База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 181
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
65
К 98
Кыстаубаева , А. К.
Влияние величины прожиточного минимума на заработную плату в Казахстане [Текст] / А. К. Кыстаубаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 310-316. (серия экономическая).
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- финансы -- рынок -- заработная плата -- плата -- регрессия -- корреляция -- интеграция -- инновации -- конкуренция -- управление -- рынок -- инфраструктура -- инвестиции -- производство
Аннотация: В данной работе изучается зависимость заработной платы от среднедушевого прожиточного минимума для трудоспособного населения Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 98
Кыстаубаева , А. К.
Влияние величины прожиточного минимума на заработную плату в Казахстане [Текст] / А. К. Кыстаубаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 310-316. (серия экономическая).
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- финансы -- рынок -- заработная плата -- плата -- регрессия -- корреляция -- интеграция -- инновации -- конкуренция -- управление -- рынок -- инфраструктура -- инвестиции -- производство
Аннотация: В данной работе изучается зависимость заработной платы от среднедушевого прожиточного минимума для трудоспособного населения Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
52.
Подробнее
74
Т 31
Телишев, А.
Майкл Стронг: "Современная система образования является бесполезным мусором" [Текст] : педагог-либертарианец Майкл Стронг считает, что современная школа учит детей пассивности и зависимости. / А. Телишев // Ректор вуза. - 2014. - №10. - С. 53-55
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стронг -- современная система образования -- педагог-либертарианец -- современная школа -- пассивность -- зависимость -- теоретик -- проект
Аннотация: Как мечтает Стронг, его личные усилия и старания соратников в конечном итоге приведут к тому, что текущая система школьного и университетского образования займет то же место в жизни общества, как современная почтовая служба США,-она будет дорогой, малоиспользуемой, никому не интересной и изжившей себя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 31
Телишев, А.
Майкл Стронг: "Современная система образования является бесполезным мусором" [Текст] : педагог-либертарианец Майкл Стронг считает, что современная школа учит детей пассивности и зависимости. / А. Телишев // Ректор вуза. - 2014. - №10. - С. 53-55
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стронг -- современная система образования -- педагог-либертарианец -- современная школа -- пассивность -- зависимость -- теоретик -- проект
Аннотация: Как мечтает Стронг, его личные усилия и старания соратников в конечном итоге приведут к тому, что текущая система школьного и университетского образования займет то же место в жизни общества, как современная почтовая служба США,-она будет дорогой, малоиспользуемой, никому не интересной и изжившей себя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
53.
Подробнее
65
Я 85
Ястребова, О. К.
Нормативные затраты на оказание государственных образовательных услуг как основной инструмент финансового обеспечения ВУЗов [Текст] / О. К. Ястребова, Н. А. Мануилов // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 78-89
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
нормативные затраты -- государственные образовательные услуги -- финансовое обеспечение -- вуз -- образовательные учреждения -- бюджетное финансирование -- финансовые механизмы -- образование
Аннотация: Качественные преобразования в содержательной деятельности образовательных учреждений осуществляются одновременно с разработкой новых механизмов бюджетного финансирования, устанавливающих непосредственную зависимость объемов финансового обеспечения от результатов деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мануилов, Н.А.
Я 85
Ястребова, О. К.
Нормативные затраты на оказание государственных образовательных услуг как основной инструмент финансового обеспечения ВУЗов [Текст] / О. К. Ястребова, Н. А. Мануилов // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 78-89
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
нормативные затраты -- государственные образовательные услуги -- финансовое обеспечение -- вуз -- образовательные учреждения -- бюджетное финансирование -- финансовые механизмы -- образование
Аннотация: Качественные преобразования в содержательной деятельности образовательных учреждений осуществляются одновременно с разработкой новых механизмов бюджетного финансирования, устанавливающих непосредственную зависимость объемов финансового обеспечения от результатов деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мануилов, Н.А.
54.
Подробнее
22.3
Ж 13
Жаврин, Ю. И.
Температурные зависимости эффективных коэффициентов диффузии для двух многокомпонентных газовых систем, содержащих воздух, водород и некоторые углеводороды [Текст] / Ю. И. Жаврин, М. С. Молдабекова [и др.] // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №1(60). - С. 4-10. - (Физика сериясы = Серия физическая )
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- ЭКД -- бинарная диффузия -- бароэффект -- массаперенос -- температурная зависимость -- газовые системы -- воздух -- водород -- углеводород -- многокомпонентные смеси
Аннотация: В данной статье представлены расчеты показателей степеней температурных зависимостей эффективных коэффициентов диффузии (ЭКД) газов в двух многокомпонентных смесях, которые в той или иной мере могут использоваться при горении газообразного топлива.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдабекова, М.С.
Асембаева, М.К.
Федоренко, О.В.
Мукамеденкызы, В.
Ж 13
Жаврин, Ю. И.
Температурные зависимости эффективных коэффициентов диффузии для двух многокомпонентных газовых систем, содержащих воздух, водород и некоторые углеводороды [Текст] / Ю. И. Жаврин, М. С. Молдабекова [и др.] // әл-Фараби ат. ҚазҰУ хабаршысы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №1(60). - С. 4-10. - (Физика сериясы = Серия физическая )
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- ЭКД -- бинарная диффузия -- бароэффект -- массаперенос -- температурная зависимость -- газовые системы -- воздух -- водород -- углеводород -- многокомпонентные смеси
Аннотация: В данной статье представлены расчеты показателей степеней температурных зависимостей эффективных коэффициентов диффузии (ЭКД) газов в двух многокомпонентных смесях, которые в той или иной мере могут использоваться при горении газообразного топлива.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдабекова, М.С.
Асембаева, М.К.
Федоренко, О.В.
Мукамеденкызы, В.
55.
Подробнее
22.3
М 90
Мукаш, Ж. О.
Зависимость оптических и электрических свойств слоев ZNO:В от температуры гидротермального синтеза [Текст] / Ж. О. Мукаш, Н. К. Даутбекова [и др.] // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы = Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - Алматы, 2016. - №4(59). - С. 64-69. - (Физика сериясы = Серия физическая )
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
тонкие пленки -- оксид цинка -- легирование бором -- гидротермальный метод -- спектры пропускания -- спектры поглощения -- электрические свойства -- фотолюминесценция
Аннотация: Определены технологические параметры гидротермального метода синтеза тонких пленок оксида цинка, разработаны методы синтеза слоев ZnO, легированных бором.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Даутбекова, Н.К.
Саитова, Н.К.
Гриценко, Л.В.
Гусейнов, Н.Р.
Кумеков, С.Е.
Абдуллин, Х.А.
М 90
Мукаш, Ж. О.
Зависимость оптических и электрических свойств слоев ZNO:В от температуры гидротермального синтеза [Текст] / Ж. О. Мукаш, Н. К. Даутбекова [и др.] // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы = Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - Алматы, 2016. - №4(59). - С. 64-69. - (Физика сериясы = Серия физическая )
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
тонкие пленки -- оксид цинка -- легирование бором -- гидротермальный метод -- спектры пропускания -- спектры поглощения -- электрические свойства -- фотолюминесценция
Аннотация: Определены технологические параметры гидротермального метода синтеза тонких пленок оксида цинка, разработаны методы синтеза слоев ZnO, легированных бором.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Даутбекова, Н.К.
Саитова, Н.К.
Гриценко, Л.В.
Гусейнов, Н.Р.
Кумеков, С.Е.
Абдуллин, Х.А.
56.
Подробнее
74
К 84
Крушельницкая, О. И.
Зависимость мотивации первокурсников от направления подготовки [Текст] / О. И. Крушельницкая, М. В. Полевая // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 35-45.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
зависимость -- мотивация -- первокурсники -- направление -- подготовка -- студенты -- мотивационный портфель
Аннотация: Целью исследования является выявление особенностей мотивации современных первокурсников к получению высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Полевая, М.В.
К 84
Крушельницкая, О. И.
Зависимость мотивации первокурсников от направления подготовки [Текст] / О. И. Крушельницкая, М. В. Полевая // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 35-45.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
зависимость -- мотивация -- первокурсники -- направление -- подготовка -- студенты -- мотивационный портфель
Аннотация: Целью исследования является выявление особенностей мотивации современных первокурсников к получению высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Полевая, М.В.
57.
Подробнее
26.82
Д 93
Дьяконов, К. Н.
Внутривековая динамика эффективности использования лесами Мещеры фотосинтетически активной радиации / И. Кубаева // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 12-23. - (Серия 5, География)
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
биогеофизика ландшафта -- фотосинтетически активная радиация -- фитопродуктивность -- дендрохронология -- удельная энергетическая мощность фитомассы -- кпд фотосинтеза -- геогсистемы локального уровня (фации) -- радиация -- фитоценоз -- осадки -- солнечная активность -- мещерская провинция
Аннотация: Для восьми типичных лесных фаций Центральной Мещеры рассмотрена эффективность использования фотосинтетически активной радиации (ФАР) за вегетационный период с 1958 по 2008 гг. КПД фотосинтеза понимается как отношение энергии, зафиксированной в фитопродукции, к приходящей ФАР за вегетационный период. Установлена синхронность внутривековой динамики КПД фотосинтеза в основных зональных фациях, за исключением интразонального комплекса сосняка багульниково-осоково-сфагнового. За рассматриваемый период во всех фациях проявились хроноинтервалы разнонаправленных трендов эффективности использования ФАР. Выявлена нелинейная зависимость КПД фотосинтеза от глубины залегания почвенно-грунтовых вод с мая по август, с зоной оптимума 0,7-1,0 м. Проведен анализ взаимосвязи КПД фотосинтеза с осадками. В гидроморфных фациях растения более эффективно используют солнечную энергию при меньшем количестве осадков; для остальных фаций пики КПД осадков и фотосинтеза совпадают, что объясняется геохимическими и геофизическими процессами, вызванными дождевыми водами. Подсчет корреляции между КПД фотосинтеза с годичным разрешением и индексами солнечной активности (числами Вольфа) положительного результата не дал.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байбар, А.С.
Харитонова, Т.И.
Д 93
Дьяконов, К. Н.
Внутривековая динамика эффективности использования лесами Мещеры фотосинтетически активной радиации / И. Кубаева // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 12-23. - (Серия 5, География)
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
биогеофизика ландшафта -- фотосинтетически активная радиация -- фитопродуктивность -- дендрохронология -- удельная энергетическая мощность фитомассы -- кпд фотосинтеза -- геогсистемы локального уровня (фации) -- радиация -- фитоценоз -- осадки -- солнечная активность -- мещерская провинция
Аннотация: Для восьми типичных лесных фаций Центральной Мещеры рассмотрена эффективность использования фотосинтетически активной радиации (ФАР) за вегетационный период с 1958 по 2008 гг. КПД фотосинтеза понимается как отношение энергии, зафиксированной в фитопродукции, к приходящей ФАР за вегетационный период. Установлена синхронность внутривековой динамики КПД фотосинтеза в основных зональных фациях, за исключением интразонального комплекса сосняка багульниково-осоково-сфагнового. За рассматриваемый период во всех фациях проявились хроноинтервалы разнонаправленных трендов эффективности использования ФАР. Выявлена нелинейная зависимость КПД фотосинтеза от глубины залегания почвенно-грунтовых вод с мая по август, с зоной оптимума 0,7-1,0 м. Проведен анализ взаимосвязи КПД фотосинтеза с осадками. В гидроморфных фациях растения более эффективно используют солнечную энергию при меньшем количестве осадков; для остальных фаций пики КПД осадков и фотосинтеза совпадают, что объясняется геохимическими и геофизическими процессами, вызванными дождевыми водами. Подсчет корреляции между КПД фотосинтеза с годичным разрешением и индексами солнечной активности (числами Вольфа) положительного результата не дал.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байбар, А.С.
Харитонова, Т.И.
58.
Подробнее
74.58
М 64
Мировые рейтинги вузов: анализ результатов с учётом профиля их образовательной и научной деятельности // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 36-43
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- профиль деятельности вуза -- международные рейтинги вузов -- вебометрический рейтинг университетов -- образовательная деятельность -- научная деятельность -- профиль деятельности вузов -- классические университеты -- технические университеты -- экономические университеты -- педагогические университеты -- медицинские университеты -- аграрные вузы университеты -- вузы культуры и искусства
Аннотация: Проведён анализ итогов опубликованных в 2019 г. международных рейтингов вузов (Webometrics, QS) отдельно по группам в соответствии с профилем их образовательной и научной деятельности. Авторы использовали методику из предыдущей работы, где были определены семь профилей деятельности вузов: классические университеты, технические, экономические, педагогические, медицинские, аграрные вузы, вузы культуры и искусства. В результате анализа и сравнения данных 2013, 2014 и 2019 годов подтверждена системная зависимость усреднённых значений позиций вузов от профиля деятельности. Лидирующие позиции рейтинга заняты классическими университетами и техническими вузами. Далее примерно на одном уровне находятся группы педагогических, экономических и медицинских университетов, а замыкают рейтинг аграрный профиль и вузы культуры и искусства. Показано, что при вебометрическом ранжировании вузов значительно ухудшились по сравнению с результатами 2013 и 2014 гг. позиции вузов, отнесённых к группе «культура и искусство», что обусловлено усилением веса наукометрических индикаторов. Проведён анализ позиций, которые заняли лучшие в своих группах вузы из всех стран мира, стран Европейского союза, Евразийского экономического союза и Республики Беларусь. Показано, что лучшие места в рамках ЕАЭС в своих профилях заняты российскими вузами. Отмечена высокая позиция Национального университета «Высшая школа экономики», который значительно опережает другие экономические вузы. Предложено кроме классических мировых и предметных ранжирований вузов представлять результаты рейтинга в соответствии с профилями образовательной и научной деятельности университетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 64
Мировые рейтинги вузов: анализ результатов с учётом профиля их образовательной и научной деятельности // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 36-43
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- профиль деятельности вуза -- международные рейтинги вузов -- вебометрический рейтинг университетов -- образовательная деятельность -- научная деятельность -- профиль деятельности вузов -- классические университеты -- технические университеты -- экономические университеты -- педагогические университеты -- медицинские университеты -- аграрные вузы университеты -- вузы культуры и искусства
Аннотация: Проведён анализ итогов опубликованных в 2019 г. международных рейтингов вузов (Webometrics, QS) отдельно по группам в соответствии с профилем их образовательной и научной деятельности. Авторы использовали методику из предыдущей работы, где были определены семь профилей деятельности вузов: классические университеты, технические, экономические, педагогические, медицинские, аграрные вузы, вузы культуры и искусства. В результате анализа и сравнения данных 2013, 2014 и 2019 годов подтверждена системная зависимость усреднённых значений позиций вузов от профиля деятельности. Лидирующие позиции рейтинга заняты классическими университетами и техническими вузами. Далее примерно на одном уровне находятся группы педагогических, экономических и медицинских университетов, а замыкают рейтинг аграрный профиль и вузы культуры и искусства. Показано, что при вебометрическом ранжировании вузов значительно ухудшились по сравнению с результатами 2013 и 2014 гг. позиции вузов, отнесённых к группе «культура и искусство», что обусловлено усилением веса наукометрических индикаторов. Проведён анализ позиций, которые заняли лучшие в своих группах вузы из всех стран мира, стран Европейского союза, Евразийского экономического союза и Республики Беларусь. Показано, что лучшие места в рамках ЕАЭС в своих профилях заняты российскими вузами. Отмечена высокая позиция Национального университета «Высшая школа экономики», который значительно опережает другие экономические вузы. Предложено кроме классических мировых и предметных ранжирований вузов представлять результаты рейтинга в соответствии с профилями образовательной и научной деятельности университетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
59.
Подробнее
26.82
Х 82
Хорошев, А. В.
Влияние ландшафтных условий на урожайность зерновых культур в стеной зоне северного Казахстана / А. В. Хорошев, К. А. Ткач, Д. У. Муртазина // Вестник Московского университета . - 2018. - №3. - С. 62-69. - (Серия 5, География)
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
степь -- ландшафт -- пространственная структура -- пропорции -- урожайность -- изменчивость -- влажность -- эмерджментный эффект -- сельскохозяйственное планирование -- доминантные и субдоминантные урочища -- полевой участок
Аннотация: Обоснована конструктивность представления об эмерджентных эффектах, возникающих в результате взаимодействия ландшафтных единиц при сельскохозяйственном планировании. Проверена гипотеза о значимости пропорции доминантных и субдоминантных урочищ полевого участка для урожайности зерновых культур и их межгодовой динамики. Для двух участков в поясе умеренно засушливых степей Северного Казахстана исследованы результаты синергического взаимодействия плоских поверхностей, западин, ложбин с формированием того или иного уровня грунтовых вод, обеспечивающим избыточную, оптимальную или недостаточную влагообеспеченность. Рассчитаны коэффициенты корреляции между урожайностью и долей каждого вида субдоминантного урочища за сухие и влажные годы, установлена зависимость величин урожайности и ее изменчивости от классов ландшафтной структуры. Наличие западин на плоских поверхностях обеспечивает накопление влаги и диффузию ее на примыкающие урочища, что способствует повышению урожайности в засушливые годы, но может понижать ее во влажные годы. Повышенная доля ложбин на слабопологих склонах вызывает отток дефицитной влаги и элементов минерального питания в весенний период и способствует снижению урожайности в засушливые годы. Мозаичность ландшафтной структуры на полях с повышенной долей западин или ложбин способствует росту межгодовой изменчивости урожайности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ткач, К.А.
Муртазина, Д.У.
Х 82
Хорошев, А. В.
Влияние ландшафтных условий на урожайность зерновых культур в стеной зоне северного Казахстана / А. В. Хорошев, К. А. Ткач, Д. У. Муртазина // Вестник Московского университета . - 2018. - №3. - С. 62-69. - (Серия 5, География)
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
степь -- ландшафт -- пространственная структура -- пропорции -- урожайность -- изменчивость -- влажность -- эмерджментный эффект -- сельскохозяйственное планирование -- доминантные и субдоминантные урочища -- полевой участок
Аннотация: Обоснована конструктивность представления об эмерджентных эффектах, возникающих в результате взаимодействия ландшафтных единиц при сельскохозяйственном планировании. Проверена гипотеза о значимости пропорции доминантных и субдоминантных урочищ полевого участка для урожайности зерновых культур и их межгодовой динамики. Для двух участков в поясе умеренно засушливых степей Северного Казахстана исследованы результаты синергического взаимодействия плоских поверхностей, западин, ложбин с формированием того или иного уровня грунтовых вод, обеспечивающим избыточную, оптимальную или недостаточную влагообеспеченность. Рассчитаны коэффициенты корреляции между урожайностью и долей каждого вида субдоминантного урочища за сухие и влажные годы, установлена зависимость величин урожайности и ее изменчивости от классов ландшафтной структуры. Наличие западин на плоских поверхностях обеспечивает накопление влаги и диффузию ее на примыкающие урочища, что способствует повышению урожайности в засушливые годы, но может понижать ее во влажные годы. Повышенная доля ложбин на слабопологих склонах вызывает отток дефицитной влаги и элементов минерального питания в весенний период и способствует снижению урожайности в засушливые годы. Мозаичность ландшафтной структуры на полях с повышенной долей западин или ложбин способствует росту межгодовой изменчивости урожайности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ткач, К.А.
Муртазина, Д.У.
60.
Подробнее
74
И 26
Игисинов, Т. К.
Как развивать STEM образование в Казахстане? / Т. К. Игисинов, Б. Медетов, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 7-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- STEM образование -- знаниецентрическая парадигма -- когнитивная парадигма -- информационно-предметная парадигма -- функционально-компетентностная парадигма -- приборостроение -- робототехника -- мехатроника -- технология -- инновации -- парадигма -- организация образования -- бизнес -- образование и наука
Аннотация: В данной статье авторами рассматриваются основные практические подходы к формированию STEM образования (Science, Technology, Engineering and Mathematics) в Казахстане, а именно, факторы, в том числе парадигмальные, препятствующие внедрению STEM образования в Казахстане, раскрывающие основную идею технологии. Особое внимание авторы уделяют необходимости комплексного подхода по созданию механизма внедрения STEM в казахстанское образовательное пространство и предлагают схему взаимодействия организаций образования и заинтересованных (государственных и негосударственных) структур. Характерной особенностью данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики предлагается алгоритм внедрения STEM в вузе. Также, в статье раскрываются движущие силы, задающие вектор развития системы образования, утверждается о необходимости создания эко-среды, где образование, наука и бизнес выступят как взаимодополняющие друг друга элементы единой системы. Авторами особо выделена зависимость успешного внедрения STEM от подготовленности топ-менеджмента структур образования к восприятию сути данной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медетов, Б.
Искакова, А.Т.
И 26
Игисинов, Т. К.
Как развивать STEM образование в Казахстане? / Т. К. Игисинов, Б. Медетов, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 7-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- STEM образование -- знаниецентрическая парадигма -- когнитивная парадигма -- информационно-предметная парадигма -- функционально-компетентностная парадигма -- приборостроение -- робототехника -- мехатроника -- технология -- инновации -- парадигма -- организация образования -- бизнес -- образование и наука
Аннотация: В данной статье авторами рассматриваются основные практические подходы к формированию STEM образования (Science, Technology, Engineering and Mathematics) в Казахстане, а именно, факторы, в том числе парадигмальные, препятствующие внедрению STEM образования в Казахстане, раскрывающие основную идею технологии. Особое внимание авторы уделяют необходимости комплексного подхода по созданию механизма внедрения STEM в казахстанское образовательное пространство и предлагают схему взаимодействия организаций образования и заинтересованных (государственных и негосударственных) структур. Характерной особенностью данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики предлагается алгоритм внедрения STEM в вузе. Также, в статье раскрываются движущие силы, задающие вектор развития системы образования, утверждается о необходимости создания эко-среды, где образование, наука и бизнес выступят как взаимодополняющие друг друга элементы единой системы. Авторами особо выделена зависимость успешного внедрения STEM от подготовленности топ-менеджмента структур образования к восприятию сути данной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медетов, Б.
Искакова, А.Т.
Страница 6, Результатов: 181