Электронный каталог

Новоженова, Т. А.
    Методологический статус библиографии библиографии/Т.А.Новоженова,А.В.Кухтина / Т. А. Новоженова // Библиография. - 2010. - ¦4.-С.19-24

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
библиография -- теория -- концепция

74.262.22
К 63
Комаров, Б. А.
    Методологический компонент содержания физического образования . Реализация в современном образовательном процессе. [Текст] / Б. А. Комаров // Физика в школе . - 2021. - №6. - С. 8-19
ББК 74.262.22

Рубрики: методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
методология -- физика -- междисциплинарные связи -- методика обучения
Аннотация: Рассмотрение единства процесса познания и человеческого знания о мире обусловливает возможность введения интегративного компонента , составляющими которого на операциональном уровне являются мыслительные операции и методы научного познания , а на содержательном -
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 21
Иванова, С. В
    Влияние международных сравнительных исследований на качество школьного образования:философско-методологический аспект [Текст] / С.В Иванова, И.М Елкина, И.С Найденова // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 28-42
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
международные сравнительные исследования,качество образования,постмодернизм,постиндустриальная эпоха,образовательное пространство
Аннотация: Авторы высказывают в определенном смысле прадоксальную мысль о том,что возрастающий запрос постиндустриального общества на высокое качество образования наталкивается на размывание возможностей его контроля в эпоху постмодерна
Держатели документа:
ЗКУим.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Елкина, И.М
Найденова, И.С

74
Е 91
Ефимова, Е. М.
    О новом методологическом подходе к оценке качества образования в Российской Федерации [Текст] / Е. М. Ефимова // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
внешняя оценка качества -- внутреняя оценка качества -- независимая оценка качества -- критерии оценки -- показатели качества
Аннотация: В статье рассмотрен актуальный методологический подход к оценке качества высшего образования России в разрезе современных внешних инструментов и складывающейся в вузе внутренней системы оценки качества образовательной деятельности и качества подготовки обучающихся по программе.
Держатели документа:
ЗКУ

26
Г 37
Герасимова, М. И.
    Количественная оценка почвенного разнообразия при различных масштабах исследования на примере Республики Карелии [Текст] / М. И. Герасимова, Ю. А. Головлева, А. М. Лаврова, П. В. Красильников // Вестник Московского университета. - 2020. - №3 Май-Июнь. - С.47-52.
ББК 26

Рубрики: Географии

Кл.слова (ненормированные):
Факторы педоразнообразия -- карельский ландшафт -- позолы -- торфяные почвы
Аннотация: Исследование педоразнообразия почвенного покрова Карелии, мелкоконтурного и относительно однообразного, ориентировано на анализ его факторов. Оно имеет известный методологический интерес, как пример относительно простой модели с однозначной диагностики почв, а также представляет источник информации в области географии почв
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Головлева, Ю.А.
Лаврова, А.М.
Красильников, П.В.

74
М 15
Макеева, Т. В.
    Теоретико-методологический анализ ценностно-смысловых основ профессиональной педагогической деятельности [Текст] / Т. В. Макеева // Инновации в образовании. - 2022. - №1 Январь. - С. 5-15.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Аксиология -- аксиология образования -- личностная ценность педагога -- педагогические ценности -- ценностно-смысловые основы профессиональной деятельности педагога -- ценности педагогического образования
Аннотация: Автор рассматривает аксиологические аспекты профессиональной педагогической деятельности: особенности и ключевые элементы преобразований на примере образовательных теорий и практик с ХІХ века до настоящего времени. По результатам исследования сделаны выводы - процесс ориентации личности в пространстве педагогической деятельности в контексте аксиологической парадигмы образования невозможен без ориентиров на ценности общества и ценности профессии
Держатели документа:
ЗКУ

26.22
М 91
Мустафаев, Ж. С.
    Современное состояние и проблемы оценки водообеспеченности водосбора бассейна реки Тобыл [Текст] / Ж. С. Мустафаев, А.Т. Козыкеева, Б. Е. Тастемирова // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №4. - С. 57-63
ББК 26.22

Рубрики: Гидрология

Кл.слова (ненормированные):
река -- бассейн -- водопользование -- водные ресурсы -- водообеспеченность -- методика -- анализ -- оценка
Аннотация: На основе анализа информационно-аналитических материалов РГУ «Тобыл - Торгайская бассейновая инспекция по регулированию использования и охране водных ресурсов» Комитета по водным ресурсам Министерства экологии, геологии и природных ресурсов Республики Казахстан и Департамента статистики Костанайской области, охватывающих 1996-2017 годы, выполнены с использованием концептуальных подходов и принципов оценок удельной водообеспеченности территории и населения водосбора бассейна реки Тобыл, которые позволили разработать математическую модель интегрального показателя для оценки удельной водообеспеченности территории речных бассейнов в новом качественном уровне в рамках современной методологии исследования проблем водопользования в области водного хозяйства. На основе приведенных суждений, формулировка задачи моделирования водообеспеченности водосбора речных бассейнов вытекает из анализа выполняющих ими средообразующие или экологические функции, позволяющие представить уравнение связи , , с интегральным (комплексным) показателем удельной водообеспеченности ( ), имеющий следующий вид: . На основе существующих и разработанной методик, оценка водообеспеченности водосбора бассейна реки Тобыл в пределах Костанайской области Республики Казахстан показали, что за рассматриваемые 1996-2017 годы в верховьях удельная водобеспеченность территории колеблется от 0,37 до 19,50 тыс. м3/км2 и населения от 0,16 до 4,26 тыс. м3/человек, а интегральный (комплексный) показатель удельной водообеспеченности от 0,34 до 8,88. В среднем течении водосбора бассейна реки Тобыл удельная водобеспеченность территории колеблется от 2,04 до 40,88 тыс. м3/км2 и населения от 0,12 до 2,34 тыс. м3/человек, а интегральный (комплексный) показатель удельной водообеспеченности от 0,60 до 9,78. Представленные выше теоретико-методологический подход и методика комплексной оценки водобеспеченности территории и населении водосбора бассейна реки Тобыл в полной мере иллюстрируют достоверность и надежность полученных результатов и показывают, что водообеспеченность региона достаточно низкая, которая усиливается многолетней изменчивостью речного стока.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козыкеева, А.Т.
Тастемирова, Б.Е.

72
М 20
Малышева, А. В.
    Методика формирования выборки публикаций для подготовки научных обзоров [Текст] / А. В. Малышева, Д. В. Косяков, А. Е. Гуськов // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 56-81.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
обзор -- систематический обзор -- методика подготовки обзоров -- анализ цитирования -- поисковые стратегии -- ядро из релевантных публикаций -- embedded librarian
Аннотация: Поиск и отбор публикаций для подготовки обзорной статьи являются задачей, решение которой находится на стыке между наукой и искусством. С увеличением публикационного потока исследователям всё сложнее выделять из него релевантные работы, имеющие определённую значимость для научного сообщества. Методологический подход, описанный в статье, позволяет систематизировать подбор публикаций для обзоров, значительно сократив число случайных ошибок и субъективных отклонений. Он упорядочивает процедуры подготовки стартовой выборки, её расширения, усечения и анализа, которые выполняются в несколько итераций, по их результатам формируются финальная выборка, её аналитические характеристики и формальный протокол подготовки. В статье описаны содержание методики и пример применения для тематики «привлечённый библиотекарь» («embedded librarian»). На этом примере продемонстрированы преимущества предложенного подхода по сравнению с традиционным методом поиска по ключевым словам: возможность использования различных вариантов поисковых стратегий, обеспечение их воспроизводимости и большей полноты результирующей выборки. Описанная методика может применяться в научных и научно-технических библиотеках в целях развития сервисов для информационного сопровождения исследовательской деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Косяков, Д.В.
Гуськов, А.Е.

78
М 20
Малышева, А. В.
    «Привлечённый библиотекарь» (embedded librarian): литературный обзор. [Текст] / А. В. Малышева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 132-159.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
embedded librarianship -- информационное сопровождение -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная деятельность -- наукометрические методы
Аннотация: Представленная статья написана с применением предложенной ранее методики подбора публикаций для обзоров (см. «Научные и технические библиотеки». 2022. № 11. С. 56–82) Методологический подход позволил систематизировать процесс отбора публикаций, результаты которого приведены в протоколе. Описание концептуальных основ «embedded librarianship» сфокусировано на деятельностной компоненте. При визуализации исследовательского поля выделилось три главных тематических направления: библиотекарь в медицинской среде; библиотекарь, участвующий в образовательном процессе; библиотекарь, привлечённый к научным исследованиям. Полученный материал позволил сформировать условный профиль библиотекаря, практикующего «embedded», с описанием его функционала и учётом особенностей среды. Базовыми компетенциями такого специалиста являются информационная грамотность и клиентоориентированность. Дополнение базовых компетенций уникальными позволяют «embedded» библиотекарю уверенно переходить от статуса посредника между ресурсами и пользователями к статусу полноценного участника исследовательской группы. В статье предложен авторский адаптированный перевод названия концепций. «Embedded librarianship» обладает заметным потенциалом для реализации в рамках информационного сопровождения научных исследований, связанных с подготовкой обзорных материалов. Поэтому обзор представляется информативным в первую очередь для библиотекарей, разрабатывающих библиотечные программы с использованием «embedded» информационных услуг. Концепция может применяться для организации обслуживания в научных и университетских библиотеках.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 48
Березняков, Д. В.
    Переоткрывая классику: модель коммуникативного цикла Роберта Дарнтона [Текст] / Д. В. Березняков, С. В. Козлов // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №11. - С. 121-140.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
история книги -- книговедение -- книжная культура -- коммуникативный цикл -- прагматический поворот -- Роберт Дарнтон
Аннотация: Современное состояние российского книговедения устойчиво характеризуется специалистами как кризисное. При этом участники развернувшейся дискуссии по-разному оценивают как его причины, так и научный статус самой дисциплины. Одним из возможных инструментов преодоления кризиса в теоретическом книговедении может стать обращение к концептуальной модели коммуникативного цикла (communications circuit) Роберта Дарнтона, широко известного своими исследованиями по истории книжной культуры Нового времени. Ставшая для зарубежных историко-книжных исследований классической модель остаётся не востребованной отечественными книговедами. В статье даётся описание самой модели, предполагающей выделение агентов книжной коммуникации, устойчивые взаимодействия между которыми формируют и воспроизводят мир книжной культуры. Реконструируется методологический контекст «прагматического поворота», определяющий реализовавшееся в этой модели видение сущности книжной культуры и опирающийся на семиотическую теорию культуры Клиффорда Гирца. Показаны некоторые варианты адаптации предложенной Дарнтоном модели к последующим периодам развития медиа, а также критика некоторых положений. Модель коммуникативного цикла представляет собой исследовательскую оптику, позволяющую рассматривать книжную культуру как целостность, в которой книга выступает медиумом, обеспечивающим социальное взаимодействия между различными агентами, вовлечёнными в процесс книжной коммуникации. Обращение к модели Дарнтона может способствовать формированию новой исследовательской повестки с необходимостью включения её в актуальный международный научный контекст.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козлов, С.В.