База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Б 18
Байгалиева, Ж. Г.
Балаларды мектепалды дайындыққа бейімдеу әрекетінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Ж. Г. Байгалиева // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 3-7. - Библиогр.: б.7
ББК 74.00
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- педагогикалық-психологиялық ерекшелік -- тәрбие -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- эксперимент
Аннотация: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы деңгейі ретінде қазіргі тұрақты өзгеріп тұрған әлемде табысты бейімделуге қабілетті бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін жағдайлар жасайды. Шетелдік және отандық жетекші ғалымдар
Держатели документа:
БҚМУ
Б 18
Байгалиева, Ж. Г.
Балаларды мектепалды дайындыққа бейімдеу әрекетінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Ж. Г. Байгалиева // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 3-7. - Библиогр.: б.7
| УДК |
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- педагогикалық-психологиялық ерекшелік -- тәрбие -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- эксперимент
Аннотация: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы деңгейі ретінде қазіргі тұрақты өзгеріп тұрған әлемде табысты бейімделуге қабілетті бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін жағдайлар жасайды. Шетелдік және отандық жетекші ғалымдар
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Ж 35
Жароллаева, Ж.
Жетім балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі негізгі бағыттар [Электронный ресурс] / Ж. Жароллаева, А. Рамазанова // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 25-29. - Библиогр.: с. 29
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жетім бала -- психологиялық-педагогикалық көмек -- бағыт -- жетімдік -- әлеуметтік бағыт
Аннотация: Жетімдік - қоғамның алдында тұрған шиеленіскен мәселелердің бірі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.
Ж 35
Жароллаева, Ж.
Жетім балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі негізгі бағыттар [Электронный ресурс] / Ж. Жароллаева, А. Рамазанова // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - Б. 25-29. - Библиогр.: с. 29
| УДК |
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жетім бала -- психологиялық-педагогикалық көмек -- бағыт -- жетімдік -- әлеуметтік бағыт
Аннотация: Жетімдік - қоғамның алдында тұрған шиеленіскен мәселелердің бірі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.
3.
Подробнее
У 79
Ұстаз ұлағаты [Текст] // Өркен . - 2020. - 28 ақпан. - №2. - Б. . 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- мерейтой -- Молдағалиев Байжан Айдынғалиұлы-70 жас -- педагогика және психология факультеті -- этносаралық қарым-қатынас педагогикасы -- психологиялық-педагогикалық сөздік
Аннотация: Ұлт болашағы кейінгі жас ұрпақтың бойына білім мен тәрбиені, адмгершілік пен шынайылықты, рухани байлық пен ұлттық қасиеттерді сіңіріп, оларды жеке тұлға әрі талап пен табандылықтың жарқын үлгісін көрсеткен Молдағалиев Байжан Айдынғалиұлы 70-тің асқар шыңына шыққалы отыр. Қарымды еңбек етіп, білімді де парасатты шәкірт тәрбиелеп жүрген Б.Айдынғалиұлының өмірлік және шығармашылық жолы ізденіс пен құлшынысқа толы.
Держатели документа:
БҚМУ
У 79
Ұстаз ұлағаты [Текст] // Өркен . - 2020. - 28 ақпан. - №2. - Б. . 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- мерейтой -- Молдағалиев Байжан Айдынғалиұлы-70 жас -- педагогика және психология факультеті -- этносаралық қарым-қатынас педагогикасы -- психологиялық-педагогикалық сөздік
Аннотация: Ұлт болашағы кейінгі жас ұрпақтың бойына білім мен тәрбиені, адмгершілік пен шынайылықты, рухани байлық пен ұлттық қасиеттерді сіңіріп, оларды жеке тұлға әрі талап пен табандылықтың жарқын үлгісін көрсеткен Молдағалиев Байжан Айдынғалиұлы 70-тің асқар шыңына шыққалы отыр. Қарымды еңбек етіп, білімді де парасатты шәкірт тәрбиелеп жүрген Б.Айдынғалиұлының өмірлік және шығармашылық жолы ізденіс пен құлшынысқа толы.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
А 29
Адельбаева, Н. А.
Білім берудің жаңартылған мазмұнында педагогтердің психологиялық-педагогикалық аспектілерді ескеруі [Текст] / Н. А. Адельбаева, Р. Б. Гайнуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз . - Б. 25-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- оқу процесі -- педагог -- психологиялық-педагогикалық аспектілер -- жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жаңартылған білім беру -- Диалог -- рефлексивті технологиялар -- оқушылар -- оқушылардың жоба -- Білім беру жүйесі -- диалогтік оқыту -- коммуникация -- мұғалімдер
Аннотация: Мақалада білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқу процесін ұйымдастыруда педагогтер ескеретін негізгі психологиялық-педагогикалық аспектілер қарастырылған
Доп.точки доступа:
Гайнуллина, Р.Б.
А 29
Адельбаева, Н. А.
Білім берудің жаңартылған мазмұнында педагогтердің психологиялық-педагогикалық аспектілерді ескеруі [Текст] / Н. А. Адельбаева, Р. Б. Гайнуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз . - Б. 25-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- оқу процесі -- педагог -- психологиялық-педагогикалық аспектілер -- жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жаңартылған білім беру -- Диалог -- рефлексивті технологиялар -- оқушылар -- оқушылардың жоба -- Білім беру жүйесі -- диалогтік оқыту -- коммуникация -- мұғалімдер
Аннотация: Мақалада білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқу процесін ұйымдастыруда педагогтер ескеретін негізгі психологиялық-педагогикалық аспектілер қарастырылған
Доп.точки доступа:
Гайнуллина, Р.Б.
5.
Подробнее
К 44
Кисметова, Г. Н.
Психологиялық-педагогикалық әрекеттер арқылы педагогтың кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру [Текст] / Г. Н. Кисметова,, А. А. Қарабай // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 18-23.-6 сәуір.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық психология -- кәсіби құзіреттілік -- құзіреттілік -- грамматикалық құзіреттілік -- психологиялық-педагогикалық әрекеттер
Аннотация: Педагогикалық психология оқу процесін басқарудың психологиялық мәселелерімен, танымдық процестерді қалыптастыруды (ең алдымен, теоретикалық ойлау) зерттейді, оқушы тұлғасын қалыптастырудың жалпы контекстінде «оқыту процесінде ой еңбегі дамуының неғұрлым жоғары деңгейіне қол жеткізуге мүмкіндік беретін ой еңбегі дамуының сенімді өлшемдерін іздейді, педагог пен оқушының өзара арақатынас мәселелерін, сонымен қатар оқушылар арақатынасын қарастырады».
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Қарабай, А.А.
К 44
Кисметова, Г. Н.
Психологиялық-педагогикалық әрекеттер арқылы педагогтың кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру [Текст] / Г. Н. Кисметова,, А. А. Қарабай // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 18-23.-6 сәуір.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық психология -- кәсіби құзіреттілік -- құзіреттілік -- грамматикалық құзіреттілік -- психологиялық-педагогикалық әрекеттер
Аннотация: Педагогикалық психология оқу процесін басқарудың психологиялық мәселелерімен, танымдық процестерді қалыптастыруды (ең алдымен, теоретикалық ойлау) зерттейді, оқушы тұлғасын қалыптастырудың жалпы контекстінде «оқыту процесінде ой еңбегі дамуының неғұрлым жоғары деңгейіне қол жеткізуге мүмкіндік беретін ой еңбегі дамуының сенімді өлшемдерін іздейді, педагог пен оқушының өзара арақатынас мәселелерін, сонымен қатар оқушылар арақатынасын қарастырады».
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Қарабай, А.А.
6.
Подробнее
К 41
Кинжекова, Р. С.
Тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Р. С. Кинжекова, Ш. Т. Габдрахманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 78-80.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері -- кеңістік -- психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері -- балалар -- коррекциялық-дамыту жұмыс
Аннотация: Мақала тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
К 41
Кинжекова, Р. С.
Тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Р. С. Кинжекова, Ш. Т. Габдрахманова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 78-80.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері -- кеңістік -- психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері -- балалар -- коррекциялық-дамыту жұмыс
Аннотация: Мақала тұлғалық-бағдарлы инклюзивті білім беру кеңістігінде балаларды қолдаудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
7.
Подробнее
В 15
Валиева, В. С.
Инклюзивті білім берудің мазмұны мен иновациялық жолдарын жүзеге асырудағы психологиялық –педагогикалық түзеу кабинетінің ролі [Текст] / В.С. Валиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 28-32.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- білім берудегі инновация -- инклюзия -- психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті -- Білім берудегі жаңа технологиялар -- Ерекше сұранысты қажет ететін балалар --
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің мазмұны мен иновациялық жолдарын жүзеге асырудағы психологиялық –педагогикалық түзеу кабинетінің ролі зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
В 15
Валиева, В. С.
Инклюзивті білім берудің мазмұны мен иновациялық жолдарын жүзеге асырудағы психологиялық –педагогикалық түзеу кабинетінің ролі [Текст] / В.С. Валиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 28-32.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- білім берудегі инновация -- инклюзия -- психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті -- Білім берудегі жаңа технологиялар -- Ерекше сұранысты қажет ететін балалар --
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің мазмұны мен иновациялық жолдарын жүзеге асырудағы психологиялық –педагогикалық түзеу кабинетінің ролі зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
Н 90
Нұрадин, Г.
Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 37-45
ББК 74.205
Рубрики: Отбасы және жұртшылықтың мектеппен байланысы
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан білім беру -- сандық білім беру ресурстары -- психологиялық-педагогикалық қолдау -- отбасылық білім беру -- біліктілікті арттыру
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада бүгінгі күні толықтай қашықтықтан оқыту жағдайына ауысқан еліміздегі орта білім беретін мектептердегі оқу контенттерінің негізгі талаптарға сәйкес сапалы оқу контентін құру мәселелерімен қатар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологияларының қашықтық форматына, қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдауға, ҚОТ жағдайында оқушылардың техникалық жабдықталуына, педагогтердің біліктілігін арттыруға негізделген Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде қашықтықтан оқытудың кешенді моделінің перспективалық тұстары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, С.
Н 90
Нұрадин, Г.
Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 37-45
Рубрики: Отбасы және жұртшылықтың мектеппен байланысы
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан білім беру -- сандық білім беру ресурстары -- психологиялық-педагогикалық қолдау -- отбасылық білім беру -- біліктілікті арттыру
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада бүгінгі күні толықтай қашықтықтан оқыту жағдайына ауысқан еліміздегі орта білім беретін мектептердегі оқу контенттерінің негізгі талаптарға сәйкес сапалы оқу контентін құру мәселелерімен қатар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологияларының қашықтық форматына, қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдауға, ҚОТ жағдайында оқушылардың техникалық жабдықталуына, педагогтердің біліктілігін арттыруға негізделген Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде қашықтықтан оқытудың кешенді моделінің перспективалық тұстары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, С.
9.
Подробнее
И 87
Исмагулова, Ж. С.
Педагогтардың кәсіби ықпалдастығы кәсіби дамудың мүмкіндігі ретінде [Текст] / Ж. С. Исмагулова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 115-118.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтар -- педагогика -- Педагогты кәсіби дамытудың теориялық ресурстары -- педагогикалық моделі -- әлеуметтік-педагогикалық оқыту ретінде -- әлеуметтік-психологиялық оқыту ретінде -- өзін – өзі таныстыру-танымдық компонент -- кері байланыс-эмоциялық компонент -- тәжірибе -мінез-құлық компоненті -- Психологиялық-педагогикалық теория
Аннотация: Теориялық және практикалық дереккөздерді талдай отырып, педагогтың кәсіби дамуына субъективті және объективті жағдайлардың әсерін әр түрлі екенін көре аламыз. Осы жағдайлардың жиынтығын қарастыру кәсіби ықпалдастық процесінде педагогтың қызметін ұйымдастыру тұрғысынан педагогтың кәсіби дамытудың тактикасы мен стратегиясын анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, мұндай қатынас педагогтың өміріндегі сәтсіздік жағдайларының әртүрлі себептерін анықтап және оның алдын алады.
Держатели документа:
ЗКУ
И 87
Исмагулова, Ж. С.
Педагогтардың кәсіби ықпалдастығы кәсіби дамудың мүмкіндігі ретінде [Текст] / Ж. С. Исмагулова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 115-118.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогтар -- педагогика -- Педагогты кәсіби дамытудың теориялық ресурстары -- педагогикалық моделі -- әлеуметтік-педагогикалық оқыту ретінде -- әлеуметтік-психологиялық оқыту ретінде -- өзін – өзі таныстыру-танымдық компонент -- кері байланыс-эмоциялық компонент -- тәжірибе -мінез-құлық компоненті -- Психологиялық-педагогикалық теория
Аннотация: Теориялық және практикалық дереккөздерді талдай отырып, педагогтың кәсіби дамуына субъективті және объективті жағдайлардың әсерін әр түрлі екенін көре аламыз. Осы жағдайлардың жиынтығын қарастыру кәсіби ықпалдастық процесінде педагогтың қызметін ұйымдастыру тұрғысынан педагогтың кәсіби дамытудың тактикасы мен стратегиясын анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, мұндай қатынас педагогтың өміріндегі сәтсіздік жағдайларының әртүрлі себептерін анықтап және оның алдын алады.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
К 17
Калаханова, С. Б.
ЖОО студенттерінің «Мен-тұжырымдамасын» дамытудың ерекшеліктері [Текст] / С. Б. Калаханова, А. У. Муханбетжанова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 125-128.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студенттер -- Мен-тұжырымдамасын -- өзін-өзі тану -- жоғары оқу орны -- оқу процесі -- Психологиялық-педагогикалық әдебиеттер
Аннотация: «Мен-тұжырымдама» адам қызметінің барлық аспектілерін анықтайды және өзін-өзі тану мен тұлғаның әлеуетін іске асыруда шешуші рөл атқарады, сондықтан бұл жоғары оқу орнындағыоқу процесінде студенттердің «Мен-тұжырымдамасын» дамытуды білім беру мақсаттарының біріне айналдырады. Кәсіби қызметі шеңберінде оқушыларды оқытумен, тәрбиелеумен және дамытумен айналысатын болашақ педагогтар үшін «Мен-тұжырымдамасын» дамыту ерекше маңызды.Сондықтан, студенттердің «Мен-тұжырымдамасын»мақсатты дамыту бойынша жұмысты ұйымдастыру өзекті болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муханбетжанова, А.У.
К 17
Калаханова, С. Б.
ЖОО студенттерінің «Мен-тұжырымдамасын» дамытудың ерекшеліктері [Текст] / С. Б. Калаханова, А. У. Муханбетжанова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 125-128.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студенттер -- Мен-тұжырымдамасын -- өзін-өзі тану -- жоғары оқу орны -- оқу процесі -- Психологиялық-педагогикалық әдебиеттер
Аннотация: «Мен-тұжырымдама» адам қызметінің барлық аспектілерін анықтайды және өзін-өзі тану мен тұлғаның әлеуетін іске асыруда шешуші рөл атқарады, сондықтан бұл жоғары оқу орнындағыоқу процесінде студенттердің «Мен-тұжырымдамасын» дамытуды білім беру мақсаттарының біріне айналдырады. Кәсіби қызметі шеңберінде оқушыларды оқытумен, тәрбиелеумен және дамытумен айналысатын болашақ педагогтар үшін «Мен-тұжырымдамасын» дамыту ерекше маңызды.Сондықтан, студенттердің «Мен-тұжырымдамасын»мақсатты дамыту бойынша жұмысты ұйымдастыру өзекті болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муханбетжанова, А.У.
Страница 1, Результатов: 14