База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 72
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
М 81
Мосиенко, Л. В.
Методы активизации речемыслительной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку [Текст] / Л. В. Мосиенко, Г. Х. Хажгалиева, Д. М. Какимова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 189-195.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методы активизации -- речемыслительная деятельность -- студенты -- занятия по иностранному языку -- коммуникативная компетентность -- речевое высказывание -- иноязычное общение
Аннотация: В данной статье рассматриваются различные методы, способствующие активизации речемыслительной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хажгалиева, Г.Х.
Какимова, Д.М.
М 81
Мосиенко, Л. В.
Методы активизации речемыслительной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку [Текст] / Л. В. Мосиенко, Г. Х. Хажгалиева, Д. М. Какимова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 189-195.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методы активизации -- речемыслительная деятельность -- студенты -- занятия по иностранному языку -- коммуникативная компетентность -- речевое высказывание -- иноязычное общение
Аннотация: В данной статье рассматриваются различные методы, способствующие активизации речемыслительной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хажгалиева, Г.Х.
Какимова, Д.М.
42.
Подробнее
К 93
Курманалина, Ш. Х.
Пути повышения качества подготовки будущих учителей [Текст] / Ш. Х. Курманалина,, Г. К. Сахипова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 18-24
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- профессионализм -- информационно-обучающая среда -- инновация -- эффективность -- подготовка -- будущие учителя
Аннотация: В данной статье авторами затрагивается тема необходимости профессионально мобильных, компетентных учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сахипова, Г.К.
К 93
Курманалина, Ш. Х.
Пути повышения качества подготовки будущих учителей [Текст] / Ш. Х. Курманалина,, Г. К. Сахипова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 18-24
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- профессионализм -- информационно-обучающая среда -- инновация -- эффективность -- подготовка -- будущие учителя
Аннотация: В данной статье авторами затрагивается тема необходимости профессионально мобильных, компетентных учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сахипова, Г.К.
43.
Подробнее
А 61
Амельченко, В. И.
Использование в преподавании дисциплины «География Казахстана» краеведческого принципа для изучения влияния агроэкологических условий на развитие сельской местности [Текст] / В. И. Амельченко,, Е. К. Касимов // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 68-75
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
краеведческий принцип обучения -- компетентность -- эффективность -- обучение -- индуктивный и дедуктивный методы обучения
Аннотация: Статья посвящена методическим приёмам использования в преподавании географических дисциплин краеведческого принципа с целью повышения эффективности обучения в вузе. В качестве примера рассматривается процесс обучения дисциплине «География Казахстана».
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Касимов, Е.К.
А 61
Амельченко, В. И.
Использование в преподавании дисциплины «География Казахстана» краеведческого принципа для изучения влияния агроэкологических условий на развитие сельской местности [Текст] / В. И. Амельченко,, Е. К. Касимов // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 68-75
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
краеведческий принцип обучения -- компетентность -- эффективность -- обучение -- индуктивный и дедуктивный методы обучения
Аннотация: Статья посвящена методическим приёмам использования в преподавании географических дисциплин краеведческого принципа с целью повышения эффективности обучения в вузе. В качестве примера рассматривается процесс обучения дисциплине «География Казахстана».
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Касимов, Е.К.
44.
Подробнее
С 12
Сайхатдинова, Н. Б.
Обзор ключевых компетенций в системе высшего образования [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.113-117.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентность -- компетенция -- ключевые компетенции -- государственный стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы внедрения компетентностного подхода в систему образования и приведены различные толкования понятий «компетенция» и «компетентность».
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сайхатдинова, Н. Б.
Обзор ключевых компетенций в системе высшего образования [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.113-117.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентность -- компетенция -- ключевые компетенции -- государственный стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы внедрения компетентностного подхода в систему образования и приведены различные толкования понятий «компетенция» и «компетентность».
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
С 22
Сахипова, Г. К.
Подготовка учителей с современной инновационной культурой [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.118-120.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентность -- инновационная -- компетенция -- профессионализм -- эффективность -- информационно-обучающая среда --
Аннотация: В этой статье говориться о важности повышения инновационно-технической квалификации. Основная цель такой системы повышения квалификации заключается в том, чтобы преподаватели приняли главную идею инновации, осознали ее полезность для учебного процесса. Современный педагог должен быть ориентирован на современные информационно-коммуникационные технологии, владеть технологиями обмена информацией, компетентным специалистом.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 22
Сахипова, Г. К.
Подготовка учителей с современной инновационной культурой [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.118-120.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентность -- инновационная -- компетенция -- профессионализм -- эффективность -- информационно-обучающая среда --
Аннотация: В этой статье говориться о важности повышения инновационно-технической квалификации. Основная цель такой системы повышения квалификации заключается в том, чтобы преподаватели приняли главную идею инновации, осознали ее полезность для учебного процесса. Современный педагог должен быть ориентирован на современные информационно-коммуникационные технологии, владеть технологиями обмена информацией, компетентным специалистом.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
К 44
Кисметова, Г. Н.
Применение мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей [Текст] / Г.Н. Кисметова, А.А. Кульжумиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 32-38
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедийные технологии -- иностранный язык -- профессиональная компетентность -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей. Внедрение данной технологии направлено на повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя. Активное внедрение новых технических средств в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что, в целом, способствует повышению уровня преподавания. Обладая элементарной компьютерной грамотностью, учитель способен создавать оригинальные учебные материалы, которые увлекают, мотивируют и нацеливают учащихся на успешные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
К 44
Кисметова, Г. Н.
Применение мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей [Текст] / Г.Н. Кисметова, А.А. Кульжумиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 32-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедийные технологии -- иностранный язык -- профессиональная компетентность -- -- -- --
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения мультимедийных технологий на практических занятиях иностранного языка для студентов неязыковых специальностей. Внедрение данной технологии направлено на повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя. Активное внедрение новых технических средств в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что, в целом, способствует повышению уровня преподавания. Обладая элементарной компьютерной грамотностью, учитель способен создавать оригинальные учебные материалы, которые увлекают, мотивируют и нацеливают учащихся на успешные результаты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
47.
Подробнее
А 13
Абугалиева, Г. С.
Развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 15-18
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент колледжа -- обучение иностранному языку -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В данной статье изучено развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абугалиева, Г. С.
Развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Г. С. Абугалиева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент колледжа -- обучение иностранному языку -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В данной статье изучено развитие коммуникативной компетентности студентов колледжа в процессе обучения иностранному языку
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
И 77
Иргалиев, А. С.
Развитие социальной компетентности обучающихся посредством групповой учебной работы [Текст] / А.С. Иргалиев, Г.С. Жунусова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 123-126
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
групповая учебная работа -- модернизация образования -- высшее профессиональное образование -- социальная компетентность студентов
Аннотация: В данной статье изучено развитие социальной компетентности студентов посредством групповой учебной работы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жунусова, Г.Н.
И 77
Иргалиев, А. С.
Развитие социальной компетентности обучающихся посредством групповой учебной работы [Текст] / А.С. Иргалиев, Г.С. Жунусова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 123-126
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
групповая учебная работа -- модернизация образования -- высшее профессиональное образование -- социальная компетентность студентов
Аннотация: В данной статье изучено развитие социальной компетентности студентов посредством групповой учебной работы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жунусова, Г.Н.
49.
Подробнее
Б 15
Баданова, С. А.
Использование модели тюнина как методический прием в географическом образовании студентов [Текст] / С. А. Баданова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 122-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- система образования -- моделирование в географии -- педагогические технологии -- география
Аннотация: В настоящее время наиболее важными характеристиками каждого выпускника ВУЗа являются его компетентность и мобильность. Приобретение данных качеств студентом за время обучения за¬висит в большей степени не от того, какую информацию он получает, а от того, как он ее получает и как усваивает.
Б 15
Баданова, С. А.
Использование модели тюнина как методический прием в географическом образовании студентов [Текст] / С. А. Баданова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 122-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- система образования -- моделирование в географии -- педагогические технологии -- география
Аннотация: В настоящее время наиболее важными характеристиками каждого выпускника ВУЗа являются его компетентность и мобильность. Приобретение данных качеств студентом за время обучения за¬висит в большей степени не от того, какую информацию он получает, а от того, как он ее получает и как усваивает.
50.
Подробнее
S89
Structural components of formation of legal competence bachelor's degree in the professional training [Текст] / B. Bermukhambetova, T. Musalimov , M. Yesekeshova , G. Gumarov // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №3. - Р. 38-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- критерии оценки -- образовательный процесс -- правовая компетентность -- правовая подготовка -- профессиональная деятельность -- сформированность правовой компетентности
Аннотация: В данной работе рассматриваются аспекты, касающиеся формированию профессиональной правовой компетентности в ходе образовательного процесса подготовки бакалавров инженерно-технического профиля. Современный специалист должен быть не только профессионально грамотным, но и социально компетентным, а ещё часто – юридически грамотным, уметь организовывать, руководить и самому подчиняться, разрешать конфликты и принимать решения в рамках существующей законодательной базы и т.д. Для этого специалисту необходимо знать законодательные и иные нормативно-правовые акты, уметь эффективно применять их в практической профессиональной деятельности. Цель исследования: определить сущность и свойства структурных компонентов формирования правовой компетентности бакалавров в процессе профессионального обучения. При решении частных задач теоретического исследования были комплексно использованы такие методы, как анализ методологической, философской, социологической, психологической, педагогической литературы по проблеме исследования, изучение законодательных и нормативно-правовых документов о высшем образовании и функционировании учреждений технической сферы, синтез и обобщение полученной информации по предмету исследований. Раскрываются структура правовой компетентности, а также объективные и субъективные свойства правовой компетентности. Правовая компетентность представляется как сложное, интегративное образование, состоящее из комплекса знаний, умений, навыков и личностных качеств будущего бакалавра инженерно- технических специальностей. Более того, содержание правовых знаний должно быть адекватно профессиональной деятельности будущего бакалавра и только при соблюдении этого условия эти знания будут способствовать развитию его правовой компетентности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bermukhambetova, B.
Musalimov , T.
Yesekeshova , M.
Gumarov , G.
S89
Structural components of formation of legal competence bachelor's degree in the professional training [Текст] / B. Bermukhambetova, T. Musalimov , M. Yesekeshova , G. Gumarov // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №3. - Р. 38-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- критерии оценки -- образовательный процесс -- правовая компетентность -- правовая подготовка -- профессиональная деятельность -- сформированность правовой компетентности
Аннотация: В данной работе рассматриваются аспекты, касающиеся формированию профессиональной правовой компетентности в ходе образовательного процесса подготовки бакалавров инженерно-технического профиля. Современный специалист должен быть не только профессионально грамотным, но и социально компетентным, а ещё часто – юридически грамотным, уметь организовывать, руководить и самому подчиняться, разрешать конфликты и принимать решения в рамках существующей законодательной базы и т.д. Для этого специалисту необходимо знать законодательные и иные нормативно-правовые акты, уметь эффективно применять их в практической профессиональной деятельности. Цель исследования: определить сущность и свойства структурных компонентов формирования правовой компетентности бакалавров в процессе профессионального обучения. При решении частных задач теоретического исследования были комплексно использованы такие методы, как анализ методологической, философской, социологической, психологической, педагогической литературы по проблеме исследования, изучение законодательных и нормативно-правовых документов о высшем образовании и функционировании учреждений технической сферы, синтез и обобщение полученной информации по предмету исследований. Раскрываются структура правовой компетентности, а также объективные и субъективные свойства правовой компетентности. Правовая компетентность представляется как сложное, интегративное образование, состоящее из комплекса знаний, умений, навыков и личностных качеств будущего бакалавра инженерно- технических специальностей. Более того, содержание правовых знаний должно быть адекватно профессиональной деятельности будущего бакалавра и только при соблюдении этого условия эти знания будут способствовать развитию его правовой компетентности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bermukhambetova, B.
Musalimov , T.
Yesekeshova , M.
Gumarov , G.
Страница 5, Результатов: 72