База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
К 61
Колычева, А. В.
Противостояние академических сотрудников и административно-управленческого персонала в современном университете [Текст] / А. В. Колычева // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 76-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетский менеджмент -- академические ценности -- менеджериализм -- конфликт идентичностей -- профессионализация -- шахматная доска -- научно-исследовательская работа -- административные должности -- менеджеры
Аннотация: Предлагается обзор ряда англоязычных источников, посвященных напряжению между представителями управленческого и академического этоса в современных университетах. Опираясь на эти источники и освещаемые в СМИ события, автор исследует причины и способы разрешения конфликтов между двумя группами постоянно противопоставляемых университетских сотрудников. Предложенное в статье теоретическое осмысление проблемы может послужить импульсом для дальнейшего более глубокого изучения академической и управленческой университетских идентичностей, а также объяснить природу конфликта между академическими профессионалами и профессиональными управленцами
Держатели документа:
ЗКГУ
К 61
Колычева, А. В.
Противостояние академических сотрудников и административно-управленческого персонала в современном университете [Текст] / А. В. Колычева // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 76-79
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университетский менеджмент -- академические ценности -- менеджериализм -- конфликт идентичностей -- профессионализация -- шахматная доска -- научно-исследовательская работа -- административные должности -- менеджеры
Аннотация: Предлагается обзор ряда англоязычных источников, посвященных напряжению между представителями управленческого и академического этоса в современных университетах. Опираясь на эти источники и освещаемые в СМИ события, автор исследует причины и способы разрешения конфликтов между двумя группами постоянно противопоставляемых университетских сотрудников. Предложенное в статье теоретическое осмысление проблемы может послужить импульсом для дальнейшего более глубокого изучения академической и управленческой университетских идентичностей, а также объяснить природу конфликта между академическими профессионалами и профессиональными управленцами
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
А 39
Акишева, М.
Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37. - Б. 7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Дархан Билялов -- административные должности -- ректор -- образовательные потребности
Аннотация: До назначения ректором КазНПУ имени Абая Дархан Билялов 10 лет занимал административные должности и преподавал в Назарбаев Университете, изучал различные аспекты отечественного и международного образования и участвовал в научных и других проектах. Мы поговорили с ректором, почему инклюзивное образование больше чем включение в образовательный процесс людей с инвалидность, а также о том, почему обычные педагоги должны иметь представление о том, как работать с детьми с разными образовательными потребностями.
Держатели документа:
БҚУ
А 39
Акишева, М.
Дархан Билялов: Инклюзивное образование - этическая ответственность государства [Текст] / М. Акишева // Білімді ел . - 2022. - 5 қазан. - № 37. - Б. 7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Дархан Билялов -- административные должности -- ректор -- образовательные потребности
Аннотация: До назначения ректором КазНПУ имени Абая Дархан Билялов 10 лет занимал административные должности и преподавал в Назарбаев Университете, изучал различные аспекты отечественного и международного образования и участвовал в научных и других проектах. Мы поговорили с ректором, почему инклюзивное образование больше чем включение в образовательный процесс людей с инвалидность, а также о том, почему обычные педагоги должны иметь представление о том, как работать с детьми с разными образовательными потребностями.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 2