Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

74
С 14

Садвакасова, З. М.
    Когнитивные стили обучения и их учет в образовательном процессе [Текст] / З. М. Садвакасова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз №4
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- индивидуальные особенности -- личностно - ориентированный подход
Аннотация: Каждый человек предпочитает в учебном процессе определенный, индивидуальный стиль, который является для него привычным или оптимальным в определенных условиях деятельности и в определенных психических состояниях. Все дети от природы уникальны, одаренные, но все зависит от того, кто обучает и как организовывает учебный процесс. Не зря великие педагоги разного периода писали, что нужно учитывать и придерживаться учета принципа индивидуального подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Садвакасова, З.М. Когнитивные стили обучения и их учет в образовательном процессе [Текст] / З. М. Садвакасова

1.

Садвакасова, З.М. Когнитивные стили обучения и их учет в образовательном процессе [Текст] / З. М. Садвакасова


74
С 14

Садвакасова, З. М.
    Когнитивные стили обучения и их учет в образовательном процессе [Текст] / З. М. Садвакасова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз №4
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
когнитивные стили -- индивидуальные особенности -- личностно - ориентированный подход
Аннотация: Каждый человек предпочитает в учебном процессе определенный, индивидуальный стиль, который является для него привычным или оптимальным в определенных условиях деятельности и в определенных психических состояниях. Все дети от природы уникальны, одаренные, но все зависит от того, кто обучает и как организовывает учебный процесс. Не зря великие педагоги разного периода писали, что нужно учитывать и придерживаться учета принципа индивидуального подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц