База данных: Статьи
Страница 10, Результатов: 208
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
63.3(2)л6
B19
Baltabayeva, А. Yu.
Cultural values of great silk way: past and future [Текст] / А. Yu. Baltabayeva, Naciye Yildiz, A. U. Beskempirova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №1. - Р. 219-225
ББК 63.3(2)л6
Рубрики: Исторические памятники и памятные места
Кл.слова (ненормированные):
Великий шелковый путь -- памятники культуры -- легенды -- социальный опрос -- опрос путем face-to-face -- Туркестанский край -- казахстанцы
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы сохранения и возрождения памятников культуры Великого шелкового пути. На основе социального опроса путем face-to-face проделан анализ текущего состояния и даны рекомендации по сохранению памятников культуры. Исторические и археологические памятники Великого шелкового пути, принадлежащие к Туркестанскому краю, уже давно вызывают интерес, и накоплены определенные научные знания, но однако, особенность формулировки и сохранения его культурного кода до сих пор не был предметом специальных исследований. Поэтому, методологической основой данной статьи являются результаты опросов экспертов и специалистов в области культуры. На основе которых был дан ряд рекомендаций по дальнейшему развитию национальных идей в духовном и общественном сознании казахстанцев
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yildiz, Naciye
Beskempirova, A. U.
B19
Baltabayeva, А. Yu.
Cultural values of great silk way: past and future [Текст] / А. Yu. Baltabayeva, Naciye Yildiz, A. U. Beskempirova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №1. - Р. 219-225
Рубрики: Исторические памятники и памятные места
Кл.слова (ненормированные):
Великий шелковый путь -- памятники культуры -- легенды -- социальный опрос -- опрос путем face-to-face -- Туркестанский край -- казахстанцы
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы сохранения и возрождения памятников культуры Великого шелкового пути. На основе социального опроса путем face-to-face проделан анализ текущего состояния и даны рекомендации по сохранению памятников культуры. Исторические и археологические памятники Великого шелкового пути, принадлежащие к Туркестанскому краю, уже давно вызывают интерес, и накоплены определенные научные знания, но однако, особенность формулировки и сохранения его культурного кода до сих пор не был предметом специальных исследований. Поэтому, методологической основой данной статьи являются результаты опросов экспертов и специалистов в области культуры. На основе которых был дан ряд рекомендаций по дальнейшему развитию национальных идей в духовном и общественном сознании казахстанцев
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yildiz, Naciye
Beskempirova, A. U.
92.
Подробнее
74.5
С 60
Соловьёв, В. П.
Профессиональное образование: проблемы качества подготовки специалистов [Текст] / В. П. Соловьёв, Перескокова Перескокова // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 39-46
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество -- высшее образование -- профессиональная карьера -- цели -- ценности -- технологии обучения -- компетенции -- классы преподавателей -- профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается проблема качества подготовки специалистов в системе высшего образования по техническим направлениям (специальностям). Показано, что большинство выпускников среднего общего образования поступают в вузы с неадекватностью уровня среднего образования требованиям к обучению на основе анализа заданий ЕГЭ по математике и физике. Приведены результаты опросов студентов различных курсов и направлений подготовки (специальностей) о будущей профессиональной карьере и жизненных целях (убеждениях). Рассмотрены пути преобразований в системе высшего образования для обеспечения качества подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Перескокова
С 60
Соловьёв, В. П.
Профессиональное образование: проблемы качества подготовки специалистов [Текст] / В. П. Соловьёв, Перескокова Перескокова // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 39-46
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество -- высшее образование -- профессиональная карьера -- цели -- ценности -- технологии обучения -- компетенции -- классы преподавателей -- профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается проблема качества подготовки специалистов в системе высшего образования по техническим направлениям (специальностям). Показано, что большинство выпускников среднего общего образования поступают в вузы с неадекватностью уровня среднего образования требованиям к обучению на основе анализа заданий ЕГЭ по математике и физике. Приведены результаты опросов студентов различных курсов и направлений подготовки (специальностей) о будущей профессиональной карьере и жизненных целях (убеждениях). Рассмотрены пути преобразований в системе высшего образования для обеспечения качества подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Перескокова
93.
Подробнее
88
М 12
Магомедова , Х. Н.
Психологические особенности личности, определяющие склонность к предпринимательской деятельности (на примере студентов вузов) [Текст] / Х. Н. Магомедова // Высшее образование . - 2019. - №3. - С. 64-67
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательская деятельность -- склонность к предпринимательской деятельности -- личность предпринимателя -- студенты вуза
Аннотация: Рассматриваются качества личности, необходимые для участия в предпринимательской деятельности. Проанализированы результаты опроса, проведенного по этой проблеме среди студентов. Показано, что психологические особенности, определяющие склонность личности к предпринимательской деятельности, разделяются на когнитивный, мотивационно-волевой и коммуникативный блоки. Приведены данные, согласно которым среди качеств личности, необходимых для предпринимательства, студенты выделяют смелость, общительность и умение устанавливать связи, ум, независимость, самостоятельность, адаптивность, находчивость, настойчивость и упорство, лидерские и организационные качества, целеустремленность и умение убеждать. Отмечается, что хотя 22% студентов считают, что обладают качествами, необходимыми для предпринимательской деятельности, большинство обучающихся к ней не готово и не планирует участвовать в ней в будущем. Ставится проблема изучения и формирования у студентов мотивации к предпринимательству.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Магомедова , Х. Н.
Психологические особенности личности, определяющие склонность к предпринимательской деятельности (на примере студентов вузов) [Текст] / Х. Н. Магомедова // Высшее образование . - 2019. - №3. - С. 64-67
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательская деятельность -- склонность к предпринимательской деятельности -- личность предпринимателя -- студенты вуза
Аннотация: Рассматриваются качества личности, необходимые для участия в предпринимательской деятельности. Проанализированы результаты опроса, проведенного по этой проблеме среди студентов. Показано, что психологические особенности, определяющие склонность личности к предпринимательской деятельности, разделяются на когнитивный, мотивационно-волевой и коммуникативный блоки. Приведены данные, согласно которым среди качеств личности, необходимых для предпринимательства, студенты выделяют смелость, общительность и умение устанавливать связи, ум, независимость, самостоятельность, адаптивность, находчивость, настойчивость и упорство, лидерские и организационные качества, целеустремленность и умение убеждать. Отмечается, что хотя 22% студентов считают, что обладают качествами, необходимыми для предпринимательской деятельности, большинство обучающихся к ней не готово и не планирует участвовать в ней в будущем. Ставится проблема изучения и формирования у студентов мотивации к предпринимательству.
Держатели документа:
ЗКГУ
94.
Подробнее
74
К 21
Karabalina, A.A.
Mothers pedagogical expectations and its influence on first graders academical success [Текст] = Проблема формирорвания педагогических представлений матерей и их влияние на успешность обучения первоклассников / A.A. Karabalina, Zh.A. Maydangalieva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 32-38
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая аргументация -- педагогические представления -- переход к обучению в школе -- родительство -- первоклассники -- педагогика
Аннотация: В статье при помощи анализа вторичных данных (опрос родителей и педагогов в рамках исследования") показано, что педагогические представления родителей не совпадают с представлениями профессиональных педагогов или психологов, что подтвердило актуальность специального отдельного изучения родительских педагогических представлений. В материалах интервью с матерями первоклассников продемонстрировано, что у матерей первоклассников присутствует практическая педагогическая аргументация: матери описывали те или иные обоснования намерений действовать и сами действия по отношению к своему ребенку. Данная аргументация, как правило, включала в себя отсылки к представлению о ребенке, о целях педагогического воздействия или о его желаемых результатах. В работе описаны содержание и взаимосвязь элементов их практической педагогической аргументации (например, таких используемых ими категорий как «жизненный путь» («участь», «прямой путь»), «психика», «характер», «норма»).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Maydangalieva, Zh.A.
К 21
Karabalina, A.A.
Mothers pedagogical expectations and its influence on first graders academical success [Текст] = Проблема формирорвания педагогических представлений матерей и их влияние на успешность обучения первоклассников / A.A. Karabalina, Zh.A. Maydangalieva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 32-38
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая аргументация -- педагогические представления -- переход к обучению в школе -- родительство -- первоклассники -- педагогика
Аннотация: В статье при помощи анализа вторичных данных (опрос родителей и педагогов в рамках исследования") показано, что педагогические представления родителей не совпадают с представлениями профессиональных педагогов или психологов, что подтвердило актуальность специального отдельного изучения родительских педагогических представлений. В материалах интервью с матерями первоклассников продемонстрировано, что у матерей первоклассников присутствует практическая педагогическая аргументация: матери описывали те или иные обоснования намерений действовать и сами действия по отношению к своему ребенку. Данная аргументация, как правило, включала в себя отсылки к представлению о ребенке, о целях педагогического воздействия или о его желаемых результатах. В работе описаны содержание и взаимосвязь элементов их практической педагогической аргументации (например, таких используемых ими категорий как «жизненный путь» («участь», «прямой путь»), «психика», «характер», «норма»).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Maydangalieva, Zh.A.
95.
Подробнее
74
К 88
Kuatova, D.
Professionalism of the teaching staff as the synonymous of quality of educational services [Текст] = Профессионализм педагогического персонала как синоним качества образовательных услуг / D. Kuatova, A. Zhakupova, Zh. Malgaraeva // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2. - С. 135-143
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- профессионализм преподавательского состава -- критерии профессионализма -- профессиональная компетентность
Аннотация: В данной статье изложены критерии профессионализма преподавательского состава, для использования органами государственной власти, руководством университета и потребителями образовательных услуг; предлагаются меры по повышению профессионализма преподавательского состава и, тем самым, повышению качества высшего образования. Целью данной статьи является выявление критериев профессионализма профессорско-преподавательского состава высшей школы и разработка путей совершенствования. Методологической основой исследования являются научно-исследовательские работы отечественных и зарубежных специалистов в области профессиональной компетентности преподавателей вуза, нормативные и методические документы, регламентирующие деятельность вуза в республике, результаты опросов студентов. Результаты исследования могут быть использованы преподавательским составом и руководством университетов для разработки мер, направленных на повышение качества обучения в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhakupova, A.
Malgaraeva, Zh.
К 88
Kuatova, D.
Professionalism of the teaching staff as the synonymous of quality of educational services [Текст] = Профессионализм педагогического персонала как синоним качества образовательных услуг / D. Kuatova, A. Zhakupova, Zh. Malgaraeva // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2. - С. 135-143
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- профессионализм преподавательского состава -- критерии профессионализма -- профессиональная компетентность
Аннотация: В данной статье изложены критерии профессионализма преподавательского состава, для использования органами государственной власти, руководством университета и потребителями образовательных услуг; предлагаются меры по повышению профессионализма преподавательского состава и, тем самым, повышению качества высшего образования. Целью данной статьи является выявление критериев профессионализма профессорско-преподавательского состава высшей школы и разработка путей совершенствования. Методологической основой исследования являются научно-исследовательские работы отечественных и зарубежных специалистов в области профессиональной компетентности преподавателей вуза, нормативные и методические документы, регламентирующие деятельность вуза в республике, результаты опросов студентов. Результаты исследования могут быть использованы преподавательским составом и руководством университетов для разработки мер, направленных на повышение качества обучения в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhakupova, A.
Malgaraeva, Zh.
96.
Подробнее
74.58
Ш 30
Шафранов-Куцев, Г. Ф.
Ориентация на высшее образование в жизненных стратегиях различных групп молодежи [Текст] / Г. Ф. Шафранов-Куцев, Е. М. Черкашов, Л. В. Гуляева // Alma mater. - 2019. - №7. - C. 26-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- конкурентные отношения -- опрос -- старшеклассники -- студенты -- представители работающей молодежи
Аннотация: Рассмотрена роль высшего образования в образовательных стратегиях трех основных групп молодежи (старшеклассников, студентов и представителей работающей молодежи), а также место высшего образования в системе важнейших конкурентных преимуществ по мнению участников исследования. Методическую основу исследования составил анкетный опрос учащейся (старшеклассники, студенты учреждений среднего профессионального и высшего образования) и работающей молодежи. Результаты исследования свидетельствуют, что получение качественного высшего образования находится в числе трех наиболее значимых качеств, необходимых для достижения жизненного успеха по мнению представителей трех основных групп респондентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черкашов, Е.М.
Гуляева, Л.В.
Ш 30
Шафранов-Куцев, Г. Ф.
Ориентация на высшее образование в жизненных стратегиях различных групп молодежи [Текст] / Г. Ф. Шафранов-Куцев, Е. М. Черкашов, Л. В. Гуляева // Alma mater. - 2019. - №7. - C. 26-34
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- конкурентные отношения -- опрос -- старшеклассники -- студенты -- представители работающей молодежи
Аннотация: Рассмотрена роль высшего образования в образовательных стратегиях трех основных групп молодежи (старшеклассников, студентов и представителей работающей молодежи), а также место высшего образования в системе важнейших конкурентных преимуществ по мнению участников исследования. Методическую основу исследования составил анкетный опрос учащейся (старшеклассники, студенты учреждений среднего профессионального и высшего образования) и работающей молодежи. Результаты исследования свидетельствуют, что получение качественного высшего образования находится в числе трех наиболее значимых качеств, необходимых для достижения жизненного успеха по мнению представителей трех основных групп респондентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черкашов, Е.М.
Гуляева, Л.В.
97.
Подробнее
60.56
Б 60
Бикметов, Р. Ш.
Социально-экономическая стратегия решения проблем современной Российской молодежи [Текст] / Р. Ш. Бикметов // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 36-40
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- опрос -- нарративное интервью -- стратегический анализ -- вызовы -- проблемы -- безработица -- бедность
Аннотация: Исследованы наиболее острые проблемы современной молодежи и поиска путей их решения в условиях перехода к информационному обществу. Описаны меняющиеся запросы молодежи, ее требования к качеству жизни
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 60
Бикметов, Р. Ш.
Социально-экономическая стратегия решения проблем современной Российской молодежи [Текст] / Р. Ш. Бикметов // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 36-40
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- опрос -- нарративное интервью -- стратегический анализ -- вызовы -- проблемы -- безработица -- бедность
Аннотация: Исследованы наиболее острые проблемы современной молодежи и поиска путей их решения в условиях перехода к информационному обществу. Описаны меняющиеся запросы молодежи, ее требования к качеству жизни
Держатели документа:
ЗКГУ
98.
Подробнее
74.58
Ю 17
Южанинова, Е. Р.
Сетевое поколение: его аксиологический профиль в аксиосфере интернета и особенности педагогической работы в вузе [Текст] / Е. Р. Южанинова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 50-53
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический профиль -- ценностные ориентации -- аксиосфера интернета -- опрос -- тестирование -- студент -- меняющаяся роль преподавателя
Аннотация: Рассматривается аксиологический профиль студента в аксиосфере интернета. С учетом этого профиля перечисляются особенности работы преподавателей, появившиеся с распространением интернета и наиболее эффективные в рамках взаимодействия преподаватель - студент - интернет
Держатели документа:
ЗКГУ
Ю 17
Южанинова, Е. Р.
Сетевое поколение: его аксиологический профиль в аксиосфере интернета и особенности педагогической работы в вузе [Текст] / Е. Р. Южанинова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 50-53
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический профиль -- ценностные ориентации -- аксиосфера интернета -- опрос -- тестирование -- студент -- меняющаяся роль преподавателя
Аннотация: Рассматривается аксиологический профиль студента в аксиосфере интернета. С учетом этого профиля перечисляются особенности работы преподавателей, появившиеся с распространением интернета и наиболее эффективные в рамках взаимодействия преподаватель - студент - интернет
Держатели документа:
ЗКГУ
99.
Подробнее
74.200
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 61
Липская, Л. А.
Формирование политической культуры студентов [Текст] / Л. А. Липская // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 90-93
Рубрики: Теория и методика воспитания (гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса)
Кл.слова (ненормированные):
политическая культура -- типы электорального поведения -- студенческая молодежь -- анкетирование -- политическое образование -- гуманизация и гуманитаризация -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема формирования политической культуры студентов, обусловленная необходимостью предотвращения политического абсентеизма, негативизма и радикализма в студенческой среде. Обоснована необходимость повышения роли вузовского образования в системе политической социализации студенческой молодежи. На основании данных социологических опросов приводится сравнительный анализ развития политического сознания и поведения студентов за последние 20 лет как составляющих элементов политической культуры. Показаны формы и методы политического образования и его особенности в физкультурном вузе. Описаны основные тенденции трансформации политического сознания студентов. Приведена типология электорального поведения студенческой молодежи. Анализируются результаты воспитательной работы, позитивно влияющей на становление гражданской политической культуры студенчества
Держатели документа:
ЗКГУ
100.
Подробнее
87
В 18
Варшавский, А. Е.
Взгляд в будущее: преподаватели и студенты о приоритетных сферах занятости и приоритетных технологиях [Текст] / А. Е. Варшавский, Н. А. Винокурова, И. С. Гудович // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 8-14
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
приоритетные технологии -- приоритетные сферы деятельности -- мотивации при выборе работы -- престижные профессии -- высшее образование
Аннотация: Анализируются взгляды и настроения студенчества и представителей научно-педагогического сообщества в отношении будущего технологического развития страны, их предпочтений в этой области, выбор приоритетных сфер занятости. Особенность работы состоит в том, что ее информационной базой послужили два независимых социологических опроса. Один опрос относился к студенчеству, а второй касался преподавателей вузов. Это позволило выявить поколенческие особенности настроений респондентов. В работе проанализированы мотивы, на основании которых респонденты делали свой выбор, а также выявлены поколенческие различия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Винокурова, Н.А.
Гудович, И.С.
В 18
Варшавский, А. Е.
Взгляд в будущее: преподаватели и студенты о приоритетных сферах занятости и приоритетных технологиях [Текст] / А. Е. Варшавский, Н. А. Винокурова, И. С. Гудович // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 8-14
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
приоритетные технологии -- приоритетные сферы деятельности -- мотивации при выборе работы -- престижные профессии -- высшее образование
Аннотация: Анализируются взгляды и настроения студенчества и представителей научно-педагогического сообщества в отношении будущего технологического развития страны, их предпочтений в этой области, выбор приоритетных сфер занятости. Особенность работы состоит в том, что ее информационной базой послужили два независимых социологических опроса. Один опрос относился к студенчеству, а второй касался преподавателей вузов. Это позволило выявить поколенческие особенности настроений респондентов. В работе проанализированы мотивы, на основании которых респонденты делали свой выбор, а также выявлены поколенческие различия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Винокурова, Н.А.
Гудович, И.С.
Страница 10, Результатов: 208