / Григорьева,М. В. Григорьева // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.96-103



Григорьева, Григорьева,М. В.
    Роль педагога в организации эффективной учебной деятельности/М.В.Григорьева / Григорьева,М. В. Григорьева // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.96-103

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- взаимодействие -- образовательная среда


Чудинова, Чудинова,Е. В.
    Поиски модельной формы в процессе разработки учебных курсов/Е.В.Чудинова / Чудинова,Е. В. Чудинова // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.104-123

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- учебная деятельность -- образовательная система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова

Чудинова, Чудинова,Е.В. Поиски модельной формы в процессе разработки учебных курсов/Е.В.Чудинова [Текст] / Чудинова,Е. В. Чудинова // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.104-123

67.

Чудинова, Чудинова,Е.В. Поиски модельной формы в процессе разработки учебных курсов/Е.В.Чудинова [Текст] / Чудинова,Е. В. Чудинова // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.104-123



Чудинова, Чудинова,Е. В.
    Поиски модельной формы в процессе разработки учебных курсов/Е.В.Чудинова / Чудинова,Е. В. Чудинова // Психология обучения. - 2010. - ¦11.-С.104-123

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- учебная деятельность -- образовательная система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова

74.58
А 91

Асадуллин, Р. М
    Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Р.М Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 5-17
ББК 74.58

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность,профессиональная деятельность,субъект,субъектное развитие,цифровые технологии,дистанционное образование,комбинированный образовательный процесс,цифровая трансформация образования,виртуальная реальность, технологии
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемысубъектного развития будущих специалистов в условиях использования цифровых образовательных технологий в вузе.Содержательно раскрываются организационные и психолого-педагогические условия,влияющие на эффективность учебной деятельности студентов:особенности ее организации,значение и роль в формировании профессии учителя
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова

Асадуллин, Р.М Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Р.М Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3.- С.5-17

68.

Асадуллин, Р.М Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Р.М Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3.- С.5-17


74.58
А 91

Асадуллин, Р. М
    Субъектное развитие студентов в условиях цифровизации образования [Текст] / Р.М Асадуллин // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 5-17
ББК 74.58

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность,профессиональная деятельность,субъект,субъектное развитие,цифровые технологии,дистанционное образование,комбинированный образовательный процесс,цифровая трансформация образования,виртуальная реальность, технологии
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемысубъектного развития будущих специалистов в условиях использования цифровых образовательных технологий в вузе.Содержательно раскрываются организационные и психолого-педагогические условия,влияющие на эффективность учебной деятельности студентов:особенности ее организации,значение и роль в формировании профессии учителя
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова

74
Б 73

Богданова, М. Б.
    Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 35-39
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
формирование творческой деятельности -- учебная деятельность -- деятельностный принцип -- высказать свои мысли -- обменяться мнениями -- задуматься о прочитанном -- размышлять и творить -- урок-исследование -- урок-лаборатория -- учебный эксперимент -- урок изобретательства -- урок удивительное рядом -- учебный клип -- лингвистическая визитка -- компакт -- урок
Аннотация: В статье повествуется о том, что систематическое применение таких заданий позволит ученикам впоследствии самостоятельно решать, какие умения им необходимы в типовых учебных ситуациях, как осуществлять перенос знаний в новые условия.
Держатели документа:
ЗКУ

Богданова, М.Б. Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.35-39

69.

Богданова, М.Б. Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.35-39


74
Б 73

Богданова, М. Б.
    Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 35-39
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
формирование творческой деятельности -- учебная деятельность -- деятельностный принцип -- высказать свои мысли -- обменяться мнениями -- задуматься о прочитанном -- размышлять и творить -- урок-исследование -- урок-лаборатория -- учебный эксперимент -- урок изобретательства -- урок удивительное рядом -- учебный клип -- лингвистическая визитка -- компакт -- урок
Аннотация: В статье повествуется о том, что систематическое применение таких заданий позволит ученикам впоследствии самостоятельно решать, какие умения им необходимы в типовых учебных ситуациях, как осуществлять перенос знаний в новые условия.
Держатели документа:
ЗКУ

28
Х 68

Ховрин, А. Н.
    Учебно-познавательная деятельность при изучении раздела "Человек и его здоровье" [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Ю. В. Бяшкина // Биология в школе. - 2021. - №8. - С. 19-28
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- система знаний -- нестандартные учебные задачи
Аннотация: В статье рассматриваются методические условия организации продуктивной учебной деятельности школьников при изучении раздела "Человек и его здоровье" в общеообразовательной школе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кропова, Ю.Г.
Бяшкина, Ю.В.

Ховрин, А.Н. Учебно-познавательная деятельность при изучении раздела "Человек и его здоровье" [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Ю. В. Бяшкина // Биология в школе. - 2021. - №8.- С.19-28

70.

Ховрин, А.Н. Учебно-познавательная деятельность при изучении раздела "Человек и его здоровье" [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Ю. В. Бяшкина // Биология в школе. - 2021. - №8.- С.19-28


28
Х 68

Ховрин, А. Н.
    Учебно-познавательная деятельность при изучении раздела "Человек и его здоровье" [Текст] / А. Н. Ховрин, Ю. Г. Кропова, Ю. В. Бяшкина // Биология в школе. - 2021. - №8. - С. 19-28
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- система знаний -- нестандартные учебные задачи
Аннотация: В статье рассматриваются методические условия организации продуктивной учебной деятельности школьников при изучении раздела "Человек и его здоровье" в общеообразовательной школе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кропова, Ю.Г.
Бяшкина, Ю.В.

Страница 7, Результатов: 76

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц