База данных: Статьи
Страница 10, Результатов: 168
Отмеченные записи: 0
91.

Подробнее
74
Д 54
Днепровская, Н. В.
Открытые образовательные ресурсы и цифровая среда обучения [Текст] / Н. В. Днепровская // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 143-155
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- учебный предмет -- открытый образовательный ресурс -- цифровизация -- преподаватель высшей школы -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В период вынужденного перехода университетов по всему миру в формат онлайн-обучения выросла востребованность цифровых сервисов свободного доступа. Появилась уникальная возможность дополнить и развить теоретические и методологические положения онлайн-обучения на основе анализа эмпирических результатов, характеризующих актуальность и эффективность отдельных элементов цифровой среды. Свободно распространяемые образовательные материалы в Интернете являются элементом цифровой среды, которые объединены в понятие «открытые образовательные ресурсы» (ООР). Цель исследования состоит в оценке актуальности ООР для преподавателей, систематизации основных способов работы с ними, выявлении мотивов и барьеров при разработке ООР. Проведённое среди преподавателей российских вузов исследование показало высокую важность и ценность ООР для их учебно-методической деятельности по созданию и развитию содержания учебного предмета в цифровой среде. Больше половины преподавателей создают и распространяют авторские материалы в Интернете для удобства своих студентов. Преподаватели и студенты свободно обмениваются учебными материалами с использованием разнообразных веб-сервисов. В условиях быстрой смены формата обучения с очного на онлайн, а также возрастающих требований к преподавателям и содержанию обучения ООР становятся ценным ресурсом образовательной деятельности. Анализ нормативноправового регулирования выявил отсутствие политики в сфере ООР в российских вузах, что является одним из барьеров по созданию ООР. Полученные результаты исследования позволили предложить рекомендации по развитию ООР в сфере высшего образования: закрепить понятие ООР в нормативно-правовой базе образования, обеспечить методическую и правовую поддержку для создания и использования ООР преподавателями, провести информационную кампанию по раскрытию перспектив и преимуществ использования ООР в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 54
Днепровская, Н. В.
Открытые образовательные ресурсы и цифровая среда обучения [Текст] / Н. В. Днепровская // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 143-155
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- учебный предмет -- открытый образовательный ресурс -- цифровизация -- преподаватель высшей школы -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В период вынужденного перехода университетов по всему миру в формат онлайн-обучения выросла востребованность цифровых сервисов свободного доступа. Появилась уникальная возможность дополнить и развить теоретические и методологические положения онлайн-обучения на основе анализа эмпирических результатов, характеризующих актуальность и эффективность отдельных элементов цифровой среды. Свободно распространяемые образовательные материалы в Интернете являются элементом цифровой среды, которые объединены в понятие «открытые образовательные ресурсы» (ООР). Цель исследования состоит в оценке актуальности ООР для преподавателей, систематизации основных способов работы с ними, выявлении мотивов и барьеров при разработке ООР. Проведённое среди преподавателей российских вузов исследование показало высокую важность и ценность ООР для их учебно-методической деятельности по созданию и развитию содержания учебного предмета в цифровой среде. Больше половины преподавателей создают и распространяют авторские материалы в Интернете для удобства своих студентов. Преподаватели и студенты свободно обмениваются учебными материалами с использованием разнообразных веб-сервисов. В условиях быстрой смены формата обучения с очного на онлайн, а также возрастающих требований к преподавателям и содержанию обучения ООР становятся ценным ресурсом образовательной деятельности. Анализ нормативноправового регулирования выявил отсутствие политики в сфере ООР в российских вузах, что является одним из барьеров по созданию ООР. Полученные результаты исследования позволили предложить рекомендации по развитию ООР в сфере высшего образования: закрепить понятие ООР в нормативно-правовой базе образования, обеспечить методическую и правовую поддержку для создания и использования ООР преподавателями, провести информационную кампанию по раскрытию перспектив и преимуществ использования ООР в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
92.

Подробнее
Ляхов, А.
Споры о языке (Создание Интернет Трейнинг Центром веб-сайтов на казахском языке) / А. Ляхов // Computer club. - 2000. - #9.-С.32-33
Рубрики: Компьютеры--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Компьютеры -- Интернет
Ляхов, А.
Споры о языке (Создание Интернет Трейнинг Центром веб-сайтов на казахском языке) / А. Ляхов // Computer club. - 2000. - #9.-С.32-33
Рубрики: Компьютеры--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Компьютеры -- Интернет
93.

Подробнее
Вебер, Ю.
На пути к активному управлению с помощью показателей / Ю. Вебер, Шэффер У. // ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ. - 2000. - #5.-C.107-112.. - ISSN 0234-4505
Рубрики: УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ
Кл.слова (ненормированные):
УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ -- Интерактивные системы -- Фокусирование
Доп.точки доступа:
Шэффер У.
Вебер, Ю.
На пути к активному управлению с помощью показателей / Ю. Вебер, Шэффер У. // ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ. - 2000. - #5.-C.107-112.. - ISSN 0234-4505
Рубрики: УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ
Кл.слова (ненормированные):
УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ -- Интерактивные системы -- Фокусирование
Доп.точки доступа:
Шэффер У.
94.

Подробнее
Бродер, А.
Структурв Веба в виде графа / А. Бродер, Винер Д., Кумар Р., Магул Ф. // БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. - 2001. - #1.-С.69-71,#2,#3.
Рубрики: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРНЕТ -- Веб
Аннотация: Веб-граф,Alta Vista
Доп.точки доступа:
Винер Д.
Кумар Р.
Магул Ф.
Бродер, А.
Структурв Веба в виде графа / А. Бродер, Винер Д., Кумар Р., Магул Ф. // БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. - 2001. - #1.-С.69-71,#2,#3.
Рубрики: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРНЕТ -- Веб
Аннотация: Веб-граф,Alta Vista
Доп.точки доступа:
Винер Д.
Кумар Р.
Магул Ф.
95.

Подробнее
Железняк, Н. Н.
Организационная структура партии в политической социологии К.Маркса и М.Вебера / Н. Н. Железняк, Моргайлик М.А. // Вестник Московского университета.Сер.18.Социология и политология. - 2001. - #3.-С.147-161.
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
Политология -- Реферат -- К.Маркс
Доп.точки доступа:
Моргайлик М.А.
Железняк, Н. Н.
Организационная структура партии в политической социологии К.Маркса и М.Вебера / Н. Н. Железняк, Моргайлик М.А. // Вестник Московского университета.Сер.18.Социология и политология. - 2001. - #3.-С.147-161.
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
Политология -- Реферат -- К.Маркс
Доп.точки доступа:
Моргайлик М.А.
96.

Подробнее
Вебер, А. В.
Что стоит за так называемым антиглобализмом?:Круглый стол / А. В. Вебер // Мировая экономика и международные отношения. - 2001. - #12.-С.50-56.
Рубрики: Политика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- АНТИГЛОБАЛИЗМ -- Антиглобалистские наступления
Аннотация: История движений и антиглобалистские проекты зарубежом
Вебер, А. В.
Что стоит за так называемым антиглобализмом?:Круглый стол / А. В. Вебер // Мировая экономика и международные отношения. - 2001. - #12.-С.50-56.
Рубрики: Политика--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- АНТИГЛОБАЛИЗМ -- Антиглобалистские наступления
Аннотация: История движений и антиглобалистские проекты зарубежом
97.

Подробнее
Чехлов, Чехлов,М.
Учет затрат на веб-сайты/М.Чехлов / Чехлов,М. Чехлов // Учет и аудит Казахстана. - 2011.-¦5.-С.-19-21
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Закупки -- Интернет-сайт -- Нематериальные активы
Чехлов, Чехлов,М.
Учет затрат на веб-сайты/М.Чехлов / Чехлов,М. Чехлов // Учет и аудит Казахстана. - 2011.-¦5.-С.-19-21
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Закупки -- Интернет-сайт -- Нематериальные активы
98.

Подробнее
Сулейменова, Э. Д
Мультимедийный веб-курс казахского языка как иностранного / Э.Д Сулейменова // Информационные технологии в высшем образовании. - 2004. - _1.-с75
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедейный веб-курс -- казахский язык -- общее описание веб-курса казахского языка
Сулейменова, Э. Д
Мультимедийный веб-курс казахского языка как иностранного / Э.Д Сулейменова // Информационные технологии в высшем образовании. - 2004. - _1.-с75
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимедейный веб-курс -- казахский язык -- общее описание веб-курса казахского языка
99.

Подробнее
Вебер, Вебер,М.
Типы господства/М.Вебер / Вебер,М Вебер // Личность.Культура.Общество. - 2008. - _1.-С.31-47
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Вебер Марк -- господство
Вебер, Вебер,М.
Типы господства/М.Вебер / Вебер,М Вебер // Личность.Культура.Общество. - 2008. - _1.-С.31-47
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Вебер Марк -- господство
100.

Подробнее
Верховин, Верховин,В. И
Интерпретация экономической жизни общества в "понимающей" социологии М.Вебера/В.И.Верховин,О.Б.Ионова / Верховин,В.И Верховин, Ионова,О.Б // Личность.Культура.Общество. - 2008. - _1.-С.171-187
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
История социологии -- история социальной мысли -- Вебер
Доп.точки доступа:
Ионова,О.Б
Верховин, Верховин,В. И
Интерпретация экономической жизни общества в "понимающей" социологии М.Вебера/В.И.Верховин,О.Б.Ионова / Верховин,В.И Верховин, Ионова,О.Б // Личность.Культура.Общество. - 2008. - _1.-С.171-187
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
История социологии -- история социальной мысли -- Вебер
Доп.точки доступа:
Ионова,О.Б
Страница 10, Результатов: 168