Электронный каталог

74
В 75
Воробьев, А. Е.
    Пути повышения эффективности финансирования НИР ВУЗов [Текст] / А. Е. Воробьев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 19-26
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
финансирование -- нир -- вуз -- интеллектуальная собственность -- оптимизация -- университетская наука -- научные исследования
Аннотация: Рассмотрены различные пути финансирования университетской науки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 49
Климова, Е. К.
    Модернизация высшего образования в России: социологический и социально- психологический анализ некоторых аспектов российского законодательства [Текст] / Е. К. Климова, Т. Е. Чернышева // Высшее образование сегодня. - 2015. - №4. - С. 29-35
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- рф -- социологический и социально- психологический анализ -- аспекты российского законодательства -- калужский государственный университет имени к.э.циолковского -- оптимизация -- анализ -- законодательство
Аннотация: Представлен анализ некоторых аспектов российского законодательства, касающихся модернизации высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чернышева, Т.Е.

74
К 78
Красинская , Л. Ф.
    Модернизация, оптимизация, бюрократизация ... что ожидает высшую школу завтра? [Текст] / Л. Ф. Красинская // Высшее образование в России. - 2016. - №3. - С. 73-81
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
реформа вышей школы -- оптимизация системы образования -- бюрократизация деятельности высшей школы
Аннотация: В статье анализируются неблагоприятные тенденции развития высшего образования в стране, вызванные изменением государственной образовательной политики в условиях кризиса, оптимизацией финансовых затрат, уислением авторитарно-бюрократических методов управления учебными заведениями.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
С 13
Сагинаев, А. Т.
    Геометрическое и электронное строение пропил-, тетраметил-, диметилэтил- и бутиладамантанов и их термодинамические характеристики по данным метода DFT / А. Т. Сагинаев, Е. И. Багрий // Известия высших учебных заведений . - Иваново, 2018. - Вып.12. Т.61. - С. 108-114. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
пропиладамантаны -- диметилэтиладамантан -- тетраметиладамантаны -- бутиладамантаны -- dft расчеты -- теоретическая геометрия -- серная кислота -- электронная дифракция -- углеводород
Аннотация: Пропиладамантаны синтезированы алкилированием адамантана изопропиловым спиртом при температуре от 5 до 40 °С в присутствии 96%-ной серной кислоты. Триметил- и диметиладамантаны получены изомеризацией пергидроантрацена в присутствии катализатора оксида алюминия на установке проточного типа. Изомерные бутиладамантаны получены реакцией алкилирования адамантана изооктаном при температуре 20-40 °С в присутствии серной кислоты. Для каждой молекулы проведена оптимизация геометрических параметров атомов с использованием аналитических методов расчета. Путем расчета частот нормальных колебаний с использованием вторых производных было подтверждено, что точки стационарности, определенные при оптимизации геометрии, отвечают минимумам поверхности потенциальной энергии. Методом теории функционала плотности с использованием гибридного функционала Бекке-Ли-Янг-Парра в базисе 6-31G* изучено строение 1-н-пропиладамантана (I), 1-изопропиладамантана (II), 2-н-пропиладамантана (III), 1,3-ди-н-пропиладамантана (IV), 1,3-диметил-5-этиладамантана (V), 1,3,5,6-тетраметиладамантана (VI), 1,3,5,7-тетраметиладамантана (VII), пергидроантрацена (VIII), 1-н-бутиладамантанa (IX), 1-изо-бутиладамантанa (X), 1-втор-бутил-адамантана (XI). Рассчитаны геометрические и электронные характеристики соединений, полные энергии, частоты нормальных колебаний. Вычисленные значения энергии Гиббса образования продуктов изомеризации пергидроантрацена и алкилирования адамантана изопропиловым спиртом находятся в качественном согласии с экспериментальным составом продуктов. Получено хорошее соответствие расчетных и экспериментальных данных по составу равновесных смесей. Теоретическая геометрия синтезированных алкиладамантанов с Тd симметрией очень хорошо сходится с результатами электронной дифракции. Наиболее близка к результатам, полученным экспериментальным путем, геометрия, спрогнозированная по B3LYP, по которой длины связей С-С и С-Н близки к 1,544 и 1,100Ả соответственно, а углы С-Сдв-С и С-Стр-С составляют 109,7 и 109° соответственно. Результаты расчета методом B3LYP хорошо соотносятся с опытными данными. Не прослеживается определенной зависимости между размерами молекул и сходимостью рассчитанных и опытных данных. Практически важным выводом, вытекающим из результатов данного и предыдущих исследований, является то, что использование метода вычислений приводит к «химически точным» данным.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Багрий, Е.И.

24.1
С 14
Сажина, О. П.
    Интерактивное обучение как основа реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ по химическим дисциплинам / О. П. Сажина, О. В. Глазкова, О. В. Тарасова // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - Т. 62. №8. - С. 155-161. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24.1

Рубрики: Общая и неорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- компетентностный подход -- метод малых групп -- учебная дискуссия -- технология введения научной информации посредством online-группового изучения материала -- вузовское обучение -- неорганическая химия -- химические специальности -- промежуточная аттестация -- принцип доступности -- химическая наука
Аннотация: Переход в вузовском обучении от квалификационного подхода к компетентностному потребовал пересмотра целей, содержания, структуры и технологии образовательного процесса, ставшего субъектно-ориентированным. На современном этапе основу реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ составляет интерактивное обучение. На примере использования учебной дискуссии при проведении лабораторно-практических занятий по курсу «Методы контроля качества сырья и продукции химических производств», оригинальной технологии введения научной информации посредством online-группового изучения материала на занятиях по курсу «Введение в профессию» показана эффективность метода малых групп в формировании интеллектуальных, речевых и коммуникативных компетенций. Применение данного подхода на стадии промежуточной аттестации по дисциплине «Математическая обработка и оптимизация химико-аналитических процессов» позволяет за короткий промежуток времени решать поставленные задачи и всегда приводит к положительному итогу. Результаты анкетирования преподавателей и студентов разных курсов химических специальностей и направлений подготовки вузов Республики Мордовия подтверждают, что работа в малых группах дает всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения; повышает ответственность за полученный совместно результат; позволяет преодолеть страх перед сложностью дисциплины, который часто блокирует способность к восприятию информации. Систематическое участие в публичных выступлениях, навыки ведения дискуссии, умение оперативно мыслить и быстро принимать решение формируют уверенность в себе и являются залогом дальнейшего успешного самосовершенствования. Итоги ежегодного тестирования студентов в ходе промежуточной аттестации свидетельствуют о сформированности знаний по темам, изучаемым в интерактивной форме.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазкова, О.В.
Тарасова, О.В.

74.58
К 21
Каракулов, К.
    Функционально-оптимизационный подход в управлении вузами / К. Каракулов, А. С. Акрамова, А. Б. Олжабаева // Педагогика и психология. - 2019. - №2. - С. 36-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
оптимизация -- управление вузами -- функциональный подход -- внутривузовское управление -- казахстанская система образования -- учебно-воспитательная работа вуза -- высшее учебное заведение -- оптимизация -- меры аовышения эффективности обучения
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы функционально-оптимизационного подхода управления вузами. Сегодня вузы требуют нового мышления и оптимизации построения учебного процесса. Авторы указывают на то, что функциональный подход в деятельности руководителей вузов, связанный с выделением отдельных, существенных сторон внутривузовского управления, должен быть дополнен подходом системы, интегративным, обеспечивающим рассмотрение вуза как целостного образования во всем его многообразии и динамичности. На передний план должны выходить профессиональная компетентность будущего специалиста, его способность и стремление постоянно учиться. По мнению авторов, правильно внедряемый оптимизационный подход в управлении должен внести инновации в руководстве на всех уровнях и непременно менять контакты студентов, преподавателей и сотрудников с руководителями всех уровней
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акрамова, А.С.
Олжабаева, А.Б.

88
Д 24
Дворак, В. Н.
    Модули биологической обратной связи как инновационное средство оптимизации психологической подготовленности студентов-спортсменов [Текст] / В. Н. Дворак, Е. Ф. Тужик // Психология обучения. - 2017. - №3. - С. 140-147.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
модуль -- биологическая обратная связь -- инновационное средство -- оптимизация -- психологическая подготовленность -- студенты-спортсмены -- актуальность
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы актуальности и эффективности применения модулей биологической обратной связи в процессе психологической подготовки спортсменов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тужик, Е.Ф.

Железнов, Д. В.
    Бескафедральная модель работы университета [Текст] / Д. В. Железнов, В. Т. Волов, М. А. Гаранин // №9. - С. 45-53.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образовательный стандарт -- компетенция -- кафедра -- вуз -- оптимизация -- качество обучения -- аттестация
Аннотация: Приведены результаты исследования по совершенствованию управления реализацией основных профессиональных образовательных программ.Представлена бескафедральная модель работы университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Волов, В.Т.
Гаранин, М.А.

74
Д 24
Дворак , В. Н.
    Современные средства психологической подготовки студентов, занимающихся спортом. [Текст] / В. Н. Дворак , Е. Ф. Тужик // Инновации в образовании. - 2017. - № 7. - С. 67-75
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновационные технологии -- биологическая обратная связь -- психологическая подготовка студентов-спортсменов -- тревожность -- саморегуляция -- оптимизация спортивной деятельности
Аннотация: В статье рассматриваются инновационные технологии психологической подготовки студентов-спортсменов средствами биологической обратной связи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Тужик, Е.Ф.

74.
Ф 33
Федорова, Э. И.
    Рациональный подход и его роль в научных исследованиях студентов [Текст] / Э. И. Федорова, Е. В. Хохлова // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 53 - 57.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- рациональность -- эффективность -- наилучшие доступные технологии -- оптимизация -- инновации -- экология
Аннотация: Рациональный подход к разработке экологически безопасных технологий , несмотря на относительный характер проведенных научных исследований имеющих прикладной характер, позволяет и сегодня решать ряд эколого - экономических проблем на основе логически построенных представлений и методов по установлению факторов, позволяющих снизить негативное воздействие производства на окружающую среду на окружающую среду
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Е.В.