Электронный каталог

28.67
И 39

    Изучение характеристик интерфейса мозг-компьютер на основе представления движений с быстродействующей тактильной обратной связью [Текст] / М. В. Лукоянов [и др.] // Вестник Московского университета . - 2018. - №4. - С. 269-276. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.67

Рубрики: Физиология

Кл.слова (ненормированные):
интерфейс мозг-компьютер -- электроэнцефалограмма -- представление движений -- реабилитация -- обратная связь -- идеомоторная тренировка -- структура исследования -- статистический анализ -- обсуждение результатов
Аннотация: Одним из подходов к реабилитации после инсульта является тренировка посредством мысленного представления движения в контуре интерфейса мозг-компьютер (ИМК), позволяющем контролировать результат каждой попытки представления движения. Технология ИМК работает на основе онлайн-анализа электроэнцефалограммы, позволяющего детектировать моменты качественного представления движения (реакцию десинхронизации сенсомоторного ритма) и представить эти события в виде изменения сцены на экране компьютера или срабатывания электромеханических устройств, что по своей сути является обратной связью (ОС). Традиционно используемая в контурах ИМК визуальная ОС далеко не всегда является оптимальной для постинсультных пациентов. Ранее нами исследовалась эффективность тактильной ОС, срабатывавшей только после длительного, в течение нескольких секунд и более, мысленного представления движения. В настоящей работе была исследована эффективность быстрой тактильной ОС в контуре ИМК на основе представления движений при классификации коротких (0,5 с) отрезков электроэнцефалограммы. Было показано, что быстрая тактильная ОС не уступает визуальной по точности классификации и что на ее основе возможно создание ИМК с оперативным подкреплением физиологически эффективных попыток представления движения, работающих с точностью, приемлемой для практического применения. Кроме того, при определенных режимах подачи тактильная ОС может приводить к возникновению у испытуемых более выраженной десинхронизации сенсомоторного ритма, по сравнению с визуальной ОС, что может послужить основой для построения эффективных нейроинтерфейсных тренажеров
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лукоянов, М.В.
Гордлеева, С.Ю.
Григорьев, Н.А.
Савосенков, А.О.
Лотарева, Ю.А.
Пимашкин, А.С.
Каплан, А.Я.

85.31
С 89
Сулеева , Г. С.
    Концептуальная роль музыки в родственных видах искусств [Текст] / Г. С. Сулеева , С. С. Джансейтова , З. Б. Кульманова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 293-301. - (Серия филологическая)
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
гармония звука -- гармония цвета -- спектр цветовидения -- живописная композиция -- музыкальная форма -- цветовые ассоциации -- синтез искусств -- музыка -- искусство -- живопись -- поэзия -- музыкальная форма -- звук -- цвет -- слово -- семиступенный звукоряд -- космическая музыка -- человеческая музыка -- инструментальная музыка -- цветозвуковое восприятие -- цветовая гамма -- звуковая палитра -- яркий звук -- звучный цвет -- ритм -- Музыкальные инструменты -- фортепьяно -- Виолончель -- музыкальная живопись -- пейзаж
Аннотация: Актуальность интегрированного взгляда на формирование разных видов искусств требует особого подхода к единому синкретическому феномену, имеющему общую систему средств выразительности. Данная статья посвящена особенностям взаимодействия смежных искусств: музыки, поэзии, живописи, закономерностям возникновения явлений синтеза в творчестве композиторов, живописцев, поэтов, связанных с синестетичностью их мышления. Между этими видами искусств существовала органическая связь, требующая осознания и исследования искусства, имеющего системный и многовидовой характер с разнообразными формообразующими свойствами. В основе их единства лежит характер изобразительного, пространственного, временного искусства, не существующий отдельно, в них «живет ритм и мотив другого» с характерными общими приемами организации, уникальными выразительными средствами. Общность языка художественных произведений мы рассматриваем через образное восприятие окружающего мира, способности музыки вызывать в нашем воображении зрительные (живописные, поэтические, музыкальные образы), развитие музыкального, образно­ ассоциативного мышления, способных передать специфические черты выражения состояния души человека, живописное состояние природы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джансейтова , С.С.
Кульманова , З.Б.

26.33
В 76
Воскресенская, Е. В.
    Позднеплейстоценовые отложения и фауна мелких млекопитающих среднепалеолитической стоянки Бетово (Бассейн Десны) [Текст] / Е. В. Воскресенская, А. К. Маркова // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 86-98
ББК 26.33

Рубрики: Палеогеография

Кл.слова (ненормированные):
Мелкие млекопитающие -- средний палеолит -- стратиграфия позднего плейстоцена -- стоянка Бетово -- бассейн Десны -- палеореконструкции -- Л.М.Тарасова
Аннотация: Среднепалеолитический памятник Бетово был открыт в начале 1970-х годов Л.М. Тарасовым, который обобщил данные по палеоэкологии и условиям обитания на стоянке в ряде публикаций. Однако стратиграфическая позиция отложений, вмещающих культурный слой, осталась достаточно неопределенной ввиду того, что в разрезах памятника не удалось выделить реперные лёссово-почвенные горизонты и не были получены данные о возрасте культурного слоя. Комплексные исследования стоянки, возобновившиеся с 2007 г под руководством археолога А.К. Очередного в рамках Верхнедеснинской экспедиции ИИМК РАН, позволили детализировать ритмику позднеплейстоценового осадконакопления и стратиграфические позиции культурных слоев на разных участках памятника. По полученным 14 С датировкам стоянка была обитаема в интервале 28500-36000 тыс. л.н. (калиброванные даты), т.е. относится к концу средневалдайского мегаинтерстадиала (к концу МИС 3). Фауна мелких млекопитающих, обнаруженная во втором культурном слое стоянки Бетово, включает исключительно тундровые и степные виды. Лесные виды отсутствуют и в целом видовое богатство фауны Бетово очень низкое. Полученные палеофаунистические данные однозначно свидетельствуют о крайне суровых природно-климатических условиях времени обитания древнего человека в бассейне Десны в конце МИС 3 - условиях тундро-степи (“мамонтовой степи”)
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Маркова, А.К.

74. 268. 53
Е 29
Егинбаева, Т. Ж.
    "Рапсодия" на тему Даулеткерея "Қос алқа" Кенеса Дуйсекеева в контексте развития фортепианных дуэтов в Казахстане [Текст] / Т. Ж. Егинбаева, Ф. Блялова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №2. - С. 179- 186
ББК 74. 268. 53

Рубрики: Методика преподавания музыки и пения

Кл.слова (ненормированные):
дуэт -- фортепиано -- современность -- музыка -- кюй -- фольклор
Аннотация: На примере " Рапсодии" К. Дуйсекеева на тему "Қос алка" Даулеткерея в статье дан краткий обзор фортапианных дуэтов в Казахстане, начало становления которого приходится на 30- е годы ХХ столетия. фортепианные дуэты композиторов Е. Рахмадиева, А. Бычкова, А. Серкебаева, К. Дуйсекеева, Б, Кыдырбек, Г. Узенбаевой и ряда других авторов определили путь развития жанра, основные его вехи и тенденции - мелодически яркие, новаторские, интересные в плане ритма, гармонии, фортепианной фактуры и других средств музыкальной выразительности заучат они на концертной эстраде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Блялова, Ф.

74.3
С 47
Слепцова , Г. Н.
    Логоритмика как эффективный метод в логопедической работе [Текст] / Г. Н. Слепцова // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 53-57
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
логоритмика -- ритм -- ритмические упражнения -- дефект речи -- коррекция речи -- речедвигательные нарушения
Аннотация: В статье раскрывается роль логоритмики в оздоровлении и развитии детей дошкольного возраста. Логоритмика как форма активной терапии помогает детям преодолеть речевые нарушения на основе коррекции речевых и неречевых психических функций. Занятия по логоритмике способствуют развитию речевых навыков, фонематического слуха, внимания, координации детей. Установлено, что логоритмические приемы укрепляют у детей мышечный тонус, развивают дыхание и способствуют выработке правильной артикуляции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Максимова , С.М.

Гумилев, Л. Н.
    Ритмы Евразии / Л. Н. Гумилев // Евразия. - 2001. - #2.-C.5-12.

Рубрики: История--РК

Кл.слова (ненормированные):
Азия -- Европа -- Африка

Касымбеков, М.
    Напряженный ритм юбилейного года / М. Касымбеков // Казахстанская правда. - 2002. - 8 января

Рубрики: ПОЛИТИКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
Политика -- РК -- Назарбаев Н.

Кузьминова, Е. Л.
    Пути развития ритмики в России / Е. Л. Кузьминова // МУЗЫКА И ВРЕМЯ. - 2001. - #8.-С.46-48.

Рубрики: МУЗЫКА

Кл.слова (ненормированные):
Ритмика -- Музыка

Манина, Е. Ю.
    Ритмическая гимнастика / Е. Ю. Манина // Спорт в школе. - 2002. - #3.-С.18-19.

Рубрики: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТ -- ГИМНАСТИКА

Богачев, А. В.
    Ритмичность процессов и явлений в географической оболочке Земли / А. В. Богачев // ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ. - 2002. - #3.-C.29-31.

Рубрики: НАУКА О ЗЕМЛЕ

Кл.слова (ненормированные):
НАУКА О ЗЕМЛЕ -- ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ -- РИТМ