База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 139
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74.58
Ш 50
Шерьязданова, Г. Р.
Интернационализация образования в Казахстане: полиязычие, академическая свобода и академическая мобильность [Текст] / Г. Р. Шерьязданова // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 37-44
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Полиязычие -- академическая мобильность -- академическая свобода -- трансферт образования -- интернационализация -- модернизация
Аннотация: Целью статьи является определение академической мобильности а академической свободы как элементов интернационализации образования в Казахстане на основе полиязычая
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 50
Шерьязданова, Г. Р.
Интернационализация образования в Казахстане: полиязычие, академическая свобода и академическая мобильность [Текст] / Г. Р. Шерьязданова // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 37-44
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Полиязычие -- академическая мобильность -- академическая свобода -- трансферт образования -- интернационализация -- модернизация
Аннотация: Целью статьи является определение академической мобильности а академической свободы как элементов интернационализации образования в Казахстане на основе полиязычая
Держатели документа:
ЗКГУ
82.
Подробнее
74.58
Б 41
Бейзеров, В. А.
Онтологический анализ исследований интернационализации высшего образования [Текст] / В. А. Бейзеров // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 5-16
ББК 74.58
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- интернационализация -- европеизация -- система высшего образования -- академическая мобильность -- исследование интернационализации -- онтологический анализ -- мобильность студентов -- мобильность преподавателей -- терминология
Аннотация: В статье в плане онтологического анализа рассматриваются ключевые исследования, посвященные интернационализации высшего образования, ее проявлениям и компонентам (тенденциям развития мировой системы образования, глобализации, европеизации, регионализации, роли и развития мобильности студентов и преподавателей, проблемы использования взаимоотчета кредитов, финансовые аспекты интернационализации). Проанализированы проблемы терминологии, касающиеся исследуемой проблемы. Проведен анализ библиографических источников, посвященных проблеме изучения вышеназванных тенденций
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 41
Бейзеров, В. А.
Онтологический анализ исследований интернационализации высшего образования [Текст] / В. А. Бейзеров // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 5-16
Рубрики: Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- интернационализация -- европеизация -- система высшего образования -- академическая мобильность -- исследование интернационализации -- онтологический анализ -- мобильность студентов -- мобильность преподавателей -- терминология
Аннотация: В статье в плане онтологического анализа рассматриваются ключевые исследования, посвященные интернационализации высшего образования, ее проявлениям и компонентам (тенденциям развития мировой системы образования, глобализации, европеизации, регионализации, роли и развития мобильности студентов и преподавателей, проблемы использования взаимоотчета кредитов, финансовые аспекты интернационализации). Проанализированы проблемы терминологии, касающиеся исследуемой проблемы. Проведен анализ библиографических источников, посвященных проблеме изучения вышеназванных тенденций
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
74.4
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции развития экспорта образования [Текст] / Г. А. Краснова // Научно-педагогический журнал Образование . - 2019. - №3. - С. 13-23
ББК 74.4
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
экспорт образования -- иностранные студенты -- мобильность -- международное образование -- обучение за рубежом
Аннотация: Встатье рассматриваются основные тенденции. Анноьация. В статье расматриваются основные тенденции развития экспорта образования. Исследование показало, что рост численности обучающихся за рубежом продолжает расти. Обучение за рубежом стало ключевым опытом для молодежи, обучающейся в высших учебных заведениях, и международная академическая мобильность студентов в последние годы получает все большее внимание не только со стороны образовательных организаций, но и руководства стран и региональных политических объединений. Для принимающих стран иностранные студенты могут быть важным источником дохода за счет оплаты обучения или регистрационных взносов, а также оплаты текущих расходов в период пребывания в стране.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции развития экспорта образования [Текст] / Г. А. Краснова // Научно-педагогический журнал Образование . - 2019. - №3. - С. 13-23
Рубрики: Образование взрослых. Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
экспорт образования -- иностранные студенты -- мобильность -- международное образование -- обучение за рубежом
Аннотация: Встатье рассматриваются основные тенденции. Анноьация. В статье расматриваются основные тенденции развития экспорта образования. Исследование показало, что рост численности обучающихся за рубежом продолжает расти. Обучение за рубежом стало ключевым опытом для молодежи, обучающейся в высших учебных заведениях, и международная академическая мобильность студентов в последние годы получает все большее внимание не только со стороны образовательных организаций, но и руководства стран и региональных политических объединений. Для принимающих стран иностранные студенты могут быть важным источником дохода за счет оплаты обучения или регистрационных взносов, а также оплаты текущих расходов в период пребывания в стране.
Держатели документа:
ЗКГУ
84.
Подробнее
74.03
Ш 64
Широбокова, С.Н.
Подготовка конкурентоспособных кадров в условиях интернационализации высшего образования [Текст] / С.Н. Широбокова // Научно-педагогический журнал Образование . - 2019. - №3. - С. . 31-40
ББК 74.03
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- сравнительные исследования -- интеграционные процессы -- интернационализация -- мобильность -- конкурентоспособность -- подготовка кадров -- рефлексивное управление
Аннотация: В статье анализируется потребности общества в конкурентоспособных кадрах, раскрывается сущность рефлексивного управления образовательными отношениями, рассматриваются тенденции подготовки кадров в социокультурном контексте. Автором рассмотрены методологические позиции сравнительного образования, раскрыты особенности применения методов сравнительных исследований в образовательных исследований в образовательном пространстве педагогической науки, актуализируется роль магистерской программы "Сравнительное образование" и процессов интернационализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 64
Широбокова, С.Н.
Подготовка конкурентоспособных кадров в условиях интернационализации высшего образования [Текст] / С.Н. Широбокова // Научно-педагогический журнал Образование . - 2019. - №3. - С. . 31-40
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- сравнительные исследования -- интеграционные процессы -- интернационализация -- мобильность -- конкурентоспособность -- подготовка кадров -- рефлексивное управление
Аннотация: В статье анализируется потребности общества в конкурентоспособных кадрах, раскрывается сущность рефлексивного управления образовательными отношениями, рассматриваются тенденции подготовки кадров в социокультурном контексте. Автором рассмотрены методологические позиции сравнительного образования, раскрыты особенности применения методов сравнительных исследований в образовательных исследований в образовательном пространстве педагогической науки, актуализируется роль магистерской программы "Сравнительное образование" и процессов интернационализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
85.
Подробнее
74.58
A18
Academic mobility as one of the factors university competitiveness [Текст] / D. T. Ismailova [et al.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 99-105. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- система высшего образования -- академическая мобильность -- инновационные технологии -- конкурентоспособность образования -- вуз -- академическая свобода -- система высшей школы
Аннотация: В данной статье исследуется современные позиции Казахстанских вузов в дальнейшей интеграции академической свобода в рамках Болонского процесса в условиях глобализированного образова-тельного пространства. Руководствуясь принципами академической мобильности, группа авторов изучили опыт зарубежных вузов в странах Европы и Азии, приведены ряд необходимых внутренних мер, принятых в Казахстанской системе высшей школы: реформа системы высшего образования в соответствие с мировыми стандартами и требованиями международного образовательного пространства; модернизация в высшем образовании и переход ее на новый экономический уровень; выход на новый уровень системы высшего образования; формирование новой политической и бизнес элиты, воспитание современного молодого поколения в нынешних условиях в купе с культурным наследием страны; создание новых экономических, общественных, политических институций. Улучшения норм и принципов академической свободы позволит повысить интерес, как студентов, так и профессорско-преподавательского состава вуза к участию во внутренней и внешней академической мобильности, тем самым повышая их конкурентоспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailova, D.T.
Abisheva, G.O.
Ismailova, N.T.
Bisenbaeva, R.N.
Maul, Y.M.
A18
Academic mobility as one of the factors university competitiveness [Текст] / D. T. Ismailova [et al.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 99-105. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- система высшего образования -- академическая мобильность -- инновационные технологии -- конкурентоспособность образования -- вуз -- академическая свобода -- система высшей школы
Аннотация: В данной статье исследуется современные позиции Казахстанских вузов в дальнейшей интеграции академической свобода в рамках Болонского процесса в условиях глобализированного образова-тельного пространства. Руководствуясь принципами академической мобильности, группа авторов изучили опыт зарубежных вузов в странах Европы и Азии, приведены ряд необходимых внутренних мер, принятых в Казахстанской системе высшей школы: реформа системы высшего образования в соответствие с мировыми стандартами и требованиями международного образовательного пространства; модернизация в высшем образовании и переход ее на новый экономический уровень; выход на новый уровень системы высшего образования; формирование новой политической и бизнес элиты, воспитание современного молодого поколения в нынешних условиях в купе с культурным наследием страны; создание новых экономических, общественных, политических институций. Улучшения норм и принципов академической свободы позволит повысить интерес, как студентов, так и профессорско-преподавательского состава вуза к участию во внутренней и внешней академической мобильности, тем самым повышая их конкурентоспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailova, D.T.
Abisheva, G.O.
Ismailova, N.T.
Bisenbaeva, R.N.
Maul, Y.M.
86.
Подробнее
74.58
A18
Academic freedom attractive challenge of modern university [Текст] / G. O. Abisheva [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 66-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- социальная адаптация -- совместные образовательные программы -- конкурентоспособность образования -- свободное перемещение студентов -- академический состав -- образовательные технологии -- профессиональные компетенции
Аннотация: В данной статье рассмотрены основные принципы академической мобильности в рамках Болонского процесса. Изучен процесс реализации академической мобильности: социальный - свободное перемещение студентов, магистрантов, докторантов PhD, академического состава, взаимообмен обучающими и научно-исследовательскими технологиями и второй – организация совместных образовательных программ: инструментов академической мобильности с целью получения образовательных и профессиональных компетенций в высших учебных заведениях мирового образовательного пространства в течение одногодвух семестров. Что позволит повысить конкурентоспособность образования, развитие человеческого капитала путём обеспечения доступного качественного образования для стабильного развития экономики, чтобы достичь наивысочайшего уровня образования в высших учебных заведениях, которые будут удовлетворять потребности современного рынка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Abisheva, G.O.
Nurgalieva, A. Sh.
Ismailova, D.T.
Ismailova, N.T.
Zhumagulova, A.K.
A18
Academic freedom attractive challenge of modern university [Текст] / G. O. Abisheva [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 66-72
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- социальная адаптация -- совместные образовательные программы -- конкурентоспособность образования -- свободное перемещение студентов -- академический состав -- образовательные технологии -- профессиональные компетенции
Аннотация: В данной статье рассмотрены основные принципы академической мобильности в рамках Болонского процесса. Изучен процесс реализации академической мобильности: социальный - свободное перемещение студентов, магистрантов, докторантов PhD, академического состава, взаимообмен обучающими и научно-исследовательскими технологиями и второй – организация совместных образовательных программ: инструментов академической мобильности с целью получения образовательных и профессиональных компетенций в высших учебных заведениях мирового образовательного пространства в течение одногодвух семестров. Что позволит повысить конкурентоспособность образования, развитие человеческого капитала путём обеспечения доступного качественного образования для стабильного развития экономики, чтобы достичь наивысочайшего уровня образования в высших учебных заведениях, которые будут удовлетворять потребности современного рынка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Abisheva, G.O.
Nurgalieva, A. Sh.
Ismailova, D.T.
Ismailova, N.T.
Zhumagulova, A.K.
87.
Подробнее
74
К 33
Кебина, Н. А.
Инновации в обучении и преподавании полиязычного образования в вузе [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 45-49
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- инновации -- интернационализация -- инновационный -- конкурентноспособный -- языковая подготовка -- полиязычное образование -- вуз -- интернационализация образовательного процесса -- модернизация образования -- студенческая мобильность -- повышение качества профессорско-преподавательского состава
Аннотация: В статье рассматривается содержание полиязычного образования, включающее систематизированнные знания, умения и навыки в области одного или нескольких языков в соответсвии с межкультурной парадигмой языковой подготовки. Выделены факторы эффективности межкультурного общения. Показан триединый процесс обучения, воспитания и развития личности на основе одновременного овладения несколькими языками
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
К 33
Кебина, Н. А.
Инновации в обучении и преподавании полиязычного образования в вузе [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 45-49
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- инновации -- интернационализация -- инновационный -- конкурентноспособный -- языковая подготовка -- полиязычное образование -- вуз -- интернационализация образовательного процесса -- модернизация образования -- студенческая мобильность -- повышение качества профессорско-преподавательского состава
Аннотация: В статье рассматривается содержание полиязычного образования, включающее систематизированнные знания, умения и навыки в области одного или нескольких языков в соответсвии с межкультурной парадигмой языковой подготовки. Выделены факторы эффективности межкультурного общения. Показан триединый процесс обучения, воспитания и развития личности на основе одновременного овладения несколькими языками
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
88.
Подробнее
32.884.1
Н 87
Нугманова, Д. Н.
Анализ применяемых программно-определяемых виртуализированных облачных сетей радиодоступа и программируемых EPS для 5G сети [Текст] / Д. Н. Нугманова, Е. В. Чайко // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 299-303
ББК 32.884.1
Рубрики: Радиосвязь
Кл.слова (ненормированные):
5G сеть -- мобильная сеть -- плоскость данных -- плоскость управления -- радиодоступ -- интернет -- домашний абонентский сервер -- объект управления мобильностью -- обслуживающий шлюз -- шлюз сети пакетной передачи данных
Аннотация: Рассмотрена текущая архитектура базовой мобильной сети, обозначены требования к мобильной сети, проведен анализ текущих проблем в EPS, и рассмотрены возможности технологий SDN и NFV в 5G сети
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чайко, Е.В.
Н 87
Нугманова, Д. Н.
Анализ применяемых программно-определяемых виртуализированных облачных сетей радиодоступа и программируемых EPS для 5G сети [Текст] / Д. Н. Нугманова, Е. В. Чайко // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 299-303
Рубрики: Радиосвязь
Кл.слова (ненормированные):
5G сеть -- мобильная сеть -- плоскость данных -- плоскость управления -- радиодоступ -- интернет -- домашний абонентский сервер -- объект управления мобильностью -- обслуживающий шлюз -- шлюз сети пакетной передачи данных
Аннотация: Рассмотрена текущая архитектура базовой мобильной сети, обозначены требования к мобильной сети, проведен анализ текущих проблем в EPS, и рассмотрены возможности технологий SDN и NFV в 5G сети
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чайко, Е.В.
89.
Подробнее
74.58
Ф 18
Факеров, Х. Н.
Переход на кредитную систему в Республике Таджикистан [Текст] / Х. Н. Факеров // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 12-13
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
кредитная система -- качество образования -- аккредитация -- болонский процесс -- современное образование -- высшее образование -- элективность -- академическая мобильность
Аннотация: В статье рассматривается развитие системы обеспечения качества образования в Республике Таджикистан на примере Таджикского государственного университета коммерции. Данный университет одним из первых начал внедрять кредитную систему образования и дистанционную форму обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 18
Факеров, Х. Н.
Переход на кредитную систему в Республике Таджикистан [Текст] / Х. Н. Факеров // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 12-13
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
кредитная система -- качество образования -- аккредитация -- болонский процесс -- современное образование -- высшее образование -- элективность -- академическая мобильность
Аннотация: В статье рассматривается развитие системы обеспечения качества образования в Республике Таджикистан на примере Таджикского государственного университета коммерции. Данный университет одним из первых начал внедрять кредитную систему образования и дистанционную форму обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
90.
Подробнее
74
Л 33
Леушин, И. О.
Кастомизация выпускника вуза: иллюзия или требование времени? [Текст] / И. О. Леушин // Высшее образование в России. - 2020. - С. 56-63
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускник вуза -- образовательный процесс -- кастомизация -- работодатель -- квалификация -- компетенция -- мобильность
Аннотация: Анализируются проблемы реализации образовательного процесса в вузе с учётом интересов и потребностей работодателей выпускников в контексте перехода российского высшего образования к актуализированным образовательным стандартам, призванным учитывать требования действующих профессиональных стандартов. Выявляются причины возникновения ситуации, когда молодой специалист, ориентированный на конкретного работодателя, оказывается неспособным решать профессиональные задачи в условиях иных промышленных площадок и лабораторий. Показаны негативные последствия так называемой «углублённой профессионализации», проводимой вузом в интересах конкретного работодателя. Обсуждаются профилактические меры для исключения этих явлений в рамках взаимодействия «вуз – работодатель», учитывающие индивидуальные интересы обучающегося, который изначально является полноправным стейкхолдером образовательного процесса. Для этого предлагается использовать заимствованный из теории и практики маркетинга термин «кастомизация» выпускника вуза, под которым понимается его «настройка и доводка» под специфичные требования конкретного работодателя. Проводится критический анализ явления кастомизации в российском высшем образовании в историческом срезе, наглядно демонстрирующий актуальность комплексной кастомизации выпускника, в которой, наряду с вузом, должны принимать участие многие его партнёры, в число которых могут входить как предприятия и организации-работодатели, так и местные органы государственной власти, образовательные учреждения и отдельные элементы инновационной инфраструктуры региона. Даются конкретные рекомендации по выбору площадок федеральных или региональных ресурсных центров, центров компетенций, центров коллективного пользования и инжиниринговых центров, свободных от узконаправленного корпоративного влияния, а также времени начала комплексной кастомизации.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 33
Леушин, И. О.
Кастомизация выпускника вуза: иллюзия или требование времени? [Текст] / И. О. Леушин // Высшее образование в России. - 2020. - С. 56-63
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускник вуза -- образовательный процесс -- кастомизация -- работодатель -- квалификация -- компетенция -- мобильность
Аннотация: Анализируются проблемы реализации образовательного процесса в вузе с учётом интересов и потребностей работодателей выпускников в контексте перехода российского высшего образования к актуализированным образовательным стандартам, призванным учитывать требования действующих профессиональных стандартов. Выявляются причины возникновения ситуации, когда молодой специалист, ориентированный на конкретного работодателя, оказывается неспособным решать профессиональные задачи в условиях иных промышленных площадок и лабораторий. Показаны негативные последствия так называемой «углублённой профессионализации», проводимой вузом в интересах конкретного работодателя. Обсуждаются профилактические меры для исключения этих явлений в рамках взаимодействия «вуз – работодатель», учитывающие индивидуальные интересы обучающегося, который изначально является полноправным стейкхолдером образовательного процесса. Для этого предлагается использовать заимствованный из теории и практики маркетинга термин «кастомизация» выпускника вуза, под которым понимается его «настройка и доводка» под специфичные требования конкретного работодателя. Проводится критический анализ явления кастомизации в российском высшем образовании в историческом срезе, наглядно демонстрирующий актуальность комплексной кастомизации выпускника, в которой, наряду с вузом, должны принимать участие многие его партнёры, в число которых могут входить как предприятия и организации-работодатели, так и местные органы государственной власти, образовательные учреждения и отдельные элементы инновационной инфраструктуры региона. Даются конкретные рекомендации по выбору площадок федеральных или региональных ресурсных центров, центров компетенций, центров коллективного пользования и инжиниринговых центров, свободных от узконаправленного корпоративного влияния, а также времени начала комплексной кастомизации.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 9, Результатов: 139