База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 19
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
И 88
Испулова, Р. Н.
Инклюзивное образование и самопознание [Текст] / Р.Н. Испулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 70-73.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- -- дети с ограниченными возможностями -- -- инклюзивное образование -- самопознание --
Аннотация: Одной из приоритетных задач инклюзивного образования является разработка гибкого подхода для удовлетворения различных потребностей в преподавании, которое приведет к повышению уровня толерантности и нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Ж.
И 88
Испулова, Р. Н.
Инклюзивное образование и самопознание [Текст] / Р.Н. Испулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 70-73.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- -- дети с ограниченными возможностями -- -- инклюзивное образование -- самопознание --
Аннотация: Одной из приоритетных задач инклюзивного образования является разработка гибкого подхода для удовлетворения различных потребностей в преподавании, которое приведет к повышению уровня толерантности и нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Ж.
2.
Подробнее
И 88
Испулова, Р. Н.
Самопознание в инклюзивных школах [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, Р. Шакирова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 174-178
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- инклюзивные школы -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- международные документы -- международный опыт -- потребности -- обучение
Аннотация: . В статье говорится об инклюзивном образовании в республике Казахстан. Особое внимание уделяется применению различных методов на занятиях по самопознанию с детьми с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шакирова, Р.
И 88
Испулова, Р. Н.
Самопознание в инклюзивных школах [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, Р. Шакирова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 174-178
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- инклюзивные школы -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- международные документы -- международный опыт -- потребности -- обучение
Аннотация: . В статье говорится об инклюзивном образовании в республике Казахстан. Особое внимание уделяется применению различных методов на занятиях по самопознанию с детьми с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шакирова, Р.
3.
Подробнее
Л 33
Лебедева, Л. Н.
Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями в учреждениях образования [Текст] / Н.Н. Лебедева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 13-15.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми образовательными потребностями -- образовательные условия -- дети-инвалиды -- специальные условия
Аннотация: Изучены методы организации специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями в учреждениях образования
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 33
Лебедева, Л. Н.
Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями в учреждениях образования [Текст] / Н.Н. Лебедева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 13-15.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми образовательными потребностями -- образовательные условия -- дети-инвалиды -- специальные условия
Аннотация: Изучены методы организации специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями в учреждениях образования
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
А 28
Адмаева, А. А.
Проблемы взаимодействия ПМПК и семьи в инклюзивном образовании и пути их решения [Текст] / А.А. Адмаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 23-25.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми образовательными потребностями -- образовательные условия -- дети-инвалиды -- инклюзия
Аннотация: В статье изучены проблемы взаимодействия ПМПК и семьи в инклюзивном образовании и пути их решения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 28
Адмаева, А. А.
Проблемы взаимодействия ПМПК и семьи в инклюзивном образовании и пути их решения [Текст] / А.А. Адмаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 23-25.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми образовательными потребностями -- образовательные условия -- дети-инвалиды -- инклюзия
Аннотация: В статье изучены проблемы взаимодействия ПМПК и семьи в инклюзивном образовании и пути их решения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
К 66
Коренева, В. О.
Значение тьюторского сопрвождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики [Текст] / В. О. Коренева, Н. С. Чернышева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 87-90.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
тьюторское сопровождение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивная образовательная практика -- российская образовательная система -- стандарты нового поколения -- Федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья -- педагогические кадры
Аннотация: Статья о значении тьюторского сопрвождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Чернышева, Н.С.
К 66
Коренева, В. О.
Значение тьюторского сопрвождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики [Текст] / В. О. Коренева, Н. С. Чернышева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 87-90.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
тьюторское сопровождение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивная образовательная практика -- российская образовательная система -- стандарты нового поколения -- Федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья -- педагогические кадры
Аннотация: Статья о значении тьюторского сопрвождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Чернышева, Н.С.
6.
Подробнее
Е 82
Есенгазиева, М. Б.
Специфика работы с детьми с ограниченными возможностями на уроках английского языка [Текст] / М.Б. Есенгазиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 49-52.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- урок английского языка -- иностранный язык -- дети с нарушением зрения
Аннотация: В стьатье изучена специфика работы с детьми с ограниченными возможностями на уроках английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Е 82
Есенгазиева, М. Б.
Специфика работы с детьми с ограниченными возможностями на уроках английского языка [Текст] / М.Б. Есенгазиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 49-52.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- урок английского языка -- иностранный язык -- дети с нарушением зрения
Аннотация: В стьатье изучена специфика работы с детьми с ограниченными возможностями на уроках английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
7.
Подробнее
М 17
Максутова, А. Е.
Роль психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования [Текст] / А. Е. Максутова, Ж. Б. Сейтжанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 107-113.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- дети -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- многочисленные ограничения -- маргинализация -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о роли психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сейтжанова, Ж.Б.
М 17
Максутова, А. Е.
Роль психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования [Текст] / А. Е. Максутова, Ж. Б. Сейтжанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 107-113.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение -- дети -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- многочисленные ограничения -- маргинализация -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о роли психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сейтжанова, Ж.Б.
8.
Подробнее
И 43
Илиманова, А. Ф.
Особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции [Текст] / А.Ф. Илиманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 67-69.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- кабинет психологической коррекции -- педагогическая коррекция -- организация педагогического процесса -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: В статье изучены особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
И 43
Илиманова, А. Ф.
Особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции [Текст] / А.Ф. Илиманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 67-69.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- кабинет психологической коррекции -- педагогическая коррекция -- организация педагогического процесса -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: В статье изучены особенности организации педагогического процесса в кабинете психолого-педагогической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
9.
Подробнее
И 95
Ихсанова, К. Б.
Роль социального педагога в работе инклюзивного кабинета [Текст] / К.Б. Ихсанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 73-75.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- -- инклюзивный кабинет -- -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: Рассмотрена роль социального педагога в работе инклюзивного кабинета
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
И 95
Ихсанова, К. Б.
Роль социального педагога в работе инклюзивного кабинета [Текст] / К.Б. Ихсанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 73-75.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- -- инклюзивный кабинет -- -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями --
Аннотация: Рассмотрена роль социального педагога в работе инклюзивного кабинета
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
10.
Подробнее
К 15
Каиргалиева, Г. Г.
Применение в организованной учебной деятельности игрового набора «Дары Фребеля» [Текст] / Г.Г. Каиргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 75-78.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игоровой набор "Дары Фребеля" -- организация учебной деятельности -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- специальное образование -- специальное образование -- образовательный процесс
Аннотация: Рассмотрено применение в организованной учебной деятельности игрового набора «Дары Фребеля»
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 15
Каиргалиева, Г. Г.
Применение в организованной учебной деятельности игрового набора «Дары Фребеля» [Текст] / Г.Г. Каиргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 75-78.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игоровой набор "Дары Фребеля" -- организация учебной деятельности -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- специальное образование -- специальное образование -- образовательный процесс
Аннотация: Рассмотрено применение в организованной учебной деятельности игрового набора «Дары Фребеля»
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 1, Результатов: 19