База данных: Статьи ППС
Страница 7, Результатов: 71
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
83
М 91
Мүтиев, З.
Қадыр ақын шығармашылығындағы балалар әлемі [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2025. - 23 қаңтар. - №4. - Б. 4-5.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мүтиев З. -- қазақ әдебиеті -- «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары
Аннотация: Қадыр Мырза Әлидің ақындық бастауы балалар әдебиетінен басталады. Ақынның «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары тұтасымен балаларға арналған шығармалардан тұрады. Бала психологиясының жаратылыс-болмысын тереңнен танып түсінген ақын-ның туындылары бүлдіршін тілінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
М 91
Мүтиев, З.
Қадыр ақын шығармашылығындағы балалар әлемі [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2025. - 23 қаңтар. - №4. - Б. 4-5.
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мүтиев З. -- қазақ әдебиеті -- «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары
Аннотация: Қадыр Мырза Әлидің ақындық бастауы балалар әдебиетінен басталады. Ақынның «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары тұтасымен балаларға арналған шығармалардан тұрады. Бала психологиясының жаратылыс-болмысын тереңнен танып түсінген ақын-ның туындылары бүлдіршін тілінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
62.
Подробнее
63
Н 90
Нурманова, А. К.
Особенности культурного развития в период правления омейядов [Текст] / А. К. Нурманова, К. М. Жаулин, С. Б. Китигулов // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 260-273.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
мусульманская Испания -- культурный расцвет -- Абд ар-Рахман III -- Хасдай ибн Шапрут -- европейское Возрождения
Аннотация: Особое место структурированный культурной функции в средневековой Испании началась в период правления Омейядов. В статье рассматривается особенности культурного развития в период правления омейядского лидера Абд ар-Рахмана III и его еврейского визиря. Успехи Абд ар-Рахман III привлекли внимание всей Европы, и халиф своей мудрой политикой еще в большей степени стяжал всеобщее уважение. Европейские короли, признавая мощь Абд ар-Рахман III, посылали к нему посольства с просьбами о заключении союзов. Арабская Испания превратилась в политический и культурный центр Европы. Он заботился о развитии культуры и об усилении политической мощи покровительствуя развитию сельского хозяйства, ремесла, торговли, литературы и просвещения. При нем были созданы крупные памятники искусства в столице и в других городах. У него был подход к управлению, который включал все группы населения его королевства. Абд ар-Рахман III осознавал, что ему нужно быть осторожным при ведении государственных дел с другими странами, которые не были мусульманскими. Он знал, что это расстроит некоторые консервативные чувства мусульман в аль-Андалусе. Вот почему включил доверенных христиан и евреев в состав своего дипломатического корпуса. Особенно высокого расцвета достигла еврейская община Кордовы после объявления независимого халифата. Визирь Хасдай ибн Шапрут установил связи со своими единоверцами на Востоке, и благодаря ему в Кордову переселились многие еврейские поэты, грамматики и ученые. В результате сотрудничества последних была организована высшая духовная школа. Цель данной статьи состоит в том, чтобы изучить факторы, которые сделали возможным культурный расцвет среди мусульман, евреев и христиан в исламской Испании десятого века во время правления омейядского мусульманского лидера Абд ар-Рахмана III и его еврейского визиря Хасдай ибн Шапрута.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаулин, К.М.
Китигулов, С.Б.
Н 90
Нурманова, А. К.
Особенности культурного развития в период правления омейядов [Текст] / А. К. Нурманова, К. М. Жаулин, С. Б. Китигулов // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 260-273.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
мусульманская Испания -- культурный расцвет -- Абд ар-Рахман III -- Хасдай ибн Шапрут -- европейское Возрождения
Аннотация: Особое место структурированный культурной функции в средневековой Испании началась в период правления Омейядов. В статье рассматривается особенности культурного развития в период правления омейядского лидера Абд ар-Рахмана III и его еврейского визиря. Успехи Абд ар-Рахман III привлекли внимание всей Европы, и халиф своей мудрой политикой еще в большей степени стяжал всеобщее уважение. Европейские короли, признавая мощь Абд ар-Рахман III, посылали к нему посольства с просьбами о заключении союзов. Арабская Испания превратилась в политический и культурный центр Европы. Он заботился о развитии культуры и об усилении политической мощи покровительствуя развитию сельского хозяйства, ремесла, торговли, литературы и просвещения. При нем были созданы крупные памятники искусства в столице и в других городах. У него был подход к управлению, который включал все группы населения его королевства. Абд ар-Рахман III осознавал, что ему нужно быть осторожным при ведении государственных дел с другими странами, которые не были мусульманскими. Он знал, что это расстроит некоторые консервативные чувства мусульман в аль-Андалусе. Вот почему включил доверенных христиан и евреев в состав своего дипломатического корпуса. Особенно высокого расцвета достигла еврейская община Кордовы после объявления независимого халифата. Визирь Хасдай ибн Шапрут установил связи со своими единоверцами на Востоке, и благодаря ему в Кордову переселились многие еврейские поэты, грамматики и ученые. В результате сотрудничества последних была организована высшая духовная школа. Цель данной статьи состоит в том, чтобы изучить факторы, которые сделали возможным культурный расцвет среди мусульман, евреев и христиан в исламской Испании десятого века во время правления омейядского мусульманского лидера Абд ар-Рахмана III и его еврейского визиря Хасдай ибн Шапрута.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаулин, К.М.
Китигулов, С.Б.
63.
Подробнее
26.237
О-67
Орманды-дала жағдайындағы баянаул улыттық паркінің климатының өзгерісіне қарағайдың (Pinus sylvestris L.) реакциясы [Текст] / Н. Б. Мапитов, Б. К. Жумабекова, М. Ю. Клименко [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 600-609.
ББК 26.237
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
дендрохронология -- климат -- корреляция -- радиалды өсу -- жауын-шашын -- ауа температурасы -- Климатология -- биогеоценоз
Аннотация: Солтүстік-Шығыс Қазақстанның орманды даласының құрғақ жағдайында радиалды өсу мен негізгі климаттық айнымалылар (ауа температурасы мен жауын-шашын) арасындағы байланыстардың талдауы жүргізілді. Қарағайдың (Pinus sylvestris L.) ерте ағаштарының өсуіне негізгі шектеуші әсер мамыр-маусым айларындағы жоғары ауа температурасының әсер ететіні анықталды. Шотландиялық қарағайдың өсуі ағымдағы вегетациялық кезеңдегі жауын-шашын мөлшеріне байланысты екендігі көрсетілген. Баянауыл табиғи паркінің хронологиясын сыртқы орта факторларына сезімтал емес деп санауға болады, өйткені сезімталдық коэффициенті 2,8 құрайды. Сондай-ақ бірінші ретті автокорреляцияның жоғары мәні (≥ 0,50) атап өтілді, бұл өткен климаттық жағдайлар мен қарағайлардың ағымдағы жылдық өсуі арасындағы байланысты көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мапитов, Н.Б.
Жумабекова, Б.К.
Клименко, М.Ю.
Нукенов, А.С.
Омаров, М.К.
Еркибаева, М.К.
О-67
Орманды-дала жағдайындағы баянаул улыттық паркінің климатының өзгерісіне қарағайдың (Pinus sylvestris L.) реакциясы [Текст] / Н. Б. Мапитов, Б. К. Жумабекова, М. Ю. Клименко [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 600-609.
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
дендрохронология -- климат -- корреляция -- радиалды өсу -- жауын-шашын -- ауа температурасы -- Климатология -- биогеоценоз
Аннотация: Солтүстік-Шығыс Қазақстанның орманды даласының құрғақ жағдайында радиалды өсу мен негізгі климаттық айнымалылар (ауа температурасы мен жауын-шашын) арасындағы байланыстардың талдауы жүргізілді. Қарағайдың (Pinus sylvestris L.) ерте ағаштарының өсуіне негізгі шектеуші әсер мамыр-маусым айларындағы жоғары ауа температурасының әсер ететіні анықталды. Шотландиялық қарағайдың өсуі ағымдағы вегетациялық кезеңдегі жауын-шашын мөлшеріне байланысты екендігі көрсетілген. Баянауыл табиғи паркінің хронологиясын сыртқы орта факторларына сезімтал емес деп санауға болады, өйткені сезімталдық коэффициенті 2,8 құрайды. Сондай-ақ бірінші ретті автокорреляцияның жоғары мәні (≥ 0,50) атап өтілді, бұл өткен климаттық жағдайлар мен қарағайлардың ағымдағы жылдық өсуі арасындағы байланысты көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мапитов, Н.Б.
Жумабекова, Б.К.
Клименко, М.Ю.
Нукенов, А.С.
Омаров, М.К.
Еркибаева, М.К.
64.
Подробнее
28.1
М 92
Мухамбетқалиева, Э. К.
Пастухов ізімен экспедициясы [Текст] / Э. К. Мухамбетқалиева, Е. К. Тілекқабылов // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 196-200.
ББК 28.1
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
Палеонтология -- Палеонтология музейі -- Пастухов ізімен -- палеонтологиялық экспедициясы -- Өлкетанушы -- зоологиялық экспозиция -- Белемниттер -- Теңіз кірпілері -- Қосжақтаулы ұлулар -- Острея тегі -- Экзогира -- Құрттар -- Маржандар -- Теңіз лаласы (морская лилия) -- Бауырымен жорғалаушылардың -- Акулалар -- тарихи геология -- Омыртқасыздар зоологиясы
Аннотация: Атырау облысы Мәдениет және тілдерді дамыту басқармасының қолдауымен Атырау облыстық тарихи - өлкетану музейі және Палеонтология музейі бірлесіп, облыс аумағына, Иманқара, Ақкерегешың және Ақтолағай бор үстірттеріне, Шөлқара, Қойқара таулы үстірттеріне «Пастухов ізімен» атты палеонтологиялық экспедициясын өткізді. Экспедиция жетекшісі география ғылымдарының кандидаты, профессор Қажымұрат Ахмеденов және экспедицияның құрамында палеонтолог Джамиля Якупова және музейдің ғылыми хатшысы Ерлан Тілекқабылов, палеонтология музейінің меңгерушісі Эльбина Мухамбетқалиева, жұртшылықпен байланыс жөніндегі менеджері Камшәт Тасмұханова болды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тілекқабылов, Е.К.
М 92
Мухамбетқалиева, Э. К.
Пастухов ізімен экспедициясы [Текст] / Э. К. Мухамбетқалиева, Е. К. Тілекқабылов // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 196-200.
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
Палеонтология -- Палеонтология музейі -- Пастухов ізімен -- палеонтологиялық экспедициясы -- Өлкетанушы -- зоологиялық экспозиция -- Белемниттер -- Теңіз кірпілері -- Қосжақтаулы ұлулар -- Острея тегі -- Экзогира -- Құрттар -- Маржандар -- Теңіз лаласы (морская лилия) -- Бауырымен жорғалаушылардың -- Акулалар -- тарихи геология -- Омыртқасыздар зоологиясы
Аннотация: Атырау облысы Мәдениет және тілдерді дамыту басқармасының қолдауымен Атырау облыстық тарихи - өлкетану музейі және Палеонтология музейі бірлесіп, облыс аумағына, Иманқара, Ақкерегешың және Ақтолағай бор үстірттеріне, Шөлқара, Қойқара таулы үстірттеріне «Пастухов ізімен» атты палеонтологиялық экспедициясын өткізді. Экспедиция жетекшісі география ғылымдарының кандидаты, профессор Қажымұрат Ахмеденов және экспедицияның құрамында палеонтолог Джамиля Якупова және музейдің ғылыми хатшысы Ерлан Тілекқабылов, палеонтология музейінің меңгерушісі Эльбина Мухамбетқалиева, жұртшылықпен байланыс жөніндегі менеджері Камшәт Тасмұханова болды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тілекқабылов, Е.К.
65.
Подробнее
74.262.22
К 13
Кадерова, Д. С.
STEM технологияларын енгізу және оларды физика сабағында қолдану [Текст] / Д. С. Кадерова, А. Б. Медешова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №3. - С. 5-13.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
STEM -- интеграцияланған оқу -- коллаборативті оқу -- MINT -- виртуалды зертхана -- Ом заңы -- проблемалық оқыту -- робототехника -- абстрактілі ойлау -- техника
Аннотация: STEM (Ғылым, Технология, Инженерия, Математика) технологияларын білім беру жүйесіне енгізу, әсіресе физика пәнінде қолдану, білім беру сапасын айтарлықтай арттырады. STEM технологиялары физика сабағында теориялық білімді практикамен байланыстыруға мүмкіндік береді, бұл оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, оқу материалын тереңірек меңгеруге жағдай жасайды. Сонымен қатар, STEM білім беру әдістері сыни ойлау, шығармашылық қабілеттер, проблемаларды шешу және командалық жұмыс сияқты маңызды дағдыларды дамытуға ықпал етеді. STEM технологияларын физика сабағында қолдану арқылы оқушылар нақты өмірдегі физикалық құбылыстарды модельдеу және зерттеу арқылы теориялық білімді бекітуге мүмкіндік алады. Бұл тәсіл оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатыстыруға ынталандырады және болашақта ғылым мен техника саласындағы мамандықтарға бағыттайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
К 13
Кадерова, Д. С.
STEM технологияларын енгізу және оларды физика сабағында қолдану [Текст] / Д. С. Кадерова, А. Б. Медешова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №3. - С. 5-13.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
STEM -- интеграцияланған оқу -- коллаборативті оқу -- MINT -- виртуалды зертхана -- Ом заңы -- проблемалық оқыту -- робототехника -- абстрактілі ойлау -- техника
Аннотация: STEM (Ғылым, Технология, Инженерия, Математика) технологияларын білім беру жүйесіне енгізу, әсіресе физика пәнінде қолдану, білім беру сапасын айтарлықтай арттырады. STEM технологиялары физика сабағында теориялық білімді практикамен байланыстыруға мүмкіндік береді, бұл оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, оқу материалын тереңірек меңгеруге жағдай жасайды. Сонымен қатар, STEM білім беру әдістері сыни ойлау, шығармашылық қабілеттер, проблемаларды шешу және командалық жұмыс сияқты маңызды дағдыларды дамытуға ықпал етеді. STEM технологияларын физика сабағында қолдану арқылы оқушылар нақты өмірдегі физикалық құбылыстарды модельдеу және зерттеу арқылы теориялық білімді бекітуге мүмкіндік алады. Бұл тәсіл оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатыстыруға ынталандырады және болашақта ғылым мен техника саласындағы мамандықтарға бағыттайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
66.
Подробнее
83
Ж 53
Жеменей, Е.
"Ахмет Байтұрсынұлы" төсбелгісі табысталды [Текст] / Е. Жеменей, А. Қыдырсихова // Өркен. - 2025. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 9.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- ахметтану -- Абат Қыдыршаев -- Шешендіктану -- Профессор -- қазақ филология
Аннотация: мыған, гүлденген тұсы – өткен ғасырдың алғашқы отыз-қырық жылының үлесіне тиері даусыз. Бұл кезең «Байтұрсынов дəуірі», «Байтұрсынов ғасыры» делініп те жүр. Бұлай делінуінің басты себебі – Ахмет Байтұрсынұлының ұлт ғылымының көшбасшысы болуы. Осыған орай кезінде Елдес Омаров «первый светоч науки» деп баға берген. Сондай-ақ Ахаң «ұлттың ар-намысы бола білген» (С. Сейфуллин) «қазақ жұртының көсемі» (М. Əуезов) де. Бұл ретте белгілі лингвист ғалым Рабиға Сəтіғалиқызы Сыздықованың: «Ахмет Байтұрсынұлы мен оның замандас-пікірлестері жайындағы қазіргі жүргізіліп жатқан ізденіс-зерттеулерімізді жинақы бір атаумен «ахметтану» деп айтар едім.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдырсихова, А.
Ж 53
Жеменей, Е.
"Ахмет Байтұрсынұлы" төсбелгісі табысталды [Текст] / Е. Жеменей, А. Қыдырсихова // Өркен. - 2025. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 9.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- ахметтану -- Абат Қыдыршаев -- Шешендіктану -- Профессор -- қазақ филология
Аннотация: мыған, гүлденген тұсы – өткен ғасырдың алғашқы отыз-қырық жылының үлесіне тиері даусыз. Бұл кезең «Байтұрсынов дəуірі», «Байтұрсынов ғасыры» делініп те жүр. Бұлай делінуінің басты себебі – Ахмет Байтұрсынұлының ұлт ғылымының көшбасшысы болуы. Осыған орай кезінде Елдес Омаров «первый светоч науки» деп баға берген. Сондай-ақ Ахаң «ұлттың ар-намысы бола білген» (С. Сейфуллин) «қазақ жұртының көсемі» (М. Əуезов) де. Бұл ретте белгілі лингвист ғалым Рабиға Сəтіғалиқызы Сыздықованың: «Ахмет Байтұрсынұлы мен оның замандас-пікірлестері жайындағы қазіргі жүргізіліп жатқан ізденіс-зерттеулерімізді жинақы бір атаумен «ахметтану» деп айтар едім.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдырсихова, А.
67.
Подробнее
81.2
Ж 49
Жексенғалиева, Ж. Ө.
Морфологияны оқыту мәселелері [Текст] / Ж. Ө. Жексенғалиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 307-309.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- грамматикалық формалар -- есімдік -- сөз таптары -- зат есім -- сын есім -- сан есім -- омоним қосымшалар -- нөлдік форма -- жетекші етістік -- қазақ тілі
Аннотация: Тілді оқыту кезіндегі маңызды аспектілердің бірі – морфологияны бөлімін жүйелеп оқыту. Морфология – тіл білімінде сөздің құрылымы мен оның грамматикалық формаларын зерттейтін бөлім. Сөз тұлғасын, құрамын, оның түрлену ерекшелігін білмейінше, тілдің грамматикалық негізін меңгеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 49
Жексенғалиева, Ж. Ө.
Морфологияны оқыту мәселелері [Текст] / Ж. Ө. Жексенғалиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 307-309.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- грамматикалық формалар -- есімдік -- сөз таптары -- зат есім -- сын есім -- сан есім -- омоним қосымшалар -- нөлдік форма -- жетекші етістік -- қазақ тілі
Аннотация: Тілді оқыту кезіндегі маңызды аспектілердің бірі – морфологияны бөлімін жүйелеп оқыту. Морфология – тіл білімінде сөздің құрылымы мен оның грамматикалық формаларын зерттейтін бөлім. Сөз тұлғасын, құрамын, оның түрлену ерекшелігін білмейінше, тілдің грамматикалық негізін меңгеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
68.
Подробнее
28
С 32
Серғалиев, Н. Х.
Еділсор көлінің су түбі омыртқасыздарының заманауи мәліметтері [Текст] / Н. Х. Серғалиев // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 57-60.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
еділсор көлі -- бентостық омыртқасыздар -- биоалуантүрлілік -- экология -- биоиндикация -- макрозообентос -- шаянтәрізділер -- жәндіктер дернәсілдері -- гидробиологиялық әдістер -- антропогендік әсер
Аннотация: Бұл зерттеу Батыс Қазақстан облысының Жаңақала ауданы аумағында орналасқан Еділсор көлінің су түбі омыртқасыздарының (макрозообентос) қазіргі жағдайына арналған. Аймақтағы су экожүйелерінің мониторингі өзекті мәселелердің бірі болып табылады, ал зообентос қауымдастықтары суқоймалардың экологиялық жағдайын бағалауда маңызды индикатор қызметін атқарады. 2025 жылдың көктемінде жүргізілген гидробиологиялық зерттеу жұмыстары жалпыға ортақ әдістемелерге сәйкес орындалды. Сынамалар Экман-Бёрдж дночерпателі және гидробиологиялық қырғыштың көмегімен алынды, ал түрлік құрам микроскопиялық талдау арқылы анықталды. Зерттеу нәтижесінде барлығы 7 таксон тіркелді, олардың сандық және биомасса көрсеткіштерінің негізін шаянтәрізділер мен жәндіктердің дернәсілдері құрады. Алынған мәліметтер Еділсор көлінің экожүйелік жағдайын сипаттап, су экожүйелерінің биоалуантүрлілігін сақтау және антропогендік факторлардың әсерін бағалау тұрғысынан маңызды ғылыми негіз болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серғалиев, Н. Х.
Еділсор көлінің су түбі омыртқасыздарының заманауи мәліметтері [Текст] / Н. Х. Серғалиев // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 57-60.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
еділсор көлі -- бентостық омыртқасыздар -- биоалуантүрлілік -- экология -- биоиндикация -- макрозообентос -- шаянтәрізділер -- жәндіктер дернәсілдері -- гидробиологиялық әдістер -- антропогендік әсер
Аннотация: Бұл зерттеу Батыс Қазақстан облысының Жаңақала ауданы аумағында орналасқан Еділсор көлінің су түбі омыртқасыздарының (макрозообентос) қазіргі жағдайына арналған. Аймақтағы су экожүйелерінің мониторингі өзекті мәселелердің бірі болып табылады, ал зообентос қауымдастықтары суқоймалардың экологиялық жағдайын бағалауда маңызды индикатор қызметін атқарады. 2025 жылдың көктемінде жүргізілген гидробиологиялық зерттеу жұмыстары жалпыға ортақ әдістемелерге сәйкес орындалды. Сынамалар Экман-Бёрдж дночерпателі және гидробиологиялық қырғыштың көмегімен алынды, ал түрлік құрам микроскопиялық талдау арқылы анықталды. Зерттеу нәтижесінде барлығы 7 таксон тіркелді, олардың сандық және биомасса көрсеткіштерінің негізін шаянтәрізділер мен жәндіктердің дернәсілдері құрады. Алынған мәліметтер Еділсор көлінің экожүйелік жағдайын сипаттап, су экожүйелерінің биоалуантүрлілігін сақтау және антропогендік факторлардың әсерін бағалау тұрғысынан маңызды ғылыми негіз болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
69.
Подробнее
28.6
Б 65
Бисенгазиева, А. С.
Орал қаласы маңының топырақ омыртқасыздары және олардың биоэкологиялық ерекшеліктерін зерттеу әдістері [Текст] / А. С. Бисенгазиева, Ә. Б. Мендикулова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 92-96.
ББК 28.6
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- топырақ омыртқасыздары -- биоэкологиялық ерекшеліктер -- зерттеу әдістері -- табиғи ресурс -- биологиялық тепе-теңдік -- В.В. Докучаев -- Ч. Дарвин -- қара шірік -- өсімдік гумусы -- органикалық қалдықтар -- топырақ құнарлылығы
Аннотация: Мәтінде топырақтың ерекше табиғи ресурс ретіндегі рөлі және онда мекендейтін омыртқасыздарды зерттеудің маңыздылығы қарастырылған. Топырақ омыртқасыздарының экожүйедегі тепе-теңдікті сақтау мен қоршаған ортадағы өзгерістерді болжаудағы маңызы атап көрсетілген. Сондай-ақ, топырақтану және зоология ғылымының негізін салушылар В.В. Докучаев пен Ч. Дарвиннің топырақ құнарлылығы мен омыртқасыздардың (әсіресе шұбалшаңдардың) органикалық заттарды ыдыратудағы рөлі туралы іргелі еңбектеріне шолу жасалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мендикулова, И.А.
Б 65
Бисенгазиева, А. С.
Орал қаласы маңының топырақ омыртқасыздары және олардың биоэкологиялық ерекшеліктерін зерттеу әдістері [Текст] / А. С. Бисенгазиева, Ә. Б. Мендикулова // Профессор В.В.Ивановтың туғанына 120 жыл толуына арналған «Иванов оқулары – 2025» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2025. - 25-26 қыркүйек. - Б. 92-96.
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- топырақ омыртқасыздары -- биоэкологиялық ерекшеліктер -- зерттеу әдістері -- табиғи ресурс -- биологиялық тепе-теңдік -- В.В. Докучаев -- Ч. Дарвин -- қара шірік -- өсімдік гумусы -- органикалық қалдықтар -- топырақ құнарлылығы
Аннотация: Мәтінде топырақтың ерекше табиғи ресурс ретіндегі рөлі және онда мекендейтін омыртқасыздарды зерттеудің маңыздылығы қарастырылған. Топырақ омыртқасыздарының экожүйедегі тепе-теңдікті сақтау мен қоршаған ортадағы өзгерістерді болжаудағы маңызы атап көрсетілген. Сондай-ақ, топырақтану және зоология ғылымының негізін салушылар В.В. Докучаев пен Ч. Дарвиннің топырақ құнарлылығы мен омыртқасыздардың (әсіресе шұбалшаңдардың) органикалық заттарды ыдыратудағы рөлі туралы іргелі еңбектеріне шолу жасалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мендикулова, И.А.
70.
Подробнее
32.813
Ж 78
Жоғары оқу орындарындағы қазақ тілі мен әдебиеті студенттерінің жасанды интеллект құралдарын қолдану арқылы сандық сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / Д. О. Айтенова, Т. Қ. Омар, А. С. Умирзакова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 39-45.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық сауаттылық -- жасанды интеллектті пайдалану -- студенттер -- жасанды интеллект негізіндегі оқыту -- ЖИ
Аннотация: Бұл зерттеу жасанды интеллект (ЖИ) қолдану және оның оқу процесіне әсері тұрғысынан қазақ тілі мен әдебиеті білімі (ЖӘББ) студенттерінің цифрлық сауаттылық деңгейін бағалауға бағытталған. 33 ЖОО студентіне таратылған сауалнамалар арқылы бұл зерттеу студенттердің көпшілігі оқуда ЖИ негізіндегі қолданбаларды қолданғанын және олардың дәріс материалын түсінуде пайдалы екенін анықтады. Дегенмен, ЖИ-ді қолдану бойынша арнайы дайындық және оқытушылардың осы технологияны оқытуға интеграциялауға қатысуы тұрғысынан әлі де олқылықтар бар. Нәтижелер сонымен қатар студенттердің жалпы алғанда цифрлық сауаттылықты тіл үйренуде маңызды деп санайтынын, бірақ ЖИ көмегімен цифрлық платформалар арқылы берілген материалды түсінудегі қиындықтарды жеңуде әлі де қиындықтар бар екенін көрсетеді. Бұл зерттеу тіл үйренуде ЖИ-ді қолдануда үлкен әлеует болғанымен, студенттердің цифрлық сауаттылығын арттыру және тиісті оқытуды қамтамасыз ету үшін қарқынды күш-жігер жұмсау қажет деген қорытындыға келеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Д.О.
Омар, Т.Қ.
Умирзакова, А.С.
Рыскелдиева, Г. Д.
Жапишева, Ғ.Қ.
Ж 78
Жоғары оқу орындарындағы қазақ тілі мен әдебиеті студенттерінің жасанды интеллект құралдарын қолдану арқылы сандық сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / Д. О. Айтенова, Т. Қ. Омар, А. С. Умирзакова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 39-45.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық сауаттылық -- жасанды интеллектті пайдалану -- студенттер -- жасанды интеллект негізіндегі оқыту -- ЖИ
Аннотация: Бұл зерттеу жасанды интеллект (ЖИ) қолдану және оның оқу процесіне әсері тұрғысынан қазақ тілі мен әдебиеті білімі (ЖӘББ) студенттерінің цифрлық сауаттылық деңгейін бағалауға бағытталған. 33 ЖОО студентіне таратылған сауалнамалар арқылы бұл зерттеу студенттердің көпшілігі оқуда ЖИ негізіндегі қолданбаларды қолданғанын және олардың дәріс материалын түсінуде пайдалы екенін анықтады. Дегенмен, ЖИ-ді қолдану бойынша арнайы дайындық және оқытушылардың осы технологияны оқытуға интеграциялауға қатысуы тұрғысынан әлі де олқылықтар бар. Нәтижелер сонымен қатар студенттердің жалпы алғанда цифрлық сауаттылықты тіл үйренуде маңызды деп санайтынын, бірақ ЖИ көмегімен цифрлық платформалар арқылы берілген материалды түсінудегі қиындықтарды жеңуде әлі де қиындықтар бар екенін көрсетеді. Бұл зерттеу тіл үйренуде ЖИ-ді қолдануда үлкен әлеует болғанымен, студенттердің цифрлық сауаттылығын арттыру және тиісті оқытуды қамтамасыз ету үшін қарқынды күш-жігер жұмсау қажет деген қорытындыға келеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Д.О.
Омар, Т.Қ.
Умирзакова, А.С.
Рыскелдиева, Г. Д.
Жапишева, Ғ.Қ.
Страница 7, Результатов: 71