Электронный каталог

74
Ш 78
Шогорева, Е. Ю.
    Изучение самореализованности курсантов и в военной службе. [Текст] / Е. Ю. Шогорева // Психология обучения. - 2017. - № 2. - С. 27- 41
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
курсанты -- самореализация -- парадигма -- система -- опросник -- диагностика -- методика -- военно -- исследования
Аннотация: В статье изложены результаты эмпирического исследования самореализованности курсантов в военной службе.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

88
Ш 78
Шогорева, Е. Ю.
    Взаимодействие систем в образовательном пространстве в системной парадигме. [Текст] / Е. Ю. Шогорева, Е. М. Климова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 25-34
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
образовательное -- пространство -- системная -- парадигма -- психология -- обучение -- стратегия
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к феномену и сущности образовательного пространства в системной парадигме.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Климова, Е.М.

74
Б 69
Блинова, Т. Л
    Метапредметность в подготовке учителя [Текст] / Т.Л Блинова // Педагогика. - 2018. - №3. - С. 92-96
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Метапредметные результаты -- межпредметная и метапредметная функции -- коммуникационная сеть -- личностный подход -- проектное задание
Аннотация: В статье обозначена проблема формирования у обучаемых метапредметных знаний.показано,что такие знания в массовой школе можно сформировать только на основе новой парадигмы обучения, а именно, использования когнитивно- информационного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.5(5Каз)
С 17
Самойлова, Г.
    Торжество стабильности и созидания [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2018. - 3 мая. - №48. - С. 1, 7
ББК 63.5(5Каз)

Рубрики: Этнография (этнология, народоведение)

Кл.слова (ненормированные):
1 май -- единство народа казахстана -- ассамблея -- парад -- шествие
Аннотация: В Уральске прошли праздничные мероприятия, посвященные 1 Мая - Дню единства народа Казахстана. Празднование началось традиционным шествием трудовых коллективов на площади Абая. Вместе с тысячами уральцев в шествии принял участие аким области, председатель областной Ассамблеи народа Казахстана Алтай Кульгинов.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
А 13
Абашев, В. В
    Литература в эпоху медиаконвергенции [Текст] / В.В Абашев // Филологические науки. - 2018. - №2. - С. 103-110.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Массовая культура -- современная русская литература -- медиаконвергенция -- трансмедиа сторителлинг --
Аннотация: В статье рассматривается влияние на современную русскую литературы трансмедиальный практик, определяющихся сегодня развитие и функционирование массовый культуры. Массовая культура оказывается проводником процессов медиаконвергенции в иные сферы, что влечет парадигмальные сдвиги системы культуры в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Р 64
Розенова, М. И
    Ценностно- стилевые потенциалы позитивной психопедагогики у современных учителей [Текст] / М.И Розенова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 98-104.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Позитивная -- психопедагогика -- ресурсы -- личности -- деятельность -- направленность -- отношение -- повышение -- психологическая -- компетентность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос потенциалов готовности современного учительского корпуса к реализации подхода, именуемого " позитивная психопедагогика ", который позволяет воплощать интегрированное психолого- педагогическое знание в практику современного обучения. Автор делает эмпирический срез на группе учителей- предметников, относительно стилевых характеристик их педагогической деятельности и системы отношенческих ориентаций в работе. Поданным автора современные учителя в своей деятельности приоритетно ориентированы на отношения с детьми и доминирующим образом реализуют демократические подходы в обучении, что отражает достигнутые качественные перемены в современной школе и , одновременно, заостряет необходимость более качественного формирования психологической компетентности педагогов для усиления развития гуманистической парадигмы в нашем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Т 19
Тарева, Е. Г
    Факторы модернизации школьного образования в предметной области "иностранные языки" [Текст] / Е.Г Тарева, Н.В Языкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №4. - С. 2-8.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация образования -- предметная область "иностранный язык" -- факторы и условия совершенствования процесса обучения иностранному языку
Аннотация: В статье речь идет о факторах, которые обусловливают необходимость модернизации содержания и технологий преподавания предметной области "Иностранный язык". рассматриваются условия, которые предопределяют новый вектор развития данной современными требованиями, изложенными в нормативных документах. В статье дается представление о том , как современные образовательные парадигмы определяют перспективы развития процесса обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Языкова, Н.В

26
Б 82
Борисова, Е. А.
    Развитие безуглеродной энергетики в Китае: успехи, проблемы, противоречия. [Текст] / Е. А. Борисова // Азия и Африка. - 2018. - №2. - С. 45-51
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Китай -- возобновляемые источники энергии -- Парижское соглашение -- солнечная энергия -- безуглеродная энергетика -- ядерная промышленность -- потребление угля -- ветроэнергетика
Аннотация: В статье анализируется состояние и развитие новых проектов в энергетической отрасли в условиях новой эколого-энергетической парадигмы Китая. Особое внимание уделяется внедрению возобновляемых и безуглеродных источников энергии и проблемам, которые возникают в процессе реализации программ.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.012.2
Л 34
Левашов , В. К.
    Новые социально-политические противоречия на пути достижения устойчивого развития [Текст] / В. К. Левашев // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 107-119
ББК 65.012.2

Рубрики: Социально-экономическая политика-теория

Кл.слова (ненормированные):
социально-политические противоречия -- гражданское общество -- правовое государство -- устойчивое развитие -- социально-политические императивы -- векторы стратегического развития -- социально-политическая консолидация -- Новые социально-политические противоречия на пути достижения устойчивого развития
Аннотация: Статья обобщает эмпирические результаты проводимого под руководством автора с 1992 г. всероссийского социологического мониторинга «Как живешь, Россия?». Раскрываются составляющие современной глобальной и российской проблемной социально-политической ситуации, логика трансформации политических отношений российского государства со странами Запада. Автор предлагает исследовать процесс формирования социально-политических отношений в мире после Второй мировой войны в парадигме становления глобального гражданского общества. Проведен анализ документов и выступлений политических лидеров, в которых определены фундаментальные и актуальные императивы и стратегии устойчивого развития российского общества и государства. Показана динамика отношения российских граждан к президенту РФ и политическим институтам государства, проводимой политике, отношений между социальными группами российского общества. Поляризация доходов привела к образованию критических материальных и духовных диспаритетов, создающих новую социально-политическую проблемную ситуацию на глобальном и российском уровнях. Революция цифровых технологий выводит на историческую сцену новые авангардные классы, которые начинают определять материальную и духовную сущность социального и политического будущего. В цифровую эпоху глобальное идеологическое противоречие «холодной войны» замещается глобальным противоборством по поводу материальных и духовных диспаритетов, возникших на макро-, мезо- и микроуровнях глобального социума между сторонниками социально и национально ориентированного устойчивого развития и сторонниками идеологии универсализма в целях максимизации прибылей ТНК. Особенность этого нового противоречия заключается в том, что оно проходит не только между странами, военными и политическими союзами, но и внутри обществ, структурированных по социально-классовым признакам. На основании собранной информации и теоретических обобщений автор выстраивает возможные векторы развития ситуации в стране и обосновывает выбор вектора устойчивого интеграционного развития. Целью статьи является привлечение внимания исследователей, политиков, ученых, преподавателей и студентов к результатам социологических исследований актуальных социально-политических противоречий, к возможным направлениям выхода российского общества и государства из сложившейся проблемной ситуации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 64
Конопатов , С. Н.
    Парадигмы образования: от традиционной к открытому образованию [Текст] / С. Н. Конопатов // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 37-49
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- открытая система -- углубленное обучение -- идеальный тип -- волны инноваций -- информационные технологии -- эволюция -- управление качеством
Аннотация: На основе анализа ключевых особенностей, различий, преимуществ и недостатков, взаимосвязи парадигм образования выводятся рекомендации по совершенствованию образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Старожук , Е.А.
Салиенко, Н.В.