База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
М 75
Молдағалиев, Б. А.
Оқушыларда толеранттылық мінез-құлықты қалыптастырудың жолдары [Электронный ресурс] / Б. А. Молдағалиев // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2012. - №1. - Б. 100-104
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТОЛЕРАНТТЫЛЫҚ -- ЭТНОСАРАЛЫҚ ПРОЦЕСС -- ЭТНОС -- ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: Оқушыларда толерантты мінез-құлықты қалыптастырудың әдістерін төмендегідей сызба арқылы беруге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 75
Молдағалиев, Б. А.
Оқушыларда толеранттылық мінез-құлықты қалыптастырудың жолдары [Электронный ресурс] / Б. А. Молдағалиев // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің хабаршысы. - 2012. - №1. - Б. 100-104
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТОЛЕРАНТТЫЛЫҚ -- ЭТНОСАРАЛЫҚ ПРОЦЕСС -- ЭТНОС -- ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: Оқушыларда толерантты мінез-құлықты қалыптастырудың әдістерін төмендегідей сызба арқылы беруге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
И 32
Избембетова, Н. Б.
Сызба геометрияны оқытуда практикалық сабақтар арқылы студенттердің ойлау қабілетін дамыту [Электронный ресурс] / Н.Б. Избембетова, Ж.Ж. Шілмағамбетова, Г.Ж. Таханова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 150-152
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба геометрия -- практикалық сабақтар -- ойлау қабілетін дамыту
Аннотация: Мақалада сызба геометрияны оқытуда практикалық сабақтар арқылы студенттердің ойлау қабілетін дамыту жолдары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шілмағамбетова, Ж.Ж.
Таханова, Г.Ж.
И 32
Избембетова, Н. Б.
Сызба геометрияны оқытуда практикалық сабақтар арқылы студенттердің ойлау қабілетін дамыту [Электронный ресурс] / Н.Б. Избембетова, Ж.Ж. Шілмағамбетова, Г.Ж. Таханова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 150-152
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба геометрия -- практикалық сабақтар -- ойлау қабілетін дамыту
Аннотация: Мақалада сызба геометрияны оқытуда практикалық сабақтар арқылы студенттердің ойлау қабілетін дамыту жолдары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шілмағамбетова, Ж.Ж.
Таханова, Г.Ж.
3.
Подробнее
М 75
Молдашева, Б. А.
Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту [Электронный ресурс] / Б. А. Молдашева // Алдыңдағы педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдардың жинағы). - 2011. - Б. 71-73
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба -- технология -- студент -- графика -- овал -- лекал -- архимед спиралі -- бейнелеу өнері
Аннотация: Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдешев, А.Б.
Отаров, М.Т.
М 75
Молдашева, Б. А.
Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту [Электронный ресурс] / Б. А. Молдашева // Алдыңдағы педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдардың жинағы). - 2011. - Б. 71-73
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сызба -- технология -- студент -- графика -- овал -- лекал -- архимед спиралі -- бейнелеу өнері
Аннотация: Сызбаларды орындауда жаңа технологияларды пайдалана отырып студенттердің кеңістікті елестету қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдешев, А.Б.
Отаров, М.Т.
4.
Подробнее
А 61
Амандаулетова, А. Қ.
Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Қ. Амандаулетова // "Әлем мәдениеті контексіндегі білім жүйесінде жалпыадамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мәселелері" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 16-17 мамыр. - Б. 200-202
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мақсатымен таныстыру -- Сын есім -- түрін -- қоғамдық-әлеуметтік -- Ыңғайлас салалас құрмалас
Аннотация: Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту.
Держатели документа:
БҚМУ
А 61
Амандаулетова, А. Қ.
Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Қ. Амандаулетова // "Әлем мәдениеті контексіндегі білім жүйесінде жалпыадамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мәселелері" : Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 16-17 мамыр. - Б. 200-202
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мақсатымен таныстыру -- Сын есім -- түрін -- қоғамдық-әлеуметтік -- Ыңғайлас салалас құрмалас
Аннотация: Қазақ тілін тірек сызбалар технологиясы арқылы оқыту.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
И 87
Исмагулова, Э. О.
Тірек сызбаларды оқытудың тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Э. О. Исмагулова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 69-72
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Тірек -- сызба -- әдіс -- мемлекеттік тіл -- орыс тілді мектеп -- технология -- мұғалім -- мақсат -- білім -- міндет
Аннотация: Қазіргі кезде орыс тілді мектептерде мемлекеттік тілді оқыту-оқытудың жаңаша, тиімді практикалық игеруге бағыттылған аса құнды әдіс-тәсілдерін қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исмагулова, Э. О.
Тірек сызбаларды оқытудың тиімді әдістері [Электронный ресурс] / Э. О. Исмагулова // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 69-72
| УДК |
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Тірек -- сызба -- әдіс -- мемлекеттік тіл -- орыс тілді мектеп -- технология -- мұғалім -- мақсат -- білім -- міндет
Аннотация: Қазіргі кезде орыс тілді мектептерде мемлекеттік тілді оқыту-оқытудың жаңаша, тиімді практикалық игеруге бағыттылған аса құнды әдіс-тәсілдерін қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
Б 28
Басқараев, С.
Тұрғын үй салудағы математиканың пайдасы [Текст] / С. Басқараев // Қазақстан мектебі . - 2020. - №2. - Б. 37-40
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
календарь жасау -- құрылыс -- жер суару -- жер -- әртүрлі ыдыстаркөлемдерін өлшеу -- ғарышқа ұшу -- теңізде жүзу -- математикалық дағдылар -- математикалық анализ
Аннотация: Математиканың бастапқы мағлұматтары барлық халықтарда болған. Сурет салуға, түрлі сызба бағдарламаларымен жұмыс жасауға икеміңіз болса, қала көркін келтіретін әсем де биік, мықты ғимараттар салғыңыз келсе, кірпіш қалап, арманыңыздағы үйіңізді өз қолыңызбен тұрғызғыңыз келсе, өз қажеттілігін ешқашан жоймайтын, қызықты һәм ұиын да математика ғылымын жақсы меңгерген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 28
Басқараев, С.
Тұрғын үй салудағы математиканың пайдасы [Текст] / С. Басқараев // Қазақстан мектебі . - 2020. - №2. - Б. 37-40
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
календарь жасау -- құрылыс -- жер суару -- жер -- әртүрлі ыдыстаркөлемдерін өлшеу -- ғарышқа ұшу -- теңізде жүзу -- математикалық дағдылар -- математикалық анализ
Аннотация: Математиканың бастапқы мағлұматтары барлық халықтарда болған. Сурет салуға, түрлі сызба бағдарламаларымен жұмыс жасауға икеміңіз болса, қала көркін келтіретін әсем де биік, мықты ғимараттар салғыңыз келсе, кірпіш қалап, арманыңыздағы үйіңізді өз қолыңызбен тұрғызғыңыз келсе, өз қажеттілігін ешқашан жоймайтын, қызықты һәм ұиын да математика ғылымын жақсы меңгерген.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
Ж 88
Жумагалиева, М. Ю.
Экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу [Электронный ресурс] / М. Ю. Жумагалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - Б. 110-113
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәсілдер -- әдістеме -- сабақ -- мұғалім -- экономика -- білім -- инновация -- кредит -- пән -- интерактив -- жоғары оқу -- графиктер -- сызбалар
Аннотация: Мақалада экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 88
Жумагалиева, М. Ю.
Экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу [Электронный ресурс] / М. Ю. Жумагалиева // Педагогикалық үздік тәжірибе мектебі: Ғылыми-әдістемелік жинақ . - 2013. - Б. 110-113
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- тәсілдер -- әдістеме -- сабақ -- мұғалім -- экономика -- білім -- инновация -- кредит -- пән -- интерактив -- жоғары оқу -- графиктер -- сызбалар
Аннотация: Мақалада экономикалық теория пәні бойынша дәрістерді графиктер мен сызбалар арқылы өткізу жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
9.
Подробнее
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
10.
Подробнее
Ш 11
Шәріпова, А. Ж.
Оқушылардың физика пәнінен есеп шығаруға деген дағдыларын қалыптастырудың инновациялық сабақтары [Текст] / А. Ж. Шәріпова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 245-248.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқушы -- есептер -- тапсырмалар -- сызба
Аннотация: Мақалада физика пәнінен оқушыларға есеп шығару барысында қиындықтарды жеңілдетуге арналған әдістер зерттелген
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 11
Шәріпова, А. Ж.
Оқушылардың физика пәнінен есеп шығаруға деген дағдыларын қалыптастырудың инновациялық сабақтары [Текст] / А. Ж. Шәріпова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 245-248.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқушы -- есептер -- тапсырмалар -- сызба
Аннотация: Мақалада физика пәнінен оқушыларға есеп шығару барысында қиындықтарды жеңілдетуге арналған әдістер зерттелген
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 11